大學聯考介紹信（精選12篇）

大學聯考介紹信（精選12篇）

xx省大中專學校學生信息諮詢與就業指導服務中心：

茲介紹我校屆專業科畢業生，到貴處辦理畢業生報到證手續，請予洽接。

xx年x月x日

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茲有我學院專業級同學前往貴單位聯繫事宜，請接洽。

專業實習、畢業實習是我院教學工作的重要環節，是培養學生應用技能的有效途徑，是提高人才培養質量的重要舉措，同時也是向社會提供人才的有效窗口。

為此，學院高度重視學生實習工作，並誠懇希望貴單位給予大力支持和協助，積極為學生提供實習場所，要求學生努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為我院培養人才所作的重要貢獻表示衷心的感謝!在接受學生實習過程中，請按照貴單位規章制度的要求，對學生嚴格教育管理，並在實習結束時對學生的實習情況給予鑑定，謝謝貴單位的支持!

xx年x月x日

______________________公司人力資源部：

茲有重慶郵電大學移通學院________________專業屆應屆(本科/專科)畢業生____________________________等______人，前來貴單位聯繫年___月___日至___月___日畢業實習的相關事宜，請予以接洽、支持為感!

xx年x月x日

尊敬的招生辦老師：

您好!

我代表東北師範大學附屬中學向您推薦我校的學生。該生國中畢業於吉林大學附屬中學，成績優秀，曾獲得優秀學生的榮譽稱號。該生在高一時曾擔任班級的組織委員，積極為班組服務，是老師的得力助手。高二時，上課認真聽講，課後努力學習，關心班級，熱愛集體，參與班級管理，積極參加集體活動，踴躍參加學校活動。組織能力和動手能力強，曾在學校組織的兩次手工大賽上與組員共同努力獲得特等獎。在升入高三後，更加側重於學習，在第一次摸底考試中就進步了很多，取得了優異的成績。令老師和愛長倍感欣慰。現在仍然一如既往的為大學聯考而努力奮鬥。該生口才好，交際能力強，曾在班組織的小組辯論賽中獲得最佳辯手的榮譽稱號。該生性格開朗、樂於助人，深受同學的歡迎和老師的喜愛，是一名品學兼優的好學生。

希望考入貴校的美術系，表達能力強，口才好，擅交際也為她未來的人生增添了不少優勢。她經常在班級內展示自己的才華，相信以後加入貴校，也能為貴校爭光添彩。三年來，近千個日子裏，作為老師的我，一直希望她能考上理想的大學，尋找更適合的未來，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校無疑是她最好的選擇。

xx年x月x日

尊敬的@@@領導：

您好!

今向貴公司推薦xx同學擔任美術編輯。

該生自入校以來勤勉踏實，在學生會工作期間不僅把所在部門的工作完成的十分出色，與老師和同學的共同方面也做得十分完美，具備良好的交際溝通協商能力。

作為藝術設計專業的學生，該生在學習專業課上更是勤奮鑽研，經常與老師交流畫技，溝通尋找自身繪畫中的不足，以求能有提高，課後時常鑽研軟件方面的課程，以求熟練掌握技能後可以將對繪畫和設計的熱愛進行有效的銜接和創作，深得老師們的喜愛。

該生在生活中也是友善與同學相處，融洽室友朋友，樂於助人，給他一次機會，他會盡職盡責。一個人惟有把所擅長的投入到社會中才能使自我價值得以實現。別人不願做的，該生會義不容辭的做好;別人能做到的，他會盡最大努力做到更好!發揮自身優勢!

相信該同學如若有幸加入貴公司一定會繼續腳踏實地潛心學習業務和專業上的知識，提高自身以求為貴公司貢獻自己綿薄之力。

xx年x月x日

尊敬的老師：

您好!

我很榮幸地向您推薦我校學生--，這位品學兼優的好學生。

____是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫製作(根據孩子情況補充)，在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生幹部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得台下師生的陣陣掌聲。

____是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級裏，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對於一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映;她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模範帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由於在活動中表現出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。

____是一名自強的學生。在學習上她不甘落後，在歷次考試中均取得較好成績，(此處根據校辦能提供的成績單填寫形容詞)特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加

各項活動，在治療過程中她仍然不放鬆學習，保持了優秀的學業成績

____是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂於助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，____同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致誠摯的敬意和謝意。

xx年x月x日

茲有我校九年級學生 同學申報貴校的美術特長生。該生國中階段品學兼優，具有較高的美術專業特長水平。故我校推薦他參加20__年深圳市高中美術特長生的招考。

衷心感謝貴校對我校教學工作的大力支持。

xx年x月x日

尊敬的大連海事大學自主招生辦老師：

您好!

我叫劉金熳，是來自瀋陽回民中學的一名學生。十分感激您能夠在百忙之中閲讀這篇申請書。

我是一名文科生，在校的學習成績一直很好，基本都在前五名。這次瀋陽市一模考試我是班級第一，學校第三，全市排282名。高一、高二都是學校的優秀學生，高二時還被評為和平區優秀學生。在學校我擔任學生會文體部部長，話劇社社長，排練的話劇《羅密歐與朱麗葉》還參加了瀋陽市各學校的交流匯演。

我有着一定的工作能力，我在班級內擔任學習委員兼任英語課代表。工作認真負責，努力成為了同學與老師之間溝通的橋樑，為我們班級學習成績的進步做出了不小的貢獻。在班級有活動時我還會積極協助班長，使我們班級的活動，每次都很成功。令我高興的是，我的努力得到了老師和同學的認可。今年，我被授予“市級優秀班幹部”的榮譽稱號。

我能夠學以致用，我十分尊崇我國古代先哲王陽明“知行合一”的理論，我認為知識如果無法運用到生活，那就變得毫無意義。因此，我喜歡將學到的知識用到生活，將書中的道理用於實際。這使我養成了良好的習慣，形成了高尚的品德，能夠事半功倍的處理麻煩，在同學中有着極好的人緣。

性格上我是一個活潑開朗、樂於助人的女生，在我的學校回民中學附近有位盲人老高，他每天都在學校門前賣報紙，一元兩份，我堅持每天見到他就買一元的報紙支持他、幫助他，特別是冬天晚上9點下晚自習，看到他在風中叫賣報紙就剩幾份時，我就跟爸媽將剩的幾份都買掉，好讓他早點回家。

我知道僅僅是學習成績優秀是遠遠不夠的，因此我培養了廣泛的興趣愛好，小時候學過兩年的音樂，美術，五年的表演。美術獲過東北三省少兒金獎;國中時是學校合唱團的一員，並參加瀋陽市中學匯演;表演國小時獲得全國少兒新人大獎賽一等獎，並參加遼寧少兒春晚，以及遼寧省公安廳三基工程彙報演出晚會，還參加過哈爾濱冰雪大世界的開幕式演出。我在體育方面也十分優秀，是市體育學校的業餘游泳隊員，參加過遼寧省青少年游泳比賽，獲得了一銀，兩銅的好成績。當時省隊想讓代表遼寧參加20__年在瀋陽召開的全運會，因得放棄學業進

行封閉訓練，沒有同意，最終放棄了專業訓練及比賽。國中時我還是英特班的成員，喜歡英語，參加全國能力英語大賽獲三等獎。

我還參加了許多社會實踐活動。國小時參加各種課外的活動，有的是到外地演出，培養了自立能力，國中是在遼寧省實驗中學國中部住校學習，更鍛鍊了自己的獨立生活，以及與人和睦相處解決問題的能力，使我的綜合素質得到更好的提高。學校較為重視英語學習，我曾在校自導自演了一部英語話劇，並代表班級在校藝術禮堂表演。高中時參加學校組織的義賣，到街上賣報紙，賣的錢都悉數捐給了盲人老高。同時我在學校的學生會中得到了許多組織學校大型活動的機會，如運動會，成人禮，藝術節，大學聯考壯行會，升旗儀式等活動，這些活動充分鍛鍊了自己的溝通協調能力和組織能力。還有社區組織的義賣，賣書所賺的錢也捐給殘疾人，盡一份自己的力量。和給農民子弟國小的孩子義務教課，幫助他們學習。通過這些活動，使我的身心得到洗滌，同時也感受到了團隊合作的魅力和獲得成功時的喜悦，我覺得自己是那樣的幸運和幸福能夠在短短的校園時光中收穫如此之多。

我的理想是做一名設計師，可以充分發揮自己的想法，表現自己的創意，創造自己的風格。我具有較強的語言功底，學一門小語種，出國做中文老師 (國際漢語言教育)也是一個不錯的選擇期待着大學聯考錄取通知書發放的那一天，我會收到來自貴校的開啟人生與智慧的金鑰匙!

xx年x月x日

尊敬的招生辦老師：

你們好!

我是瀋陽回民中學的學生王瀟，我希望通過貴校的自主招生來實現我在貴校學習的夢想。十八歲是花開的季節，也是夢想的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現着我的憧憬和夢想，我向往着在大學導師的點撥下，成為於國於民用有的棟樑之材。我向往着能在傳承着中華人文脈絡和科技創新的校園裏，薰染、陶冶和提升着自己。一直以來貴校對我有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能拿到貴貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

我既有中國傳統女生温文爾雅，婉約多才的性格，又有新時代女性獨立自強，果敢自信的特質。敢作敢當，不浮誇、不做作、實事求是勇於承擔自己的責任。心地善良、積極樂觀、善解人意、孝順厚道。自己心情不好時，也決不把消極情緒帶給他人，永遠把自己最好的一面留給他人。

在學校遵守校規校紀，積極參加學校組織的活動，學校每次藝術節、運動會等均有較好表現。每學期均獲得校優秀學生、優秀幹部榮譽。做事認真嚴謹、有上進心，考試過後會及時總結，查缺補漏，重新梳理知識，反覆加以練習。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人。享受生活的過程中逐漸培養了了我廣泛的愛好，琴棋書畫無不精通，尤其熱愛中國傳統文化、傳統藝術，欣賞大提琴樂曲，喜歡關注當下新鮮事物。

在高中剛入學時我成績並不優秀，甚至處於班級年級中下游，在第一次考試中成績不理想。相比國中的名列前茅的成績我十分焦急，但仍然以平和樂觀的心態積極應對。我開始使用SWOT分析，發現自身學習的優勢與不足，主動尋求老師和同學的幫助，找到學習過程中較為薄弱的知識步並針對它反覆加以練習，合理分配學習時間，重點學習薄弱學科的同時兼顧優勢學科。我沒有對自己失望灰

心，反而加倍努力，終於在第二次考試中有所見效，有了大幅飛躍，自此我的成績一直呈上升趨勢。儘管剛進入高中時不盡如人意的成績給了我一個打擊，但是更教會了我如何面對人生的低谷困境。

我和大部分同齡的孩子不同，從小獨立生活，一直充滿陽光、正能量。國小有電視台表演經歷、與奧運冠軍互動經歷，並不時回報社會。積極參加校內外組織的公益活動社會實踐活動，高中以來多次在沃爾瑪擔任義工工作，20__年寒假去愛鑫養老院探望照顧老人，20__年暑假為北京貧困兒童捐書多本幫助其國小建立圖書館，獲得北京市長江科技扶貧基金頒發的公益證書，20__年寒假在大連福利院進行義工活動。

我的職業觀是想成為物理老師，如果進入職場我更希望從事金融行業，覺得有挑戰性，也希望有機會嘗試很多挑戰性的運動，比如潛水，騎馬，不僅能與自然親密接觸，也能挑戰自己。貴校是我夢寐以求的大學殿堂。假如我這次有幸考上貴校，我將計劃我在大學的努力方向，我希望我能在經濟學方向汲取知識，在大學裏我接受的不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。學術活躍的大學，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個貴校學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校老師能夠接受我的申請，實現我的理想。

xx年x月x日

尊敬的老師：

您好!

我叫，今年，是來自**省高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句 “寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。

在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

xx年x月x日

尊敬的武漢大學招生辦老師：

您好!

我叫，今年17歲，是XX市XX中學高三X班的一名學生。

一直以來，我成績優異，團結同學。從高一起多次獲得“三好學生”“學習標兵”等稱號，這些榮譽是老師、學校對我自身努力的一種肯定。在這些榮譽的鼓勵下，我更加嚴格要求自己，謀求全面發展，提高學習及綜合能力，取得了更大的進步。

説到學習，我認為自己是一個很有自制力的人，我能夠將精力傾注於學習，一心一意，不被周圍環境所打擾。正是由於這一點，我總能保持高效率的學習。我並不是一味的與其他同學拼時間，而是注重時間的充分利用，讓有限的時間得以延伸，實現最高的利用效率。學習的高效性幫助我合理的安排作息時間。在取得成績的穩固與提高的同時，維持良好的生物鐘。

當然，我所關注的不僅僅是學習，還有自身綜合能力的培養。從高一起，我就一直擔任班裏的宣傳委員，每當各種節日來臨之際，我都會親自進行版面設計，然後再和繪畫寫字好的同學一起辦板報。在所有人的共同努力下，我們班的板報每次在年級的綜合評比中總能得到好評。除此之外，我還是學校魔術社的一名社員。我積極參加社團活動，表現優秀，並多次在學校開展的“社團展示周”活動中代表社團在其他年級和班級表演。這些經歷不僅豐富了我的高中生活，同時也進一步提高了我的綜合能力。

在高一瞭解各個高校之初，武漢大學“自強 弘毅 求是 拓新”的校訓便深深吸引了我。“自強”是中華民族的傳統美德，成就事業當以此為訓，“弘毅”和“求是”又是學習中所必須具有的堅毅剛強的品格和科學嚴謹的治學態度，而“拓新”則是當今時代發展所必需的動力來源。也許正是因為這樣的校訓，武漢大學作為一個歷史悠久的高等學府，並沒有止步於歷史的光環之下，而是緊跟時代的步伐，不斷拓新，發展成為長江沿岸上一顆璀璨的明珠。

在眾多的學習精英中，我時常會感到壓力。但我始終堅信，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才能通向成功之路。當我決定做一件事時，就會用最認真的態度竭盡全力去辦好它，即使遭遇挫折與困難也決不放棄，直到目標達成。

這就是我，一個熱愛武大的女孩的自述。雖然前面的道路可能有很多坎坷，但我始終在向前走着，因為我知道，那裏有我的夢想，我的希望……

三年前，我懷着對武大的憧憬開始了高中三年的學習。我相信，我將憑藉着自己的努力帶着驕傲和自信踏入武漢大學的校門!

xx年x月x日

尊敬的中國人民大學自主招生領導：

您好!我是陝西省西安市西安中學高三學生。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閲我的申請材料。

一直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從國小習成績一直領先的我，憑藉自己的努力考入自己理想的高中——西安中學，經過三年的錘鍊，我已經從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100週年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛鍊;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收穫了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛鍊了自己的勇氣;我喜歡電腦製作，高一時生物課幻燈製作，我總是代表小組製作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受着春花的美麗，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之餘和同學一起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

我是一個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕鬆沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。一旦面對着困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的一部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的一次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。

中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之一汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一箇中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。

懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。

xx年x月x日