紀律委員檢討書800字範文(精選4篇)

紀律委員檢討書800字範文 篇1

尊敬的班主任老師:

紀律委員檢討書800字範文(精選4篇)

作為紀律委員,我的職責就是幫助老師、班長。維持好班內的紀律,無論是老師在或者老師不在,我都應該起到主動帶頭榜樣作用。以身作則,豎立守紀律,尊秩序的榜樣形象。來影響同學們從而使整個班集體的紀律良性發展。

經過老師的批評和教育後,我發現出現這種不稱職現象的原因主要在於我自身個人的責任心不強。長期以來對自己放鬆要求導致工作作風渙散。並沒起到相應的作用。沒能做好紀律委員的工作,辜負了老師、同學們對我的期望。並沒有起到相應的帶頭標杆作用。讓當初推舉我當紀律委員的同學們失望了。我對此感到深深的抱歉與愧疚。我為我自己的不稱職向老師同學們道歉。

管好班內紀律本是我分內之事。我有義務把他做好。這次是我的失職,但是。我還是希望老師和同學們能夠再次給我一次機會。我一點會真正的做到以身作則,主動提醒身邊的同學們保持紀律良好。我仍舊希望能夠繼續為班集體做出些許貢獻。

從今以後,我一定會更加嚴格的要求自己,不論是在學習方面還是在紀律方面。都為大家做出一個班幹部應有的水平。增強自己的責任心,更加嚴謹的處理紀律方面的問題。增強與同學之間的交流,認真克服,工作懶散,粗心大意的缺點。

雖然懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導,我一定會吸取這次教訓,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮!

檢討人:本站

20xx年xx月xx日

紀律委員檢討書800字範文 篇2

尊敬的老師:

第二學期第三週星期五早上早讀我們班同學提前了五分鐘下早讀,早讀時間本身就只有短短的半個小時,下早讀時間還要提前。身為紀律委員的我在同學們離開的時候我不但沒有去勸阻反而還自己自作主張放他們自行離開,其他的班委也沒有意識到去勸阻也自行離開,這也是我平日中對他們教導無方,導致班委的紀律性和責任心不強!

責任心不強,班委的工作作風就不深入,不踏實。不論有多少理由,都應端正工作的態度、嚴格按照學院的規章制度。有一句法的格言説到“魔鬼出於細節”,一個細節就可以看得出一個班的整體班風、學風,早讀都不重視的班級班風、學風也不會優秀到哪裏去!

我們市營2班口號“市營2班,實力非凡;市營2班,管理典範。”,口號喊得那麼響亮但是卻連一個早讀的半個小時都堅持不下來,談何説是管理典範呢?這個問題值得我們各班委深思!

在這份檢討書中,我嚴重的指出了我們班所犯的錯誤,也要感謝譚老師及時為我們指出錯誤,不然我們一定會不停地延續下去,到時候出的錯不僅僅就是這樣子了!

經過這次的事件後,我們也深刻的瞭解到自己錯誤的嚴重性,作為班長的我,我也很愧疚和懊悔寫下這份檢討書,代表全班同學望能得到老師的原諒,也願意接受老師給予我們的懲罰。

在此,我在向老師寫下檢討書的同時,也向老師您表示發自內心的感謝。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

紀律委員檢討書800字範文 篇3

尊敬的班主任老師:

作為班級裏的紀律委員而我卻帶頭違反了紀律,我感到很後悔,以下是我對此次犯錯行為的原因分析:

我此次的違反紀律的錯誤行為,首先是我思想紀律性太淺薄,行為之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良後果。以為是一種無關緊要的行為,卻不知我這樣的擅自外出,給學校管理帶來多煩。

其次,我的安全觀念不強,對自己紀律要求不嚴格,更加沒有顧及學校以及帶隊老師的感受。雖然這樣的買水行為並非什麼危險的大事,但是擅自外出,脱離了帶隊老師的督管範圍,一旦出事,將造成非常嚴重的影響。

其三,我目前思想還不怎麼成熟,對自己的各方面約束能力都還欠缺,我太年輕不成熟,態度輕浮。

雖然客觀上我年紀還小,但歸根結底,此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足,促成了我這次錯誤。

回顧我如此的錯誤行為,面對造成如今不良的影響,我覺得自己是何等的不該,痛定思痛。以下是針對我此次錯誤行為做出的改正措施:

第一,今後我必須進一步深刻學校的各種規範紀律,認清明確自己的思想不足,做出深刻嚴肅的反省與檢討。

在今後的學習生活當中,嚴肅加強自己的規範紀律觀點,在學校今後組織的一切公共活動中,一定遵守相關紀律規範,絕不違反。

第二,今後我必須對自己的言行舉止做嚴格要求,認真對待在校期間的學習生活。自己的言行舉止一定要守規矩,以一顆遵紀守法的心來對待生活學習。

第三,針對我太年輕不成熟,我要從此次錯誤中深刻地吸取教訓,通過深刻的反省,在紀律方面,一定嚴格要求自己的,從今往後再不擅自活動。

請班主任老師批評指正。

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日

紀律委員檢討書800字範文 篇4

尊敬的班主任老師:

作為紀律委員,我的職責就是幫助老師、班長。維持好班內的紀律,無論是老師在或者老師不在,我都應該起到主動帶頭榜樣作用。以身作則,豎立守紀律,尊秩序的榜樣形象。來影響同學們從而使整個班集體的紀律良性發展。

經過老師的批評和教育後,我發現出現這種不稱職現象的原因主要在於我自身個人的責任心不強。長期以來對自己放鬆要求導致工作作風渙散。並沒起到相應的作用。沒能做好紀律委員的工作,辜負了老師、同學們對我的期望。並沒有起到相應的帶頭標杆作用。讓當初推舉我當紀律委員的同學們失望了。我對此感到深深的抱歉與愧疚。我為我自己的不稱職向老師同學們道歉。

管好班內紀律本是我分內之事。我有義務把他做好。這次是我的失職,但是。我還是希望老師和同學們能夠再次給我一次機會。我一點會真正的做到以身作則,主動提醒身邊的同學們保持紀律良好。我仍舊希望能夠繼續為班集體做出些許貢獻。

從今以後,我一定會更加嚴格的要求自己,不論是在學習方面還是在紀律方面。都為大家做出一個班幹部應有的水平。增強自己的責任心,更加嚴謹的處理紀律方面的問題。增強與同學之間的交流,認真克服,工作懶散,粗心大意的缺點。

雖然懷着沉重複雜的心情寫這篇檢討,但還是寫得不好,只怪自己才疏學淺,不能更好的運用我們深厚的漢語言文化,敬請老師諒解。

為了感謝老師的淳淳教導,我一定會吸取這次教訓,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!

此致

敬禮!

檢討人:

20xx年x月x日