寫給班主任的檢討書 篇1
尊敬的老師：
您好！
我懷着十分懊悔的心情向您寫下了這份檢討，作為xx班的一員，我卻不能遵守您的教導，沒能在嚴格的校園生活中管理好自己，在這次，更是鬧出了這樣嚴重錯誤！對此，我真的十分的慚愧。
我很後悔，面對自己的錯誤和問題，我沒能正確看待自己行為的錯誤性。更沒有意識到，自己這錯誤行徑已經給班級的同學帶來了嚴重的影響！對此，我真的很慚愧很抱歉！這樣不守紀律，不顧責任的行為，不應該出現在一在校學生的身上，更不應該出現在xx班中！
同作為xx班的.學生，我也十分清楚您在教育上為我們的付出。作為我們的班主任，您不僅在紀律上管理我們，更在校園的生活中教導我們團結，引導我們建設一個有序的、優秀的班集體！這本是一個優秀的集體，每位同學都為了班級的建設努力、奉獻！甚至還在學習和其他才藝方面也取得了出色的表現！為班級爭光！
但反觀我的情況，我不僅自身學習不重視，如今更是在紀律上也出現了問題！這給班級帶來的影響是十分嚴重且負面的！不僅影響了整個班級紀律的嚴謹性，甚至會動搖同學們在課堂上的注意力，讓同學分心！如今，檢討了自己的問題，我更清楚的認識到了自己的錯誤！
首先，我錯在沒有重視自己的責任！我們作為學生，學習是我們提高自己的辦法和捷徑。但我卻不重視辛苦將自己送來學校父母的努力，忽視了老師們在教導上的努力和付出。只顧自己的消遣，全然不考慮今後的未來！如今，正視自己的未來，我十分清楚不學習是不行的！
其次，我錯在沒有重視班級和同學。來到學校，我們都有着自己的目標和對未來的期望。但我不僅不重視自己的未來，還因為紀律的問題，影響了周圍的同學，甚至整個班級的紀律管理！這是對整個班級的影響，耽誤了不少同學的時間！因小失大，這非常的不應該。
如今檢討了自己的種種問題，我真的十分後悔、慚愧。對於一名學生而言，我過往的行為真的十分的糟糕。但如今我已經重新悔過，並期望能認真的改進自己，重新回到正確的軌道上！期望老師您能給我一次改過的機會，我會認真的學習，嚴格的遵守紀律！我一定會以全新的改變來面對您！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
寫給班主任的檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好!
我是七年級XX班的，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心，回想起昨天發生的打架事情，讓我後悔不已。作為一名在校學生，打架鬥毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。衝動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關係，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，(説一大堆經過)雖然事情的起因並不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什麼事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，並要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但並不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。
學生要有學生的責任，在對方撞人後，我卻與他發生了肢體衝撞，這種社會習氣，沒有素質的表現，實在是不應該在學校發生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。面對如今的錯誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對於自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學之間應該互相愛護關懷。
犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的。
面對錯誤，我感到非常的愧疚與難過。這也是我從國中以來第一次與人產生這麼多的矛盾衝突，後果是嚴重的，影響是惡劣的。我必須為此作出深刻反省，經過一段時間思想上的檢討與自我反思，我決定向您保證:從今往後，我一定時時刻刻保持克制，不再動肝火，始終以微笑示人。努力學習。
我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。作為一名國中生，我確實不應該打架，老師我錯了。
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇3
尊敬的班主任老師：
您好！
此次自習課上，我在睡覺，而沒有認真的去看書，去學習，這樣的行為也是不好的，我也是在此要向老師您認錯，以後不能再浪費時間了，抱歉也是讓老師您來操心我的這個事情本來這不應該是我做的事情，但是我依舊是沒有做好，我也是明白在學校，其實無論是老師的講課或者老師有事要我們自習的課堂，都是需要去珍惜才行的，來到學校也是要認真的讀書而不是説睡覺，的確有時候會犯困，但是其實下課的時間也是給我們去休息的，如果我晚上睡好了，中午也是午休了，平時的時候根本不會犯困，很多努力的同學即使犯困他們也是在認真學習，去進步的，我也是要多向他們那樣學習。
在這檢討，我也是明白除了睡覺這個錯誤，也是有老師您來檢查的時候叫醒了我，我還發脾氣，覺得老師打擾到我睡覺了，我也是沒有分清楚什麼情況，這種行為也是讓老師被冒犯了，我再次的跟您説對不起，本來睡覺就是不對，老師好心的來提醒我，希望我能學習我更是要感激，而不是還對老師您來發脾氣的。其實平時的時候，我也是沒少讓老師您來操心的，有時候上課講課被您提醒，有時候和同學鬧出矛盾也是被老師批評，或者因為學習方面的鬆懈被老師叫到辦公室裏面和我講道理，此次也是如此，老師讓我反省，其實我也是想了挺久的，的確很多的`事情上，我做的不夠好，老師很多時候嚴厲的話語其實都是為了我們而着想，而不是説讓我丟臉或者怎麼樣懲罰我，其實目的還是為了我好的。
我也是知道一些道理，但以前也是沒有怎麼想明白，此次老師讓我冷靜下來多想想，我也是去思考了，也是知道老師是為了我的好，很是感激老師這些日子裏對於我的一個操心和我講了那麼多。我也是不能再來辜負了老師您這樣操心，也是以後要認真的學習，去把心思不再放在那些沒有什麼意義的事情上面，同時也是希望老師您多監督，我也是誠懇的認錯知道了自己的問題是哪些，以後也是不會再犯這些錯誤了，會記得老師跟我説的話，以及指出我有哪些的錯誤，以後也是不會再有了，可能前期我不是那麼的會做好，但我也是會盡力同時也是要慢慢的改掉一些不好的習慣，不能再麻煩老師了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
寫給班主任的檢討書 篇4
尊敬的老師：
您好!
我是，今天我上課遲到了，十分的遺憾，本來今天您就是在講重點，知識是寶貴的，時間也是寶貴的，我這麼一來耽誤了這兩樣，不是做學生的形象，在您的面前我這次遲到實在不該，本來上課的時間不過，一節了幾十分鐘的時間，我也是知道您今天講的都是重點知識，在前幾天您就在課堂上督促我們了，今天上課之前一定要準備好複習，還有不要出狀況，遲到是非常惡劣的，影響了他人，影響了自己，本就是一件非常嚴肅的事情，對於上課的態度我一直就保持着非常懶散，今天是很明顯的，現在的我自責萬分，可是遲到不是説能原諒就原諒的，在這難過當中我對自己這種情況感到丟人，回想這次遲到的事情，我也不免有很多做的不對的地方，我應該反省自己。
當然在學習當中表現優異是每個人都想要的，作為一學生這個道理在我這裏就不一樣了，我當時就沒有明白這一點，儘管不是非常的有必要，但是做這麼一件事情就一定要有好的態度，遲到不被允許，我的不端正思想也不應該產生，我希望能夠在今後的學習當中做好這麼一點，拖拖拉拉的習慣這不是我第一次出現了，至今我都對這種習慣抱着非常羞愧的心情，您在這些事情上面一直就很大方，不會跟我們太過於計較，我內心十分惶恐，在這一個學期來我細細想想在這一點上面是我是做的非常標不好的，經常性的沒有時間觀念沒不僅僅是在學習上面，還有很多時候就是在生活當中也這般，自責之餘我檢討了自己很多，一個人的優點是有限的，避免自己身上的缺點蔓延開來是非常重要的。
回想今天我遲到的這件事情，內心一直不安的，我的態度就是不能任由這種習慣蔓延下去，現在這本來就是非常不應該出現，您是沒有為難我，但是遲到的種子已經蔓延開來，雖然不是非常的好，可是這種習慣一定會讓人墮落，現在我想了想我更應該改掉這些壞習慣了，在生活當中我認為我是一個非常自覺的人，但是遲到懶散的現象我多次的發生，今天上課遲到對於時間上面的安排我就沒有處理好，一直都是非常的自責，本來不應該出現這種情況的，可是就是我懶散的性格早就了這些缺點，像今天這種遲到的情況我一定反省自己，不再犯了。
此致
敬禮!
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇5
尊敬的老師：
你好!
今天下午第一節課下課，只聽得老師一聲：“解散”，所有的同學蜂擁而出，教室門被擠得水泄不通，好不容易被擠了出來，我迫不及待地拿起手中的跳繩來進行比賽，絲毫不把老師的：“約法三章”放在眼裏，雖然在5樓的樓梯口跳繩給附近的同學帶來了很大的不便，但是我仍然隨心所欲，瘋狂地在上面跳來跳去。累了我便進班休息，不曾想看見三位同學被罰站在黑板旁，就上前問問原因，殊不知，我的好奇心為我帶來了一場“災難”。突然老師從身後喊了句：“施晟宸，陪他們站在那。”我不甘情願地來到三人身邊，心裏很是不解。當第二節上課的鈴打響了，在外面玩得起勁的同學陸續回班，老師放下手中的紅筆，又好好地批評了我們一通，頓時我感到十分後悔，簡直無地自容。回到座位後，我好好地自責了一番：古人言勿多管閒事，我又何必自討苦吃，有時説老師冤枉我倒不如説自己不用去理會別人的請求也就不會有這樣的結局，可悲又可憐，卻又是活該。老師請相信我，在以後的生活中，我再也不會管那些與我無關的事情，我會認認真真、一心一意把自己的學習管好，老師請相信我。
寫好了這篇日記，已是武術操結束，廣播里正放起兔子舞的音樂，我放下手中的筆，以迅雷不及掩耳之勢飛快地下了樓，來到操場，實感慚愧，只好蒙着臉悄悄地溜到後面，迎來的卻是老師的一句話：馬上寫一篇遲到的説明，我愣住了，只好按照老師的話去做，同時也明白了老師的良苦用心，她也是為了我們的安全着想，老師，我一定會在這學期發奮圖強、好好學習、不辜負您對我們的期望。
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇6
尊敬的老師：
在9月25日晚上的校門口，我犯下了一個嚴重的錯誤，對老師不尊敬，不但造成了不好的影響，也嚴重損壞了我校的形象，為此，我感到深深的愧疚。俗話説：“無規矩不成方園”，一個學校如果沒有紀律，那麼，無論如何也教導不了學生，最終受害的還是我們自己。
昨天，我想了很多，想了很久。我深深的感到愧疚。所以今天我懷着愧疚和懊悔的心情寫下了這份檢討書，以懺悔我對違反學校紀律這種不良行為的深刻認識以及再也不違反學校紀律的決心。我覺得無論如何，我頂撞老師是不對的，而且還是多次頂撞老師，拒絕老師的循循善誘，我簡直是不可理喻。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故違反學校紀律也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證不違反學校紀律是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到，我很慚愧。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，這些都深深的觸及了我的靈魂，也已經讓我深刻的認識到事已至此的重要性。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高，我對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重;其次我對重要事項重視嚴重不足，平時生活作風不良，如果不是因為桀驁不遜也不至於如此。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我違反學校紀律的重要原因。試問：如果我很不是那麼的桀驁，不是那麼的不遜，對老師多尊重一點，對老師的教導多聽從一點。那麼我也就不會犯下這麼沒水準的錯誤了。
隨着時光的流逝，我已經升入了高三了，這正是人生最重要的階段，如果不能在這個階段約束好自己的行為習慣，端正自己的態度，不能在這個階段鋪好人生的基石，那麼又何來發展，何來前途呢?作為蜀城中學的一名學生，我一定會在各個方面都嚴格要求自己，為實現自己的大學夢努力奮鬥。所以，請老師對我多多批評和幫助，對我更加嚴格要求，讓我樹立正確的是非觀，在以後的學習生活中少走很多彎路。所以我衷心的感謝老師對我那天的教導，對我苦口婆心的教育，使我擺正了自己的位子，端正了自己的態度，從思想根源上反省了自己的錯誤，讓我能夠以一個全新的面貌從新溶入學校的學習生活。讓我用自己的實際行動。
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇7
尊敬的老師：
您好！
這個星期是開學的第一個星期，所以我個人的整體感覺還是處於過年的興奮當中，剛開學，和同學們見面難免會聊一些過年的事情，所以我上晚自習的時候和旁別的人説話，聊一些關於我們過年的事和比誰今天得到的壓歲錢多，事情是這樣地，昨天晚上上晚自習，由於老師佈置作業都寫完了，所以我就感到有些無聊，便想和旁別的人聊一下。
雖然我知道這樣是不對的，但我依然犯罪了，我説了一句，這年的年真難過啊，沒有多少壓歲錢，我只領到1500多，真是太少了，誰知旁邊的人説了一句1500？這麼多，你都嫌少，我才800多呢？於是我説：“1500？多，你知道麼，今天我姐都沒有給我壓歲錢，本來我可以領20xx多的，自己在學校還是可以留下1000多的，可是現在你看，只留了幾百，差不多過年打牌都輸了，現在那有錢用哦！”。
可是旁邊的依然跟我説我的錢多，無奈，只好跟她吵起來，就是這樣，我們影響了自己的學習和間接地影響別人的學習，我知道這樣對我來説是個罪過，自己不學習，影響別人，這樣我在別人的心中留下了一個不好的影響，所以我打算以後上課要認真聽講，認真完成老師佈置的任務，不影響他人的學習，我知道我這樣會影響他們以後的前途，會令他們以後的生活有影響，所以現在我是在認真的在寫檢討，檢討我的種種錯誤，深刻認真的反省自己的錯誤，並且解決我所犯的這樣錯誤，這樣對我和同學們都有好處，所以我要更加努力的剋制自己，讓自己上課少説話，認真努力的學習。
所以我在這裏希望老師能夠再給我一次機會，讓我能夠有一次改過自新的機會，讓我充分的意識到這樣做的`後果，並且清楚的瞭解到這樣的嚴重性，讓我可以有一次繼續努力的機會。
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇8
尊敬的班主任：
在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，
今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2xx班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。
我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的 老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的.時間創造出一個另人折服的奇蹟。
這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收穫一個習慣，播種一個習慣，收穫一個性格，播種一個性格，收穫一個命運”的道理。受到老師的批評和建議，我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從觀念上徹底轉變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。
經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。
通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，
希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。您每天那麼忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經深深地瞭解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了，因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧!請老師看我的實際行動吧。
老師是非常的關心我，愛護我，所以我今後要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求，並保證我一定會一步一個腳印的走好每一步。
望老師給我改過自新的機會。老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今後的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用。我知道了任何事都是成績與汗水成正比的。弘揚中國地質大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去想着玩，這是一個關係到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步，不僅僅是學業上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養和錘鍊。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。上課學習不專心聽講，是成績最大的殺手，以後，我一定做到認真聽講，一步一個腳印，做好每天的練習題，請老師您放心!
總之，我為自己所犯的錯誤而帶來的這一切而深感痛心和後悔。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師，同學都委以重任並寄予厚望，我自己也一直感到認真學習，全力投入是我們每個學生都應該做的。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作老師對我有如此之大的期望之下的，我真誠地接受批評，並願意接受處理。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我
請老師放心，我會用實際行動讓您相信，您的學生在哪裏摔倒，就會從哪裏站起來，會把現在的絆腳石變為成功的墊腳石，請老師相信我，不要對我失望，我會用成功讓您相信，我會成為您的驕傲!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
寫給班主任的檢討書 篇9
親愛的老師：
您好！
我因為在上課期間犯了一個錯誤而深感抱歉，為此，我在這兒鄭重的向您道歉。
上課時間是大家學習的時間，而我無視課堂紀律傳紙條不僅影響了自己的學習，更嚴重的是妨礙了他人的正常的學習！為此我感到深深的歉意，並對課堂老師説聲“對不起了！”
我再次做下如下保證：保證以後再也不犯類似的`錯誤，保證上課注意聽講，不擾亂課堂秩序！
希望老師能諒解我的行為！
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
寫給班主任的檢討書 篇10
尊敬的xx老師：
您好！
這是我第一次寫保證書，我保證，這也一定是我最後一次寫保證書！這是一份十分深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到慚愧。
我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望老師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。
其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也説了幾句，但是，老師沒有批評我。
我想：您應該早就知道我説話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我！在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我！
不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為藉口，我們還是要儘量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手，馬有失蹄”，我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。
絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎麼可以這樣。
本來，我應該上課注意聽講，下課鑽研問題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間！我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。
所以，我今後要聽老師的話，充分理解老師對我們的要求，並保證不會再有類似的事情發生，望老師給我改過自新的.機會。
老師是希望我們成為社會的棟樑，通過這件事，我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心裏感到十分愧疚，我感謝老師對我的教育。
我真誠的接受批評，並願意接受處理。
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
寫給班主任的檢討書 篇11
尊敬的班主任：
這次犯錯誤，我深深的譴責着自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的`錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鐘，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年xx月xx日
寫給班主任的檢討書 篇12
尊敬的老師：
今天早上交班時，老師沒點名，我在科室；查房時，老師點名，我沒有在科室；查完房後，老師沒點名，我又在科室；老師對我進行批評教育，我也覺得自己做的不對，古人云：亡羊補牢，為時不晚。為表示我對錯誤的深刻認識，為避免以後的實習中再犯類似組織紀律性錯誤，我想幾條十分可行的方案，列出如下，肯望老師指正：
一、大力增肥，擴張體積。
這樣相比起其他同學而言，我就顯得比較醒目，也容易被老師看到；從這點出發，我還可以嘗試自殘，譬如找架飛機對準後腦勺直接穿梭至鼻樑外，就象拉登撞五角大樓那樣，能達到令老師慘不忍睹的效果最佳；或者還把我自己搞成某種奇形怪狀的形態，譬如半年不洗澡不刷牙譬如用耳朵剔牙縫或者用牙齒掏耳朵；或者我還可以每天在科室裏面上演一部裸奔大戲，驚險刺激，回頭率頗高……不過最近快冬至，天氣比較冷，我還是表演跳樓吧，因為我們科室在一樓，所以可以反覆表演，無任何隱患……通過我不懈的努力，定會給老師留下永不磨滅的印象，看一眼就不想再看第二眼——要第二眼也沒什麼用，我只需要老師的這一眼就夠，證明我這天來過科室即可。
二、義務為科室和各位老師調節手錶。
從小我就是一個熱愛勞動的學生，在提倡素質教育的今天，我更有責任發揮主人翁意識。我將義無返顧的為各位老師義務調節手錶，每天我睡醒來時設定為8點，每天我入睡時設定為22點，上班時，老師查房如果太慢，我就把大家的手錶撥到下班時間，這樣我就可以每天都在崗在位。當然，把手機當手表用的老師，我也會義無返顧的給您調節手機，沒有手錶的老師，我也會給您的胳膊上畫上手錶，並不斷的更新時間……相信通過我的不斷實踐和親身經歷，一部《如何調節手錶時間》的宏幅理論鉅著即將申請今年的全球科技發明獎。
三、將科室改裝為宿舍。
科室裏面除沒有牀之外，凡是宿舍有的東西科室裏面都有，譬如各種垃圾紙屑和我，而且比宿舍還多空調，開水擰開籠頭就有，比在宿舍整天喝涼水小康許多。鑑於兩者有諸多類似點，本着把醫院當作自己家的精神，我特別期望能將科室改裝為宿舍。如果這項申請獲得批准，我將立即搬來鋪蓋入住，並且將其他空間以每平方米1000元的價格租賃給其他校園同居者……如果老師覺得這樣比較麻煩，我還可以推薦將我們宿舍改裝為科室，這樣足不出户躺在被窩就可以上班，也不用找衣服穿，聽説最近SOHO一族就是這種生活模式，本着於時俱進的號召，我們醫學院為什麼不能有自己的SOHO一族呢？
四、治癒病房內全部病人
病人全部治好，也就沒有必要住院，既然沒有病人，如此也就可以省去查房步驟，那麼老師就不會在查房的時候點名，那我也就不會在查房的`時候不在。但是“治癒全部病人”這個目標要實現，定然是要花費一番功夫的，對老師的心理和生理都是一場嚴峻的考驗；而且最讓人生氣的是，每次好容易剛送走一箇舊病人，結果又湧來幾個新病人，如此反覆，總是沒有閒暇時間。因此，我提議不妨治死全部病人，這樣就病人就會放心的不來我們科室，我們也會放心的無所事事。
五、挺身而出，身先士卒
古有神農嘗百草，正因為有這麼多人以自己的親身體驗，才會有如今博大浩瀚的醫學理論。醫學的道路上，從來不乏流血拼搏的志士……如果以上方案都不能批准，那麼我將努力的使自己生病或者裝病，最好是長期病號，譬如與卡車鋼性碰撞，或者口服大量巴豆，如此便可以入住科室病房內，做為典型病例，供人觀瞻，這樣就可以整天在老師眼皮底下，也不會再出現點名時我曠課的可能……不但可以給供老師當實驗動物用，而且我也會因自己的親身實踐，從而更加牢固的掌握醫學知識，最卓越的是可以改變傳統教學模式，親臨現場，寓教於學，融融樂樂，其樂無窮。
以上是我的檢討書，説的不全面，肯望老師多多批評指正。
此致
敬禮！
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇13
尊敬的老師：
今天，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
然而，這次我剛剛考完試，情緒就都放鬆了下來，竟然把穿校服的事情統統拋在了腦後。上學路上想了起來。
突然又心生僥倖之心，以為只是一次不穿，不會被發現。這種嚴重的錯誤，辜負了老師的期望，產生了很壞的影響，若不是老師及時發現後果簡直不堪設想！
這個錯誤如果被校領導指出，會極大影響班級的榮譽。在同學們中間造成不良的影響。由於我一個人不穿校服，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性。我感到非常後悔，會犯這種錯誤，完全是因為做事不認真，不明確自己的學習任務，思想認識還未到位，一時的錯誤，它令我懊悔不已！但是這個處罰給我敲響了警鐘，我猛然醒悟，理解到無規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處罰下達以後，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足，經過一段時間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到後悔莫及。我總結出犯錯的原因有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那麼重要的事情。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意，我怎麼會把老師的深刻教誨忘記？
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求寫檢討書一份！對自己思想上的錯誤進行整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯。
3、只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規校紀，明白自己的任務。在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質全面得到提升。
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤後如何改過自身，所以此後，我一定嚴格要求自己。
我已經深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。並保證以後不會發生這樣的情況。
檢討人：
XX年XX月XX日
寫給班主任的檢討書 篇14
尊敬的班主任老師：
您好!
首先，我要在此對自己今天犯下的錯誤向您道歉!真的實在對不起，我不應該因為自己的懈怠和頑皮犯下錯誤，這不僅讓我自己損失了學習的寶貴機會，還給其他同學帶來了嚴重的影響，破壞了班級的紀律和氛圍!對於自己的錯誤，我在反省之後也有了更加深刻的認識，更加明白了自己在學校中的許多錯誤行為習慣給老師們帶來了怎樣的麻煩。一直以來，沒能認識並改進自己的錯誤，我真的感到很抱歉!
回想您一直以來的教導，我也清楚的記得您在問題上對我們多次強調的責任和紀律性。您教導我們，讓我們認識到自己是學生，是一名為了未來和人生學習進步的學生!但我卻因為過慣了“以來伸手，飯來張口”的懶散日子，沒有將您教導聽進去，更沒有意識到，“學習是為了我們自己而努力”的這個道理!結果，如今我不僅在學習上沒有多大的進步，還在紀律上犯下了這樣的問題!現在，我真的深感慚愧和後悔!
如今，我也清楚的認識到了自己的問題，也明白，儘管寫下這份檢討，但並不會給自己問題帶來改變。錯了就是錯了，檢討，不僅僅是為了認識錯誤，更是為了改正錯誤，讓自己能以正確的態度去面對未來的校園生活!
經過自我的檢討，如今我已經醒悟了。我在此將自己的問題和今後的改進方法記錄如下，希望能得到老師的監督和幫助：
一、學習態度不端正
態度是思想的傾向，如果我自己都沒有意識到學習的重要性，就更別提在學習上努力奮鬥了。為此，改正我的態度是優先的關鍵。
在今後，我會認真的去了解和規劃自己的未來，樹立自己的'學習目標，讓自己能有積極的學習動力，並時刻監督自己，積極學習，積極奮鬥。
二、紀律責任不嚴格
“沒有規矩，不成方圓”，老師您也常教導我們要遵守紀律，但我卻總是當耳邊風。如今，認識到這個問題主要原因是因為我對自身的不瞭解導致的!因為對自己不瞭解，所以我沒能清楚的認識到自己的錯誤!更不可能去判斷自己有沒有犯錯!
今後，我會認真加強自我總結和檢討，認識自己生活和學習上的不足，積極改進，並嚴格遵守學習紀律!
今後，我會從以上的這些問題中積極的要求自己，改進自我，還望老師能多多指點，如果還有還有什麼需要補充的問題，也請老師和同學們不吝賜教，我定會認真反省，不斷進步!
此致
敬禮!
檢討人：
20xx年x月x日
寫給班主任的檢討書 篇15
尊敬的班主任老師：
您好，我向您遞交這份深刻檢討，以反省本人年少無知所犯下的早戀錯誤。因為我的這個錯誤導致的種種不良影響，在此我感到十分得懊悔與抱歉。
關於我犯錯誤的原因主要有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學生，沒有清醒地認識到自己的本職任務應該是搞好學習高中學生早戀的檢討書。第二，我責任感欠缺嚴重。在校身為學生，身負努力學習的責任，在家我作為人子，自己的所作所為也應該為自己的父母着想，不能辜負父母的期望，也應該好好學習。第三，我的剋制能力欠缺。對於女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。
回顧我的錯誤，固然有年少衝動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學生，也已經具備了基本是非的辨別能力，理應為自己的所作所為負責。我此次錯誤的發生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學習生活內，我主觀上很大程度地放鬆了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學生該有的學習責任與思想準則。
高中學習是人一生當中寶貴的學習時光，在高中期間努力培養各項文化素養是一件如此嚴肅的義務。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對於我此次錯誤以及在班級校園當中造成的不良影響，我再一次對您説一聲“非常抱歉，我錯了”。
檢討人：
XX年XX月XX日