給老師的簡短的感謝信 篇1
尊敬老師：
您好！
一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。您就是這樣一位老師。
您是同學們的字典，也是一把為同學們打開知識大門的鑰匙，更是同學們心靈的調味劑。
有時，我們幹了壞事，比如説中午不睡覺，或不睡中午覺去搗枱球，我還以為郭老師您會打我們，我很害怕。您知道了，竟然沒有打我們，只是批評教育。要是其他老師一點雞毛蒜皮的小事也要收拾你。
我喜歡上您的課，還喜歡上數學、英語、體育老師的課，我有一點不喜歡上黃老師的課，因為他照本宣科。
雖然我的學習不好，但是我也感謝您——郭老師。
我非常喜歡您，我對您這個老師一輩子都不會忘記。
我想對您説：“謝謝！”感謝您教我這四年。
祝您：
永遠青春
您的學生
給老師的簡短的感謝信 篇2
敬愛的老師們：
你們好！
又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此第23個教師節來臨之際，請允許我們代表xx大學全體學生真誠地道一聲：老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻着自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的師大；是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的師大學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講台上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘記那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯；難忘記那一位位滿腹經綸的大師，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們應該如何“修身齊家治國平天下”；難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠！
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的師大學子將繼續秉承“靜思篤行，持中秉正”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為創造更加美好的師大而不懈努力！
在這裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願您節日愉快，工作順利，生活美滿，閤家歡樂！
給老師的簡短的感謝信 篇3
陳老師：
您好!
在來達內之前，一直很頹廢，覺得生活沒有一點的意思，來此之後，讓我覺的生活還可以這麼的充實，每天能看到老師們的笑臉，真的很開心，學習也就很有勁頭。還有就是您雖不是我們的技術老師，但是在工作生活中，您給了我們很多的教導，現在畢業了，要離開了，還真有點留戀這種充實的日子。
在這短暫的日子裏，你是我的班主任，這是緣分。在以後的生活工作中，我不會忘記，是達內給了我入職的平台，不會忘記您，是您們陪伴了我們，使我們每天在乏味的生活中找到精彩。
等那天了心情不好了，你可以翻翻我沒這些調皮的孩子給你寫的感謝信。這是最美好最純潔的回憶....
祝老師：
工作順順利利!家庭美美滿滿!並且越長越漂亮!
此致
敬禮!
__x
____年__月__日
給老師的簡短的感謝信 篇4
敬愛的李老師：
您好!
3年來，您一直都為我們遮風擋雨，我很感激您，我有許多話想對您説，今天我就以書信的方式對您説一聲，謝謝您!
最令我印象深刻的是刨花生的那一次。烈日當空，我們來到了美麗的鄉下，農民伯伯們都很歡迎，正是花生收穫季節，所以您才別出心裁地組織了一次郊遊。我們每人都分好了小鐵鍬，到包乾區去刨，我們沉浸在歡聲笑語裏，我眼看別人的桶裏的花生越來越多，我也不甘示弱，使出九牛二虎之力，這使我的成果也多了。突然，我一不小心沒站穩，摔到了窪地上，膝蓋磕到了碎石，破了一大塊。我情不自禁的驚叫了一聲，可謂是響徹天空，大家都跑了過來。我咬牙忍耐，我知道，如果被您看見了，準會操更多的心，可是還是發現了。皮都磕掉了，泥土進去了好多，看樣子是感染了。面對其他同學的冷嘲熱諷，您對他們露出批評的目光，義無反顧地把我背到農民伯伯的家裏。
在背的過程中，您為了不讓我的膝蓋感染加深，所以故意把我的左腿用力捧到腰間。“你們誰身上有藥?”我聽到您用大喇叭喊，我想起來我包裏有藥，於是忍痛堅持説：“老師，我包裏有，有藥”您拿了藥，就對我細心照顧。我總説：“老師您走吧，我能照顧好自己!”您説：“不行!你腿都感染了，我不放心!”您給我清洗，還講笑話，您彷彿是我的夥伴，我的知心!
如今，那個傷疤還在我的腿上，我一看到，就想起了你對我無微不至的照顧。我代表所有人説一聲：“謝謝您!李銀春老師!”
您的學生：陳某某
給老師的簡短的感謝信 篇5
敬愛的老師：
您好!
您工作辛辛苦苦，任勞任怨，我們從心裏尊重您。但是，我們對您也有個小小的願望_您是否也做個誠實的人呢?
以住，在其他老師(特別是上級領導)來聽您上課時，您總是事前給我們準備好“對話”，並和我們演習幾次，最後還要叮囑我們“嚴守祕密”。在一次次公開課，示範課上，您的語言比平時優美多了，掛圖、卡片等教學用具也多了起來。在一次次統考、抽考中，您總是盡最大努力給我們以“關心”，有時還通過各種渠道給我們傳來“雞毛信”、“密電碼”。您如此一次次“協助”我們，我們一次次與您密切“合作”，大家對您的評價也就越來越“高”了。但每當我看見胸前飄着的紅領巾，想到《國小生守則》和您平時的照以往的“演習”，看着眼前的成績，再想着未來的擔子，心裏就有一種説不出的味道。老師，人們説老師是“人類的靈魂的工程師”，我想，塑造人類靈魂的人不也該是個“誠實”的人嗎?
xx年x月x日
給老師的簡短的感謝信 篇6
今天晚上朵朵睡覺前跟我聊天説，媽媽我好喜歡去希望1+1幼兒園啊。我就問她，為什麼啊?她説：“因為我好喜歡我的兩個老師!”孩子長這麼大，還從來沒有這樣子表達過，説明小傢伙現在真的喜歡上了小二班這個大家庭!
從開始説不想去幼兒園到現在自己説喜歡幼兒園，這個過程只有僅僅10天，當然在我的意料之外。雖然早上送過去的時候會哭一下下，但是孩子每天回來都是開心的，給我念老師教的各種兒歌，還給我講班裏有個叫小朋友，喜歡和一起玩.……説這些時滿臉的興奮!而且看到老師們發來的照片，朵朵可以自己吃飯，按時睡覺，很棒，平時在家總得有人陪着或哄着她睡，真的很感謝老師們的付出!在你們還是父母眼中的寶貝時卻得肩負起這麼大的重任，你們很辛苦，也很不容易，但是老師們很了不起!太多感謝的話也不多説了，老師們的付出我們都記在心裏了!以後還得麻煩老師多鼓勵我們家朵，讓她更勇敢一點，活潑開朗一點。
悠悠小朋友3月1日正式入園，入園時都不滿3週歲，是班裏第二小的小朋友，第一天入園爸爸媽媽懷着忐忑的心送悠悠去幼兒園，離別時面對孩子撕心裂肺的哭聲，我能感受到爸爸心裏充滿了焦急與恐慌，隨着小朋友到幼兒園一天天的改變，從嗷嗷大哭到撅着小嘴和媽媽説拜拜，從中午堅持不睡覺到中午呼呼大睡，從不讓老師碰到主動讓老師抱，悠悠的變化家裏人有目共睹，每天看着孩子的照片，爸爸從焦躁的問這是怎麼了到嘴角略帶微笑再到點頭認可，我就暗喜自己的選擇沒錯，8號聽到悠悠説媽媽節日快樂，又看到老師做的PPT，心裏別提有多歡喜了，這是多麼有愛心的大家庭啊，從開學到今天孩子的變化最終離不開老師們的辛勤付出，就想説一句，謝謝小二班所有的老師!
給老師的簡短的感謝信 篇7
是二小五二班孩子的家長，特別感謝閆紅曉老師、孫淑玲老師、肖華麗老師。説實話，剛剛升入五年級的時候，説班主任閆老師是從鄉下國小來的，乍一聽覺得不大好，很多家長都這樣想的，我家孩子他爸説:鄉下怎麼了，鄉下的老師責任心更大。
經過一年的接觸我深有體會，兒子剛開學就回家説:老師真厲害，但是很親切，都稱呼孩子為:我的兒子呀，我的閨女呀!用閆老師自己的話説:都把孩子們當成自己的孩子。閆老師接手五二班就對兒子説，可惜你那個學習了，寫那個髒字。我兒子之前的字不能説難看，那是太難看了。每天閆老師都會抽出幾分鐘的時間講字、練字，晚上回家讓孩子們練習幾行字，功夫不負有心人，在閆老師的教導下，兒子的字有了很大進步，字現在很漂亮，考試再也沒扣卷面分，有個好字將來對會考、大學聯考……都受益，我真的是由衷的感謝閆老師，這種感謝無法用語言來表達。
學習上對孩子們嚴格要求，日常生活對孩子無微不至的照顧。真的謝謝閆老師!!!還有孫老師，她是一位老教師，大家都知道她身體不好，但是能帶病堅持給孩子們上課並且把班級帶的很好，孩子們都很喜歡她。肖老師也是一位和藹可親的好老師，孩子説她上課能帶動氣氛讓我們投入到學習當中。我們的國小生活馬上就結束了，感謝幾位優秀老師的親切教導，謝謝!謝謝!
給老師的簡短的感謝信 篇8
敬愛的老師們：
你們好!
丹桂飄香，秋菊溢彩，第二十四個教師節在這碩果累累的金秋中悄然而至。值此喜慶之日，請允許我們代表七〈1〉班全體同學真誠地道一聲：老師，您辛苦了!祝您教師節快樂!
一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳。在平凡的生活中，你們總是默默無聞地奉獻着自己的知識和青春，用愛的陽光和智慧的甘霖，讓我們從混沌中領悟清醇，從清醇中體味成熟，從成熟中昇華成功。是你們拼搏的汗水，造就瞭如今生機勃勃、欣欣向榮的高明中學;是你們無私的奉獻，培育了一代又一代自強不息、不斷進取的高明學子。日復一日，年復一年，你們辛勤耕耘在三尺講台上，為了我們的成長，為了國家教育事業的發展，日夜操勞，嘔心瀝血。
難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺見方的講台上，滔滔不絕，引經據典，談笑間引領我們攀登知識的高峯;難忘那一位位滿腹經綸的師長，雖已白髮蒼蒼卻依然挺直了脊樑告訴我們就應如何“學而不厭，誨人不倦”;難忘記實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，燈光下映照着的面容無不洋溢着對知識的熱愛與真誠!
師恩難忘。請老師們放心，我們新一代的高明學子將繼續秉承“尊師守紀，勤奮好學”的校訓，攜手奮進，為把校園裝點得更加美麗、為高明中學完美的明天而不懈努力!
在那裏，我們僅以一紙薄薄的慰問來表達我們深深的祝福，獻上我們最誠摯的敬意，祝願你們節日愉快，工作順利，生活美滿，閤家歡樂!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
給老師的簡短的感謝信 篇9
尊敬的學校領導、老師們：
您們好!
我是貴校六年級(20xx級)一班龍馨竹家長龍瑛。
光陰似箭，日月如梭，六年光陰，轉瞬即逝。一轉眼孩子的六年國小生涯即將結束，在此，作為家長特向六年來含辛茹苦、關心、教導過孩子的所有學校領導、老師表示最衷心的感謝和致以最崇高的敬意!真誠的感謝您們六年來為孩子所付出的一切!感謝所有的老師在這六年裏對孩子的栽培、教育與引導!是您們在這六年的歲月裏辛勤的教育和無私的關愛，讓孩子從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。
國小是孩子踏入人生最重要的啟蒙學習階段，在這個階段，學校和老師對孩子的影響將是一生的。
六年前，懵懂無知的孩子走進了榕湖國小這所美麗的百年名校，是您，親愛的榕湖國小，為我們的孩子們提供了一個良好的學習環境——寬敞明亮的教室，整齊的課桌椅，現代化的白板，興趣小組豐富了我們的學習生活，提高了同學們的各種能力。另外，最美茉莉花、小小劉三姐、讀書演講比賽、歌詠比賽、科技節、體育節等各種活動給孩子們的課餘生活再添一抹亮麗的色彩。每當放學回家，看到孩子的笑容，看到他的每一次進步，都讓作為家長的我們深深地感受到孩子是在一個健康快樂的校園班級環境中學習成長着。
記得在孩子四年級的時候，在學校的組織下參加了全國青少年科學影像節，在指導老師陸曉萍的精心指導下，女兒第一次完成了科技作品“花為什麼會有各種顏色”的DV製作，並榮獲了中國科協青少年科技中心頒發的DV作品叁等獎;同時也獲得桂林市科技局、桂林市知識產權局、桂林市教育局共同頒發的“快樂探索”中國小生科普項目探索成果大賽二等獎。獲獎是榮譽，但女兒在這樣的過程中對大自然和科學產生了濃厚的興趣，各方面的能力都得到了提升，也找到了自信。非常感謝學校和老師栽培，給我們提供了這樣好的平台和學習機會!
在這樣優秀的環境和學習氛圍下，從一年級到六年級女兒取得許多成績和榮譽——每年獲得校級三好學生、多次榮獲校級科技節一等獎;多次榮獲校級體育節各種獎項;榮獲校級硬筆書法比賽二等獎;多次榮獲校級數學計算比賽一等獎;多次榮獲校級英語比賽一等獎優秀獎;多次榮獲校級家庭文明之星自理星等;多次榮獲校級榕樹寶貝及最美茉莉花等。20xx年還獲得了全市三好學生的光榮稱號。看着那厚厚的榮譽證書，作為家長為孩子能在這樣好環境好氛圍學校學習成長，倍感欣慰與自豪!
在女兒國小六年的生涯裏，很幸運，孩子一直生活在一個團結、積極向上的班集體中，班上的各個任課老師都極其認真負責。每當我看到孩子在您們的辛勤培育和百般呵護下一天天長大;每當我看到孩子在您們的教導下越來越懂事、知道關懷父母、願意替爸媽分擔家務;每當我看到孩子的知識一天天豐富起來的時候，首先想到的就是您們——尊敬的老師們功不可沒啊!
讓我最感激也最感動的是，女兒在六年學習成長的過程中，遇到了許多特別好的任課老師——
説起女兒的班主任林豔榮老師，是孩子的語文老師，她是一個特別有經驗，特別細緻有耐心，責任心特別強的老師。從女兒上一年級一直到國小畢業，她一直擔任班主任。從孩子學a、o、e到孩子能出口成章，能寫作一篇作文;從孩子的不懂事，到慢慢教會孩子如何做人;從孩子如何握筆寫字到如何掌握更好的學習方法;從組織孩子們參加各種活動活動到請家長開“淑女課堂”“道德講堂”;事無鉅細所有的點點滴滴，感動的，心痛的，快樂的，太多的事情無法細數，所有的這些都飽含了班主任林老師多少的辛酸和汗水，六年可以改變多少東西，而她---女兒的班主任林老師，一直始終如一的兢兢業業的對待工作，對待孩子們。累也好苦也好，為了孩子們她情願付出。
數學老師龍老師，上課即親切又活潑，即生動又形象，常常別出新意，讓孩子們又想許多解題方式，還在班上的好學生給差學生當輔導老師，促進了班上的學習氣氛。孩子們都十分喜歡她，還尊稱龍老師“龍大大”。
還有英語老師楊老師，雖然年輕，但工作及其負責，擔任了整個年級四個班的英語教學任務，還經常為孩子的學習給每個家長寫溝通條，孩子們也非常喜歡她，稱呼她是“綿綿楊”。
給老師的簡短的感謝信 篇10
敬愛的秦老師：
您好!快畢業了!首先感謝您這麼多年來的哺育!時光如雲般飄過，時間的天使一絲不苟地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的波濤洶湧澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多麼幼稚、多麼天真，多麼純潔!可是如今，我已經漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多麼無知，多麼枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學會感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終於綻放了，奼紫嫣紅;因為有您，果實終於成熟了，碩果累累。花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁;風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手裏，永不放開!;遊子走得再遠，他的心仍掛着父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪裏，我們永論走向哪裏，我們都不會忘記您——老師;在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經過去了”，這句話激勵着我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生!在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!”祝您;身體健康!萬事如意!愛您!
想您的學生;
20__年x月x日
給老師的簡短的感謝信 篇11
尊敬的櫻花班黃老師、譚老師、盧老師：
你們好! 我是櫻花班阮可嵐的媽媽，嵐嵐今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月的時間裏，得到各位老師的悉心照料，慢慢地適應了幼兒園的生活，自理能力也有了很大的進步，這讓我們感到十分的欣慰，在這裏我們十分感謝各位老師們對我們孩子深切的關心和辛勤的教育!
記得開學的第一天，帶着好奇的嵐嵐，穿着醒目的校服，揹着可愛的小書包，和爸爸媽媽大手拉小手，歡歡樂樂的進入校園。可愛的譚老師接過嵐嵐帶着去領美味的早餐，盧老師邊幫忙份早餐邊看看去洗手去廁所的小朋友們，還有黃老師就像勤勞的小蜜蜂一樣，顧着幾十個小朋友，忙個不停呢!看到嵐嵐領着早餐在自己座位上和其他小朋友們一樣，大口大口的往嘴裏送，我和爸爸都安心的離開幼兒園了。
上幼兒園之前她每天是多麼的期待去上學，結果第二天嚎啕大哭就“我不要去上學，不要送我去學校。。。。”連哄帶騙抱着去到幼兒園醫生檢查處，腳一下地就逃脱了百米遠處，真的比我還要快呢!看着這場景，媽媽的心都被哭融了。。。“我不要去上學，不要送我去學校。。。。”每天都是這樣喃喃自道，一個多月。
非常感謝黃老師，在嵐嵐剛上學那幾天，及時地反映孩子在學校的情況，消除我們家長的顧慮。除了在幼兒園鼓勵嵐嵐的日常行為，也理解和鼓勵我們家長，一邊分享孩子在幼兒園的日常生活照，一邊教會我怎麼正面引導孩子的一些話題。讓我們傳遞給孩子信息，老師們會像爸爸媽媽一樣愛自己的，同時家長自己不要太過緊張，不要讓自己焦慮的情緒影響到孩子。
在這兩個多月的時間裏，嵐嵐各方面都有很大的進步。變得更加有禮貌了，看到小區里長輩都主動打招呼，大膽主動地和小朋友一起玩，並且很有禮貌地稱呼其它小朋友為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衞生了，養成了飯前便後洗洗手。有時還可以自己吃飯、脱鞋和脱褲子呢。特別欣慰的是，吃飽飯後，她捧着碗説：“媽媽你看，我一粒飯都沒有吃剩!農民伯伯種的糧，粒粒皆辛苦!每天晚飯後都給我們家人邊唱邊跳“我愛北京天安門”“鋤禾日當午”“one little finger” 有時候還當“小老師”教我們唱學校新學的歌曲呢!
作為家長，看到孩子在幼兒園吃得飽，睡得好，和小夥伴們玩的開心，身心健康，每天平安回家，就很滿足了。在這裏我們衷心感謝幼兒園的黃老師、譚老師、盧老師以及教育過、關心過、幫助過寶寶的黃園長，陳主任的辛勤工作。你們辛苦了!
再一次向你們道一聲:老師!你們辛苦了!謝謝你們!黃老師，譚老師，盧老師!在你們的悉心栽培和呵護下，我們櫻花班的孩子們一定會像櫻花一樣純真而美麗的綻放!
阮可嵐媽媽
給老師的簡短的感謝信 篇12
親愛的老師：
您好!金風送歡笑，丹桂花香飄。
我想輕輕地對您説幾句心裏話：
老師，人人多用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
來讚美您的無私奉獻。
老師，您像甘甜的雨露，我們是嫩芽，您滋潤我們，讓我們茁壯成長。
老師，您是園丁，我們是鮮花，您辛勤地培養我們，讓我們幸福地成長。
老師，您是指南針，指引我們走向正確的方向，讓我們遨遊知識的海洋。
您的教誨是春雨，您的關懷像陽光，您的愛，我們永生難忘。
老師，您每天嘔心瀝血，不分白天夜晚認真備課、批改作業，不就是讓我們成為國家的棟樑之才嗎!我們一定不辜負您的期望，努力奮鬥!
老師，在這教師節之際，我們衷心祝願老師永遠健康，萬事如意!
此致
敬禮!
學生：湯欣諭
20xx.9.10
給老師的簡短的感謝信 篇13
尊敬的東華門國小領導：
你們好!我是4年5班學生王睿涵的家長，謹以此信表達我們全家對4年5班楊玉珍老師的誠摯感謝。
楊老師是一位熱愛學生、恪盡職守、認真負責的好老師。楊老師在4年5班任教之後，對所有學生細緻觀察嚴格要求。楊老師在孩子學習遇到困難時，悉心指導耐心幫助;在發現孩子出現自由散漫苗頭時，加強管理嚴格要求;並與 家 長 溝通，促使我們做好監督、配合工作。
在看到孩子些許進步時，適時鼓勵不吝褒獎，在您為孩子補課時有些家長不理解，您一定受了很多的委屈但您仍為了提高孩子們的成績而努力着，看到他們一天天的進步，您一定很高興吧。正是由於楊老師的敬業負責和正確引導，王睿涵的學習態度大有轉變，學習興趣日益濃厚，積極主動的完成各種學習任務，在學習成績明顯提高的同時也增強了自信。
王睿涵等同學一點一滴的進步，離不開楊老師辛勤的付出，對此，我們家長看在眼裏心存感激。在此用幾句乏力的文字，表達我們的殷殷謝意和無上崇敬：謝謝您楊老師!您辛苦了!
我們還要向東華門國小致謝，感謝學校培養出這樣品行兼優、愛崗敬業的好老師。
最後，謹藉此信表達我們全家對學校領導和全體老師的衷心祝福，預祝校領導和全體老師身體健康，工作順利!
此致
給老師的簡短的感謝信 篇14
敬愛的老師們：
您好!
老師，你像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人。老師，你像春天的細雨，滋潤着花兒，灌溉着大地，而我們在這允吸着細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這裏我真的要對你説：老師，感謝你。 老師，您在我的心目中，是一位慈祥的教室。每一次，我有做錯的地方，您不會大聲地批評我，只會和我坐下來，平心靜氣地溝通，耐心地指導我。您慈祥的目光，昔日嚴肅的面龐掛着一種温和的笑容。那就是您對學生一種關懷的眼神啊!有關愛，有温馨，有期望，有激勵。給予學生的温暖，給予學生遇到困難的勇氣。您每次與我談話後，都讓我明白了做人的道理，，讓我知道做錯了不要緊，只要肯改過就行了。老師，你教給我許多知識，教給我許多道理，讓我從無知的兒童變成能説會道的少年。老師這一切都是你的功勞。您為了我們費了多少功夫，多少精力啊!老師，多麼感謝您!
俗話有説：滴水之恩，湧泉相報。老師對我的恩情，我銘記在心。我現在雖然沒有金錢，也沒有地位來報答您。但是我從現在開始一定會珍惜時間，好好學習，努力奮鬥，不在懶懶散散做人，像您經常説的，我們要是不做，一做就要做到最好。我會讀好書，長大了有好的工作，過上美好的生活。但是，我也不會忘記我的恩師，在來母校看望我的老師，道一聲：“老師，我沒有令你失望，感謝您對我的栽培，感謝您啊!
祝：
身體健康，工作順利。
X年XX月XX日
給老師的簡短的感謝信 篇15
Dear sir :
I am very glad that you are my teacher,You are one of the best teachers who I know e are many good points what we should learn from you,such as kindness,patience,humor and so se forgive me that I had made so many mistakes which make you always angry.I really want to be a good ks for you teaching ,I have learn so many interesting things ,so many words,so many sentencesform you,Ican feel that it is not only a progress of learning,but also a convarcation of feeling . You are my teacher and good friend, We are the lucky dogs that we have such teacher as lly,I hope you happy everyday! best wishes your student
給老師的簡短的感謝信 篇16
親愛的周老師：
您好!
十分高興再次收到您的來信!
細細讀來，感動與收穫湧上心頭。用心的老師!幸運的孩子!
一向記得您最初的信中提及的“學習型家長”的推薦，而且，多次將這個提議跟很多朋友交流，也能引起她們的共鳴。
牢記周老師的建言，我們務必要做學習型家長，必須要和孩子與時俱進。
對我們而言，是首次做七年級孩子的家長，也將會首次做八年級、九年級孩子的家長，“變是不變的法則”，許多的新問題我們不斷遇到，即使用功，也未能很好的化解。
而對老師您而言，在迎來送往的教學教育中，積累了相當豐富的經驗，比我們家長更能瞭解這個階段這個羣體的總體和個體特徵與需求，學習方法的選取和學習態度的改善。
我一向以來，關注孩子的心靈成長，關注孩子的學習進展。但是，坦率地説，我是一個並不嚴格的家長，一個十分容易滿足的媽媽。我自己在求學的道路上撒過汗，流過淚。而對孩子的“要睡覺”“要打球”“要看電影”“要看書”等要求，沒有任何抵擋，對刻苦學習不作要求。他寫出幾句好點的句子，發表稍微深刻的觀點，考出中等偏上的分數，母親節給我意外禮物，即使對我不滿也不會忘記和我説“媽媽晚安”……這些都讓我忍不住笑意。似乎，他的舒暢，他的滿意，是生活對我最大的獎賞——也許是我潛意識裏在補償他，我以前有六年時間，沒能很好地陪伴他。
之後，我也嘗試着改變。但是，他和我，都十分不習慣。他似乎只看重我是一個能夠相談甚歡的媽媽的主角，而理解不了我要做他學習的指導老師。他抗拒我指出他習作的錯別字、結構、語言表達，他惱怒我盯着他的數學錯題和那些叉叉，他信任同學的英語答案而拒絕我的講解，他對我的記憶小竅門不以為然，他對我的方法指導如同耳邊風……為此，我們糾結，彼此不服。甜蜜和諧的親子關係一度緊張至極，這對我和孩子，都是難以理解的。此後，我主動退讓，恢復了媽媽的身份，少了監管的力度。而孩子，似乎也慢慢地朝我的期望步進。
這次期會考試成績，對我和先生的震撼都挺大的——孩子的爸爸一向比我要求高，而我無論如何放鬆，但最後的底線是持續中等。我們討論過多次，也找前輩家長討教過，也和孩子進行了多次推心置腹地交流，也一向期盼着在家長會上進一步向老師們請教。
您的這封來信也是給我們答疑解惑了。您信中提到的幾種狀況，孩子都不同程度的存在。而作為一個相對散漫的孩子的家長，我們的監管也的確有很多不到位的地方。
最近，我時常哼那句歌詞，“請讓我來幫忙你，就像幫忙我自己，請讓我來關心你，就像關心我自己。”在和孩子的溝通中，我和先生都反覆強調，我們都相信他有潛力，我們都相信他想進步。我們一向努力化解他的逆反和牴觸情緒，一向聲稱，我們期望幫忙他找出問題，分析問題，解決問題，絕對不是故意挑剔他，找他麻煩，讓他不快的。如果我們不認真負起監護人的職責幫忙他，那就是我們的失職。
孩子性格外向，課堂紀律不好，課堂學習遠遠談不上高效，這是我們極為擔心的事情。督促孩子抓住課堂學習的主陣地，還有請老師多費心，多提醒。
今後，對孩子在家的作業、複習等狀況，我會每一天檢查，及時記錄，加強督促。目前，孩子能相對配合，但適當有效的方式，我們還在摸索當中。有些問題的解決，也可能不是一蹴而就的。但無論如何，我和孩子，在老師的幫忙和啟發下，觀念和行動，都已經有了改變。期盼着隨之而來的，是學習態度的端正，學習方法的改善，學習成績的進步。無論快慢，起碼，已經開始步入一個新的軌道。
再次感謝老師對孩子的幫忙與鼓勵!!
幸遇周老師，是孩子的福氣，也是我們的幸運!
期盼老師的繼續關愛與鼓勵!
認識你，真好!
祝福老師!
給老師的簡短的感謝信 篇17
河南師大附中全體教職工：
20xx年的大學聯考在我們共同的期盼中已經結束。廣大師生憑藉堅定不移的信念和全力以赴的拼搏譜寫了我校20xx年大學聯考的輝煌樂章。
師大附中應屆生劉雪怡同學以總分700分並列全省理科第9名，全市(含縣區)第1名;郭祺峯同學以總分697分並列全省理科第16名，全市(含縣區)第2名;全省理科前50名我校佔3人，位居全市(含縣區)第1;全市(含縣區)理科前4名我校佔3人，前15名我校佔7名，前30名我校佔16人，均位居全市第一;我校應屆生趙澤晨同學以664分獲得全省文科第54名。我校目前已確定有8人穩進清華、北大。
20xx年中招師大附中高中共招收448人，其中含分數線下100分以內的擇校生和分配生248人，20xx年大學聯考報名文理科共459人(含中途轉入的學生)，650分以上36人，600分以上195人;一本上線380人，上線率82.79%，一本上線率全省領先，位於全市第1名並遙遙領先;本科上線率98.47%。
“新時代是奮鬥者的時代”“奮鬥本身就是一種幸福”。在波瀾壯闊的附中畫卷中，惟有奮鬥能留下深深的印記，惟有奮鬥者能永葆青春的朝氣。希望附中全體教職工以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做"四有"好教師，全心全意做學生錘鍊品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。讓我們沿着“新的五年行動規劃”設計的路線圖，一起奮鬥、感受幸福、成就夢想!
給老師的簡短的感謝信 篇18
親愛的各位老師:
大家好!
“一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季晴雨……十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下”。你們與粉筆同行，你們與講台相伴，你們的良苦用心和滴滴汗水澆灌着我們的成長，在第26個教師節來臨之際，祝學院的老師們節日快樂!
猶記得5月18日那天，我們一行27人作為第二批學生作為上海新加坡館志願者從學校出發到上海。在這4個月裏，我們從一名學生逐漸轉變成了社會的一員，多姿多彩的生活豐富着我們，磨練着我們，在這裏我們成長了很多，感悟了許多。在工作期間，沒有娛樂活動，也沒有同學間的嬉笑吵鬧，每天都只是重複着同樣的引導工作，充斥全身的是乏味、疲憊和無趣。但每當懈怠的時候，我們就會記起老師曾經説過的話：“一個人克服的困難越大，戰勝的挑戰越大，進步也越大!“大學是個小社會，是我們從學校走向社會的過渡階段，我們在學校就要做好從學生向公民角色轉變的準備，開創自己的新生活!
彈指一瞬間，時間流逝，很多東西會遺忘，但是有些日子卻被我們永遠銘記。記得今年端午節那天，和往常一樣，疲憊的我們早早地起牀準備上崗，去行使我們作為志願者的使命。這時卻突然接到來自學院的好消息，院團委、學工部準備了許多水果與粽子送給我們，讓我們度過了一個愉快的端午節。身在異鄉，遠離家人朋友，我們從沒奢想過那種節日的待遇與關懷，在我們自己都快忘掉這個特殊的節日時，卻有學院和老師牽掛着我們，這不正體現出學院領導和老師們對我們的深切關懷麼?我們的心情無法用語言來表達和形容，唯有道一聲——謝謝!謝謝兩個字雖很樸實，但卻飽含了我們心底那份滿滿的真誠與感動。
我們的工作地點雖然遠隔千里，但學院對我們的關心和支持從未間斷。為了幫助參加世博服務同學解決思想、生活、工作各方面的困難，以利於我們更好地完成工作，在院團委和系團總支的指導下，我們成立了武漢交職院上海世博會臨時團支部，健全了組織機構，定期開展活動。我們制定了一系列人性化的規章制度，通過組織的“心之橋”活動，大家互幫互助，互相關照，彼此之間的心貼得更近了，友誼更加深厚了。最新教師節給老師的感謝信範文最新教師節給老師的感謝信範文。除此之外，老師們還時常通過電話、短信、qq問詢我們的工作生活狀況，對我們的工作進行細心的指導和大力的支持，隨時提供幫助解決我們生活上的後顧之憂。我們為有這樣的學校、這樣的領導、這樣的老師感到驕傲，感到自豪!
今年的教師節又來到了，我們所有的志願者在這裏衷心地向你們説聲節日快樂!感謝你們的無私關愛。祝願全院領導、老師工作順利，身體健康!
給老師的簡短的感謝信 篇19
敬愛的老師：
您好！
因為您們的愛，我懂得了感恩。
驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。
老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的律師。您也曾説：學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?
把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間您無微不至地照顧着我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裏講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾説：我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?
回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要説一聲：老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!
您的學生：
日期：
日期：
給老師的簡短的感謝信 篇20
楊媚老師、饒瑤老師：
您們好!在您們的幫助和教育下，女兒完滿結束了國中的校園生活，在此作為家長衷心感謝您們的付出，謝謝您們讓她度過了開心努力的三年，謝謝您們，不但教她知識，還教她做人，給機會她做不同的嘗試，謝謝您們!
現在的教育，基本是分數至上，很少顧及孩子的個性和心理。她是幸運的，國小懵懵懂懂，在開始思考，有情緒，長個性的國中，遇到了您們，您們為她在分數和個性舒展之間護出了一個縫隙，讓她能心理健康地成長，這很難，可是，您們做到了，現在的她，樂觀，積極，平常，幸福。
由於忙着工作，我們錯過了她的幼兒園、國小，在她需要啟蒙引導時，我們失職了。覺悟時，趕緊調整，做了很多彌補，將一些心理、品格的幼苗種入她心裏，但還是非常擔心只追求分數忽略育人的教育模式，會埋沒了她的個性，影響了她的心理。
由於老師的影響力遠大於我們，我們説的做的，如果與老師不一致，是空洞無説服力的。那段時間，我們密切注意她的心理動態，學校、老師、同學動態，改變自己的行為給她做樣本，多方收集資料證明我們的觀點，小心呵護着她心裏該怎樣做人的幼苗。漫長的擔憂，還都只能在內心。
後來發現，您們教知識的同時有教她們做人，還給她們空間，機會，鼓勵她們飛翔。什麼要放，什麼要收，何時鼓勵，何時引導，何時強硬，你們都很到位地控制着，是立體的，專業的，反應迅速的。
於是，我們放心了，我們輕鬆了，我們再做調整，只需配合着您們，做好心理輔導。
這三年，從茫然的國小生，過渡到有性格的高中生，您們給她的青春叛逆期開了個好頭。看着快樂的她，我們很清楚您們付出了很多很多心血，但願下一個學校，老師似您們，我們想女兒成為一個能自立、健康開心的平凡人。
給老師的簡短的感謝信 篇21
親愛的張老師：
您好!
時間過得真快，一轉眼，我們已經是三年級的國小生了，您也陪伴了我們三年了。在這三年來你對我們的諄諄教導，我們由衷的感謝您對我們的付出。
張老師，您是我們的語文老師又是學校的副校長，可想而知，您的工作肯定很辛苦，繁忙。您還要為我們這羣調皮的孩子操心，每當學期結束，您還要挨個去家訪，和我們的爸爸媽媽交流孩子在學校裏的一切。
老師您就像那辛勤的園丁，時時刻刻都在給我們澆水，施肥，當我們需要裁剪枝葉時，您再一次出現在我們身邊，為我們付出。您為我們付出的太多了，我們只有好好學習來回報您對我們的期望。
在這美好的節日裏，我要感謝您，感謝您一路上的細心教導，我們會變得更加自信勇敢……
祝福您
節日快樂，身體健康!
您的學生：蔡天予
20__年9月9日
給老師的簡短的感謝信 篇22
敬愛的陳老師：
您好!
我站在陽台上，聽風從我耳邊吹過。我向遠處眺望，看見校園裏的小朋友在歡快的奔跑!
是誰似輕燕捎來春的氣息?是您，滿載一身清輝的您!老師，三尺講台見證了您的辛苦，潔白的粉筆書寫了您的一生。您是春天，為人民服務，孕育着祖國的希望;您是園丁，用心血澆灌祖國的花朵;您是良母，向學生敞開愛的胸懷……
螢火蟲的可貴，在於那盞掛在尾後的燈，只照亮別人;您的可敬，則在於總是給別人指明方向。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是您崇高的勞動。
祝您桃李滿天下!
您的學生：郝瑩瑩
給老師的簡短的感謝信 篇23
達內的老師們：
你們好!
我是達內瀋陽校區sd0907班的席祥鳳，我已經在文思創新上班一個多月了，由於工作一直沒有來得及感謝達內的老師們，謝謝你們對我的培養，讓我能有今天的收穫。
我是東北林業大學的在讀學生，是年屆畢業。去年在學校的一場宣講會上了解了達內，那時候還是大三，沒有考慮要考研，所以就直接衝着找工作，在一場場就業宣講會中來回“奔波”，那時候聽過了很多的宣講了，也有很多的培訓機構，但是面對一筆數目不小的培訓費用，我不敢輕易地下決定到底去哪個機構，“奔波”了一段時間後，決定來達內。到現在我可以滿足的告訴自己：我的選擇沒有錯。
在達內的五個月學習中，我的學習時間是滿滿的，也是充實的，雖然累過，苦過，但這一切都是值得的，因為五個月讓我收穫到得不止是知識，還有朋友。達內的制度很人性化，上課時我們是師生，下課後我們是朋友，老師們都很熱心的關心我們的學習，生活。
從達內畢業的時候已經十二月底了，對找工作也很着急，但是年底很多公司都很少招人。在瀋陽的時候，畢業沒幾天老師就給我一個機會讓我去筆試，當時只是想着筆試完了有消息了才會面試，所以面試方面根本就沒有準備，看了些筆試題就去了，結果筆試完沒讓我回去等消息，就讓我在那等消息，我一聽心裏立馬就亂套了，這完事了要有結果肯定會面試了，可我連準備都沒有。在那裏等了不到半個小時，那段時間我趕緊的整理了一下情緒，在達內也面試過，就因為太緊張，把知道東西的都給忘光了。進去面試的時候面試官很隨和，告訴我公司是c#和網絡方面的，我就老老實實告訴他我沒有學過c#，對網絡瞭解也很少，面試官也就沒有問這些方面的問題，讓我自己説一下學到的東西，完了後就問了一些生活中的問題，涉及到家庭的比較多，然後問了我幾個測試中要考慮的東西，以及我的思路，最後跟我談了一下期望薪酬。結束後我對這份工作沒有報太大的希望，因為覺得自己學到的東西跟他們的需求差距太大。等了兩天卻意外的接到電話要我去複試，帶相關證件，那幾天我考慮了很多，由於到那邊還要從頭再學習c#、網絡，這是一個時間投入，在提到薪資的時候由於跟自己預期的差距太大，我還要分期還宜興的貸款，又是一個金錢的投入，經過很艱難的心理抉擇之後我決定放棄這份工作，去北京找工作。
到北京第二天我就去達內北京就業部報到了，當時正好有一個面試機會，是文思創新的，招測試人員，在老師那裏打印了一份簡歷，就直奔文思筆試了。文思是一個外企，筆試、面試全都要用英文。由於有過第一次的經歷，在公交車上的時候，我在紙上寫了份英文自我介紹，以備筆試之後會有面試。到文思筆試之後，還是跟上次一樣讓我留下來等消息，去筆試的人很多，在我等的那段時間還陸陸續續有人來，當時就在心裏給自己打氣，能不能通過不要緊，就當是來積累筆試面試經驗。輪到我的時候，我已經把自己寫的那份自我介紹背的很熟了。進去後先是自我介紹，完了後面試官問了些有關測試的問題，接着就聊了些生活方面的，還涉及到家庭。最後問我是什麼時候畢業的，我説還沒有畢業，當時面試官立馬就反問我“你是實習生啊!”，聽了這句話，我心裏涼了半截，然後看見面試官在我的簡歷上做了個標記，心裏直叫“這下完了。”心裏又一想，我從北京的大北邊跑到這裏大南邊，幾經波折兩個多小時才找到這裏，不能就這麼給刷掉吧，就趕緊補充了一句“沒有畢業並不能代表我沒有能力!”面試官頓了一下，然後笑了笑，問我平時都有些什麼愛好，我就説偶爾玩一些網絡遊戲，面試官問我都玩些什麼，因為那時候學着玩了幾天魔獸世界，我就説玩魔獸。之後面試官又在我的簡歷上做了個標記，讓我回去等消息。我就這樣心裏忐忑不安的回去了，由於還沒有在北京逛過，第二天就跟朋友們去玩了，之後就把面試的事忘到腦後了。過了幾天，我收到了文思創新面試結果通知，我通過了，成為了文思創新的一員。
由於還沒有畢業，也還沒有經歷過找工作四處奔波的辛勞，我就這麼順利的找到了一份我自己滿意的工作，如果沒有達內五個月的精心培育，沒有就業部老師們對學員這麼認真負責的責任心，也許我還要經歷那些學長、學姐們經歷過的那些曲折求職路，還不一定能找到現在這樣的工作。達內是我人生的轉折點，是達內給了我一個改變人生方向的平台，感謝達內給我的一切。
此致
敬禮!
__x
____年__月__日
給老師的簡短的感謝信 篇24
親愛的邵老師：
見字如面!
與您已經六年沒有再見了，儘管已經過去了六個春夏秋冬，我對您的感激之情還是無法淡忘。
記得第一次見到您，我才是個4歲的小屁孩，上幼兒園的第一天，當與媽媽告別時已經眼泛淚花，只依稀記得一見到您我就不哭了，拉着您的手，乖乖地走進了教室。
那時的我們，不知有多麼調皮，給您惹了不少麻煩。猶記得中班那年，我第一次主持學校裏的大型晚會，沒有絲毫主持經驗，只會死板地揹着稿子，您告訴我，主持要帶感情。晚會開始，是您拉起我的手，開始了我的主持之旅。隨後，我們“並肩作戰”一起主持，在舞台上留下了我不可磨滅的回憶。
大班的我，即將上國小了，記得那堂課，同學們好像已經知道了要與您分別，班上最愛搗亂的男生最先哭了，同學們都哭了，悲傷氣氛瀰漫着，我也不知不覺淚流滿面。您向我招了招手，帶着略哭腔對我説：“樂一，你要好好讀國小。”我用力點點頭，對老師許下承諾。
親愛的邵老師，您在我幼小的心靈裏留下諄諄教導，您的恩情我將永遠銘記在心!
祝：
身體健康，工作順利!
您的學生黃樂一
20__年6月4日
給老師的簡短的感謝信 篇25
尊敬的沙灣碧桂園幼兒園的老師們：
光陰似箭，日月如梭。時間就像滑滑梯一樣過得飛快，一轉眼，小Jimmy已經在沙灣幼兒園生活和學習了三年多。這裏，是他成長的第一個舞台，是他和小朋友們最快樂和幸福的家園!
從新生家長會開始，我們和Jimmy一起度過了學習的三年，快樂的三年，難忘的三年，度過了人生最重要的三年。還記得剛入園的時候，小Jimmy拽着媽媽的衣角，哭哭啼啼，很不願意來到這陌生的地方。還問爸爸媽媽為什麼不要他了?那時的你既不跟老師説話，也不跟同學説話。有什麼需要的時候你才會去抱着老師的大腿，扯老師的袖子，是老師像媽媽一樣，抱起了你，給你擦眼淚，給你講故事，跟你做遊戲，哄你吃飯，給你洗髒髒的小手和小臉，還教會你閲讀繪本，陪你做遊戲……讓你慢慢度過了分離焦慮，也慢慢地喜歡上沙灣幼兒園，並深深地愛上了這裏。現在每天早上，你都要穿上園服，歡快無比的跑進幼兒園;每天晚上回家，你也會跟爸爸媽媽分享幼兒園的點點滴滴，這種變化正是老師們點點心血所成就的。
這三年多以來，老師教會你許多本領，每天堅持不懈的三浴鍛鍊強健了你的體魄，一堂堂生動活潑的Phonics英語課豐富你的語言知識，奧爾夫音樂課使你愛上了唱歌，一個個新穎有趣的遊戲開發了你的智力，一次次餐後閲讀使你愛上了繪本，一次次的上台表演成就了你的自信心。現在，你雖然還是不能完全自己閲讀、但是已經可以複述簡單的故事了，還會寫歪歪扭扭的數字和漢字、會按照自己的構思畫畫、會唱歌，會穿衣、穿鞋，會疊毛巾，甚至還會疊被子、疊衣服了……
在這三年多的時間裏，你懂得了許多道理，養成了許多良好的生活習慣和學習習慣，這些都將成為你人生路上一筆寶貴的財富。還記得你混齡活動的時候弄掉了手指甲，哭得聲嘶力竭，老師把你帶到醫務室幫你包紮傷口的情景嗎?還記得每年的親子春遊，你都和同學們玩得不亦樂乎的樣子嗎?還記得你當接待小禮儀時的陽光大方的笑臉嗎?還記得你當護旗手，當升旗禮主持人的時候獨特音色的、朗朗上口的英語主持人的那些小插曲嗎?……點點滴滴，歷歷在目，這些都有賴於幼兒園老師們的悉心照顧和諄諄教誨，這裏有愛護你們的好老師，這裏有鼓勵幫助你的老師和同學們。感謝你們，MS 楊，MS Ana,MSOcean,感謝沙灣幼兒園的全體老師和工作人員。
7月畢業季即將來臨， Jimmy也即將離開心愛的沙灣幼兒園,成為一名光榮的國小生了，最後也祝願沙灣幼兒園越辦越好!
爸爸和媽媽
20xx.03.31