請假超出假期檢討書 篇1
尊敬的領導：
今天我懷着無比懊悔的心情在這裏給領導和同志們做檢查，這也是我當兵以來的第一次寫檢查，檢查的原因是因為我違反部隊規定未按照規定時間歸隊，給單位，個人帶來了較壞的影響。作為一名黨員幹部，我深深地認識到了事情的嚴重性，特別是在機關領導和教導員的幫助下，充分認識了違反規定的危害性，在此，我做以檢查，寄希望於得到領導和同志的原諒和幫帶。
一、事情經過：
某月某日晚，我接到家屬電話，電話中家屬告之預產期已到即將臨盆，隨即我將情況向教導員反映。經過上報幹部股同意我休假，因為事情緊急未能接到書面通知，我於次日早某時離隊。當時，我正常年假還有幾天未休，加上護理假幾天共計幾天，但機關和營裏批了幾天，這也是我超假兩天的一個原因，但主要原因在我未能及時詢問通知內容，造成違反規定。
二、分析超假原因
（一）、缺少感恩意識。為什麼要這麼説，當時正是即將面臨達標考核之際，全連官兵都忙於達標考核任務，當上級知道我家裏的實際情況，積極和業務機關聯繫，特別是領導知道情況後當即就安排我休假。這次超假，我辜負了上級
領導和同志們對我關心和關愛，究其原因我認為和我缺少對組織的感恩意識有着直接原因。平時在教育大會上，領導經常性的給我們説要懷着一個感恩之心。當時，對這句話的理解還是不夠透徹。現在回想起來，組織這麼多年對我的培養和照顧，由一名普通戰士走到幹部崗位，入黨立功等等，組織上給予我的東西很多，我卻沒有好好去體會理解，去以實際行動回報組織和領導的關心關愛。
（二）、缺乏紀律觀念。我們經常説“紀律是鐵誰碰誰流血”，我是一名黨員幹部，本應事事帶頭，起模範作用，但是我卻給單位和個人摸了黑。這與我平時不注意個人養成，不注重個人紀律意識的強化有着直接關係。平時教育戰士在紀律方面如何如何做好，但到了自己，卻沒能嚴格落實請銷假制度，給單位的工作帶來了被動。所以，我虛心接受這次批評教育，這也將是我強化紀律意識的一次轉折點，一次重新認識自我的契機。
三、分析違規違紀的影響
錯誤嚴重，辜負期望，影響很壞，教訓深刻，若不是機關及時指出、及時發現、領導及時批評教育，後果簡直不堪設想！如果全連官兵仿效，那麼何談部隊紀律，何談保家衞國。所以這次教育是深刻的，這也將使我痛定思痛，認真剖析原因教訓，認真總結自我言行，認真總結工作生活中存在的差錯或因個人原因而造成的不良影響，為下步工作奠定良好的基
礎。
對於以上的錯誤，我以深深地認識到了它們的嚴重性，為了更好地向領導和同志們檢討自己，我提以下改正意見，好讓領導和同志們督促我改正錯誤：
1、向領導認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該勇敢地去面對，要認識到自己的錯誤，避免以後犯同樣的錯誤，所以我做這份檢討，也是我向領導表明我認錯的決心。
2、提高紀律意識。我將認真學習部隊的規章制度，進一步強化紀律意識，並做到自覺遵守，在全連官兵面前，起到模範帶頭作用。
3、學會處理問題。遇到事情需要冷靜的處理，凡是需要三思而後行，多角度權衡利弊。不能遇事就心急，這一點不論是做人還是做事都是很重要的。
以上是我的檢查，再次希望領導和同志們原諒我的過錯，更希望領導和同志們給我一次改正錯誤的機會，我真誠地接受領導和同志們的批評教育，同時，我將以百倍的熱情投入到工作中去，一定不讓領導和同志們失望。
請假超出假期檢討書 篇2
尊敬的單位領導：
我知道錯了，現在我一把鼻涕一把眼淚得向您道歉啊。話説這次我為什麼超假不歸呢?實際上，是我在家裏過年這段時間由於煙酒過量導致了身體出現嚴重的不良情況，我住院了。
不過我沒有跟單位打聲招呼，我的的確確地做錯了。現在，我向您表示嚴肅悔改：
第一，我不注意身體，煙酒過量。過年期間，免不了吃喝玩樂，這其中煙酒過量就是健康的大敵啊。我如此的不注意身體，也是對工作的不負責，對領導的不負責，對單位的不負責啊!
第二，我沒有招呼單位，讓領導擔心。我既然住院了，就應該吩咐家裏人給單位打招呼啊。可是我居然沒有這麼做，實際上並非我不故意不打招呼啊，實在是我當時沒有意識到啊。
第三，我超假了三天，實在是太離譜了。我居然超假三天，人家同事頂多超假半天，我這樣做引起了單位全體同事的憤慨，我感到很愧疚。此致!
請假超出假期檢討書 篇3
我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學院頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話及學院頒佈的紀律緊記在心。對不起，我錯了!
我知道，老師對於我的犯學院規章制度也非常的生氣。我也知道，對於學生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。事後，我冷靜的想了很久，我這種行為給學院也造成了不好的影響,破壞了學院的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學的效仿，影響年級紀律性，對學院的紀律也是一種破壞。意識到對於安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不負責任。
每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學院的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成。在此我真誠地接受批評與教育。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化安全責任意識。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。希望老師，同學們能給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，遵守學院的規章制度。無論在學習還是在別的方面我都會用學院的紀律來嚴格要求自己。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。我對此很慚愧。相信同學們看到我的態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我已經進行深刻反省，懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力做好。同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監督，讓我及時的意識到錯誤並且更正錯誤，希望老師和同學們能繼續關心和支持我。