學生的畢業感謝信 篇1
汪老師：
您好，見信如晤，近體健康，工作順利，甚念!
歲月務人，一晃我離開湖南也有118天了，我那人生中最為幸福的大學生活似乎已漸漸地遠我而去。不論我如何的眷戀，卻也留不住它漸行漸遠的腳步。在那已逝的日子裏，清晰的刻着老師同學們一張張善良的容顏。
我經常告訴自己説，假若有人問我四年大學生活裏最值得懷念的是什麼，那我會毫不含糊的回答，是竟有那麼多的老師那麼的予我以關心。至今，在我忙裏偷閒的間歇，在夜闌人靜的當兒，我的腦子裏會驀然散着你們那一張張親切鮮活的臉，都變化成一幕幕生活片段影在我的心裏。至今，那些往事都成了我對生命的感恩沉澱在我的心裏。
四年前，我捏着一個袋子，手捧着中國地圖，隻身來到常德，同學的激-情、老師的熱情使我有了“既來之、則安之”的心思。許多的環境，又使我再一次的燃起了“寧為雞口不為牛後”的雄心。遙想這四年我所走過的路，我深深地感覺到是那樣一個地方的那樣一羣人造就了我，我時常感恩於上帝能夠無端端地將我安排在那樣一個地方，才使我最終破繭成蝶。然而，夕陽無限，黃昏迫近，湖南的電視台不夠使我快樂，楚國的文化加倍了我惦念的苦澀。我知道，對於我這樣一個多愁善感的人來説，空間的阻隔永遠抵擋不了心靈的圈佔。我已在外漂泊多年，家的概念早已模糊不清，而對於情感的執着卻是我永生的家園。
話到多時説不出口，情到多時倍顯木訥。日月的輪迴藐視着我語言的留白，我本不善以語言的機巧來描述人間的有情。因為要感謝的人太多了，那就謝天謝地吧。塞北的春天過早的被風沙颳走，我在初夏的陽光裏祈禱常德師範學院的有心人快樂。
我同老師的交往開始於大二時的一次偶然的言談，從那以後老師便成為我大學裏最為感激的一個。在往後的日子裏，老師既是我的益友良師，又是我的衣食父母，使我過早的從那種內心苦悶裏解脱出來，專心於我的學習。在學校時和老師在一起的一幕幕我都銘記在心。老師督促我學習，關心我的生活，消除我生活上的盲點，我記得20xx年冬天的一個陽光燦爛的日子，您和我打的從您家回學校，在快到學校的時候我們下來步行，以消解冬天的清冷，當時您為我設計的學習方案我終生難忘，至今想來，當時情形，歷歷在目，如在昨日。
我在中文系，一直都認為自己找準了位置，認識了那麼多德隆望尊的老師。前日在網上看到肖老師留言説我那在院報上同他的詩一齊發的文章，他言説我的文章遠勝於他的詩。我甚為感動，我自知資質低劣，然在我生命歷程里老師，能夠謙虛若此者，實屬鮮見。連同汪老師那“是真金總會放光彩”的鼓勵我都一樣終生難忘。因此，今天我所在的崗位，雖然經常使我覺得多年來積累的那些自認為很不錯的學問都一無所用，但是我從不泄氣，我知道，我的過去證明我可以勝任一切，我將盡忠於我的本職工作，作為對老師們的報答。
我從小酷愛文學，在後來的日子裏，雖多有偏廢，但最終還是在湖南文理學院重新拾起了我的理想。我感謝那些給我感動的人，他們的內心世界是我長久以來琢磨的集中焦點，也是我大學裏學到的最寶貴知識。
我的論文，説來非常羞赧，先前總覺得不急於一時，等到有“靈感”時，即可一蹴而就，於是三番五次三番五次的推，一直到了今年。我原來的思想很單純，我想寫一篇關於古代文學的文章，心想也是我在校的最後一篇文章了，力爭寫的有分量一點，但是後來和你的很多原因，有改了現在的文章。到北方後，我的境況變動很大，又經常都沒有心思寫，直到覺得很對不住你，於是湊了一禮拜天，用了兩天時間，寫了個粗毛胚，後來閒的時候又整理了幾次，就算是完工了，細想到現在還沒有仔細改動過一次呢。
在這篇論文的寫作過程中，我基本上把原來的想法全部推翻，有重新命題，重新來了一次。在這個過程中，我有時心裏好生難受，覺得我這輩子或許就這樣的離開了我的文學，於是越想越是心中抑鬱，結果寫成了現在這樣，儘管如此，它的每一句都凝結了我的心血。加之自從離開學校以後，我根本無資料可查，難度有加大了一層，文章幾乎沒有查任何參考資料，每一句都是我根據以前的記憶寫的，所以還要有勞汪老師大加斧正，把那寫參考資料和標註都添上去。要老師為這樣的小事費心，實在是過意不去!
我不幾日即將返校，其他事情，等我回來再一一向您請教，就不打擾您時間了。
此致。
敬禮!
您永遠的學生：王曉飛
20xx-5-2
學生的畢業感謝信 篇2
尊敬的幼兒園領導、老師們：
我們是奧林三班8名大班孩子的家長，在孩子們即將畢業離園之際，回想起他們在園生活的點點滴滴，我們滿懷感激。
人生有許多第一次，而進入幼兒園是孩子們第一次走出家庭，獨自面向社會，這在所有第一次中尤為重要。好父母成就好孩子，好老師成就好學生!四年過去了，我們慶幸選擇了北師大幼兒園奧林分園，慶幸遇到了好老師，為孩子們創造出舒適、健康、豐富多彩的幼兒園生活，讓他們像小樹苗一樣茁壯成長。在幼兒園學到的基本知識與技能，養成的優秀品質與習慣，為孩子的全面發展奠定了堅實的基礎，將成為孩子一生中最寶貴的財富。
離園在即，孩子們最近經常在家裏滿懷深情地演唱《畢業歌》，在淚花點點中吟誦《畢業詩》。畢業的詩歌掛在孩子們的嘴邊，聽在我們家長的心裏，這其中飽含着多少老師的辛勞，凝聚着多少孩子的不捨，激起了多少家長的共鳴啊!
在此，我們要向高園長、夏主任、李主任、郭老師等園領導，向曾在嬰班、小班、中班、大班期間照顧和幫助過孩子的所有老師，向包括炊事員、保健醫生、門衞在內的全體教職員工，表示衷心的感謝。
特別要感謝奧林三班4位孩子們眾口一詞心目中的好老師：帶班有方愛生如子的佟明老師，熱情開朗親切智慧的甄遠英老師，能歌善舞心靈手巧的羅紹燕老師，對孩子們生活關懷備至默默奉獻的範濛濛老師。在奧林三班這個班集體中，孩子們感到無比的快樂和充實。
新的征程即將開始，孩子們就要從這裏揚帆起航。紙短情長，師恩難忘。無論我們走到哪裏，我們的心永遠和您在一起!祝你們永遠健康、美麗、幸福!祝幼兒園越辦越好!
奧林三班(大班)全體家長
年6月
學生的畢業感謝信 篇3
我是遠翔第一屆的畢業生潘夢琪，現在就讀於建平中學20xx屆3班。由我擔任導演的建平中學軍訓紀錄片《當你沐浴了驕陽》，在第十四屆全國中國小“校園影視校園專題”評比中獲得了一等獎。除了感謝和我一起進行此片策劃、拍攝和製作的建平金蘋果電視台的夥伴們，我還要感謝我的母校建平遠翔，所有這一切都離不開在遠翔就讀時，學校為我提供的全面發展的平台。
我最初開始進行視頻剪輯就是在遠翔。當時，我和幾個同學一起，利用課餘時間，為學校製作了一部宣傳短片。短片雖然稚嫩，但這份來自遠翔對我的信任和支持，讓我有自信能在這一領域不斷探索。在遠翔的日子裏，通過製作上海弄堂文化交流活動、英語配音比賽以及教師節活動等視頻，我一次次感受到編輯影音畫面所帶來的喜悦。這喜悦也促使我在建平中學加入了JTV(金蘋果電視台)，使我能得到學長學姐們在攝影、剪輯等多方面的指導。在建平校園中，我又製作了建平中學版南山南MV、籃球賽、“930”等大型活動的影片，記錄下了校園生活中點點滴滴的感動。
讓我開心的是，在我們第一屆學生畢業後，遠翔的學弟學妹們在老師的指導下，組建起了“翼studio”電視台。我想，“翼”正如它的名字一般，將會給無數學子插上夢想的翅膀。遠翔的課程豐富而多元，這些課程正是我們夢想開始的地方。相信每一個遠翔學子一定能在實現夢想的道路上，砥礪前行，在各自擅長的領域實現自我成長和突破!
感謝親愛的遠翔!
建平遠翔首屆畢業生、
現建平中學20xx屆3班 潘夢琪