教師節學生寫給給老師的一封感謝信（精選17篇）

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇1

尊敬的老師：

您們好!因為您們的愛，我懂得了感恩。

驀然回首，那些與您們相處的歲月，陪伴了多少上課下課，經歷了無數風風雨雨。有些事可以遺忘，而有些事是不會被歲月沖刷掉的。

老師，是您們教會了我做人，是您們告訴了我道理，是您們把青春化作了對學生的關愛……您們用粉筆譜寫了一生的光榮，那佈滿道道印記的黑板記錄着您的滄桑，那猶如母親般慈祥的一抹笑，讓人心動看着黑板發呆，不知不覺想到了趙老師您。趙老師，每當我無助時，永遠都是您那公正的身影站在我前面，每次您都相信我，放心地把事交給我去辦。記得一次上課，您讓我回答問題，我支支吾吾地答不出來，蒙對了一部分，正當我垂頭喪氣之時，您投來了讚許的目光，包含着期待與信任，我頓時信心大增，完整、形象地回答了題，沒有辜負您的希望。而在下課，每次出了安全事故，您總是耐心地傾聽事情的經過，然後公正的指出誰錯了，該怎麼做才完美。您從不偏向誰，也從不包庇誰，您永遠是我心中最正義的“律師”。您也曾説：“學習不是最重要的，健康勝於一切，健康是1，其他的都是0，沒有這個1，其他的再好，也只是0。”可以看出您多麼關心我們的健康啊!您從不自私地只考慮學生的考試成績，您像媽媽樣從各方面鍛鍊我們，教導我們，關愛我們，您如此偉大，我難道不該好好地感恩嗎?

把目光移到粉筆盒上，看到那長短不一的粉筆，我又想到了陶老師您。不論在課堂上，還是在下課，甚至在業餘時間……您無微不至地“照顧”着我們班上的名列最後的幾位學生，在上課，您重點抽那些同學，希望他們認真聽課。在下課，您給他們做題，他們不會，您就認真而耐心地為他們講解。最令我感動的是：我們放學後，您讓一些成績差的同學留下來，輔導他們做作業，甚至還把差生帶到自己家裏講課，連自己的孩子都沒時間照顧。把熱血與青春揮灑在我們身上，從來沒有怨言，有的是對我們的關心。您曾説：“我不是看重你們的成績，而是看重你們的態度，態度決定一切，只要你們態度端正，盡力了，成績差我也不生氣。”您如此無私，難道我不該好好地感恩嗎?

回憶與老師您的時光，有太多的事值得我學習、報答、感恩。在這，我要説一聲：“老師，辛苦了，謝謝您們教導我，鼓勵我，我感謝您!

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇2

寫給老師的感謝信

老師：

師恩如海!

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……

三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好…….三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着手一起往上衝!

五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊……”

六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

師恩如海啊，轉眼便六年了……

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇3

親愛的王老師：

您好!

人，應該常常懷着一顆感恩的心，古人説得好：“滴水之恩，應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

王老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是王老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看着我，我要改正錯誤來報答您。

記得有一次，我回家的時候因為沒有和媽媽説清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很着急給您打了電話，當時您正在醫院看病，也非常着急，一邊安慰我的媽媽不要着急，一邊往其他同學家裏打電話，並且每隔半個小時就向我媽媽詢問，問我找到沒有。最後您抱着試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話，知道我在那裏的時候，才放心，並且囑咐我週一上學時注意安全。然後又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，並對媽媽説不要批評我。週一早上我向您説對不起，您微笑着摸着我的頭告訴我，週五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔心。我使勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批評我，還誇您真是一個好老師。我也從心裏感謝王老師。

回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要温暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤着我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。老師，請您相信我，一定會好好學習，做一名優秀的學生。

您的學生：

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇4

尊敬的衡水濱湖新區志臻中學校領導：

回首三年時光，13班的老師們、家長們、同學們一起攜手度過。經歷了這風雨兼程的一千多個日夜，馬上就到了同學們收穫的季節--距離會考還有短短三天了，想着祝福咱們學校會考大捷，孩子們都能摘到勝利的碩果，同時又生出了一種對學校、對老師們濃濃的不捨與感激。

三年來，孩子們從開始稚嫩懵懂的孩童成長為一個個青春洋溢的堅韌少年，這是學校、老師們傾心傾力的結果。每天操場、課間無處不在的嘹亮口號“志臻必勝、我們必勝”始終縈繞在耳邊，它激勵着同學們並時刻提醒着同學們必勝的信念。是學校這種無處不在的勵志教育讓孩子們的潛能不斷激發，讓他們懂得了堅強、學會了自立。我們為此感謝學校、感謝老師們，在孩子們人生起步時教會了他們堅強與自立。

在三年的學習生活中，老師們的辛苦付出，讓孩子們不斷成長。有的從“嬌公主”變成了體貼暖人的小棉襖;有的從衣來伸手的“王子”變成了謙恭有禮的翩翩少年，這些變化離不開學校一貫堅持的“立德樹人”的理念灌輸，家長們看着孩子們越來越懂事，驕傲自豪之情油然而生，每次放假小黃人就會成為衡水市的一道獨特風景，他們自信、陽光、有禮，我們為小黃人們而驕傲，我們為孩子們能在志臻上學而自豪。

最後祝願我們志臻中學不斷培育英才、學校越辦越好!也對所有校領導及老師們道一聲你們辛苦了!謝謝你們!

九年級(13)班全體家長

20__年6月18日

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇5

尊敬的老師：

您好，首先，我感覺非常高興能夠遇到您，也非常慶幸能有您陪我走過大學聯考複習的那段日子，原本我的數學成績不容樂觀，腦子裏的知識很“凌亂”對數學也是心灰意冷，但是您一直鼓勵我，並且用您那獨特的教學方法有針對性的對於我的薄弱之處製作了完善的課件還蒐集了相關類型的題目給我訓練，幫助我理清思路，使我真正的掌握了學習數學的方法，漸漸的我覺得我的思路變得清理了，能將學過的知識在腦子裏搭建起一個知識的框架了，之前的凌亂感也逐漸消失了，此外在跟隨您學習的過程中我還收穫到一些意外驚喜，這對我日後的生活起到了非常重要的影響那就是——自信。

因為您的不斷鼓勵與勉勵，我在進入大學後進決心尋找一切可以鍛鍊的機會來為實現日後的人生目標打基礎，所以我參加了我院的分團委學生會的納新活動併成功進入分團委學生會，在這半學期的工作學習中，我感覺十分充實，不僅學到了一些課堂之外的知識，也鍛鍊了我的能力。

所以在這裏我想對您説一聲謝謝，謝謝您的鼓勵，真是這些鼓勵給了我自信，他們將伴隨我的一生，不斷的激勵着我前行並助我創造出輝煌的人生!

最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裏提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意!

此致

敬禮!

您的學生：

xx年x月x日

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇6

尊敬的老師們：

您們好!

又是一個收穫的季節，又是一個感恩的季節，在這個特殊的的節日裏，我向老師們致以最誠摯的節日祝福!

時間穿梭，歲月流逝，轉眼間我們從一個個頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領進大學的校門，在2年中感受着老師至親的關懷。

“師者，所以傳道授業解惑也”，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識都毫無保留的傳授給我們並耐心教導我們。曾記得我們的一位國貿專業老師經常帶病給我們上課，聽着她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們在機房實訓沒有水喝，她親自燒開水給我們送來喝，像慈母般照顧着我們。

“一日為師，終生為母”，在生活上老師無微不至的關心照顧着我們。剛進入大學我們還不適應大學生活，老師經常來寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學晚上2點多生病了，撥通老師電話後老師馬上趕過來陪去醫院，直到早上7點多才回到學校。在我們感謝之際，老師卻所説這樣的情況時常發生，你們不用感謝，這是我們應該做的。

“開開心心回家，安安全全返校”每一次節假日放假回家，商學院都會在徐書記的帶領下走訪每一個寢室，千叮嚀萬囑咐安全第一。

走出校門，回顧讀書生涯的點點滴滴，校園往事歷歷在目。感恩之心，展商院風采：不忘老師辛勤耕耘，不負老師尊尊教誨。據初步瞭解商學院07屆的頂崗實習情況比較樂觀。詢問13個班級的同學，大都數已經在單位實習。有在外貿公司實習，物流公司實習也有的在工廠跟單，像連鎖班級的同學大批都在超市實習……不同的學生分佈在不同的行業。他們在自己崗位上兢兢業業，刻苦學習不負老師之望。

記得王院長曾對我們説過：即使你們走出校門但是師生情意綿綿不斷，永依存;在校，你們以學校為榮，在外，學校以你們為榮。我們會以優異的成績回報恩師，不辜負老師對我們的期待。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，回首昨日，展望明朝，我們感謝老師為我們所做的奉獻。最後向全體老師真誠地道一聲：“辛苦了，老師!”並向您們表示最崇高的敬意!願老師們枝繁葉茂，桃李芬芳滿天下!

日期

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇7

親愛的老師：

您好!感謝您三年來對我母親般的教誨，真慶幸人生之初就能遇到您這樣一位好老師，讓我從一個無知的小孩慢慢走向成熟。

還記得，剛上學的時候，我做什麼事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪費時間，做事動作要迅速，也是您雷歷風行的舉動影響着我，使我有了很大的進步。

上次考試我的成績不高，心裏很難過。您不但沒有訓斥我，還鼓勵我：“沒有關係，下次把題看清，計算認真點，老師相信，你一定會取得好成績。”有了老師的鼓勵，上課我認真聽講，做題時馬虎的毛病改了不少，成績提高得很快。

謝謝老師為我們營造出快樂的學習空間，感謝老師對我們的關心和教導。

感謝您的關懷，感謝您的幫助!今後我一定會加倍努力!

您辛苦了，謝謝您!

您的學生：冀承瑤

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇8

學員感言：

我是一名退伍軍人，我深知比起很多有文憑有學業的人來説，可能我的基礎知識差一些，但是在部隊讓我學到吃苦耐勞，努力進取的優良作風，讓我養成很好的生活習慣。

想要和得到之間只有一步之遙那就是做到。退午之後首先想到的就是需要一份務實的工作。於是我來到達內每一天與計算機打交道。我埋頭苦學，一坐應當是十幾個小時，現在我找到了屬於自己的工作，感謝各位老師對我的關懷、幫助和指導。

我相信僅僅是一個開始，未來還有更長的路需要走，我相信有志者、事竟成。

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇9

尊敬的朱老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的國小生活就要結束了，就要離開哺育我六的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的國小生活，我們從認字識數到能學會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童轉成一個即將畢業的國小生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗阿!

敬愛的朱老師，我永久也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業。為了把我們培養成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水!

在以往的歲月裏，您是我們的知心朋友，應對不愉我們都期望向您傾訴;應對歡樂我們都期望與您分享。面丟一切您都欣然理解。不但如此，您還信任我們，無論在文學還是課外活動，您總是相信我們能辦好，並辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責怪我們，還説：“失敗乃成功之母。”您瞭解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘但是氣來，總是讓我們以簡單的心態去應對失敗。您也説：“只要努力過就行了。”我們明白，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什麼禍都會對我們循循善誘……

老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您!”

祝您

事事順利，笑口常開!

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇10

Dear Teacher:

This is a special day, we have presented a bouquet of flowers, gifts to the world of your peaches and plums, spectrum a Ode to Joy, for your eyes flicker disperse tired, for you loosen the amount of wrinkled patterns.

The singing is to thank: the teacher, thank you! Thank you do not make learning to become crafts, but have become a kind of joy; Thank you for letting me know their value; Thank you for helping me find their expertise, but let me do things better; Thank you for being one I can never trust people - will be in trouble in their lives to help people.

The singing is a blessing: teacher, happy holidays! Insatiable in learning, be tireless in teaching, peaches and plums fragrance, their music is happy and harmonious. I wish you a happy holiday! Not only in the Teacher's Day today, there is a tomorrow, the day after tomorrow, Tai Houtian, I wish your life every day, every minutes, every second, the surface is always the same smile.

The singing is concerned about: the teacher, you worked hard! Your use of sweat, nurturing the tender shoots of spring have just ground-breaking. Your care is like the genial spring, warm our hearts and minds. Let us protect your healthy growth, formed in the autumn fruit.

Life's journey, you shine our light of hope, enrich our minds, adding to our intelligence.

Thank you, teacher! I wish you healthy forever! Happy! Happiness!

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇11

敬愛的老師：

你們好!

轉眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了國中，但是我還是忘不了你們。

唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，但是此刻想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一向不做作業，最後成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發生類似於這樣的事。

吳老師是我五到六年級的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

此刻我上了國中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。國中老師的教學方法和國小老師的教學方法相比是國中老師上課的速度快，而且作業也多了。科學課和數學課是我最喜歡的課了，因為科學課能夠讓我們用各種儀器做實驗，而數學課是我從小喜歡的課。國中還有很多跟國小不同的地方，比如大課間出校門能夠買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

最後祝：

身體健康，往事如意。

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇12

尊敬的老師：

您好!

看着日記上批的“感恩”兩個字，腦海裏不由得浮現出您的形象：

您不顧嚴寒酷暑遨遊在書海里，捕撈着珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發給我們;您不顧坎坷崎嶇，走在鄉間的小路上，採擷柔柔清風，拂過我們迷濛的心田。

不錯，這些都是事實，但您也要看到：

正因為有了學生渴求知識的需求，才有了教師這個職業，才有了老師發揮作用的餘地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情?

正因為有了學生的不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機會，這算不算恩情?

正因為有了學生的進步、成績，你們才實現了自身的價值，這有沒有恩情?你們這些，都是學生給予的，怎能説學生無恩於老師呢?

一個老師，如果真正感恩於學生，那他就不只是傳授知識給學生，本站他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼怕困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您都做得到!

人們常説要感恩於身邊的每一個人，這是因為從某個角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越走越近。

在一所學校裏，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那裏一定是個充滿關愛的和諧校園;如果一個人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎?那還能叫和諧的人際關係嗎?

尊敬的老師，再過一年，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發向上、報效社會的動力。

臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩於學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的!

此致

敬禮!

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇13

敬愛的大學全體老師：

您們好!

金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在“迎新”的喜悦之中時，第二十二個教師節又如期而至。對於每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表雲南大學全體學生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節快樂!

“師者，所以傳道、授業、解惑者也”。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月裏，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閲卷，在講台上揮灑着汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講台上，引經據典，滔滔不絕，談笑間引領我們遨遊知識的海洋;

難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應該如何挺直了脊樑做人做事;難忘實驗室裏通宵不滅的盞盞明燈，映照着老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業，推進了我校改革、建設與發展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導，激勵着全校萬餘青年學生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收穫那“桃李滿天下”的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，願您健康、快樂、平安!多年以後，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業為建設小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。

日期

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇14

尊敬的三中校領導：

您好!

我是貴校高三十二班學生高雪蓮的媽媽，我的女兒高雪蓮參加了20__年普體生考試。女兒在訓練素質專項中，貴校蘭琳琳老師，不顧自己身體的傷痛，為孩子付出了太多心血，投入了太多精力，作為家長，我懷着一顆知恩圖報的心，自願地、發自內心地向貴校領導和老師，表達出自己的感激之情。女兒高雪蓮因為之前在蘭琳琳老師的帶領下參加過乒乓球市運動會比賽相熟，從去年十一月份起，開始選擇跟從蘭琳琳老師進行素質專項訓練，由於之前女兒是零基礎，比較難，但是蘭琳琳老師卻沒有放棄，在短短的五六個月的時間裏，孩子的成績得到了大幅度提升，每日的訓練，蘭琳琳老師都任勞任怨，風雨無阻。常常犧牲自己週六週日的休息時間，甚至是寒假的時間，帶領女兒訓練，全心付出予孩子。更讓我們感激的是在寒假的一次訓練中，蘭琳琳老師因為示範和保護孩子，雙手骨折，期間我們家長一度想要放棄，但蘭琳琳老師卻帶傷堅持，從未間斷對女兒的訓練，我們家長深受感動，不願辜負老師的堅持和努力，才有重拾信心。更讓我們家長感動的是，今年清明節那天，天灰濛濛的，風特別大，我五點多到學校準備接孩子去老人家過節，來到操場，看見蘭老師瘦小的身影在大風中指導我家孩子和另一個男生，我特別感動，説過清明節，讓蘭老師早些回家，但蘭老師卻堅持留下來繼續帶男生訓練，因為她説，難得操場人少，抓緊機會多練練。這件事情深深地影響了我，也激勵了女兒，更加努力地不辜負蘭老師的付出。

春風化雨，師恩難忘，想想女兒所有的變化，家長都看在眼裏，從最初的不理解，埋怨老師的嚴格要求，到最後的努力訓練。是蘭老師的敬業和執着化解了女兒，讓女兒懂得了感恩和珍惜。

雖然蘭老師多次拒絕家長向領導表達感激之情，但這份感動時時蠢動自己，以上都是家長真實、真誠地表達，在孩子即將畢業離校之際，特寫此感謝信給貴校領導及各位師生，以弘揚師德，感念師恩。

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇15

陝西理工學院全體老師：

我非常高興地給您們寫信，因為我的女兒在貴校讀書兩年，生活特別穩定，思想不斷進步，成績不斷提高。今年，獲得了國家獎學金一等獎。我想，這不僅僅是我女兒的成績，這凝聚着學校的教育理念，老師的耐心輔導，同學的相互幫助。

是這樣的，當我閲讀貴校“學校正以科學發展觀為引領，深入實施學科建設工程、教學質量工程、人才隊伍建設工程、校園恢復重建工程、黨建工程與和諧校園建設工程，深化改革，強化管理，全面啟動創建特色鮮明的省內外知名大學工作，努力實現學校建設和事業發展的新突破。。”的教學宗旨時，我深深感覺到，您們不僅是這麼説的，而且是這麼做的，不僅有短期一個個目標，而且有着長遠的戰略規劃。正是有這樣好的學校和老師，才有好的教育和學生。

作為父母，女兒遠離家鄉，必然有所憂慮。近兩年來，學校對我女兒的關懷無微不至，吃不習慣，食堂儘量的做一些湖北人所喜歡的菜;生病了，輔導員和同學帶到校醫看病，跑到10多裏的地方買藥;想家了，學校的班委會舉辦各種活動，讓孩子們融入學校大家庭，有一種樂不思蜀的感覺;老師精彩的教學，循序漸進的指導，理論與實際的結合，讓孩子的學習興趣大增，學習情緒大漲，學習成績大大提高。

今天，在女兒取得顯著成績的時候，我在感謝學校的同時，我以無比自豪地心情向社會告知，選擇山西理工學校，是我們作父母的.最放心的地方，是我女兒最佳選擇。

祝學校欣欣向榮，蒸蒸日上!

祝全體老師幸福如意!笑口常開!

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇16

親愛的-老師：

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟樑之材!誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。

不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們--二十一世紀的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學的年齡，便纏着爸爸要去上學。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多麼地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，温和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如痴如醉。

就這樣，老師在我們心裏播下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!於是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這裏起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶着我們在知識的海洋裏遨遊，更重要的是教會了我們要學着去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學着釋放温暖，更要懷着對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師説一聲：老師，您辛苦了。

親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。 敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛裏映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝願老師幸福快樂，快樂幸福。

這時，我真想大聲對同學們説：當我們擁抱成功，享受喜悦時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地説聲：“謝謝!”

祝-老師

身體健康!

閤家歡樂!

萬事如意!

你的學生 ..

教師節學生寫給給老師的一封感謝信 篇17

親愛的賴老師：

您好!

明天就是教師節，屬於您的節日!首先，我要對您説一聲：“節日

快樂!”在所有老師中，您是最關心我們的了。您給予我們的真是太多

太多了，猶如天上的星辰，數都數不盡。

在成長的道路上，當我們開始有一些不成熟的想法時，如果能夠遇

見給予我們啟發和鼓勵的老師，是最幸運的。我就是幸運者之一，因為

我遇見了您——我的語文老師。

在原來老師眼裏，我只是一個平凡的國小生。而在您的眼裏，我就

是一個金光閃閃的小作家，儘管我的作文基礎不是很好，可您還是一直

在背後支持着我，猶如一個母親對子女的愛。

如今，我的作文寫的越來越好了，還多次獲獎。現在我已從您的眼

裏讀到了驚喜的神色!謝謝您，老師!讓我知道，我背後永遠有一個人

支持着我。老師，我會永遠記住您的——我的語文老師。