給學生的7封感謝信 篇1
北京理工大學相關領導:
您好！
在此，我要向學校保衞處主任石志強、王志江先生、黃曉明先生表示衷心的感謝。感謝他們真的為學生着急，思考學生的想法，不厭其煩的保護自己的人身財產安全！
我是北京理工大學的一名普通學生家長。xx年3月16日週一，出差去學校看女兒。上午9點半左右，在學校不小心丟了包，裏面有價值近萬元的貴重物品。當我發現我的包不見了，我到處找，但我找不到它。匆匆忙忙，我就下到了學校保衞處的保衞處。保衞科科長石志強熱情接待了我，認真聽取了我對丟失包的詳細敍述。
時間是破案的關鍵。公安局的史志強科長立即把王志江和黃曉明兩位老師帶到了我丟失箱子的地方。整個調查過程持續了四個多小時。當時是午飯時間。為了抓住破案的最佳時機，公安廳的三位老師也連續工作了四個多小時，卻沒有顧上吃飯。中間，我們多次要求他們休息和吃飯，但石堅持認為，調查和調查工作不應放鬆。這種對工作的認真投入，這種忘吃忘睡的精神，讓我們很感動。多虧他們的努力，我丟失的包終於被找回來了。
事實上，在短短四個多小時的調查和收款中，我們確實感受到了整個調查工作的艱辛。保衞處公安處的老師們總是從維護學生和家長的切身利益出發。他們不怕辦案困難，他們孜孜不倦的精神深深感染着我們。此外，他們對學校和學生利益高度負責的精神，求真務實的態度，艱苦奮鬥的優良作風，也深深打動了我們。
我們深刻認識到，保衞處是學生和老師的守護神。每當我們丟失財物，遇到違法事件，都是保衞部門的`老師默默幫我們追回財物，打擊不法分子，維護學生和老師的人身財產安全。
另外，我也提醒各位同學，請愛護自己在校園內的財物，不要給不法分子留下機會，儘量把經濟損失的案件扼殺在萌芽狀態。一旦失去，就很難挽回了。
最後，向學校保衞處全體老師表示誠摯崇高的敬意。同時，我還提議上級單位對破案的單位，以及科長石志強、王志江老師、黃曉明老師給予隆重的表彰！
祝大家工作順利，家庭健康！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
給學生的7封感謝信 篇2
尊敬的學校領導:
我是一名高一七班學生的家長。5月4日，第二天早上8點，我不小心弄丟了孩子的數學競賽准考證。發現的時候是5月4日晚上10點40分左右。我戰戰兢兢地給數學老師孫Z打電話的時候，孫老師不但沒有抱怨我把她叫醒，還連夜開車去學校幫我們補辦了准考證。已經快晚上12點了。漆黑的夜晚，手裏拿着補辦的准考證，看着孫小姐因為在黑暗中急躁而扭傷的腿，我很感動。
在此，向孫Z老師表示深深的敬意！感謝孫老師，用崇高的道德和純潔的愛來呵護孩子的成長！
在此，我要感謝那個大半夜不辭辛苦幫忙開門拿鑰匙的門房。你已經很努力了！
在此，我要感謝一中的優秀教師團隊，讓孩子們不僅能接受良好的教育，也能感受到教師的崇高！你的言行不僅讓孩子在知識的海洋中暢遊，也讓孩子沐浴在愛的光輝中！
衷心祝願老師們健康快樂！
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
給學生的7封感謝信 篇3
尊敬的建築公司:
首先，請允許我向貴公司表示感謝。你的愛讓我感受到了社會的温暖。你的贊助讓我從學習的煩惱中解脱出來，讓我渴望學習的心感慨萬千。
每個人都有不同的經歷，但是貧窮，一個重要的原因，給了我比普通人更多的動力。肩上的使命讓我不得不努力學習，任重道遠。在茫茫學海中，我奮力堅守信念，心中一個不屈的聲音高喊:我們一定要爭取成功。然而，在努力學習的路上我猶豫了，但出於各種原因，我堅持了下來。我不能放棄，我不想放棄，我也不敢放棄。我可以度過學習中的所有困難，但我的生活卻無能為力。我不指望天上掉餡餅。我沒有那種運氣。老師經常教我不要放棄一個人。我們牢記在心，暗暗努力。
你的贊助對我來説是不可或缺的餡餅。它給了我重生的力量，讓我在有困難的時候對學習更有熱情。我真誠地感謝你，是你的愛澆灌了我的成長。我會好好學習，將來重返社會，傳遞愛的火焰。
我想對你表示衷心的感謝。
此致
敬禮！
日期：20xx年xx月xx日
給學生的7封感謝信 篇4
_____同學：
感謝你在石泉縣職業教育中心學生會____________部的辛勤付出。在元旦、春節即將來臨之際，衷心地祝福你和你的家人雙節快樂。在新的一年裏，身體健康，事事順心。
20xx年x月x日
給學生的7封感謝信 篇5
親愛的母校以及親愛的老師們：
我是黃石二中一名應屆文科考生的家長，家住團城山桂林南路。由於孩子的考點在黃石七中，交通很不方便。看到貴報“愛心送考”的報道後，我及時與貴報聯繫，黃旭東記者熱心地聯繫到榮恆公司為我們“點對點”送考。
後來，該公司的彭碧峯先生主動與我聯繫，且每次送考都按照約定時間提前到達，提前開好空調，服務態度很好，體現了榮恆公司員工高度的責任心和愛心。我們全家都很感激，在此請貴報一併轉達我們全家對榮恆公司（江淮汽車）及彭碧峯先生、黃旭東記者的由衷謝意！
貴報每年參與組織的“愛心送考”活動具有良好的社會影響力，也是一種愛心傳遞，潛移默化地感動着每一個人。同時，“愛心送考”活動也是貴報以人為本、關注民生的真實寫照。作為一名考生家長、貴報的忠實讀者，我衷心祝願黃石日報、東楚晚報和“愛心送考”及此類公益活動越辦越好！
20xx年x月x日
給學生的7封感謝信 篇6
尊敬的老師：
您好！
看着日記上批的“感恩”兩個字，腦海裏不由得浮現出您的形象：
您不顧嚴寒酷暑遨遊在書海里，捕撈着珍珠翠玉，毫無保留地將她們散發給我們;您不顧坎坷崎嶇，走在鄉間的小路上，採擷柔柔清風，拂過我們迷濛的心田。
不錯，這些都是事實，但您也要看到：
正因為有了學生渴求知識的需求，才有了教師這個職業，才有了老師發揮作用的餘地，才有了你們的工作崗位，這是不是恩情？
正因為有了學生的不足、困難，你們才有了教誨幫助他人的機會，這算不算恩情？
正因為有了學生的進步、成績，你們才實現了自身的價值，這有沒有恩情？你們這些，都是學生給予的，怎能説學生無恩於老師呢？
一個老師，如果真正感恩於學生，那他就不只是傳授知識給學生，他會俯下身子，與學生平等交流;他會充滿愛心，關懷每一個差生;他會不懼怕困難，與學生共擔風雨……老師，這一切您都做得到！
人們常説要感恩於身邊的每一個人，這是因為從某個角度來看，身邊的每一個人都對我們有恩。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠;相互感恩，就會讓心靈越走越近。
在一所學校裏，如果老師與學生相互感恩，領導與老師相互感恩，那裏一定是個充滿關愛的和諧校園;如果一個人總以施恩於人、等待回報的心理與人交往，不就會帶來猜疑、報怨乃至憤恨嗎？那還能叫和諧的人際關係嗎？
尊敬的老師，再過一年，我們就要告別您了，您的教育和恩情將會變作我們奮發向上、報效社會的動力。
臨別之際，我也送您一句話：做一個感恩於學生的老師，用自己的努力去構建和諧班級、和諧校園。這是您能做到的，一定能做到的！
此致
敬禮！
20xx年x月x日
給學生的7封感謝信 篇7
尊敬的山東交通學院高職學院的領導：
您好!感謝您在百忙中閲讀這封信。
我是安丘人，叫孫秀莉。20xx年1月14日，我乘坐下午一點濟南到濰坊的動車組回家，下車的時候，我不小心將包落在了車座位上，自己毫無察覺，直到收到陌生人的手機短信，問我是不是叫孫秀莉，是不是有個包丟了。
原來是坐在我後排的乘客，看到空座位上的包，並看到側兜裏我的明片，及時主動與我聯繫，並説明他仍在前往青島的動車上，確認是我丟失了包，他就想辦法把包怎麼樣儘快還給我。我馬上讓我在青島讀書的兒子去青島火車站接應。他在車站等了近一個小時，直至我兒子急匆匆趕到車站，把包完好無損的交到了我兒子手中。包裏有價值近兩千元的數碼相機，及我工作的重要材料。因為我的材料非常重要，相機也是新買的。我們一再詢問他的姓名和單位，可他一直堅持做好事不留名。事後經多方打聽，才知道他是貴校大一的學生。
在這個時代，能發揚雷鋒精神“做好事不留名”、“拾金不昧”精神的人已是非常難得，這也讓我感到了社會的温暖，感到了新時代青年人的精神風貌，他是一位優秀大學生的傑出代表!
他的名字叫做趙磊，在感謝這位同學的同時，我也要感謝貴校為社會培養出了這樣優秀的學生，感謝他的父母培養出了這樣優秀的孩子!我更被這位同學善良無私的心靈深深感動!所以我一定要把我的感謝説出來，
謹以此信表達我無盡的感激!
此致
敬禮!
感謝人：本站
20xx年xx月xx日
給學生的7封感謝信 篇8
親愛的母校以及親愛的老師們：
親愛的，您好。我很高興與您共度了一個完美的學期。為什麼我這樣稱呼您呢，這樣很讓人不解，會讓您誤認為我是一個不會尊師重道的學生。不！在這樣一段短暫的時光中，你給我的生活與學習帶來了快樂，讓我沒有理由不把您當作我的朋友。所以這樣稱呼您是有它的特殊含義的。
在這個學期，我學到了很多知識，比如關於計算機權限，怎樣將物理系統格式由fat32轉化為ntfs，word文檔怎樣加密，物理地址該怎樣查詢，怎樣利用outlook給同學發送e-mail，hub與swich的區別與原理，網上銀行的運作原理，自建服務器和網絡的程序、條件以及相關費用，電話營銷、電子郵件營銷以及直郵營銷的技巧和特點。
我都明白該怎樣去操作。我為我自我擁有這個潛力並能應用它來幫忙別人而感到驕傲，我也為我擁有您這樣一個老師而感到自豪。因為您教給我的不僅僅僅是這個技術，更重要的是教會了我怎樣去正確的理解人生。
我每節課都做了一下簡單的記錄，我熱愛您的人生經歷。因為這些對我是有借鑑價值的。此刻我經過簡單的彙總，在有用之時，把它拿出來讓您瞭解我對此需要有哪些認知與自我改善的地方。
1、最底層負擔最為承重，因為它要承擔上面的負重，要努力做到上層。
我想過很多，認為這句話頗為經典。有點像韓國三星集團總裁李健熙在記者問起關於競爭對手時所説的:我們只有兩個競爭對手(美國的ge，日本的索尼)。我看到的不是這句美麗的辭藻，而是人性的魅力。人需要的是向上看的精神，老往下面看和比較並且不知廉恥慶幸的人向來是沒有什麼建樹的。
努力爭做上層，能夠讓我去不斷進步。
2、在電子商務不會做的時候，你能夠透過點擊"幫忙"選項或在電腦上搜索或查閲書籍或問你身邊的人，為什麼不去呢？----- 人與人的差距不在於智力，而在於對身邊事物的利用程度。此刻的媒體技術很發達，很多信息能夠透過不一樣的手段來獲得。即使大家都處在這樣一個信息共享的社會，怎樣還會讓我與別人的潛力變得有差距？這是我要反省的。
我想我就應改變的是要善於利用身邊的資源。無論是人，無論是信息，還是資金，我都就應好好的去利用。並且我還得樹立一個觀念:我想的到的，我必須要想盡一切辦法，透過一切手段去獲得。不達目的誓不罷休。
3、電子商務這個課程因為我們學校沒有齊全的教學設備，我期望大家下去要做 此刻的大學生，包括我本人，主要的優點是口才高超，但最主要的缺點也是口才高超。我的意思是隻會誇誇其談，到了真正去處理一些事情時。總是像個繡花枕頭。老師您給我傳輸了的一個重要的做人原則:實力不是説出來的，而是做出來的。很多事情不是我們覺得簡單就行了，我真正需要的是執行力。做任何事不在於口號有多麼響亮，那不是一個人的人格魅力，也不是什麼特有文化。執行力就是文化，就是人的潛力
4、學習電子商務，至少在談論時，你也懂。與別人有共同話題。讓人覺得你有實力，受過教育 走向社會，與不一樣的社會階層接觸，是早晚的事。 如果真的到了那一天，與我接觸的人，談論這個我不明白，談論那個我不曉得。別人或多或少會認為我的大學是虛度年華，空有其名。沒有一點真正值得交際的資本。作為一個大學生，我會覺得臉紅，丟大學生的臉。 我此刻學習，不是為別人而學，而是為自我將來而學。我在為以後能夠立足社會增加資本。為與別人更好的接觸增加談論的實力。
5、整個社會都在急功近利，包括我們的每一位同學 這句話對我感觸很深，它讓我想起了我過去的學習，並讓我對自我的人生態度產生了反思。我記得剛來大學的時候，我是抱這一種“學習實際的，能直接運用的知識。”態度去學習。此刻想起當時的想法，我認為自我當時很傻。難道必須要這樣嗎？有用的我就去學，沒有用的我就不去學。主修課去認真，選修課就不認真。何必呢？那我還不如直接退出本科，上專科更為實際。 做人不也一樣嗎？幹什麼事，不管它對自我重不重要，都得去認真對待。做人求的不是什麼高起點，而是真正的腳踏實地，認認真真的打好基礎。來不得半點投機與小聰明。
6、明白怎樣買房嗎？如果是我，我就會分別在早上、中午、晚上看看它是什麼樣貌，我還要會分別在晴天、陰天、雨天看看它的樣貌 ab型血的人，這種人容易走極端，不能從多個角度全面的認識問題。這是科學家經過對人的調查總結出來的。我就是這類血型的人，他們説的的確有道理。根據我的一些人生經歷，我很單面化。總是有一個想法，從一個角度思維，然後總是會衝動的幹下去，結果做事總是錯的不沾邊。 做人不要衝動，需要深思熟慮，言警慎行，思考全面了再去做，這是很必要的。
7、瞭解政府的建制是必要的，今後如果你需要辦什麼事，你連找誰都不明白，還提什麼有所成就 作為一個營銷專業的人，有必要去了解政府。此刻的經濟很發達，隨之而來的經濟糾紛也多。如果出了問題，找政府是必然的。自我要明白該找哪個部門，哪個官員，怎樣找？是我們要熟知的。
謝謝您的教誨，我會一向的去努力。走在人生路上，我也會因為以前的你而變得更加自信！
祝您笑口顏開，
永遠的幸福安康！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年9月10日
給學生的7封感謝信 篇9
親愛的同學：
你好!
XX年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由於速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。
所幸的是，不久後，信電繫系友四位同學經過事發地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫院，使我的傷得到了及時的處理和救治。
四位同學與我並不相識，但給予我無私的幫助，救人於危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
此致
敬禮!
感謝人：本站
20xx年xx月xx日
給學生的7封感謝信 篇10
母校的、恩師：
我想你們啦，真的很想！
今年寒假，我因為備戰比賽，沒有回家，沒有見到我熟悉的校園、親愛的老師！19日，我在江蘇南京仙林基地取得年全國室內田徑錦標賽分區賽首站男子400米冠軍。隨後，不斷收到來自母校老師、同學的祝賀，我對母校、對母校恩師的思念、感激之情越加強烈。我不太善於言辭，但，我還是想寫點東西，説説我心中對母校的感謝。
感謝母校對我的關心呵護。高中三年，母校一直很關心我：不僅幫助我規劃人生髮展方向、量身定製科學的訓練計劃；而且，為我解決了很多實質性的問題，排解了我的後顧之憂。副校長李嵐更是像媽媽一樣為我操心：經常找我談心，瞭解我的學習、訓練情況，甚至關心到我的穿衣、吃飯、睡眠。特別記得高三時，學校鼓勵我考北京大學，並給了全面的關心，讓教練組老師全程陪護我15天，給我信心，給我鼓勵，給我指導，甚至給我生活照料……每每想到這些，我就止不住要對你們説聲“謝謝”！
感謝教練組老師對我的培育。説實在的，高一進校時，我的運動水平和其他隊員是有差距的，因此不太願意參加田徑隊訓練，教練組老師對我不拋棄、不放棄，督促、鼓勵我參加訓練。更讓我感謝終生的是，教練組幫助我成功“轉訓”：高中之前我練習的項目是800米、1500米中長跑，在母校訓練了一段時間後，綜合考慮我的運動能力，教練組嘗試將我的項目調整為400米。這是田徑中最難、最痛苦的項目之一，無論是心肺功能還是速度，都已經達到了人體的極限。我猶豫過、畏難過、退縮過。是教練組的老師，特別是王亞建老師、左江洲老師一直鼓勵我，訓練時、比賽中為我從體能、戰術、心理等各方面給予幫助、指導。想起一個細節來，有一段時間，一向和善友愛的隊友突然對我冷嘲熱諷起來，各種“語言刺激”簡直讓我難以接受！現在我終於明白了老師的良苦用心——他們想盡了辦法激發我的鬥志。在北京考試的15天，王老師、左老師一直陪在我的身邊，無微不至地為我做着一切。朱濤老師還專程去北京給我送一級證書……這些點點滴滴，我一直銘記在心，心裏説過無數遍“謝謝！”
感謝科任老師對我的無私付出。專業訓練與文化學習的矛盾一直是運動員的困擾，我也不例外。但，幸運的是，我生活在“大氣育人”的揚大附中，遇到了一羣一心為學生的老師：班主任兼外語老師胡紅玉以及語文老師徐靜、數學老師孟偉業。他們始終關心、支持我參加訓練和比賽，併為我及時補上因訓練和比賽所耽誤的課程。其時，他們三位老師都正年輕，都有小孩子需要照顧，可是為了我，他們犧牲了自己的休息時間，犧牲了陪伴自己孩子的時間。可以毫不誇張的説，只要我需要他們的時候，他們永遠都在。至今還記得胡老師等為我量身定製的語數外文化課複習計劃（表），細化、量化到每一天覆習什麼內容……親愛的胡老師、徐老師、孟老師，謝謝你們！也謝謝你們的寶貝！
歲月流逝，時光荏苒，轉眼我已離開母校來北大讀書四年多。這期間，母校、母校老師一直通過各種方式繼續關心、支持我。無以回報，我只有更加勤奮努力地讀書學習，並堅持體育訓練。去年至今先後取得了北京高校田徑運動會男子400米冠軍、全國大學生田徑錦標賽男子400米冠軍、全國田徑錦標賽男子400米季軍、世界大學生運動會選拔賽男子400米冠軍以及全國室內田徑錦標賽分站賽南京站男子400米冠軍等成績。前不久得到確認，我已擁有保送北大研究生的資格。
每當我取得一點成績或是身邊有人羨慕我，我都會想起我的母校，想起我母校的恩師。揚大附中生活、學習的三年，母校給了我家一般的温暖，我的眼裏心裏早就把母校當成了我的另一個家。我一直在用實際行動兑現當初的承諾：以母校為榮，為母校爭光！
再次衷心感謝母校以及母校的恩師！真誠祝願母校越來越好！期待學弟學妹們取得更好的成績，我在北京等着你們！
您的學生：
20xx年9月10日
給學生的7封感謝信 篇11
尊敬的老師：
請原諒您的學生沒有經常去看望您，真的很對不起。但我還是會時常的掛念您，我會經常想起以前我們一起走過的日子。那些快樂美好的時光，使我永生難忘！！
您好，雖然，我們天天見面，但我是個性格內向的孩子，不善言語，所以寫這封信向您表達我的謝意。
最後，學生祝您工作順利，事事順心，也同時希望新東方能趕快想個法子，使您不必再為準時到不同校區上課而奔走勞累，快過年了，學生在這裏提前給您拜年了，祝您身體健康，萬事如意！
您是不知疲倦的樹，紮根在前行的路旁，為我們撐起通往希望與夢想的天空;您是不懼雨打風吹的燈塔，佇立在航路的前方，為我們指明達到成功與勝利的方向;您是不畏辛勞疲倦的耕牛，耕耘在希望的田野，為我們播種取得收成與喜悦的種子！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”您奉獻了自己卻成就了我們。三尺講台承載了您的淵博與付出，印證了您的大愛與奉獻，也見證了我們的成長與成熟。最最親愛的老師，請您多多注意身體，您的健康是我們的期盼，更是我們的幸運！我們青年學子也一定不會辜負您的要求與期望，努力奮鬥，為自己贏得一個好的前程，為您的桃李園增光添彩。
記得四年級上冊的時候，中午放學後，我在門口等爸爸，我爸爸沒有來接我，你下班了看見我在那裏，就陪我一起等。都到大中午了，我爸爸還是沒有來。您問我：“你家那裏通公汽嗎？”我説：“有，8路，但這裏沒有8路。不過這的14路通我媽媽的商店。”老師説：“那你有錢嗎？”我説：“沒有。”您從包裏拿出一元錢，放到我的手裏説：“我送你去你媽媽的商店。”我説：“不用了，我自己去就行了。”您又説：“你自己去我怎能麼能放心呢。”你把我拉到對面的馬路上，和我一起上了車。你把我送到媽媽商店你就走了。看着您的背影我難過急了，耽誤了您的中午不是很長的寶貴時間，心裏有説不出的感激之情。
我多次下決心想您知道,可一想到這將失去好不容易得到的書籤，便決定隱瞞一切，但想到以前老師的教導，想到誠實的重要，又想去向您説明一切。我的心裏十分矛盾！讀萬卷書，讀懂了你高尚的情懷，行萬里路，明白了你無私的精神，老師，人類靈魂的工程師，教師節，祝天下老師節日快樂。
老師，在我印象中，您是一個認真負責的人，您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。氣轉熱時，看到某個同學還穿着厚厚的羽絨衣，您總會親切地説：“快脱下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學們紛紛脱下衣服，圖個涼快。一會兒，您看我們休息夠了，總會對我們説：“快穿上衣服，別感冒了！”
我想：下次一定倍加努力，證明我是有能力把作業寫好的，要靠自己的力量去換取小紅星。俗話説：“一份耕耘，一份收穫！”後來，我每次作業都是“A”，終於我靠自己的努力換取了許多書籤。我一次又一次用這樣的話來騙自己：“事情早已過去，何必再提！”
今天的作文是寫一封感謝信，所以我又一次想起了您，在這裏，我再一次向您表示內心深處由衷的感謝，我要好好學習，學習知識，也向學習您的品德，我也要做一個助人為樂的人。
20xx年x月x日
給學生的7封感謝信 篇12
尊敬的房東先生:
您好!
今天，終於要走了，對您，我真的是充滿了萬分感激。
您，是這個社會的窗口，讓我知道了，社會上不僅有很多好人，也有許多您這樣的人。臨走，有些話，想和您説，您也許沒興趣，因為我的話又不值錢。但我還是要説，因為您算的上是我生命中里程碑式的重要人物。您教會了我很多寶貴的東西，從父母，老師，朋友那裏都學不來的東西。
還記的嗎?第一次見您的時候，説這説那的，中心只有一個，附近沒別的房了，這裏就挺好。真的佩服您的口才，寫作文一定不跑題。於是乎，我在您的悉心照顧下幸福地度過了將近11個月。
您眼神挺好，每次看電錶，都能把247看成257。真不知道這眼神是怎麼練出來的，莫非是基因突變?您數學挺好，本着嚴謹的求學態度，100以內的加減，您能算半個小時，而且只相信自己，不崇拜權威。奇怪的是，我給您錢的時候，您總多算，找我錢的時候，您總少算，有多有少，正好啊;您記性挺好，有時會把房費多記10塊錢，還説我糊塗，説我可笑，是，我不好，就因為覺的這樣的話傷我自尊，我竟然生氣，怪我，度量太小了。
您應該是合格的家長，從您對我的態度上我看出了您教育小孩子的正確方式：吃苦教育。大冬天的，1乘0.8米的窗户刮進來冷風又怎樣，小孩子，凍不壞的。您讓我發現了我的潛能，也讓我再次發現我媽有多愛我，真謝謝您啊，也相信您兒子在您的指導下會大有作為的!
要走了，您要還我押金，真不好意思要啊，您掙錢那麼不容易，上有老下有小的，真的很難。不過我還是找出了收據，對比一下您單方面造的好幾張合同，好像有幾處都不一樣啊。您也不容易，為這點錢，天天算來算去的，用了不少本吧?我有點奇怪，這房子建的有年頭了吧，當初借錢蓋房的6000元還沒還清嗎?是不是那人找您要利息，不行，我幫您找他論論理?
説到這裏，還得感謝您，您總是把一件小事不厭其煩地説了又説，讓我提前適應了我爸媽即將到來的更年期，這是早期預防啊，您太有先見之明瞭!
其他的也不説什麼了，要走了，真有點捨不得您，您身體力行地為我上了這麼多課，還不收學費，我真過意不去。
只好送上我真心的祝福：祝你家庭美滿，多賺錢!後會無期!
給學生的7封感謝信 篇13
親愛的叔叔阿姨：
我謹代表我們所有的同學向你表示感謝。當我聽到老師説我們學校被列為招商銀行體育專項慈善基金救助對象的時候，我真的很難形容當時的心情。除了驚喜，更多的是感謝那些給貧困學校和學生經濟支持的好心人。
現在在希望國小讀書，已經是六年級學生了。每天晚上睡覺的時候，你總是來學校和我們一起玩，一起打籃球、踢足球、跳繩、打乒乓球、學習知識、畫美麗的夢。這些以前都是我們無法企及的，但是20xx年10月22日，你給我們帶來了無盡的歡樂。
在需要的時候接受滴水，我會用泉水來回報你的好意。有你的幫助，現階段不知道用什麼，怎麼報答你。在我看來，也許學習好是對你最好的回報。好好學習，追尋小村子裏男生們共同的最初夢想。我們非常感謝你的幫助。我們將永遠記住你的好意。幸虧你幾句話還沒説完。有太多的眼睛盯着我們。父母關注我，老師關注我，你遠離家鄉，關注我們這樣的貧困生的成長。我們會勇往直前，不負眾望。我們堅信前方有一片天空。以後我們會像你一樣回饋社會，為社會做貢獻。
最後，我代表我們所有的同學，真誠地對你説謝謝！
敬禮！
x年xx月xx日
給學生的7封感謝信 篇14
尊敬的**中學領導並全體敬愛的老師們：
我們是貴校學生家長，在今年的大學聯考中，考出了**省理科第一名的好成績。此時此刻，任何語言都無法表達我們心中的感激之情，只能由衷的對衡中的教育教學水平及全體教師的敬業精神表示稱道，感謝您們圓了包括在內的一大批莘莘學子的大學夢。
貴校長久以來堅持“培育高素質人才”的教育宗旨，陶冶學生情操、活潑學生心靈、開拓學生視野，使學生們的綜合素質得到了全面提高，培養德、智、體、美、勞全面發展的人才，老師們教風嚴謹，教學質量優異，受到了社會各界的高度評價。特別是**班班主任**老師更是給了孩子們家人一樣的關懷，教學中嚴謹求實，生活中細緻入微。作為學生家長，我們深刻感受到貴校教師們在教學上的用心與專業。學校領導、老師優良的管理水平，先進的教育理念，一流的教學質量，無私的奉獻精神，深深的感動着我們，因此對女兒在衡水中學這個温暖、向上的大家庭裏學習、生活感到十分放心。
看着孩子的大學聯考成績，每一分的取得全部由老師們的心血凝聚。我們彷彿看到了老師們“春蠶絲、蠟炬淚”的高尚情操!是你們的無私奉獻，為祖國的建設培養、輸送一批批的人才，作為學生家長，我們只有衷心地向學校、向學校教師們道一聲：您們辛苦了!!
最後我們全家把所有最真摯的祝福敬贈給貴校領導、全體教師!共祝**中學的明天越來越好，桃李遍天下!
此致
敬禮!
感謝人：本站
20xx年xx月xx日