反思學習的態度作文800字 篇1
綜觀我們的語文教學特別是作文教學，儘管“文以載道”的口號幾乎人人在喊，但教學中真正傳給學生“道”的又有幾人?或許有些老師也在跟學生提“有好品行才能寫出好作文”，但也只是點到為止。平時對學生作文中的不良現象常常是睜一隻眼閉一隻眼;有的教師打着“作文反對抄襲，但絕對不反對模仿”的旗號鼓勵學生模仿，但對模仿的尺度缺少把關。一時間學生對“模仿”之説頗感興趣，紛紛響應號召。一方面由於老師閲讀面的侷限，抄襲作文未能發現，另一方面發現了又怕指出來打擊學生的積極性而未加指出，於是大量的抄襲作文湧入語文課堂，剽竊作品被當成範文的不乏其作，這不能不在某種程度上助長抄襲之風，也必然在一定程度上助長學生好逸惡勞、喜走捷徑、甚至榮辱不分的不良習性。這種品質必然帶來形形色色的不良現象，大學聯考剽竊不過是豹之一斑而已。事實上，我們並不怕學生出現問題，因為這正是我們教育學生的契機，所謂“教室因為出錯而美麗”説的正是這個意思。關鍵是我們能否以高度的責任感和使命感去捕捉這些契機，適時地引導教育學生，教育他們“老老實實做人，踏踏實實做事”，如果不能這樣，“錯誤”只能永遠是錯誤。
對策：作文與做人相輔相成，所謂文如其人是也。我們應當明確教育的目的是為了“人”。無論是講課文還是講作文，都應該把“人”字放到第一位;以“人”作為重要標準。在“育智”與“育人”之間的選擇直接影響教育的方向。我想，只有把我們的學生培養成為明是非、辨美醜、知善惡的人格健全的人，才能從根本上杜絕作文抄襲現象。但我想這些問題並不只是語文一門學科的任務，教育的各個方面都應伸出扶助之手。
反思學習的態度作文800字 篇2
黃昏，捧一杯濃濃的香茶，端坐在窗口，望着天邊那逝去的一抹紅，心中的情感如雨後清新的芬芳瀰漫在整個心房，令人有無邊的遐想。
遐想，最多的時候是反思。
喜歡獨自坐在靜謐之處，靜靜地思索，靜靜地反思。在清靜幽雅的環境下，煩躁的心也隨之忽地靜了下來。
古人云：吾日三省吾身。古代的人們喜歡每天反思着自己的榮與辱、得與失。然而現在的人們已將它遺忘在天河的盡頭。當電動鋸“呼呼”地響徹整片森林時，你可看到沙塵暴在狂風肆虐，當各式各樣的動物擺上餐桌的時候，你可看到動物們在做苦死的掙扎?
昏庸的人啊，被利益衝破頭腦的人啊，你是否反思過自己的行為?你是否為動物悽慘的叫聲動心過，你是否為樹木無端的流淚而自責過?你那顆自私的心，早已被利益佔滿了，容不得一絲憐憫。淚，無聲地滑過臉龐。
天邊那一抹紅消逝殆盡，黑暗襲來，籠罩着整個大地。
威廉古堡的上空，雷電交加，大雨傾盆，彷彿要把它吞滅。可惡的人們，把世界破壞成這個樣子。人啊，你是否想到過受到懲罰?若你無所謂地聳聳肩，你，便錯了，且是大錯特錯。要知道，背叛大自然的後果是可怕的。若不信，便聽吧，黃河在咆哮。便看吧，沙塵暴在肆虐着整個邊境。
淚，悄無聲息地流了下來。潤濕腳下的一方泥土。
抬頭看天，黑暗得讓人想不透，連僅有的星光也被污濁的空氣擋住了，看到的，只是麻木的人們和動物可憐的身軀，聽到的，只是動物們的慘叫聲和討厭的電鋸聲。
這個世界，讓我一分鐘也呆不下去了，無知的人們，反思一下自己吧，快醒悟吧，停止你們愚蠢的行為，放下你們罪惡的雙手，用愛去喚回那已丟失的心，但，仍繼續着。我的聲音，在黑暗的天空中寂寞地迴盪着，沒有回答。
慘象，尤使我目不忍睹。閉上了雙眼，淚又留了下來，落在了地上，像花開一樣，漫延開來。
反思學習的態度作文800字 篇3
尊敬的老師：
您好!
今天，我懷着愧疚與懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我在這件事上的這種不良行為的深刻認識。
這是一次十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師説的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎麼可以這麼的。
我決定我一要會杜絕這樣的錯誤再次發生，希望老師可以相信我的悔過之心。古人也説"知錯能改.善莫大焉"。雖然我的不良行為不是向老師與紀律進行挑戰。純屬一時衝動造成的錯誤.但是犯錯總是要付出代價的。
所以我願意誠懇的接受老師對我的教育與批評。我一定會把老師的諄諄教誨銘記在心，要時刻讓我的行為符合我的學生身份。我辜負了您的一番心血，我深知，這事給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響，對於這件事情，所造成的嚴重後果我做了深刻的反思：
1.在同學們中間造成了不良的影響，由於我未能按時完成您的任務，影響班級榮譽!
2.影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3.是我思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎於我還為能達到一個現代中學生應具有的認識問題水平。
作為我沒能按老師的要求來，覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清可能造成的嚴重後果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現也不錯的份上，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續監督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。今後我一定會按老師説得來，並且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人：
20xx年x月x日