學生違紀書面檢討書 篇1
尊敬的校領導、老師：
你們好!
當學生起筆寫下這份檢討是的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代國中生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧於老師們對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被聖者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的櫃子裏面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前氾濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多麼的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑑，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，做出錯誤，是自己得到救贖。
學生違紀書面檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
當學生起筆寫下這份檢討的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧於老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被聖者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省，我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室。檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前氾濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的.消失是多麼的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的。
我深刻的反省，反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑑，把自己作為一種典型來告誡所用的人。最後感謝校領導、老師，感謝您們引導我認識錯誤，改正錯誤。
學生違紀書面檢討書 篇3
親愛的同學們：
你們好!
對不起大家了，我這樣不雅的行為讓大家蒙受不雅觀感，讓大家覺得尷尬、無奈與糾結，實在是我對不起大家。
我懷着痛苦的心情回顧我的錯誤：20--年-月期間，我穿拖鞋在校園裏遊逛，這種情況持續了長達-個多月，讓同學感受極為不雅，給班級形象造成了嚴重損害，讓同學老師面臨着尷尬境遇。
面對錯誤，我感受很多，的滋味是尷尬與難堪。面對錯誤，我羞愧不已，我決心努力改正自己品行不雅之錯誤。
如此我徹心悔改，錯誤就是錯誤，沒有過去不過去的問題。我翻出這個陳年老賬也是為了彌補我心靈上的一處空缺。經過深入思考與今後發展之考慮，我決心做出如下改正：
首先，我必須深切人生到自身形象之提高不僅是為了個人，更是為了周圍人能夠獲得一個良好的觀感。做人不能夠光想着自己，也應該為他人着想一些。
其次，我必須從今日起加強自身形象、素質，徹底杜絕穿拖鞋之類的不雅行為舉止，努力糾正怪風邪氣!
然後，我必須通過力所能及的機會與時間，向當事同學直接或間接表達我之愧疚，將來能力達到予以物質與精神之彌補。
最後，我懇請大家的原諒!
學生違紀書面檢討書 篇4
尊敬的陳老師：
您好!
我是---，來自中灣村，是一個農民子弟。我來到鄉上讀書，是父親求爺爺拜奶奶、請客吃飯才過來的。按理説，我應該珍惜這個讀書的機會，用努力學習來回報父母。可是，我不懂事，不用功，有投機取巧的心理，管不住自己的嘴巴，在上晚自習的時候偷偷地説話。讀書沒有學問無臉見爹孃!我對不起父母和老師的教育。
事情是這樣的，剛才我和王允、劉徽一起討論一道數學題，問題解決後。我們就開始拉呱(説説閒話)，還沒有拉多長時間，你就來了。
剛才在辦公室，你教育我們説，‘在教室裏不學習，説話影響其他同學的學習’，這條規定是老早就強調了的。我們沒有認真聽講，即使是認真聽講了，也沒有認真執行規定。我們目無法紀、知法犯法，有嚴重的個人主義傾向，心中無集體紀律性和集體主義榮譽觀，應該受到集體的懲罰。
集體為了我們長大後能成為社會主義的合格接班人，對我們進行處罰是應該的，我們應該得到重罰。
可是，集體對我們很仁慈，只要我們寫個書面檢討就對了。我們很感動，對一個犯了錯誤的人，還給他改過的機會，集體真的很偉大，陳老師真的對我們太好了。
經過老師的教育，我從辦公室出來後，深深地認識到自己的錯誤——我不應該沒有紀律性，我不應該和同學説話，影響其他同學的學習。
我懇請老師再給我一個改過的機會，我一定不再在自習的時候説話了，我會默默的做題，小聲地讀書。
我一定要用自己最好的表現，爭取對得起老師的批評和教育!
學生違紀書面檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好!對於在學校池塘釣魚這件事情自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。
包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在深刻的自我反思之後，我決定有如下個人整改措施：
1. 按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3. 加強對學校紀律的認識和了解。保證今後不再出現違反校紀校規的情況。
4. 提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。 當前，全校正值全力以赴創建文明校園的高峯，我卻傳出了與之極不和諧的聲調----在學校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學校的後腿，對此我深感內疚和痛心。 我承認，這次釣魚事件，我有不可推卸的責任。 這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
5. 知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監督。當前，全校在開展文明校園活動，做為學校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為學校做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!
現在我已經認識到了自己的錯誤,打算今後改正壞毛病,並調整好心態,天天向上! 我非常感謝老師和學生會幹部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今後不會再有類似行為發生在我身上，並決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我回到正軌。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生違紀書面檢討書 篇6
尊敬的各位領導和老師：
在201x年5月x日晚上，學校宿管中心在對我們宿舍進行安全檢查的時候搜出一個燒水棒，做出了當場沒收的處罰，對此我表示接受，也感謝他們能發現並指正我們的錯誤，避免了更嚴重的後果的發生。這一個燒水棒是我們為了減去下樓到開水房打開水的麻煩而買的，現在想想還是自己懶惰造成的。通過再次認真學習宿舍安全管理條例，我認識到了問題的嚴重性，並對自己違反校紀校規的行為進行了認真的反思和深刻的自剖。這種行為，即使沒有對宿舍及周圍同學帶來損失，這舉動本身就違背了做合格學生的原則。在此，我謹向各位領導、各位同學做出深刻檢討，並將我這一段時間來的反思結果彙報如下：
我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規。在事前我並沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了巨大的安全隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的麻煩，我誠懇的向所有人道歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓打開水也比較方便，控制自己不用類似的大功率用電器並不是一件很困難的事。
夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好安全工作，老師一再強調，要求我們不使用違規用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的安全防範意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產安全不尊重的表現，更是對自己生命財產安全不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出貢獻的人。由於宿舍的特徵，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、牀、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發生事故，否則後果簡直不堪設想。今後要謹記安全知識，時刻注意用電安全，不使用違規電器。
我的行為還在宿舍間造成了極壞的影響。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我的表現卻不利於校風和院風的建設。雖然我最近都沒怎麼用燒水棒，但我也沒有對這一行為做出任何的反應。當時的僥倖心理釀成了現在的後果，幸好還沒有造成更大的安全事故。雖然我這種行為方便了自己，但是我是在他人的安全之上得利的。只有認真反思，尋找極大錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。作為一名大學生，我沒有做好自己的本職，給學院老師和同學帶來了很大的麻煩，深表愧疚。
在深刻的自我反思之後，我認識到自己不但沒有做到自我監督，這也是對自己的安全不負責任，同時也是對同寢室同學和我們整個宿舍樓同學的不負責，更加辜負了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應有嚴格的規章條例，深刻檢討自己的錯誤。對自己思想上的錯誤根源進行整理，並認清其可能造成的嚴重後果。一定要克服生活懶散、粗心大意的缺點，做到自己的事要自己一步步做，切不可偷工減料。嚴格制止自己再次出現違反校紀校規的情況，努力學習宿舍安全管理條例。我非常感謝老師和宿管中心對我所犯錯誤的及時指正，讓我避免了安全事故的發生。今後要加強安全防範意識和集體責任感，請關心愛護我們的老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，不再犯錯!
檢討人：
X年XX月XX日
學生違紀書面檢討書 篇7
尊敬的XX老師:
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師説的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。“人有失手，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的......
相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會再您的視線範圍內出現我手機的身影，也絕對不會在上課的時間內再玩手機，也不會讓手機在上學的時間內開機。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。
學生違紀書面檢討書 篇8
尊敬的，你好
我懷着無比愧疚的心情寫下這份檢討書，來表示我的歉意，也表明自己對犯下錯誤悔過的態度和決心。 29日上午，我本着錯誤的心理請同學代我參加考試，造成了嚴重的考試作弊和舞弊的不良行為，使我認識到了事情的嚴重性，也意識到了自己犯下錯誤的嚴重性和危害性。
代考這一行為是非常嚴重的錯誤，我請同學代我參與考試，違背了學生守則， 不僅影響了我們教育學院的聲譽， 也影響到了學院領導和老師的正常工作，給院裏平添了許多麻煩。也對學院老師的形象造成了一定損害，辜負了院領導、老師平時對我的教育之恩，在此向學院領導及各個老師表示深深的歉意。
當時，我一時糊塗，就業心切，我於23號回家準備參加————招考試，時間是29號。剛好考完可以趕回來考30號的考試，可是後來班裏來消息説考試時間有變動，提前到29號，所以時間上沒有來得及，一時糊塗就請同學幫我代考。結果造成嚴重的後果。像我這樣不僅讓自己走錯路，還讓同學幫我，也使他做錯事，想想真的是害人害己啊!
我知道，學院領導、 老師含辛茹苦的把知識教會我們， 是想讓我們做一個對社會有用的人， 考試的目的只是檢驗我們學的如何，通過考試來看我們那裏學的薄弱，而我以欺騙把知識無私的教給我們的老師，我已經深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我 説明老師是非常的關心我，愛護我， 我知道， 我的錯誤行為已經給學院造成很大的損失和惡劣影響，我必須虛心接受書記對我的批評教育，
檢討人：
X年XX月XX日
學生違紀書面檢討書 篇9
尊敬的老師：
您好！
老師，對不起，我不應該在早自習的時候和同學説話，打鬧，因為這樣嚴重影響了課堂的紀律也影響了任課老師和其他正在看書的同學，這也導致了我又一次犯錯誤，又一次的寫檢討，老師，你就大人不記小人過原諒我吧！我以後再也不犯了，如今我已深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，這是一個嚴重的原則性問題，首先是對機率的不尊重，對老師的不尊重。
其次是對你制定的班規的藐視，我知道老師你可能在監控中看了很長時間，不然不會來教室把我叫到辦公室去，我也知道擾亂課堂紀律，是一個學生最可恥的行為！作為一個學生去擾亂課堂紀律是萬萬不應該的。
我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在早自習的時候説話打鬧，我不該違背您制定的班規，我作為學生，就應該完全的聽懂老師的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我要以後避免這樣的錯誤再度發生，希望老師可以相信我的悔過之心相信老師看到我這個態度，也知道我對這次的錯誤有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤。
所以，我可以向老師保證！今後一定不再早自習及其他任課老師上課時説話，所以老師您讓我寫這次檢討，一方面是教育我，另一方面是讓我深刻的認識到這點，我再早自習的行為，也是對老師的工作不尊重的表現，中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統美德，過去我一直忽視了它拋開這一層，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，尊重他的勞動成果，我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，旁邊的同學也説我，你再這樣説下去，老師，一下就上來把你叫下去讓你鍛鍊，讓你寫檢討，可我卻沒聽同學的勸告也就出現了這一幕，做操的時候站在班級前面對全班班上的同學，班上的同學則在下面偷偷的笑着，站在那裏，他們一直笑我感覺面紅耳赤，想想都後悔，要是自己不多嘴，不和同學打鬧，就不會站在這裏，也不會感到面紅耳赤，當時恨不得抽自己幾個大嘴巴，想想都悔死了。
而且作為一名高中生，這麼一點自制力都沒有，而且這種表現，也不是符合我的身份的，還有就是我這種行為還在班上造成不好的影響，同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而且，老師你也希望我們班能從一個差班，變成一個好班，但是我這種行為給同學帶來了一個壞的頭，不利於您改善班風，學風，同時也對，你的工作照成的困難，我們應該去共同維護和改善，班風，學風，而不是去破壞它，這可能也讓你對我們班的印象又差了一分。對於這次錯誤，我深刻的反省了：
①在同學中，造成了不良的影響，由於我在自習的時候説話，打鬧，可能影響了班級紀律性，讓其他的同學講話，都沒有好好的自習。
②影響個人綜合水平的提高，使自己的素質不能提高，我如今很後悔，深刻檢討自己的錯誤。
③思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，如果當時我知道説話的後果是這樣，那我一定不會説話了，肯定會乖乖的看書和寫作業，那這樣的話，就什麼都不會發生。
作為一個高中生，應具有的認識水平，未能對老師的辛勤勞作做出回報，卻天天搗亂，我感到很慚愧，為此，我一定會在，今後的幾年裏，更嚴格的要求自己上課不講閒話，作為在上課説話的一份子，我們很有必要，對我們的行為做出檢討，對不起。
這次的事，我真的感到很抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我的認錯態度，我真的已經深刻的反省了我的錯誤，現在我想到那天站在大庭廣眾之下的樣子，就感覺我們的臉在發燙，也覺得很醜，希望老師，你給我一個知錯就改的機會，也希望同學也要以我為鑑，不要放範和我一樣的錯誤，不然也會跟我一樣在那站崗，那樣你就能明白我當時的心情了，是多麼羞恥，多麼的後悔，如果當時在早自習的時候沒有説話，打鬧就不會有後面的一幕，我現在非常的懊悔，我自己要是當時不多嘴，手不亂動，估計就不會這樣了，我想就是我站在下面看着其他同學們站在上面，看他們的笑話，可是現實不是這樣，我站在那裏，其他的同學看我笑話，哎，全都怪自己啊！
望老師，你念在我認真深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請同學和老師監督，幫助我改正缺點，做有良好習慣的好學生，今後我一定好好學習，上課堅決不講閒話，而且積極為班級做貢獻，為班級爭光。
請老師相信我，我以後保證不再犯了。
此致
敬禮！
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20xx年xx月xx日
學生違紀書面檢討書 篇10
尊敬的學校領導：
首先請允許我發自肺腑地説一聲“對不起”。
此時我懷着萬分愧疚和懊悔的心來寫這份檢討書。真的很慚愧，我不僅把我自己的一生搭進去了，還有家人的殷切期盼跟學校的光輝形象。
對不起，把我當孩子一樣培養了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨我的老師。學生無比的愧疚，毫無臉面來面對。不敢奢求原諒，懇請接受我真誠的歉意。
兩個月前我就知錯了，但不敢面對如此嚴重的事件。我一直忐忑不安深深追悔的活着。一想到我的未來，如同世界末日。還有三個月我就要畢業了，每當想到我很有可能無法和同學們一起畢業，心如刀割般的疼痛。每天睜開眼睛，第一時間就是告訴自己要堅強的走下去，我的日子還沒到盡頭，我是得勇敢的接受自己所造成的一切。我很懊悔，我不知道我那時在想什麼，為什麼會鬼使神差般地沒把電話放到昨天放得好好的地方而是揣在兜裏，臨近考研結束要去上廁所，還把電話開了下機。我一年多的辛辛苦苦的複習白費了且搭上自己的一生，更是給學校造成十分嚴重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛勤打工掙錢的父母。我是一個徹徹底底的罪人，我也無法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。
在之前我從來不認為違紀違規的事情會和自己沾邊，不去認真對待，總覺得無所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。對於這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現在我將我的認識和體會向學校做一個彙報，懇求能在我認知和反省錯誤的同時，給予我幫助和支持，給我一個改過自新的機會，讓我能在以後的學習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。
1月15日下午在回學校的公汽上，我用手機聊QQ，就問一好友上網幫我搜下剛考完的考研英語答案。她發過的答案與我答的有太多不同，於是質疑讓她重新幫我搜，她説那就是今天朋友讓她發給那些買答案的考生的標準答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不是虧大了，就問她多少錢。她説不知道。我隨口問明天的西醫綜合有沒有答案。她説可能有。我隨口就問了下能不能幫我也發一份。她説看情況吧。其實我真把這回事當真，只是好奇問問，讓她發答案也只是個説辭。1月16日我和班裏的同學一塊去考試，天氣太冷，我帶的文件袋皸裂了，於是把所有的東西全裝在口袋裏。進考場後文具全扔在桌上，手機索性就一直裝在兜裏。臨近我的考研結束不到半小時，我也把試卷檢查一遍了，就坐在座位上玩筆。突然想到去廁所，於是舉手請求上廁所。在進廁所前，監考老師好心的問過我今天怎麼不見我的手機。我突然想到帶手機進考場是違紀，我不敢交出來，就説今天沒帶。在廁所裏我習慣性的掏出手機，我竟然還開了下機，並且有條之前沒發出去的短信(可能是之前我的信號不好或者他那邊信號不好)嗖了下給發出去了。我當時害怕了，立馬關機出了廁所。期間不
到兩分鐘。可這兩分鐘足夠毀掉一切。監考老師應該是監測到電波了，他讓你我交出手機，我給了他，讓他搜了我的所有口袋。我以為沒事的，畢竟我沒有作弊的事實。過了會保安把我帶到審訊室，我當時就崩潰了，我極度害怕，因為我知道我這麼一瞎折騰對不起的人實在太多了。糊里糊塗簽了字，籤的竟然是考試作弊。我之後有過想去申辯。可我又反覆想想，不管怎麼樣都成這樣了，於事無補了，我的這輩子已沒戲了。我不敢跟任何人講。三天後我去找考研招生辦的年老師了，順便把我的手機和其他東西拿回來。我問她我的事情怎麼處理，她人很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領導，可我真無臉面去面對。我問她我的事情的嚴重性，她説已構成違紀，不會太簡單處理的。讓我做好思想準備。我告訴我正在廣東務工的父母，我見他們只是哽咽着一味的安慰我要堅強的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點出息的父母。我很對不起他們。
已經過去兩個月了，我和我家人也折磨兩個月了。我漸漸懂得了這其中的嚴重性了，能想到後果我都反反覆覆想過了，我沒什麼臉面尋求寬恕，只求學校給我一個改過自新機會，讓我可以像個正常人一樣的工作生活，回報我父母，回報社會。對學校形象的抹黑，我深知自己無法彌補，我只能一輩子遭受良心的譴責，愧對培育了我四年的母校，對不起。
此刻，我在醫院實習的辦公室裏寫這份檢討書，我不知道我寫的是否真誠，但我説的全是心聲。這兩個月來，唯一能讓我暫時不去想處分的事情且積極向上生活着的就是在這緊緊張張兢兢業業的實習工作。我現能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現，來填補我內心的深深愧疚。
我所犯錯誤的影響很壞。在考場上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，同學們對我的考研也充滿期待。然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我真誠地接受批評及其處分。對於這一切我將對我的人生做進一步深入的總結和深刻反省。敬望學校領導相信我能夠吸取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地懇求學校能認我這個不爭氣的學生，繼續關心和教誨我，並對我的問題酌情從輕處理。
對不起，學校、老師、同學還有我的家人。罪人__在這向你們真誠的致歉。
學生違紀書面檢討書 篇11
尊敬的老師：
您好!
我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔。
今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初1X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的?老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。
懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
學生違紀書面檢討書 篇12
尊敬的老師：
您好!
我是__，非常遺憾我讓您失望了，在學校學生的本職工作就是學習，這一點是非常明確的，我也知道自己要保持什麼樣的心態去維持，在學校就應該遵守規矩，無論是做一件什麼事情都始終是這樣，這次我在學校違紀了，作為__班的一員，您平時非常耐心的在教導我們，關於在學校紀律方面的問題您不是第一次講了，我知道對於我們來説這些都是本分，在學校能夠保證自己踏踏實實學習，不是一件簡單的事情，我心理非常清楚我應該做到哪些，很多時候時候讓自己強大起來是非常有必要的，我知道這不是一件簡單的事情，這次事情發生了讓我非常難受，我回想這段時間表現真的是很自責，無論是在什麼角度來講這些都是應該去做好的事情，現在在學校當中沒有端正自己，沒有讓自己冷靜下來，我為自己這違紀的事情感到羞愧。
這段時間的學習我讓自己在走下坡路，沒有制定一個好的學習計劃，沒有讓自己處在一個穩定的學校狀態中，對於學生來講這些都是犯了很大的錯誤我現在想了想，其實這些都不是我的理由，我要是能夠本分的做好自己事情，在學校該做什麼就做什麼，我就不會違紀了，這段時間以來第一我是放鬆了自己，無論是在什麼時候都需要有一個好的態度，可是面對學習我都是三天打魚兩天曬網，總是讓自己找一些藉口，至今我沒有辦法讓自己穩住心態，這次事情我也想了很多，其實這些都是一些基本的學生工作，我在學校的時候也沒有養成好的習慣，我總是不讓自己一步步的來，總是走捷徑，但是想要做好一件事情，哪有捷徑，這次的事情也是對我的警示。
一名學生要是不遵守規矩，不按照學校的制度來，讓自己墮落那麼就是遲早的事情，都説作為一名學生應該做到的事情有很多，其實無論是在什麼時候這些都是應該去維持的，現在我想了很多，我丟失了一種自覺心，在學校沒有遵守規章制度，公然在挑戰這些，學校培養了我，為了就是讓我們每一個學生都能夠優秀，其實想一想這些我就對自己這次非常自責，不是説什麼事情都由着性子來，只是説這些事情不應該是我應該去想的，這次事情過後我一定會好好的檢討自己，無論是學習上面還是個人的思想上面，我一定調整過來。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
學生違紀書面檢討書 篇13
尊敬的校領導、老師：
學生向你們致敬問好。
當學生起筆寫下這份檢討書的時候，學生我感到無比的愧疚和自責，我深知是我有辱了當代大學生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學生我聲聲沉痛，一對不起父母養育，再者有愧於老師們十幾年對我的教導，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領導和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會，但學生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。
更可笑以前學生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被聖者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的醜惡展現在大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。
我深刻的反省：我不能私藏大功率，不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置於寢室，更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開的櫃子裏面，檢查人員是正義的執法者，是我們安全的護航者，小小污垢是不能在他們面前氾濫成災的，即使你藏得再深也會把你消滅的無聲無息，讓你不知你的消失是多麼的措手不及，我誠心的認罪，學校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的，
我深刻的反省：反省自己竟然做下了史無前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數我所發下的錯誤，感謝老師能給我一個改過自新的機會，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規紀，清醒自己的恣意妄為。
悔悟中的我會深深的銘記，以此為鑑，把自己作為一種典型來告誡所用的人。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生違紀書面檢討書 篇14
尊敬的學校領導：
由於今晚我的一時放鬆，沒有理會同學這樣的違紀違規行為。因此犯上了這樣嚴重的錯誤，作為班長，我一直以來對於班級紀律管理都非常鬆懈，可能正是這樣的原因才導致了今晚班級嚴重違紀行為的發生。
事實上，我們班在學校老師的眼中一直以來的印象都不是那麼好，我們班級的紀律不好是全校有名的。今天，我們班級又出現了夜自修播放電影這樣的錯誤，我作為班長真是感到難辭其咎，感到非常的羞愧與懊悔，為此我堅決要做檢討!
在此，我向學校領導表達我萬分的歉意。這次的班集體違紀錯誤，主要原因還是我們這批班幹部平時沒有將班級紀律管理到位，這是我的錯，我們確確實實錯了。
我很傷心，也很自責，我希望學校不要拋棄對我們的管教，給我們一個改過自新的機會。
俗話説“人非聖賢，孰能無過”，我知道學校是充滿母愛的，我們願意向學校承認錯誤，接受學校的紀律處罰，請學校相信我們，我們一定會努力改正錯誤，今後努力認真學習，在大學聯考當中取得優異成績，為學校爭光。
最後，我代表全班向學校領導懇請原諒，我們保證今後堅決改正錯誤，並且盡全力提高學習成績，回報給學校一個大好未來，為學校的下一屆招生事業貢獻力量!
檢討人：
年 月 日
學生違紀書面檢討書 篇15
尊敬的王老師：
4月12日我在您的課堂還沒有結束的時候就提早地離開了教室，我這樣的行為是嚴重的早退行為，是違反學校紀律的行為，是非常不對的。現如今，面對我這樣的行為錯誤，我感到萬分的抱歉與愧疚。
由於我個人的早退行為，連累了本站班級扣分，讓班級得不到這個月的流動紅旗。現如今，當我得知這個消息，我真是後悔莫及。我簡直難以尋找到合適的文字來表達我此時此刻的懊悔心情。
此次錯誤的造成都是因為我平時不注意合理安排作息時間，加上我有非常貪玩，才會想着提早能夠回家能夠玩上電腦。結果就導致了我早退行為的發生，現在想來我真是太不應該了。要是能夠給我一次重新選擇的機會，我一定不會在早退離場了。
在此我向老師保證：今後我絕對不會再犯這樣的低級、愚蠢的錯誤了。今後我即使能夠遲一點放學，也再不會提早離開了。懇求老師能夠看在我平時表現良好的份子上寬恕我這一回，我保證絕對沒有以後了。
簽名：
時間：20xx年**月**日
學生違紀書面檢討書 篇16
尊敬的老師：
打架鬥毆是影響極壞的惡性事件，校規中有明確規定學生在校期間，不得與其他人打架鬥毆。由於我的一時衝動，造成了這樣不良的後果，我感到深深的自責。事後，我進行了深刻的反省：
首先，就個人看來，與人和睦相處是每個學生都應遵道德規範，儘量不與他人發生爭執，一直是學生自入學起就經常被家長告誡的處事準則，但是我恰恰違反了這一點。這樣一來，不但有損自己學生的形象，更使得和他人的相處出現障礙，相互傷害了對方身心的同時，對於以後我的學習、工作和生活造成不良影響。
其次，對學校來説，校紀校規中規定的“不準打架鬥毆”的規章制度並不是對學生的束縛，而是對學生的保護。而我的這種行為，在觸犯了校紀校規的同時，脱離了學校的保護，更是給學校的光輝形象抹了黑。一個學生不管在哪裏，都不僅僅是自己，也同時代表了學校的形象，而我不僅損害的自己學生的形象，更學校的整體形象，我感到萬分歉疚。
最後，在社會而言，打架鬥毆是一種違法亂紀的行為，情節嚴重的更會被追究刑事責任，處以嚴厲的刑罰。我這次的違紀，雖然情節沒有嚴重到觸動法律，但是對我而言也是一次警告，讓我意識到錯無大小，防微杜漸的道理，更令我下定決心痛改前非，告誡自己再也不犯類似錯誤。
在此，我想再一次表達我深深的悔恨和歉意。後悔自己當時一時衝動釀成大錯，同時也抱歉自己造成的不良影響。我向老師保證，我將痛定思痛，努力改正自己衝動好鬥的不良習性，同時也會在以後的學習生活中更加嚴格的要求自己，與人和睦相處，不爭一時意氣，同時做好學生的本分，更加努力的學習。請(領導稱謂)給我一次機會，我將用實際行動應正我的承諾。
檢討人：
年 月 日