2023年項目立項請示報告 篇1
__鎮黨委：
__鎮__村__屯位於209國道公路__段東側，全村共轄___個村民小組，___户，___人，耕地面積____畝。
今年在上級黨委、政府的關心支持下，村黨支部、村委會積極響應國家建設社會主義新農村的號召，按照“一箇中心，六大功能區”(即以村部為中心，建成公益事業區、小康家園示範區、加工服務區、主導產業開發區、規模養殖區、基本農田保護區)的佈局，對全村的新農村建設進行了全面規劃。目前，已建成村部辦公樓一幢，完成__國小改建，拓寬硬化村級道路9公里;建成前宅後院式小康農宅15套，已搬遷入住15户，並被列為“省級新農村建設示範點”。建成標準化的村級衞生所1處，文化活動中心1處，新建水塔2座，鋪設自來水管道3600米，共需資金93萬元，現已自籌13萬元，上級部門解決25萬元，尚缺資金55萬元，懇請貴辦幫助解決。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇2
北京市國土資源局__分局(國土資源部或北京市國土資源局)：
我單位負責開發建設的__項目已經完成相關前期工作，特申報建設項目用地預審，現就該項目有關情況報告如下：
一、建設單位基本情況
主要內容：建設單位設立情況、性質(中央國家機關、事業單位、駐京部隊或其他性質單位)、業務範圍和本單位現有用地情況。
二、建設項目基本情況
主要內容：該項目建設的相關背景、必要性;項目擬用地選址規劃依據和具體位置，建設項目用地總規模、用地性質、建築規模以及功能佈局等建設方案詳細內容，項目投資總額和資金來源;建設項目前期工作進展情況和已經取得的相關批准文件;其他需要特殊説明的情況。
三、建設項目用地情況
主要內容：建設項目用地總規模及確定的有關依據、標準等;建設項目用地的現狀權屬情況，包括總用地中國有土地和集體土地面積，用地現狀中農用地、建設用地、未利用地面積情況，佔用耕地或基本農田的面積，佔用耕地的及補充方式、標準和資金落實情況;建設項目用地方式(包括徵收、佔用)等情況;建設項目相關用地指標情況，包括建築密度、容積率、行政辦公及生活服務設施用地(或分攤土地面積)情況等。
特此報告。
附件：
1、企業營業執照或法人代碼證書(複印件);
2.法人身份證明及委託書(複印件);
3.地形現狀圖(原件加蓋公章);
4.相關批准文件或其他輔助資料(material)。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇3
市發展和改革局：
為了 ，我單位擬(變更)建設 項目，(變更後)有關事項如下：
一、項目單位： .
二、項目建設地址： .
三、項目建設規模和建設內容：
該項目需徵地 公頃，總建築面積為 平方米。項目主要建設 、 、 (土建工程、設備)等。項目從事 生產。
四、項目投資規模：
項目總投資 萬(美)元，資金自籌解決。其中自有資金 萬(美)元，政府投資 萬元，銀行貸款 萬元。
五、項目建設期：項目自 年 月 日開工，建設期 年。 以上項目(變更)申請當否，請審查。
附件：《 項目申請報告》等。(提交的附件需要在申請中一一列明)
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇4
尊敬的_鎮土管所領導：
我叫_，男，現年59歲，家住_鎮_村夯達村民組。我申請在自家住房右半山建設一個佔地80平方、生虎年出欄50頭以上的現代化養豬場，懇請鎮土管所領導研究批准。新建的現代化養豬場，嚴格按照國家有關政策規定辦事，實行人畜分離、集中飼養、封閉管理，按照鄉鎮土地利用總體規劃，不在規定的禁養區內進行，糞污集中處理、實現飼養標準化。新建現代化養豬場的目的是，響應黨和國家關於提出推進社會主義新農村建設的號召，通過擴大養豬規模，增加個人收入。當前，國家出台了很多扶持行業發展的政策，對養豬業的發展非常有利。因此，及時進行養豬業的規模化發展，提高養豬生產效率，有利於生豬疾病的控制，穩定綜合養殖效益，從而能夠長期較穩定地為社會提供安全的豬肉產品。
新建現代化養豬場，有利於工業飼料的推廣，有利於統一化管理，有利於提高產品質量安全水平，增強市場競爭力，實現規模效益，有利於加快產業化進程。
因此，我再次申請建設現代化養豬場，並請領導批准我的用地要求，將不勝感激。
特此申請
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇5
_縣國土資源局：
姚永利，_縣姚家營村村民，計劃在我村村北建設一個養豬場，申請佔地4.5畝，投資30萬元，建設成年出欄種豬及育肥豬1200頭的養殖場，懇請領導研究批准。
項目建設方案：
1. 項目名稱：姚永利養豬場
2. 建設地點、面積：郭莊鎮姚家營村村北，申請佔地4.5畝。
3. 擬建養殖場標準：建豬舍六棟，每棟400平方米，採用輕鋼結構、彩鋼保温和通風系統。
4. 附屬設施：飼料間、辦公室、宿舍等600平方米。豬舍採用封閉式飼料管理模式，場址遠離村莊，各區生產生活不交叉，保持獨立，減少交叉感染，自動化程度高，對飼料原料嚴格檢驗，保持營養配比，提高成活率，降低生產成本。對整個場區的廢棄物集中綜合治理，所有糞便發酵後用於周圍農田種植。
本項目符合國家產業政策及河北省良種繁育體系建設發展規劃，通過引進性能優良的種豬，提高肉豬的產品質量，提升消費者的消費檔次。有效地促進我縣農業結構調整，拉動無極縣無公害生豬生產，推動我縣地區經濟發展進程。
因此，我申請建設種豬繁育場，懇請領導批准用地要求。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇6
尊敬的各位領導：
我是安順市林森種植專業合作社法人___，現在普定縣馬官鎮號雲村流轉壹佰多畝土地綠化種植紅葉石楠，桂花，竹柳等，家鄉是個綠色生態觀光園區。非常適合林下養殖的地方。在這裏養殖的雞鵝很活躍，更主要的是肉質很好，在這原生態的地方更能養出純正的綠色肉品。
通過全方位瞭解，在整個園區可以作為生態觀光，所以市場都非常廣闊。而起氣候、地勢、環境等都非常合適養殖。作為我合作社想作出一番事業，為地方經濟添磚加瓦，而農民主要都以水稻為主要收入來源，沒有時間來養殖，在園區養殖户都很少，所以我誠心想成立一家林下養殖社，在號雲村空氣質量好，土地寬廣肥沃，養殖用的飼料都是綠色產品，並且成本較小而市場廣大，但是我自身能力有限，所以我忠心希望到畜牧局及政府各級領導幫助我，進行指導和規劃養殖的建設。發展模式：建造合適原生態雞圈，選取優質種雞，並輔以種植，提高經濟效益。投資預算：初步預算總投資在80萬左右。
在農民都不太重視畜牧業的現在想創業養殖首先是為了能更好的為我縣畜牧業的發展做出貢獻，其次是能為當地帶來經濟效益，帶來當地經濟發展，為農村的發展貢獻力量。所以要想在農村畜牧業上有所創造，合作社創業路途艱辛，創業是我合作社共同的心願，希望在技術上需要畜牧局各領導和政府各級的批准和幫助，萬分感謝!
特此申請!
此致
敬禮!
申請人：申請書模板
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇7
為了打造XX市商業新亮點，本公司擬在位於XX市XX區路與路路口西南角(原X單位原址位置)開發建設一個集購物、現代餐飲、休閒娛樂於一體的購物中心。
一、項目規模
項目建設用地面積2。04ha，所需建築面積約78000m。其中，地下建築面積約13600 m，地上建築面積約64400 m。
二、項目建設的必要性
在XX市“十二五”發展目標中指出：突出集聚提升，繁榮壯大服務業。繼續圍繞打造“黃河三角中心商務區”目標，推進服務業持續快速發展。按照“十二五”服務業發展規劃，抓好8個重點園區、50家重點企業和300項重點項目建設。 。
原X單位原址處於路商業羣中心位置，但是其陳舊的建築和簡陋的配套已不能很好地滿足黃金商業圈的發展需要。為打造商業圈中另一個亮點，計劃在此位置建設一個XX市最具規模的集購物、現代餐飲、休閒娛樂於一體的購物中心。
三、項目功能簡介
1。本工程預設地下兩層。由國際知名品牌超市入駐地下一層，所需建築面積約為52000 m;地下二層為停車場，所需建築面積約為84000 m。
2。地面以上預設高檔品牌店，引進國際著名高檔品牌服裝、鞋帽及高檔消費品，所需建築面積約為10400 m。
3。品牌店以上預設多元化娛樂休閒中心，引進國際皇傢俱樂部的健身會所、美容會所及影視城，所需建築面積約為8000 m。
4。娛樂休閒中心以上預設國際水準的特色餐飲中心，所需建築面積約為6000 m。
5。餐飲中心以上預設高檔公寓，以解決客人的休息及住
6。公寓以上預設高檔寫字樓，以供購物中心各商家及外來企業的辦公需求，所需建築面積28000m。
四、結語
該項目的發展條件已經成熟，其運作將有利於豐富XX市人民的休閒娛樂生活。有利於帶動XX市XX區經濟的發展。市場分析證明，本項目選址能為顧客帶給便捷的地上及地下停車服務。本
綜上所述，該項目的建設既是必要的，也是可行的。只要科學、規範地運作，該項目到達預期目標是有保證的。
2023年項目立項請示報告 篇8
__市政府：
農業科技生態園項目已通過杜北鄉西營村委決議、農户代表會議，徵詢各農户意願，並達到涉及農户全部同意，合同簽約，土地承包款項已全部發放。項目申報條件成熟，現懇請給予立項，項目具體情況如下：
一、項目開發商
江恆農業科技生態園由河北江恆農業科技有限公司獨資開發。註冊資金1000萬。河北江恆農業科技有限公司隸屬於河北江恆集團，集團主要項目有新華茶城、東方花園、錦澤房產、農業科技生態園等。是石家莊市新華區的知名企業。
二、項目地址
江恆農業科技生態園位於石家莊市新華區杜北鄉西營村北，東經114`27`，北緯38`7`。友誼北大街東側，學府路政法學院南鄰。緊鄰南水北調。總面積531畝。
三、項目現狀
目前此地塊是西營村一般農田用地，土層較薄。屬於沙漏地。所種農作物大部分為麥子、玉米，青菜。有一部分為樹苗培植。所種農作物收入低廉。河北江恆農業科技有限公司為解決目前現狀決定開發此地塊，開發農業科技生態園大大改善農村土地收益，幫助村民致富，使當地村民儘快富起來。
四、項目內容
〈一〉、主題定位
生態農業、休閒觀光、科研基地、農產品加工。
〈二〉目標定位
1、第一產業是農產品、第二產業是農產品加工、第三產業是農業加旅遊的農旅雙模式的休閒產品。利用第一產業開發第二產業，打造收益較高的第三產業。創立農業科技品牌。
2、將江恆農業科技生態園打造成為具有市場化、專業化、一體化、高新化的高科技園區。
3、使江恆農業科技生態園成為具有生產性、觀賞性、娛樂性、文化性、市場性、生態性、高效性、示範性的科研基地。
〈三〉功能分佈
1、科研基地
將150畝土地作為與農科院共同合作的科研基地，高科技特種種植、研發、培育新品種，打造科技人才培訓區、農業科技示範區。
2、温室大棚
建温室大棚100畝。種植無土栽培盆景、花卉、草莓、蔬菜、特菜等植物，反季節栽植，既有觀賞價值又有可觀的經濟價值。
3、藥材基地
藥材基地150畝。藥材有着很高的經濟價值，目前市場上缺少的藥材種類很多，結合市場，種植培育新藥材品種。
4、假日農場
將100畝土地分租給市民。鄉下有我一分田、市民休閒好去處。
5、園藝景觀
利用綠植、景觀小品打造農業科技園的生態景觀帶，讓客人在遊中觀景、遊中養生、遊中領略農耕、農科、農技的鄉村文化。
6、荷塘月色
利用現有50畝水塘，養魚垂釣、划船盪漾。一派荷塘月色、江南水鄉之美景。
7、農產品加工
利用五穀雜糧、新鮮蔬菜、特色品種、活鮮水產品等食品加工包裝。註冊商標，創立自己的江恆品牌。
五、項目管理
河北江恆農業科技有限公司實行六部一室的管理組織架構即:辦公室、項目部、生產部、經營部、外聯部、後勤部、保安部。
六、項目營銷
1、市場分析
江恆農業科技生態園有很好的地理優勢，離石家莊北二環只有5公里路程，南水北調、小清河從園區經過，北面緊鄰政法學院及武警學院、經貿大學等高校。有着927.3萬人的石家莊市，60歲以上老年人就達到了105萬。隨着人們生活水平的不斷提高，人們越來越追求返璞歸真的休閒境界。農業科技生態園有適合他們的開心假日農場，有高效的科研基地，經濟效益可觀、市場潛力巨大。
2、市場營銷
利用不同的媒體做好農業科技生態園的宣傳推廣工作。根據不同的季節、節日、不同植物的生長情況，開展各種活動。利用鄉村文化，搞好農業園區的文化節日活動，以此做好市場營銷，達到收益目的。
七、項目投資
項目總投資擬定3000萬。其中土地租賃150萬、温室大棚20__萬，科研基地150萬、魚塘50萬、景觀建設150萬、農產品加工150萬、基礎設施建設100萬、廣告投入200萬、其他投入50萬。
八、綜述：
隨着農業技術進步、農村產業結構調整和社會經濟發展的需要，這種兼顧生態、經濟和社會效益協調發展的農業科技生態園模式將具有廣闊的市場。堅持多產業一體化的發展方向，將第一、三產業有機結合使現有農業發揮多種功能;同時園區有機農業的生產模式也為生態農業走上產業化，即實現生產、加工、銷售的一體化、規模化、專業化和集約化進行了模式上的探討，以生態農業的設計實現其生態效益;以現代有機農業栽培模式與高科技生產技術的應用實現農業科技園的經濟效益;以農業科技生態園的規劃設計實現園區的社會效益。經濟效益、生態效益、社會效益三者相統一，建立可持續發展的農業科技生態園。
項目申報條件已成熟，現懇請給予立項為盼!
2023年項目立項請示報告 篇9
一、國內外研究現狀分析
(一)國外母語選修課課程設置現狀： 母語選修課課程設置現狀： 課程設置現狀
早在上個世紀 80 年代，亞、非、歐、美等各洲 60 個國家中，普通高中開設選修課的 國家就佔 76.7%，20 年後的今天，這個比例只會更高。由此看出，普通高中設置選修課已 成為基礎教育的發展趨勢。外國母語選修課比中國課程改革時間早，創新性強，實施狀況 良好，選修課分類明晰，有條不紊，代表國家有美、英、日，
詳細情況如下： 美國實行指定選修和任意選修相結合，根據課程的內容，分為語言和文學兩大類，語言類有的稱為 英語 ，包括語言技能、實用寫作、有效交流等課程;文學類包括當代文 學、英國文學、美國文學、歐洲文學等。對選修課設置不作統一規定，由各州和學校自行 安排，學校對此沒有強行選課的規定;英國則是將組合選修和任意選修相結合，與語文有 關的有英語、古典語文、戲劇研究、藝術史、拉丁語、西班牙語、俄語、印地語、英國文 學、希臘語、漢語、意大利語等，絕大多數學校都把選修科目分成 5~6 組，供學生選擇; 日本於 20__ 年制訂並於 20__ 全面實施的高中課程，實行普通教育的學科有 10 科，國語 科列在首位，包含 6 個科目：國語表達ⅰ(2 學分) 、國語表達ⅱ(4 學分) 、國語綜合(4 學分) 、現代文(4 學分)、古典(4 學分)和古典講讀(2 學分) 。其中只有 國語表達ⅰ 為必修科目，其他均為選修。
(二)我國語文選修課課程設置與教學現狀研究： 語文選修課課程設置與教學現狀研究： 課程設置與教學現狀研究
我國高中選修課程設置及實施的時間較短，對於選修課的課程設置及實際教學已有的研究有：
1. 關於新課標選修課課程設置的研究： 選修課課程設置的研究《普通高中語文課程標準(實驗)》共設置了 詩歌與散文 、 小説與戲劇 、 新聞與 傳記 、 語言文字應用 、 文化論著研讀 等五個系列，每個系列又可開設若干模塊，這些 選修課與大學開設的課程緊密聯繫，模塊設置各具特色。北京教育科學研究院基礎教育教 學研究中心主任王雲峯發表於《中學語文教學》20__ 年第 8 期上的《把握好高中選修課的 特點》，對高中選修課的特點進行了分析。 但新課標對選修課的一些概念闡述不清， 如 對於希望進一步學習的學生， 建議從五個系列的選修課程中任意選修4個模塊， 獲得8學分 對語文學習興趣濃厚並希望進一步 深造的學生，建議在此基礎上，再從這五個系列裏任意選修3個模塊 。進一步學習和進一 步深造的標準是什麼?課標對此沒有提出更詳細的説明，造成的實際情況是全國開設選修 課的學校，幾乎所有參加大學聯考的學生都修滿7個模塊，沒有因學生學習興趣與想報考學校 不同而選擇不同的模塊。 山東師範大學的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現實思考》中將現行選 修制度分為三類：限定性選修課、任意選修課和定向選修課。
2.關於高中語文選修課教學現狀的研究：高中語文選修課教學這塊也引起了國內學者、高中教師的.廣泛關注，其研究主要體現 在教學理念、教學方式，教學內容選取以及教學評價反思幾個方面，具體闡釋如下：
(1)教學理念與教學方式的相關研究：
北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王雲峯發表在《中國小信息技術教 育》20__ 年第 6 期上的《積極建設網絡課程學習的平台，有效推進高中選修課實驗》提出了 信息共享在選修課中的重要性。 山東省__市第八中學的教師孫晉諾發表在《語文建設》20__ 年第 2 期上的《高中選 修課教學的"三多"與"三少"》一文，對高中語文選修課教學提出了三點意見：多整合歸納 少逐篇講析、多訓練語言少依靠活動、多具體指導少空口説教。 江蘇省__市田家炳實驗中學的韓旭東發表在《現代語文(教學研究)》20__ 年第 10 期上的《高中語文選修課程的教學策略初探》對語文選修課授課方式進行了討論。 浙江師範大學教育學院的徐才根和__市乍浦中學的曹躍平、 孫曉峯在 《教學月刊 (中 學版)》20__ 年第 10 期上發表的《關於高中選修課中校長角色的思考》提出了校長角色 的轉換問題。 江蘇__市季市中學的劉曉紅髮表在《考試周刊》20__ 年第 26 期上的《精準大學聯考目 標，體悟審美愉悦 例證現代散文選修課的一種教法》將選修課與大學聯考進行了聯繫，並 對散文選修課教學提出了看法。
(2)教學內容的相關研究：
部分省市教育部門以及教育學者針對部分學校選修課走過場，形同虛設的問題進行了 相關討論： 安徽省__市教育局教研室的劉志勝的《高中語文選修課開設時間的思考》對必修課 與選修課開設時間進行了討論。 廣東__市玉蘭中學的李園香發表在《中學語文(上旬 教學大參考)》20__ 年第 9 期上的《高中話文選修課"同質化"現象及對其的反思》對學校將選修課當作必修課上的問 題進行了分析。 評價體系的相關研究
(3)教學評價體系的相關研究;
東北師範大學王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學改革活動中實施選修課(人教 版)的思考》中針對課程設置、授課方式及評價制度進行了分析，並提出了幾種可行性比 較高的評價方式：測驗法、調查法、自我評價法、學生成長記錄袋、問卷法等。 揚州大學教育科學學院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發表在《調查與分析》上的《高中選 修課學習的成績、問題與對策》中對選修課給學生帶來的收穫與不足之處進行了分析，通 過調查發現現行考核制度無法體現選修課價值。
二、課堂研究的主要問題、重點和難點
(一)主要問題：
本課題主要研究高中語文選修課的課程設置和具體教學存在的問題及解決策略。通過 把握新課標對語文選修課的相關規定，參考國內外學者對選修課的設置及教學研究，在有 一定理論研究的基礎上，深入到__市重點高中語文教學中去，觀察並記錄一線語文教師 對於選修課的教學實況，採訪一線語文教師、學校高層領導，瞭解這些基層教育者對人教 版語文選修教材的看法，聽取他們對選修課的設置和實施的意見和建議;同時，以問卷調 查的形式，瞭解目前學生對於選修課的學習狀況，從中揭示出選修課在當前語文教學中存 在的問題，分析問題產生的影響因素。整理訪談資料，總結一線教師對選修課的教學的經 驗教訓，學校領導對選修課設置與教學的期望和預期，從而建立一套科學、有效的選修課 教學理論，為立志從事高中語文教育教學的師範生在選修課教學方面提供可行性意見和建 議。具體而言，關於__市高中語文選修課的課程設置與教學分析研究主要包括：
1. 實踐學校選修課的課程選擇和教學進度(課時)安排;
2. 一線教師在選修課教學中的教學表現記錄和分析;
3. 教師、學生對選修課教材、教學等的看法;
4. 相對於必修課，學生在學習選修課中存在的問題;
5. 實踐學校教師、領導對於選修課教學的意見和建議;
(二)重點和難點：
本課題研究的重點應放在__市部分高中選修課的教學狀況上。昆明實施選修課是最 近兩年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在着一些問題。通過實地考察研究，揭示 一線教師在選修課教學過程中存在的問題，分析問題產生的原因，引起社會廣泛關注和重視。另外，從一線教師選修課的教學過程中吸取經驗教訓，積極思考，開拓創新，試着結合教育學理論和一線教師的實踐經驗，總結歸納出一些高中語文選修課的教學理論，從而 為新一輪的高中語文教師選修課教學指明方向。 本課題的研究難點在於教學問題原因分析、選修課理論與一線教師實施的內在聯繫總 結等幾個方面。教學過程中問題產生的原因可能很多，不僅僅是教師單方面的原因，而是 學校、家長、社會等多方面的因素的綜合作用。因此，想要試圖解決選修課教學中存在的本質的、固有的問題，是有難度的。另外，通過新課標選修課設置和一線教師的實際教學 之間的聯繫、差距，反觀理論可能具有的缺陷或，在實際教學中對理論的靈活掌握，這些都是本次研究的難點。需要在實踐學校認真觀察，客觀有效的記錄，認真歸納總結所得的一手材料，從資料中得出理論，用事實説話。
三、研究方法
(一)觀察法：
1.採取非結構式觀察法對教師教學進行觀察，對一線語文教師在選修課教學過程中 所運用的教學方法以及教學過程中的典型事件進行軼事記錄，如新穎的導入、有創意的提 問等等，與必修課教學進行對比，總結選修課在實際教學中的特點、問題等。
2.採取實況詳錄法，觀察記錄教師在選修課集體備課中的表現，從中總結教師選修 課教學經驗、教學方法等。
3.採用結構式觀察法，對學生在選修課學習中的反應進行時間抽樣，每十分鐘記錄 一次，看學生在這段時間內積極聽講，注意力集中的情況，從而反觀教師的選修課教學。
(二)問卷調查法：
1.對實踐學校的一線語文教師進行問卷調查。問卷內容主要包括教師對選修課教學 的重視程度，對選修課教材的熟悉程度，對選修課教學目標的把握情況等等。
2.對實踐學校高二下學期學生進行隨機抽樣調查。調查學生對選修課的重視程度， 對選修課知識的掌握情況，對目前所選課程的感興趣程度等等。
(三)訪談法：
1.對實踐學校高層領導進行訪談; 結合該校現實情況，向相關領導瞭解該校選修課課程設置的過程，選修課實施過程中 遇到過哪些問題，現在該校選修課的實施狀況等相關問題。並讓學校領導對選修課的設置 和實施提出意見和建議。
2.對一線語文教師進行訪談; 在觀察教師的課堂教學表現後，結合學生課堂表現，對教師進行訪談。
訪談主要內容包括：教師對該課有哪些新的教學理念，該課教學目標的設計;教學過程中出彩的地方，要詢問設計背後的理念和方法;同時，詢問教師對選修課設置的看法，對現行選修課教材 分析與講解中存在的問題，以及選修課的集體備課方式等等。
四、學術價值
(一)彌補相關課題研究的不足;
1.__市高中選修課政策實行時間較短，相關課題研究較少。本課題的研究能起到 一個補充作用。
2.其他省市相關課題研究過於理論化、理想化。本課題深入一線教育，收集一手文 獻資料，理論與實際相結合，從實際教學中獲得理論，避免了主觀推斷造成的理想化。
(二)豐富和完善相關課題的研究;
1.進一步完善新課標的實施理論;
2.為其他學者的進一步研究提供有效性的數據和結論，為其撰寫相關論文提供條件， 有利於他們進行更為深入的科研調查。
五、理論意義和實踐意義
目前對於語文選修課實施狀況的研究還處於起步階段，現在着眼於這一課題的研究具有很大的拓荒、原創價值。它所開發出的持續的、系列的普通高中任意選修課教材和在實 驗過程中建立起來的普通高中任意選修課實施的有效機制，從而形成一線教學、在校免費 師範生的雙贏局面。 首先，對於在職語文教師而言，可以監督其對新課標相關規定的貫徹落實，完成自身 教學的總結和反思，在一定程度上提高了教師的教學水平。 其次，在校師範生是最大收益者。通過研究成果的推廣，使準教師們瞭解一線教師選 修課的教學概況，從中吸取經驗教學，為將來的選修課教學奠定基礎，爭取在就業後能夠 很快適應新課改，上好選修課，防止剛畢業生就培訓的尷尬局面。 最後，對參與實踐的學生來説，本次實踐培養了小組成員的組織協調能力，團隊合作能力，資料整理、分析能力，提高了科研實踐能力。
六、預期效益
(一)研究論文：
整理訪談記錄、觀察記錄、分析調查問卷，針對選修課在實際教學中的不同問題，選 取側重點，寫一至兩篇研究論文，要求真實可信，有學術價值和實用價值。引起學術界、 教育界對高中語文選修課的設置和實施現實問題的廣泛關注。同時，對在校師範生未來選 修課教學起到指引作用。
(二)預期成果推廣：
1.召開成果交流會，向更多的人介紹我們的課題研究。
2.請優秀一線語文教師來到師範院校進行選修課教學培訓，構建在校師範生與一線 教師溝通交流的平台。
3.把一線選修課教學中存在的問題反饋給學校教育部，為其研究提供依據。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
2023年項目立項請示報告 篇10
平治車哥大作為公司橫向發展的產品，它的市場推廣不僅僅是我公司一個普通的產品市場推廣。平治車哥大是一款針對企事業中高端客户羣而設計的通訊產品。它的推廣成功，能為我公司的資金流通和企業壯大提供良好的經濟支持，從而為我公司企業品牌的知名度和長遠發展打下堅實的基礎。且它的推廣過程也能帶動我公司辦公耗才以及整機的銷量上漲。
“勝者舉杯相慶，敗者拼死相救”弘德爾科工貿公司有着一整支眾志成城的年輕隊伍，他們本着“年輕活力，無所畏懼”的企業底藴牢牢的凝聚在一起，而車哥大推广部作為我公司成立伊始的一個部門，為了它的成功和壯大，需要我們更加強勁的團結在一起注入策略和激情，從而搶佔先機，贏得市場推廣的勝利。而贏得車哥大的市場推廣的勝利需要一套合理切實且又能循序推進的方案，這就要靠我們大家的共同努力去探索。以下是我提供的策劃書:
一、營銷環境
1廠家提供的相關行業資料以及在某些區域已經取得成功的先例。
2十堰作為車城，汽車的擁有量不在話下。加之二汽相關企事業多不甚數，為我們提供了一個優與其他區域的營銷環境。
3在本區已經登陸的電子產品諸如gps，電子狗已經成功搶佔了市場，因此消費者對於電子產品不會抵制。
4從我們已作的工作來看，大部分的消費者對此產品感興趣，只是懼於價格而採取觀望態度。這説明如果我們下一步工作做的正確的話一定可以撕開市場的死角。(產品定位就顯得格外重要)
5目前我們的市場銷售剛剛開始，只是停留在找分銷商的初始狀態。正在的銷售活動還沒有開始。
6與企事業打交道可以帶動我們整機和辦公耗才的銷量上漲。
7<道路交通安全法實施條例>第九十四條駕駛機動車有下列行為之一的，處200元罰款:(一)撥打、接聽電話、觀看電視的;(二)下陡坡時熄火或者空擋滑行的;三)連續駕駛超過4個小時，未停車休息或者停車休息時間少於20分鐘的;(四)警車、消防車、救護車、工程救險車不按照規定使用警報器、標誌燈具的;(五)違反規定在應急車道內行駛或者停車的。根據情節還可能扣分。
二、營銷問題
1產品知名度不夠—仍屬新產品行列
2產品定位不準確(客户認為這僅僅是一款給汽車用的手機)
3現在的手機大都帶有此類功能，且同類產品價格懸殊太大
4產品包裝不新穎，相應的資料不夠吸引人
5選擇做汽車美容店分銷，渠道不暢通(分銷商認為這只是其店面的有一款擺設的電子產品)
6促銷方式侷限化，渠道拓展不開
7銷售隊伍完全跟不上
三、營銷方案
1隊伍組建(週期費用)
初期維持在3名銷售人員，加強專業銷售知識的培訓劃分各自的職責。並大量收集包括網絡在內的行業信息，打印成冊。建立客户意向檔案及相關行業檔案。建立重點行業的時間規律表。(馬雲在<贏在中國>中説過這樣的話“1必須證明你的產品有市場2你們大家都能賺到錢3最重要的你得有自己堅實可靠的團隊”)
2產品定位(週期費用)
給產品重新定位。通過網絡搜索相關資料和找到十堰已有的同類產品，彼此比較後差異化定位。如:“駕車。通訊。安全。車哥大。一個都不能少。”“駕車辦公是硬道理;安全通訊高於一切------車哥大”“開車打電話你的品位夠嗎?車哥大告訴你”“請問你的愛車有車載嗎?車哥大告訴你”“開奔馳，駕寶馬。商務大哥大，開車車哥大。”“這是一個交通事故頻發的時代!‘車哥大’提示你——你的行車夠安全嗎?”(現在有一部分老闆喜歡用以前大哥大款式的手機，對於諧音我們可以想想做做工作。當然車哥大也可以定位時尚或其他的，但是我個人覺得把它裝在與汽車內飾相差太多的車上不太時尚。
3價格策略(週期費用)
拉大零批發差價，調動批發商，中間商積極性。如一台2580三台2380
給予數量折扣，鼓勵對購。如三台以上每台給予2個點的返利
以成本為基礎，以同類產品價格為參考。適當調整價格，使車哥大更有競爭力和説服力
4加深服務保障(週期費用)
品牌驅動生活，服務決定價值。這是一個服務決定一切的時代，我們要更加強調服務。(米其林輪胎的廣告語特別吸引人:每一條米其林輪胎後面都有一整支專業的隊伍為你服務)
5樹立車哥大品牌(週期費用)
這條是建立在前面四條之上的，如果前期工作沒有做好，那麼後期就會顯的空洞而吃力。因此再列一個條目:
a信息收集並策劃推廣(對於商家來説信息具有不對稱性，我們掌握着比消費者和分銷商更多的產品本身信息。同時我們也缺乏消費者購買信息的獲取和分銷商對於直接消費者的信息掌握。那麼我們就應該避開對我們不利的信息用我們自身有利的信息去集客和做分銷售。這需要我們大家甚至更多的人去挖掘信息突破點。也就是出點子，出“騷主意”):
1從現有資源中整頓，從我們電腦以及耗才買出去的客户羣中篩選有此需要和支付能力的客户，採用登門免費維護檢測然後找機會宣傳推銷車哥大的手段。
2從一切能想到的地方或一切有此需要人出沒的地方獲得相關信息(如汽車經銷商，車友俱樂部，保險公司---特別是人壽保險，能支付人壽保險的大多是惜命的有錢人)，高爾夫俱樂部，野外驢友俱樂部，健身俱樂部，車管所，交警隊----哪個車的罰單比較多，然後篩選是不是經常開車辦公的人…………)
3在信息累積後採用短信，電話，寄函(一定要手寫，一定要貼郵票)，登門，駕駛安全交流會…。的方式推廣營銷。
4關注十堰不定期的汽車行業信息。如什麼時候有汽車展覽會，什麼時候組建的有駕車活動;配備十堰_年的行業黃頁。
b廣告宣傳。(廣告宣傳的原則是服從公司整體營銷宣傳策略，提高產品知名度，樹立公司形象。它應該保持在一定的週期時間，當然越長越好，切應該保持週期內的內容的不變性------如果經常變換主題內容客户會很難接受，當然內容一定要策劃好。廣泛的配合其他形式的宣傳一起進行，期間不定期的抓住時機推出促銷售活動。如重大節假日或者某某公司或者汽車銷售商有意義的日子。)
1前期推出形象廣告，打出名氣。我們可以嘗試電台和如雅中廣告之類流動報刊廣告交叉進行宣傳。電台廣告先行，給準分銷商以及客户警示，車哥大已經樹立了自己的品牌，讓更多開車的人知道有這麼一個產品對你的駕駛有幫助。中期做雅中廣告，主要發放個體户，把車哥大做成續大哥大之後又一個茶餘飯後閒談的口料。(合適的誇大採用網上搜索的方式。)
2開召商會，發展三級代理商。突破口打開的話馬上進入縣裏進行宣傳招商。(在電台廣告打出後有一定反映的同時再進行更好，)
3重大節日推出促銷廣告。我們可以在小區裏做些小動作，對駕車人的家屬進行安全意識洗腦-----讓他們覺得開車肯定會出事，那麼怎麼樣能不出事情呢?
4把握機會進行公關工作，接觸消費者。派我們的美女去意向比較重的行業一對一對企事業老總進行介紹，比如:批發和建材業。之前必須在信息收集的基礎上篩選有效的信息，然後電話預約，扣準時間(他在閒着沒事的時候)段進行拜訪。
5進行事件行銷。利用新聞媒體，善於創造把握新聞，提高知名度。如某地發生交通事故，可以去探取是不是因為開車打手機。(我們還可以找人冒充消費者，詢問各汽車美容店有沒有電台廣告裏的車哥大，並強調自己需要此產品的情況。)
cdm宣傳彩頁的印製以及x展架或橫幅的印製(參考各個汽車美容店的分銷商該如何印製，他們比我們更能瞭解怎麼樣能吸引客户眼球)，有目的的發放。如大型停車場，汽車美容店，酒店房間…一切有錢人出沒的地方都可以嘗試，甚至主題遊戲網吧。
d在汽車相關行業一個地方找一個兼職人員，提薪。這需要合理而人性化的安排，需要money。
e直銷，一對一面對準客户進行宣傳和銷售。這建立在前期信息的收集篩選之上。
f在雨後放晴的時間或者天氣晴朗的週末聯繫汽車美容店提供桌椅，帶筆記本電腦放光盤或者flash短片進行宣傳。
g組織產品説明會(針對個體準客户和汽車美容店分銷商)，贊助汽車行業單位召開答謝會員維護會—着重宣傳本產品。
h聯繫汽車銷售商佈置汽車車哥大主題賣場，在展車上裝備一台樣機，吸引客户購車並推廣本產品。不定期聯繫各個汽車美容店贊助在相關場所進行促銷(費用平攤)，佈置自己的主題促銷位置。
i促銷品的選擇或者印製。如購機送半年的電腦免費檢測維修把我公司已經做成熟的it行業與新產品結合在一起。促銷活動的策劃。
特此申請，希望批准!
此致
敬禮!
申請人：/shenqing/
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2023年項目立項請示報告 篇11
項目名稱： 項目負責人： 所在單位： 建設日期： 年 月至 年 月
説 明
一、申請同濟大學重點建設項目應在科學定位、合理規劃、瞄準目標、凝練方向、突出重點 的原則基礎上，詳細闡述項目的建設好處、建設資料、經費預算、設備購置、預期總體 建設目標和階段目標，做好項目的節點安排。
二、項目建設實行項目職責制。項目負責人的職責是：
1、提出本項目的建設目標和建設計劃;
2、提出本項目的年度投資計劃;
3、組織本項目的建設實施，負責工程投資、工期和質量保障;
4、協調本項目的內部關係，解決內部出現的問題;
5、提出本項目建設的年度報告、年度統計;
6、根據要求安排本項目理解中期檢查;
7、出具本項目的竣工驗收申請報告，做好驗收評估的各項準備工作。
三、項目建設審批程序如下：
1、各單位確定項目負責人，提出立項申請並填寫項目申請書，帶給必要的論證材料;
2、校內相關職能部門組織專家論證，專家及職能部門簽署意見;
3、學校重點建設項目領導小組最終審核批准後，發出開工建設的批覆文件，並正式撥款。
項目建設好處
總體目標
總體建設資料
分年度建設計劃及階段目標
同濟大學重點建設項目經費預算總表
單位：萬元
支出預算 1、設備購置費 2、設備維修費 3、圖書資料 購置費 4、房屋建築物 維修費 5、實驗材料費 6、測試分析 加工費 7、租賃費 8、業務費 合 計
預算 總額
分年度預算額 年 年 年 年
2023年項目立項請示報告 篇12
__縣公安局__派出所：
為了發展生態種草養羊項目，經鄉黨委政府研究，決定在__村__處修建一個存欄羊只800只規模的養羊示範小區。基礎挖方現在已基本結束，預計要用石方300多方，根據具體情況，我們的材料決定採取“就近取材”的原則。一方面可以節省資金，另一方面可以加快工程進度。對此，我們特向貴所提出申請，批准我們聘請__採石場爆破員__為我們爆破開採石料。
爆破材料預計使用數量：炸藥：25公斤，雷的管：20顆，導火索50米。
爆破材料來源：海壩採石場。
工程承包人：__(__村石板組村民)。
工程監督人：__(__鄉人民政府職工)。
誠請批准為謝!
此致
敬禮!
申請人：
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2023年項目立項請示報告 篇13
尊敬的領導：
農業科技進步是實現我國農業現代化、建設社會主義新農村的強勁動力，農業科研項目意義重大，項目申請書審核也比較嚴格，以下是一篇農業科研項目申請書範文，以供參考。
第一章農業科研項目申請書範例的概括
1、項目申報單位概括。
包括姓名申報單位的主營業務、經營年限、資產負債、股東構成、主要投資項目、現有生產能力等內容。
2、項目概括。
包括擬建項目的建設背景、建設地點、主要建設內容和規模、產品和工程技術方案、主要設備選型和配套工程、投資規模和資金籌措方案等內容。
第二章發展規劃、產業政策和行業准入分析
1、發展規劃分析。
擬建項目是否符合有關的國民經濟和社會發展總體規劃、專項規劃、區域規劃等要求，項目目標與規劃內容是否銜接和協調。
2、產業政策分析。
擬建項目是否符合有關產業政策的要求。
3、行業准入分析。
項目建設單位和擬建項目是否符合相關行業准入標準的規定。
第三章資源開發及綜合利用分析(農業科研項目申請書範例重點內容)
1、資源開發方案。
資源開發類項目，包括對金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開發，應分析擬開發資源的開發量、自然品質、賦存條件、開發價值等，評價是否符合資源綜合利用的要求。
2、資源利用方案。
包括項目需要佔用的重要資源品種、數量及來源情況;多金屬、多用途化學元素共生壙、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過對單位生產能力主要資源消耗量指標的對比分析，評價資源利用效率的先進程度;分析評價項目建設是否會對地表(下)水等其它資源造成不利影響。
3、資源節約措施。
闡述項目方案中作為原材料的各類金屬礦、非金屬礦及水資源節約的主要措施方案。對擬建項目的資源消耗指標進行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節約和有效利用的相關要求。
第四章環境和生態影響分析
1、環境和生態現狀。
包括項目場址的自然環境條件、現有污染物情況、生態環境條件和環境容量狀況等。
2、生態環境影響分析。
包括排放污染物類型、排放量情況分析，水土流失預測，對生態環境的影響因素和影響程度，對流域和區域環境及生態系統的綜合影響。
3、生態環境保護措施。
按照有關環境保護、水土保持的政策法規要求，對可能造成的生態環境的影響因素和影響程度，對治理方案的可行性、治理效果進行分析論證。
4、地址災害影響分析。
在地質災害易發區建設的項目和易誘發地質災害的項目，要闡述項目建設所在地的地質災害情況，分析擬建項目誘發地質災害的風險，提出防禦的對策和措施。
5、特殊環境影響。
分析擬建項目對歷史文化遺產、自然遺產、風景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，並提出保護措施。
目前社會環保意識增強，任何項目都要有對環境和生態的影響分析，所以此農業科研項目申請書範例提供生態環境影響分析章節。
第五章經濟影響分析
1、經濟費用效益或費用效果分析。
從社會資源優化配置的角度，通過經濟費用效益或費用效果分析，評價擬建項目的經濟合理性。
2、行業影響分析。
闡述行業現狀的基本情況以及企業在行業中所處地位，分析擬建項目對所在行業及關聯產業發展的影響，並對是否可能導致壟斷等進行論證。
3、區域經濟影響分析。
對於區域經濟可能產生重大影響的項目，應從區域經濟發展、產業空間佈局、當地財政收入、社會收入分配、市場競爭結構等角度進行分析論證。
4、宏觀經濟影響分析。
投資規模巨大、對國民經濟有重大影響的項目，應進行宏觀經濟影響分析。涉及國家經濟安全的項目，應分析擬建項目對經濟安全的影響，提出維護經濟安全的措施。
第六章社會影響分析
1、社會影響效果分析。
闡述擬建項目的建設及運營活動對項目所在地可能產生的社會影響和社會效益。
2、社會適應性分析。
分析擬建項目能否為當地的社會環境、人文條件所接納，評價該項目與當地社會環境的相互適應性。
3、社會風險及對策分析。
針對項目建設所涉及的各種社會因素進行社會分析，提出協調項目與當地社會關係、規避社會風險、促進項目順利實施的措施方案。
此致
敬禮!
申請人：/shenqing
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2023年項目立項請示報告 篇14
各單位、各部門：
為了進一步推進我校教育教學改革與發展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養具有創新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據《山東中醫藥大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》(校教字[20__]4號)等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行20__年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作。現將有關事項通知如下：
一、立項範圍
我校20__年教學科研課題立項申報採取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報範圍包括本(專)科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。
(一)招標立項
招標立項課題是我校教育教學改革中需要着重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用於我校教育教學改革實踐：
1、學分制教學管理制度的實施與完善;
2、課程體系優化的研究(對中醫藥、西醫藥、自然科學、人文社科、體育及其它課程進行分類研究);
3、專業建設規範化研究;
4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環節的質量監控、評價及保障;
5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用;
6、大學生創新能力與創業精神教育的研究與實踐;
7、《中醫經典背誦》課程設計與實施方式的研究;
8、傳統中醫人才培養模式實踐教學環節的研究與應用;
9、考試工作規劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革;
10、雙語教學改革;
11、外語教學方法改革;
12、多媒體授課方式方法和質量標準研究;
13、臨牀課程案例式教學方法研究與實踐;
14、實驗、實訓新機制的構建。
(二)自主立項
自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養質量不斷提高。
學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創性的課題也在本次立項範圍。
本次招標立項20項，經費控制在5000元/項以內，自主立項35項，經費控制在3000元/項以內。
自主立項項目名額分配：基礎醫學院：8項，藥學院：5項，鍼灸推拿學院：2項，護理學院：1項，人文社科學院：2項，外國語學院：2項，理工學院：2項，信息管理學院：1項，體育藝術學院：1項，第一臨牀學院：5項，第二臨牀學院：3項，網教部：1項，黨政職能部門和其它單位：2項。
2023年項目立項請示報告 篇15
一、國內外研究現狀分析
(一)國外母語選修課課程設置現狀： 母語選修課課程設置現狀： 課程設置現狀
早在上個世紀 80 年代，亞、非、歐、美等各洲 60 個國家中，普通高中開設選修課的 國家就佔 76.7%，20 年後的今天，這個比例只會更高。由此看出，普通高中設置選修課已 成為基礎教育的發展趨勢。外國母語選修課比中國課程改革時間早，創新性強，實施狀況 良好，選修課分類明晰，有條不紊，代表國家有美、英、日，
詳細情況如下： 美國實行指定選修和任意選修相結合，根據課程的內容，分為語言和文學兩大類，語言類有的稱為 英語 ，包括語言技能、實用寫作、有效交流等課程;文學類包括當代文 學、英國文學、美國文學、歐洲文學等。對選修課設置不作統一規定，由各州和學校自行 安排，學校對此沒有強行選課的規定;英國則是將組合選修和任意選修相結合，與語文有 關的有英語、古典語文、戲劇研究、藝術史、拉丁語、西班牙語、俄語、印地語、英國文 學、希臘語、漢語、意大利語等，絕大多數學校都把選修科目分成 5~6 組，供學生選擇; 日本於 20__ 年制訂並於 20__ 全面實施的高中課程，實行普通教育的學科有 10 科，國語 科列在首位，包含 6 個科目：國語表達ⅰ(2 學分) 、國語表達ⅱ(4 學分) 、國語綜合(4 學分) 、現代文(4 學分)、古典(4 學分)和古典講讀(2 學分) 。其中只有 國語表達ⅰ 為必修科目，其他均為選修。
(二)我國語文選修課課程設置與教學現狀研究： 語文選修課課程設置與教學現狀研究： 課程設置與教學現狀研究
我國高中選修課程設置及實施的時間較短，對於選修課的課程設置及實際教學已有的研究有：
1. 關於新課標選修課課程設置的研究： 選修課課程設置的研究《普通高中語文課程標準(實驗)》共設置了 詩歌與散文 、 小説與戲劇 、 新聞與 傳記 、 語言文字應用 、 文化論著研讀 等五個系列，每個系列又可開設若干模塊，這些 選修課與大學開設的課程緊密聯繫，模塊設置各具特色。北京教育科學研究院基礎教育教 學研究中心主任王雲峯發表於《中學語文教學》20__ 年第 8 期上的《把握好高中選修課的 特點》，對高中選修課的特點進行了分析。 但新課標對選修課的一些概念闡述不清， 如 對於希望進一步學習的學生， 建議從五個系列的選修課程中任意選修4個模塊， 獲得8學分 對語文學習興趣濃厚並希望進一步 深造的學生，建議在此基礎上，再從這五個系列裏任意選修3個模塊 。進一步學習和進一 步深造的標準是什麼?課標對此沒有提出更詳細的説明，造成的實際情況是全國開設選修 課的學校，幾乎所有參加大學聯考的學生都修滿7個模塊，沒有因學生學習興趣與想報考學校 不同而選擇不同的模塊。 山東師範大學的楊旭東在碩士論文《高中選修課的歷史比較與現實思考》中將現行選 修制度分為三類：限定性選修課、任意選修課和定向選修課。
2.關於高中語文選修課教學現狀的研究：高中語文選修課教學這塊也引起了國內學者、高中教師的.廣泛關注，其研究主要體現 在教學理念、教學方式，教學內容選取以及教學評價反思幾個方面，具體闡釋如下：
(1)教學理念與教學方式的相關研究：
北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心主任王雲峯發表在《中國小信息技術教 育》20__ 年第 6 期上的《積極建設網絡課程學習的平台，有效推進高中選修課實驗》提出了 信息共享在選修課中的重要性。 山東省__市第八中學的教師孫晉諾發表在《語文建設》20__ 年第 2 期上的《高中選 修課教學的"三多"與"三少"》一文，對高中語文選修課教學提出了三點意見：多整合歸納 少逐篇講析、多訓練語言少依靠活動、多具體指導少空口説教。 江蘇省__市田家炳實驗中學的韓旭東發表在《現代語文(教學研究)》20__ 年第 10 期上的《高中語文選修課程的教學策略初探》對語文選修課授課方式進行了討論。 浙江師範大學教育學院的徐才根和__市乍浦中學的曹躍平、 孫曉峯在 《教學月刊 (中 學版)》20__ 年第 10 期上發表的《關於高中選修課中校長角色的思考》提出了校長角色 的轉換問題。 江蘇__市季市中學的劉曉紅髮表在《考試周刊》20__ 年第 26 期上的《精準大學聯考目 標，體悟審美愉悦 例證現代散文選修課的一種教法》將選修課與大學聯考進行了聯繫，並 對散文選修課教學提出了看法。
(2)教學內容的相關研究：
部分省市教育部門以及教育學者針對部分學校選修課走過場，形同虛設的問題進行了 相關討論： 安徽省__市教育局教研室的劉志勝的《高中語文選修課開設時間的思考》對必修課 與選修課開設時間進行了討論。 廣東__市玉蘭中學的李園香發表在《中學語文(上旬 教學大參考)》20__ 年第 9 期上的《高中話文選修課"同質化"現象及對其的反思》對學校將選修課當作必修課上的問 題進行了分析。 評價體系的相關研究
(3)教學評價體系的相關研究;
東北師範大學王文娟在碩士論文《高中語文新課程教學改革活動中實施選修課(人教 版)的思考》中針對課程設置、授課方式及評價制度進行了分析，並提出了幾種可行性比 較高的評價方式：測驗法、調查法、自我評價法、學生成長記錄袋、問卷法等。 揚州大學教育科學學院的潘洪建、呂玉、鄒雙武發表在《調查與分析》上的《高中選 修課學習的成績、問題與對策》中對選修課給學生帶來的收穫與不足之處進行了分析，通 過調查發現現行考核制度無法體現選修課價值。
二、課堂研究的主要問題、重點和難點
(一)主要問題：
本課題主要研究高中語文選修課的課程設置和具體教學存在的問題及解決策略。通過 把握新課標對語文選修課的相關規定，參考國內外學者對選修課的設置及教學研究，在有 一定理論研究的基礎上，深入到__市重點高中語文教學中去，觀察並記錄一線語文教師 對於選修課的教學實況，採訪一線語文教師、學校高層領導，瞭解這些基層教育者對人教 版語文選修教材的看法，聽取他們對選修課的設置和實施的意見和建議;同時，以問卷調 查的形式，瞭解目前學生對於選修課的學習狀況，從中揭示出選修課在當前語文教學中存 在的問題，分析問題產生的影響因素。整理訪談資料，總結一線教師對選修課的教學的經 驗教訓，學校領導對選修課設置與教學的期望和預期，從而建立一套科學、有效的選修課 教學理論，為立志從事高中語文教育教學的師範生在選修課教學方面提供可行性意見和建 議。具體而言，關於__市高中語文選修課的課程設置與教學分析研究主要包括：
1. 實踐學校選修課的課程選擇和教學進度(課時)安排;
2. 一線教師在選修課教學中的教學表現記錄和分析;
3. 教師、學生對選修課教材、教學等的看法;
4. 相對於必修課，學生在學習選修課中存在的問題;
5. 實踐學校教師、領導對於選修課教學的意見和建議;
(二)重點和難點：
本課題研究的重點應放在__市部分高中選修課的教學狀況上。昆明實施選修課是最 近兩年的事，起步比其他省市晚，不可避免地存在着一些問題。通過實地考察研究，揭示 一線教師在選修課教學過程中存在的問題，分析問題產生的原因，引起社會廣泛關注和重視。另外，從一線教師選修課的教學過程中吸取經驗教訓，積極思考，開拓創新，試着結合教育學理論和一線教師的實踐經驗，總結歸納出一些高中語文選修課的教學理論，從而 為新一輪的高中語文教師選修課教學指明方向。 本課題的研究難點在於教學問題原因分析、選修課理論與一線教師實施的內在聯繫總 結等幾個方面。教學過程中問題產生的原因可能很多，不僅僅是教師單方面的原因，而是 學校、家長、社會等多方面的因素的綜合作用。因此，想要試圖解決選修課教學中存在的本質的、固有的問題，是有難度的。另外，通過新課標選修課設置和一線教師的實際教學 之間的聯繫、差距，反觀理論可能具有的缺陷或，在實際教學中對理論的靈活掌握，這些都是本次研究的難點。需要在實踐學校認真觀察，客觀有效的記錄，認真歸納總結所得的一手材料，從資料中得出理論，用事實説話。
三、研究方法
(一)觀察法：
1.採取非結構式觀察法對教師教學進行觀察，對一線語文教師在選修課教學過程中 所運用的教學方法以及教學過程中的典型事件進行軼事記錄，如新穎的導入、有創意的提 問等等，與必修課教學進行對比，總結選修課在實際教學中的特點、問題等。
2.採取實況詳錄法，觀察記錄教師在選修課集體備課中的表現，從中總結教師選修 課教學經驗、教學方法等。
3.採用結構式觀察法，對學生在選修課學習中的反應進行時間抽樣，每十分鐘記錄 一次，看學生在這段時間內積極聽講，注意力集中的情況，從而反觀教師的選修課教學。
(二)問卷調查法：
1.對實踐學校的一線語文教師進行問卷調查。問卷內容主要包括教師對選修課教學 的重視程度，對選修課教材的熟悉程度，對選修課教學目標的把握情況等等。
2.對實踐學校高二下學期學生進行隨機抽樣調查。調查學生對選修課的重視程度， 對選修課知識的掌握情況，對目前所選課程的感興趣程度等等。
(三)訪談法：
1.對實踐學校高層領導進行訪談; 結合該校現實情況，向相關領導瞭解該校選修課課程設置的過程，選修課實施過程中 遇到過哪些問題，現在該校選修課的實施狀況等相關問題。並讓學校領導對選修課的設置 和實施提出意見和建議。
2.對一線語文教師進行訪談; 在觀察教師的課堂教學表現後，結合學生課堂表現，對教師進行訪談。
訪談主要內容包括：教師對該課有哪些新的教學理念，該課教學目標的設計;教學過程中出彩的地方，要詢問設計背後的理念和方法;同時，詢問教師對選修課設置的看法，對現行選修課教材 分析與講解中存在的問題，以及選修課的集體備課方式等等。
四、學術價值
(一)彌補相關課題研究的不足;
1.__市高中選修課政策實行時間較短，相關課題研究較少。本課題的研究能起到 一個補充作用。
2.其他省市相關課題研究過於理論化、理想化。本課題深入一線教育，收集一手文 獻資料，理論與實際相結合，從實際教學中獲得理論，避免了主觀推斷造成的理想化。
(二)豐富和完善相關課題的研究;
1.進一步完善新課標的實施理論;
2.為其他學者的進一步研究提供有效性的數據和結論，為其撰寫相關論文提供條件， 有利於他們進行更為深入的科研調查。
五、理論意義和實踐意義
目前對於語文選修課實施狀況的研究還處於起步階段，現在着眼於這一課題的研究具有很大的拓荒、原創價值。它所開發出的持續的、系列的普通高中任意選修課教材和在實 驗過程中建立起來的普通高中任意選修課實施的有效機制，從而形成一線教學、在校免費 師範生的雙贏局面。 首先，對於在職語文教師而言，可以監督其對新課標相關規定的貫徹落實，完成自身 教學的總結和反思，在一定程度上提高了教師的教學水平。 其次，在校師範生是最大收益者。通過研究成果的推廣，使準教師們瞭解一線教師選 修課的教學概況，從中吸取經驗教學，為將來的選修課教學奠定基礎，爭取在就業後能夠 很快適應新課改，上好選修課，防止剛畢業生就培訓的尷尬局面。 最後，對參與實踐的學生來説，本次實踐培養了小組成員的組織協調能力，團隊合作能力，資料整理、分析能力，提高了科研實踐能力。
六、預期效益
(一)研究論文：
整理訪談記錄、觀察記錄、分析調查問卷，針對選修課在實際教學中的不同問題，選 取側重點，寫一至兩篇研究論文，要求真實可信，有學術價值和實用價值。引起學術界、 教育界對高中語文選修課的設置和實施現實問題的廣泛關注。同時，對在校師範生未來選 修課教學起到指引作用。
(二)預期成果推廣：
1.召開成果交流會，向更多的人介紹我們的課題研究。
2.請優秀一線語文教師來到師範院校進行選修課教學培訓，構建在校師範生與一線 教師溝通交流的平台。
3.把一線選修課教學中存在的問題反饋給學校教育部，為其研究提供依據。