2023年軍官黨員承諾書(精選3篇)

2023年軍官黨員承諾書 篇1

針對中央部署的“兩學一做”學習教育活動,省委組織部精心做好前期各項準備工作。及時傳達學習做好思想準備、開展“雙找尋親”活動做好組織準備、開展“全覆蓋談心談話”做好調研準備、牽頭研製“1+N”方案做好工作準備,確保學習教育順利開局、紮實開展、取得實效。

2023年軍官黨員承諾書(精選3篇)

面對新時期、新形式,黨中央決定,要在全體黨員幹部中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育活動。正所謂:思深方益遠,謀定而後動。四川省立足實際,迅速做好前期準備工作,確保“兩學一做”學習教育活動順利啟動、有序開展、落地見效。通過宣傳引導,形成樂學思學的濃厚氛圍;完善組織策劃,精心製作好學習方案;實地調研分析,使學習活動有預見、有質量。

此次在黨內開展“兩學一做”學習教育活動,是羣眾路線教育實踐活動的進一步昇華,也是“三嚴三實”專題學習的進一步延伸。黨員幹部承載起引領社會發展的先鋒義務,在工作學習中作出示範和表率,是職責所在。説到底,要做一名合格的黨員、體現其存在的社會價值,最終要體現在為民服務的過程之中。開展“兩學一做”學習教育的對象是全體黨員,通過學黨章黨規、學重要講話,就是要培養他們的大局意識、政治意識和先鋒意識,激勵他們主動學習、積極作為,保證合格是基礎,爭當優秀是關鍵。

可以説,開展“兩學一做”學習教育活動,既是世代所需,也是社會所需,更是現實的必然。我國正處在建設全面小康的關鍵時期,黨員帶領羣眾脱貧致富,必須要衝鋒在前、勇於擔當、樂於奉獻。然而,在“十三五”衝刺階段,各項改革正處於攻堅期,還有很多困難要克服,還有很多發展障礙要突破。如果黨員幹部不主動學習,就會產生懈怠心理、滋生懶惰情緒、淡忘自身重要角色,人民心中的遠景目標就很難實現。因此,黨員幹部在“兩學一做”教育活動中,要堅持三種心態。首先是責任之心,要帶着壓力和任務去學;其次是誠摯之心,學習要從嚴從實、入情入境;再就是靜養之心,捨棄浮躁與奢華,不帶任何私心雜念,一切與功利無關。

檢驗“兩學一做”學習教育成效,還要看黨員幹部的作風轉變。我們應當明白,此次學習教育,並非階段性質的短期活動,而是常態化的規定動作,要有打好“持久戰”的心理準備,還要有真學真做的實幹精神。一方面,要在“學”字上動真格。在學習過程中不能浮光掠影、應付了事,而要入腦入心、培養胸襟、開拓視野,直到學出“名堂”、固化於行。另一方面,要在“做”字上下功夫。常言道“只説不練假把式”,黨員的先進性不是停留在口頭上,而要落實在行動上,只有達到知行合一的境界,轉作風、樹形象,羣眾也才心服口服。

總之,開展“兩學一做”學習教育活動,乃大勢所趨,也是民心所向。通過不間斷學習,對於黨員本身而言,也是一次最好的歷練,激勵他們修身踐諾,激發他們幹事創業的熱情。如果説,一個黨員就是一面旗幟,那麼,千千萬萬的黨員和羣眾心連心,必將是戰無不勝、攻無不克。

承諾人:

承諾時間:XX年XX月XX日

2023年軍官黨員承諾書 篇2

一, 思想積極進步,不斷用和-諧社會理論充實自己的思想觀念,提高覺悟,堅持踐行科學發展觀,自覺遵守黨紀政紀和國家法律。

二, 積極投身學習型組織建設活動,注重自身教育理論和綜合能力的培養和鍛鍊,不斷提高自身綜合素質。

三, 認真履行崗位職責,盡職盡責做好學校少先隊工作,愛崗敬業、樂於奉獻,在完成急難險重任務中發揮黨員的先鋒模範作用。

四,根據自身崗位、能力和特長的實際,採用更為靈活的方式辦實事、辦好事,把全心全意為人民服務落實到具體工作中。認真完成學校安排的各項工作,以身作則,為人師表。

五,用積極的心態和行動參與活動,按時完成黨交予的任務。

承諾人:

承諾時間:XX年XX月XX日

2023年軍官黨員承諾書 篇3

我是一名共產黨員,肩負着為人民服務的重擔,要時刻保持清醒的頭腦,在共產黨員先進性的爭創活動中,我將從自身做起,從小事做起,嚴整紀律,規範行為,在做好本職工作的同時,以一個共產黨員的先進模範作用要求自己,因此,我鄭重做出如下承諾:

一、師德承諾

1、恪盡職守,高標準、高質量地做好本職工作。

2、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記為人師表。

3、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

4、在教學工作中使用規範的職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

二、業務承諾

1、帶頭調查研究,解決好本職工作中存在的突出問題。

2、終身學習,不斷提升自身專業水平和綜合素質。要通過專著、期刊、報紙以及網絡等途徑,開展廣泛閲讀和深度閲讀,把握教改動態,學習掌握新知識技能,充實完善自己,從而適應時代發展和新課程改革的需求。

3、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模範遵守學校的各項管理制度。