對退休老職工的感謝信(通用5篇)

對退休老職工的感謝信 篇1

尊敬的離退休老同志:

對退休老職工的感謝信(通用5篇)

您好!首先向您致以誠摯的問候,感謝您多年來一如既往地關心和支持我們的工作

社會保險涉及千家萬户,關係國計民生。養老金是您的生活來源和保障,為了確保養老金按時足額發放,管好養老保險基金,保證基金安全和持續發放保障的能力,維護離退休人員的合法權益,我們將於年3月3日起對離退休人員養老金領取資格認證及指紋採集工作。

請您於領取年2月份養老金時,於養老金髮放地點領取《離退休人員養老金領取資格認證表》,並認真如實填寫。然後攜帶本人身份證和《離退休人員養老金領取資格認證表》到指定採集地點進行指紋採集(具體採集時間地點附後)。

望廣大離退休人員給予理解和支持,如不能按規定進行指紋採集,我們將暫停發放養老金,由此給您帶來的不便,敬請涼解!確因行動原因不能到指定地點採集指紋的,請到社保辦進行登記住址、電話等信息,以便安排入户採集。

對瞞報冒領養老金的人員,應及時舉報。 祝您身體健康,萬事如意!

聯繫電話:

__林業局社保辦

__年3月2日

對退休老職工的感謝信 篇2

全市離退休幹部和退休工人同志們:

大地回春,萬象更新。值此新春佳節即將來臨之際,開發區政府向你們致以誠摯的祝福和親切的問候!

過去的一年,是銅陵經濟開發區繼續加快發展的一年,也是一個平安年、豐收年。一年來,全區上下深入學習貫徹黨的十八大和十八屆一中、二中全會精神以及中央經濟工作會議精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,搶抓經濟發展重大機遇,凝心聚力,團結實幹,加快發展,各個方面都取得了喜人的成績。

憶往昔心潮澎湃!當您還是一個熱血青年的時候,您帶着美好的理想,懷着滿腔豪情,走上了工作崗位。幾十年來,您為理想而奮鬥,為事業而拼搏,在默默無聞的工作崗位上,為了銅陵經濟開發區的發展,為了祖國的繁榮昌盛,您獻出了最寶貴的年華。現在您離開了心愛的工作崗位,開始了您退休後的新生活。您退休了,開發區少了您熟悉的身影,但您曾經工作過的崗位上,仍閃爍着您勤勞樸實、無私奉獻的光芒,這是您留給開發區最寶貴的精神財富!老驥伏櫪心猶奮,冀存高遠志不休!雖然您退休了,但您永遠是開發區大家庭中的一員,希望您常回來看看,為年輕人傳授您的工作技藝和工作經驗,為開發區的發展提出您寶貴的意見和建議!

退休幹部和退休工人是我們的寶貴財富,是我們構建和諧社會、加快經濟發展的重要力量。在新的一年裏,各級黨委、政府

要以高度的政治責任感和滿腔的熱情,深入學習貫徹全國老幹部工作“雙先”表彰大會精神,把中央、省、市關於老幹部工作的一系列方針政策措施落實到實處,切實做到在政治上更加尊重老同志、思想上更加關心老同志、生活上照顧好老同志,確保廣大老同志老有所養、老有所樂、老有所為,在建設社會主義和諧社會和實現開封復興進程中發揮更大作用。同時,希望全體退休幹部和退休工人繼續保持和發揚優良傳統,發揮自身優勢,關心、支持、參與我開發區的各項工作,為全面構建和諧社會、實現開封復興做出新的更大的貢獻!

最後衷心祝願全體退休幹部和退休工人新春愉快、身體健康、闔家幸福!

對退休老職工的感謝信 篇3

體教職員工、同志們:

大家好!

年年花似錦,今年別樣紅。剛剛歡度喜樂祥和的中秋節,我們又迎來了自己的節日——全國第**個教師節,可謂雙喜臨門。值此佳節到來之際,我們代表學院黨委、行政向長期耕耘在教學、科研、管理第一線的全體教職員工緻以節日的祝賀與崇高的敬意!向一直關注併為學校建設和發展做出努力和貢獻的廣大離退休老同志們表示衷心的感謝和親切的問候!祝願大家節日快樂、身體健康、闔家幸福!

一直以來,我院全體教職工堅持立德樹人、教書育人,勤於科研,樂於創作,教育了一代代廣藝學子,培養了大批文化藝術人才,創作了許多優秀的藝術作品,為學校事業發展和國家、地方經濟文化建設作出了卓越貢獻!

今年上半年,我院圍繞打造升級版廣西藝術學院目標,全面實施學校發展“十大重點工程”,取得一系列成績:黨建和思想政治工作進一步加強,“人才隊伍強質增量工程”有效推進,科研項目取得重大突破,學科建設、博士單位立項建設、對外合作與交流等工作取得新成績,重大建設項目穩步推進,學校管理服務水平不斷提高。上述每一份成績的取得,都凝聚着廣大教職員工的心血、汗水、智慧和力量,鐫刻着全體教職工的奮鬥和奉獻,正是我們廣大教職員工愛崗敬業、凝心聚力、顧全大局、團結協作、甘於奉獻的精神,才使得我院不斷成長、壯大。

“得天下英才而教育之,乃君子之樂。”高校的根本任務是培養人。而“培養什麼樣的人”“如何培養人”是我們要牢牢把握的根本問題。大學生是十分寶貴的人才資源,是民族的希望,是祖國的未來。“得天下英才”不易,能夠有機會、有能力而“教育之”則更不易。教師不僅要嚴謹治學,具有廣博的知識,品行也要成為學生的表率,這就是“學為人師,行為世範”的要求,是師德的魅力所在。

近年來,在廣大教師的共同努力下,我院產生了包括黃格勝、雷務武、龔小平、柒萬里、鄭軍裏等在內的一批國家和自治區級教學名師,還出現了一大批優秀青年教師、先進教育工作者,這些老師在工作中率先垂範,以身作則,是我們的教學、科研及管理工作中做出突出成績的代表,更是我們學習的榜樣!

“致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在學校,學校辦學之所本者在教師。”教育教學質量是學校的生命線,是人才培養的關鍵。而全面提高教育教學質量,關鍵在教師。高素質的教師隊伍是學校的核心競爭力,是學校內涵建設的重要因素,是學校的底氣和力量的源泉。就在前幾天,我們召開了教育國際化和人才工作會議,研究推出系列政策,改革人才管理機制,為人才引進、教師發展創造條件。我們將進一步解放思想、創新思維,以更加廣闊的視野與胸襟,創造性地開展人才工作,下大力氣引進高層次人才、用好現有人才、培養青年人才,打造高水平的師資隊伍、高素質的管理隊伍,並切實關注廣大教師的工作和生活訴求,努力為想幹事、能幹事、幹實事的教師搭建施展才華的舞台,讓每位教師都能成為“會做人”“會教書”“會創作”“會科研”的“四會”廣藝好教師。

回首過去,一代又一代廣藝教職工,同心同德,取得了一個又一個輝煌的成績,成就了今天在全區乃至全國都具有相當影響力的廣西藝術學院!

審視現在,學校正處於難得的發展機遇期,廣大教職工展現出了高度的責任感、大局意識和奉獻精神,是推動學校發展的中流砥柱和堅強後盾!

展望未來,要把學校發展的藍圖變為現實,還需要付出艱苦卓絕的努力,需要全體教職工精誠團結,砥礪前行。

個人都有理想和追求,都有自己的夢想。現在,學校已經制定了中長期的發展目標:進一步提升辦學水平和人才培養質量,打造升級版的廣西藝術學院。這體現了廣藝人的共同追求和整體利益,是每一個廣藝人的衷心期盼。我們堅信,在全體教職工的共同努力下,這一目標定能實現!

衷心祝願我院全體教職工節日快樂,身體健康,工作順利,闔家幸福!

此致

敬禮!

20xx年x月x日

對退休老職工的感謝信 篇4

尊敬的:

丹桂飄香,秋菊送爽,在歡度第31個教師節的濃烈氛圍中,貴單位給我校老師送來了關愛,讓我們倍感温暖,深受教育和鼓舞。在此,我校全體老師謹向貴單位表示最衷心的感謝和崇高的敬意!

縣委、縣政府作出推進教育事業跨越發展的重要決策後,全縣上下迅速形成了重視教育、支持教育的廣泛共識。我校全體教職員工緊緊圍繞學校發展新目標,羣策羣力,推進改革創新,學校各項工作均取得了可喜的成績。貴單位的慰問讓我們進一步認清了自身責任的重大。我們將絕不辜負上級領導和社會各界的期望,絕不辜負你們的鼓舞和支持,振奮精神,紮根村小,立足三尺講台,踏實工作,努力拼搏,用我們的智慧和努力譜寫阜寧教育跨越發展的絢麗篇章!為我縣經濟社會的全面進步作出我們教師應有的貢獻。

最後,祝願貴單位事業蒸蒸日上,祝各位領導工作順利,萬事如意!

xx年x月x日

對退休老職工的感謝信 篇5

尊敬的公司職工家屬們:

您好!在這春暖花開的三月,我們向全體女職工緻以節日的慰問,同時向您表達最誠摯的問候!祝您全家家庭幸福、生活美滿!

201x年,xx公司業績又取得了長足的進步。公司銷售額突破億元大關,同比增長%,位居xx省百貨零售業榜首。公司實現了上市xx年來首次再融資,成功募集資金逾x億元,順利完成對商場的整體收購。公司網上商城、汽車分公司等創新業態將成為新的業績增長點。公司去年榮獲“全國和-諧商業企業”、“全國模範職工之家”、“全國全民健身活動先進單位”、“全國職工職業道德建設先進單位”等多項國家級榮譽。軍功章裏有我們的一半,也有您的一半。是您在背後默默地付出與支持,使您的親人在公司裏得以安心工作,在xx公司崇高事業的平台上大展宏圖、建功立業。公司感謝您的親人,更感恩您的付出!

“引領生活 創造幸福 永續經營”是xx公司的使命,增進每一位員工及其家庭的幸福更是我們的責任。在公司快速發展的同時,我們職工的工資收入和生活福利待遇也在逐年提高。201x年,公司在依法按時足額為職工繳納五項社會保險金的基礎上,更將職工住房公積金的繳存比例上調至x%,職工每月餐費補貼上調至-x元,並組建xx公司“人文關懷中心”為職工提供系統、長期的福利服務,竭力為每一位職工的家庭幸福增添保障。今年是xx公司“幹部培養年”,公司將着力為員工提供系統、專業的培訓,提供更多的晉升機會和空間。請您放心,您的親人在xx公司工作,不僅會收穫到成功的喜悦,更將會得到持續的成長。相信您的親人在xx公司崇高的事業願景中,定將能實現自己遠大的夢想!

一年之計在於春。xx公司時刻歡迎您的光臨,並就新一年的工作給予我們一如既往的指導和支持!

恭祝您

閤家康樂、幸福美滿!

-股份有限公司

-股份有限公司工會委員會

-股份有限公司人文關懷中心委員會

201x年3月8日