如今不少公共設施被嚴重破壞，為此向大家提出愛護公共設施的倡議。本文是愛護公共設施的倡議書，歡迎閲讀。
愛護公共設施倡議書一：
我們經常説：“小區是我家，美化靠大家。”為了改善人們的生活，美化大家共同的居住環境，社區修建了許多公用設施，這些設施是我們的朋友，為人們提供了諸多便利，但我們也總能發現一些令人厭惡的行為在有意無意地破壞着我們的好心情：在乾淨的樓道里張貼尋狗啟事、奮筆疾書“某某到此一遊”，原本地毯似草坪上被踐踏成了“斑禿”，健全的垃圾桶被掀掉了蓋子……儘管上述做法並沒有直接讓我們的財產受到什麼直接的損失，但這種種缺少公德的行為卻如同一塊烏雲一樣遮蔽了我們應該享有的美好生活。或許這些做法只是某些人“順手”造成的無心之過，可是，這種無心卻讓眾多的有心人感覺到了痛心。
經過商量、討論，擬定了以下倡議書：
倡議書
尊敬的朋友：
當你們在鍛鍊身體，嬉戲玩耍，悠閒漫步時，那些公共健身器、衞生設施給我們帶來了許多益處。健身器材、衞生設施是我們大家的，有了它們，我們的生活才有那麼多歡笑，那麼幹淨整潔，才有那麼多健康。然而，現在有許多器材被破壞。在此我們提出以下倡議：
1、回到家教育孩子一定要保護公共設施，並讓他們知道為什麼。
2、假如有看見別人破壞設施要上前勸阻，如有人偷盜應及時報警。
3、向鄰居宣傳保護、愛護設施。
我們相信，只要大家都能一起努力，總有一天，那些破壞行為會停止的。
愛護公共設施倡議書二:
親愛的同學們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
您渴望在一個整潔温馨的環境中工作學習嗎?
那麼讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，為自己營造一個和諧美好的家園。
優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢;
優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護;
優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌;
然而，走在校園裏，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室裏，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閲柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那麼就不要只圖自己“順便”,且為綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生發出如下倡議：
1.愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衞生。養成良好衞生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
3.支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
4. 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5.不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6.勤儉節約，愛護公物。
7.遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生。
8.各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。
愛護公共設施倡議書三：
當陽的廣大市民們：
當陽市委、市政府根據1998年的《當陽市城區總體規劃》、於1998年4月26日對沮河城區綜合改造，修建臨沮公園，於20xx年元月竣工。園內共建有五大景區：中心水景區、芙容映霞景區、四面雲山景區、沮河春曉景區和霧海松濤景區。這裏設施齊全、配套完善、鳥語花香，是集“防洪環保”與“旅遊觀光”為一體的社會公益工程。臨沮公園從此成為當陽市民健身休閒的好去處。
可是不久，公園內出現了一些不和諧畫面：廣場上，草坪裏到處是紙屑，食品袋;看看椅子，它們有的沒有了靠背，有的甚至不翼而飛;再看看燈吧，有的燈柱上貼着五花八門的“牛皮鮮”，有的燈罩被打破、殘缺的站在那;地燈就更慘了，被掀去面具，被扯去燈線，七零八落得躺在那，彷彿都在控訴虐待狂們所犯下的“罪行”。
市民們，破壞公物是一種不道德，不文明的行為。這種破壞現象嚴重影響了廣大市民的生活，給公共財產造成了損失。特針對這種情況，我們少先大隊向全體市民發出倡議：
一、愛護公園花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
二、愛護公園環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衞生。
三、愛護公園桌椅、燈具等公共設施，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不亂踢打。
四、發現不文明行為，要大膽制止，維護公共利益。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。親愛的市民們，我們要像愛護自己私人財產一樣愛護公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的公園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人。