新時代新少年倡議書 篇1
6月9日晚上8點，我在電視機前準時觀看了由中央文明辦、教育部、共青團中央、中國關工委、全國婦聯舉辦的“新時代好少年”事蹟發佈活動，活動發佈了10名優秀青少年的先進事蹟。
這10名青少年是近年來各地開展的爭當新時代好少年中的先進典型。他們中有善於思考、樂於鑽研的“小航模迷”董天晨，她面對一次次的失敗毫不氣餒，不停地改進，終於讓航模飛上了天。愛動手、愛創造的邵子衿真酷!竟然開着自己製作的卡丁車上台了。還有身殘志堅、自強不息的顏玉宏，拄着雙枴去上課、游泳、跑步。具有延安精神、學史愛黨的小志願者講解員張力文，做起講解來倒背如流。傳承傳統文化——國粹京劇的“小梅花金花”曹語粲，她去留守兒童學校給大家講解和表演京劇，讓他們都感受到國粹之美。喜愛壯醫的“小中醫”劉藝媛，小小年紀已經會鍼灸了，還經常和爸爸媽媽一起幫助鄉親。熱愛繪畫、有愛心的小畫家林峻德;專做健康監測的“健康志願者”範修睿;為大家志願服務的“扶車少年”寧希澄;關心社會、有愛心的學霸黃鬱薇。他們都給我留下了深刻的印象，他們積極踐行社會主義核心價值觀，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為我們樹立了榜樣。
看完“新時代好少年”後，我感悟到要牢記諄諄教誨，“不忘初心、牢記使命”，扣好人生的第一粒鈕釦，從小立志向、要有夢想、愛祖國、愛學習、愛科學、愛勞動，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
少年強則國強!少年智則國智!少年進步則國進步!傳承紅色基因，爭做時代新人。讓我們從身邊的小事做起，做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代好少年!
新時代新少年倡議書 篇2
人們常這樣讚揚雷鋒：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”我雖然沒有見過雷鋒，但是他的事蹟早已在我心中。爸爸媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔幫一位大嫂買火車票;幫一位老奶奶找兒子;把自己省吃儉用的津貼寄給災區;幫同班的戰士洗衣服……總之，他的事蹟深深觸動着我的心，怪不得每當人們提起雷鋒時，我的眼睛裏總是閃着光芒。雷鋒!一個多麼光輝的名字啊!
爸爸媽媽經常教育我，要我學習雷鋒的釘子精神，做一個助人為樂的孩子。我也受他們的影響，打小就很愛幫助別人，我也時刻銘記着雷鋒的話：“幫助別人是一種美德，當你在幫助別人的時候，自己也會感到無比的快樂。”
現在，雷鋒叔叔雖然已經去世了，但他的精神將會永遠存在於我們的心中!他將會永垂不朽，流芳百世，永遠被後人樹立為榜樣，被我們牢記!
雷鋒叔叔去世後，我們要積極學習雷鋒同志的那種勇於奉獻的精神!這一番倡議，引起了許多人的響應。各地紛紛湧現出了一位位新時代的“活雷鋒”。他們在繼承雷鋒的精神，將這種助人為樂的美德，像接力棒一樣，一代又一代傳承下去!
而我也正是這些人中的一員。
平時，在公交車上遇到年紀大的老爺爺老奶奶們，我會自覺地給他們讓個座，看着他們臉上露出欣慰的笑容，我會點點頭，説一聲“這是我應該做的”;在為某個地方捐款的時候，我會熱情大方地拿出自己的零花錢，為有困難的人獻出一份愛心，真心地希望他們的困難得到一絲解決;在身邊的同學有困難，急需要幫助的時候，我會及時地給予幫助，當他們不再被困難所困擾時，我也為他們而感到高興。我認為：贈人玫瑰，手有餘香。幫助有困難的人，自己也會增添一份快樂，這難道不是每個人都理所應當做的事嗎?
雷鋒是我們的好榜樣!我們要學習雷鋒助人為樂的精神，學習他做好事不留姓名的高尚品質!讓我們爭做新時代的小雷鋒，爭做新時代的好少年，把雷鋒的精神發揚光大!
新時代新少年倡議書 篇3
隨着互聯網時代的到來，以信息技術為代表的科學技術迅猛發展，越來越多的人利用網絡從事研究、傳遞信息、交流情感，互聯網得到迅速普及並逐漸滲透到社會生活的各個領域，也成為青少年學習知識、獲取信息、交流思想、休閒娛樂的重要平台。但互聯網上信息量大，內容繁雜。網上的腐朽文化，對青少年的人生觀、價值觀、道德觀進行腐蝕;網上的黃色流毒，對青少年的身心進行摧殘;網上的暴力文化，對青少年的行為進行誤導。一些青少年因受到網絡的負面影響，身心健康遭到極大的損害，走上了犯罪的道路。
為了教育引導我校學生養成健康文明的網絡生活方式，學校向全校同學發出“文明上網、健康上網，做網絡時代好公民”的倡議：
一、要認真學習、貫徹和踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，堅持文明上網。
二、互聯網作為崇尚科學知識，傳播先進文化，塑造美好心靈，弘揚社會正氣的主陣地，國小生有責任和義務來共同營造積極向上、和諧文明的網上輿論氛圍。
三、從自身做起，在主觀思想上建立一道防線，抵制網絡上反動、腐朽、不健康的內容對自己精神上的侵蝕，樹立與之鬥爭的信念與決心。
新時代新少年倡議書 篇4
教育系統廣大教育工作者，廣大市民朋友們：
21世紀是一個網絡時代，信息無處不在，網絡已成為廣大市民的第二家園。維護互聯網秩序，淨化互聯網空間是我們的共同責任。為淨化網絡環境，文明網絡行為，特向大家發出如下倡議：
1.文明上網，不使用低俗、污穢語言。
2.正確發言，不發表違法或有違社會公德的言論。
3.不造謠，不誹謗，不發佈、不轉發未經證實的信息。
4.實事求是，尊重事實，不肆意誇大，不隱瞞真相，不歪曲事實原貌。
5.不咋騙，不違法，不幫助他人利用互聯網實施犯罪。
6.互相尊重，不侵犯他人隱私，不進行人身攻擊，不中傷他人，不侵犯他人權力。
7.加強行業自律，不為不正當言論提供温牀和土壤。
8.堅持正確導向，積極傳播、弘揚優秀文化和文明，營造良好的網絡氛圍。
9.不發佈，不轉載有害身心健康的文字、圖片、影音資料及各類、低俗信息。
10.不發表和傳播惑眾及危害社會的迷信信息。
教師肩負着傳播社會文明的重任，學校是社會文明的窗口。廣大教育工作者應從我做起，以身立教，為營造綠色、文明、純淨的網絡環境做出應有的貢獻，作網絡文明的建設者和捍衞者。
為此，我們倡議廣大教育工作者：文明上網，傳播正能量;不在朋友圏轉發有損教育形象的言論;不轉發不實言論;不轉發各類買賣信息;不轉發家政、培訓班、補課類的信息;積極關注、轉發正面信息，為教育發展凝聚正能量。
讓我們聯合起來，全面淨化網絡環境，共同抵制網絡謾罵!
讓我們聯合起來，全面提升倫理道德，共同誅伐道德淪喪!
讓我們聯合起來，全面復興中華文明，共同傳播優秀文化!
新時代新少年倡議書 篇5
全校師生：
當今時代，是一個充滿競爭的信息時代，計算機網絡給我們帶來了前所未有的驚喜，它以其豐富的內容、開闊的視野、快捷的方式為我們呈現了一個美麗而精彩的嶄新世界。網絡已滲透到社會生活的各個領域，成為人們的一種生活方式。但是，網絡是一把雙刃劍，它在加速信息交流、促進知識創新、推動經濟發展的同時，其負面影響也開始顯現。個別青年缺乏自我保護意識，無節制上網，沉溺於網吧、網絡遊戲之中，更有甚者缺乏社會責任感，利用網絡恣意妄為，破壞網絡秩序，甚至出現違法犯罪的現象。作為一個公民，針對以上不良行為，我們應嚴格遵守《全國青少年網絡文明公約》，積極倡導文明上網，爭做網絡文明的倡導者、踐行者和捍衞者。在此，學校向全校師生髮出如下倡議：
一、遵守公約，爭做網絡學習的模範。我們要善於上網學習，辨明網上的善惡美醜，自覺抵制各種虛假、消極內容，遠離黃毒、遠離邪教。要有益身心健康，不沉溺於虛擬時空，能結合工作需要和個人職業生涯設計來學習，不斷提升網絡學習的針對性和有效性。
二、遵守公約，爭做網絡文明的使者。我們要深刻領會網絡文明的內涵，切實增強網絡文明意識，崇尚科學、追求真知。在無限寬廣的網絡天地裏，誠實友好交流，倡導網絡文明新風，使用網絡文明語言，不侮辱欺詐他人，為營造文明的網絡環境做出積極努力。
三、遵守公約，爭做網絡安全的衞士。我們要增強網絡安全意識，充分認識網絡安全對於學校信息化建設和青年健康成長的重要性，嚴格要求自己合理、合法地使用網絡資源，杜絕危害網絡安全的行為。要有效預防計算機病毒的傳播，積極查找和消除網絡安全隱患，維護正常的網絡運行秩序。
讓我們積極響應《全國青少年網絡文明公約》的號召，從我做起，從現在做起，自尊、自律、自護，上文明網，文明上網，做一名文明、健康的網民!