大學生優秀學生申請書參照 篇1
尊敬的領導:
您好!我是__，感謝班委對我的推薦，我很榮幸有機會申請“文明學生”這一光榮稱號，我覺得文明大學生不僅是一種榮譽，更是敦促你不懈努力積極進取的動力。作為一名入黨積極分子，就應該以身作則，不斷努力學習來提高自己的文化素養，鋭意進取時刻拓寬自己的知識面，所以我在這次評選文明學生的機會上特提出申請。
我深深明白:要想成為一名優秀文明大學生是有嚴格要求的，可我有一顆積極進取的心，我會努力克服自身的缺點不斷髮揚自己的優點，用實際行動來做一個"四有新人"力爭成為一名全面發展懂文明有禮貌的好學生，通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。俗話説得好“凡事預則立不預則廢”所以我提出申請--申請“文明大學生”的稱號。成為文明大學生最重要要有上進心，開拓進取的品質。
我也很清楚在這個競爭激烈的時代，要想立足必須要有一技之長，在這一年裏我在學校收穫了很多，不但提高了自己的專業知識，還提高了自己在做人、處事、交往方面的技能，通過自己的努力奮鬥在這裏可以學到很多的謀生技術、可以全面提升自我。經過一年的奮鬥，我學到了很多。以下通過三方面來展現自我在課堂上，我覺得沒有一個端正的學習態度是不可以學到真正的知識的。我不會因為不必要的原因上課遲到、曠課，這不僅是對老師的尊敬更是自己學習態度的體現，上課認真聽講、勤奮思考、積極回答問題。只有自己跟着老師的思路走，及時思考老師所講的每一個細節才能體會到老師講課的精華，積極回答問題更是對自己的一個檢驗，檢驗自己是否是真正的掌握了所學知識，同時回答問題也可以敦促自己認真聽只有充分利用課堂的時間我們才可以學到自己的知識，可能把握老師所講的重點所以在每次課的時間裏我都充分的利用每一分一秒我很樂意的幫助每一位同學解答問題，同學之間就應該相互幫助，每位同學都可以成為自己的老師，我知道“聞道有先後，術業有專攻”。
在獲得榮譽方面，我積極參見院裏、系裏組織的各種活動，並在上學期我係舉辦的學習標兵競選中成為了一名光榮的學習標兵。在建黨__週年演講比賽中獲得了優秀獎。我還參加了外語風采大賽及各種體育比賽，雖未取得顯著成績，但是這些經歷為我以後的生活積累了經驗。這些稱號對我自己來説不是一種榮譽更是一種敦促。正是這些稱號使我時刻不忘注意自己的一言一行，使自己的言行能夠符合文明大學生所要求的標準，進而不斷的完善自己。
在生活上，積極參加各類活動，組織學生旅遊，觀看籃球賽等，同時我也不會忘記在其他方面提高自己，通過這些活動不僅增強了同學之間的友誼也在一定程度上提升了自我。在這些活動中也得到了一定的成績，在活動中鍛鍊自己，提高自己的應用實踐能力。
在學習上，作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我時刻都在學習着，不僅是課程方面的也有生活方面的。學習成績從側面顯示了自己一學期的所得，在生活中我也學習着，尋找一切機會參加各種社會實踐，參加兼職，這些經歷使我瞭解了更多的社會知識。在這一年裏我刻苦的學習着，並取得了一定的成績。在大一第二學期的學習生活中我取得了第一名的成果，大二學期的學習生活中得了前幾名的成果，不過這些都已經過去了。它們只是我過去的奮鬥結果並不是現在的奮鬥，所以我仍然一如既往的學習着，爭取更好的成績。
我覺得“文明大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的專業文化知識。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、瞭解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮鬥。
“自信是成功的基石”沒有自信談何成功。如果我有幸被評選為文明學生，那麼我首先感謝各位領導、老師、同學的支持信任，感謝您們給我這樣一個平台，讓我在今後的學習生活中更加明確生活的方向我會把這個稱號當作今後的起點，今後我會更加嚴格的要求自己，使自己的行為舉止符合優秀文明學生的要求。如果學校能夠給予我這份榮譽，將是對我的一種鼓勵，必將激勵我今後更加努力!
申請人: _ _ _
年 月 日
大學生優秀學生申請書參照 篇2
尊敬的校領導，老師:
大家好:
我是李梓棟，來自高一4班，進入這個學校雖然才短短的一個多月，確讓我學到了許多，憑藉這次評選優秀文明學生的機會我特提出申請，我知道，要想成為一名優秀的文明學生必須嚴格要求自己，我願通過自己不懈的努力全面提升自己，拿破崙曾經説過:“一個不想做將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我提出申請--申請“文明學生”的稱號，我知道要想獲得這一稱號，就需要自己非常優秀。最起碼要有積極進取的心態，堅持不懈的品質。現在，我把我入學以來的表現總結如下:
一，學習方面
學習是學生的天職，要想取得優異的成績，首先應做到不曠課，不遲到，不早退，這不僅是對老師的尊敬，更是自己學習態度的體現;其次，要充分利用課堂的時間，把握老師所講的重點，所以在每節課上，我都認真聽講，積極思考，回答老師的提問;最後積極幫助同學解答疑難，我很願意幫助每一位同學，當然我也需要大家的幫助，只有我們互幫互助，我們的班集體才可以擁有一個和諧的氛圍。
二，工作方面
在開學之初，我就幸運的被學校選進國旗班，並擔任升旗手，面對神聖的國旗，我不敢有絲毫懈怠，我和國旗班的同學們刻苦的訓練，在別的同學坐在教室上自習課時，我們還在操場上頂着驕陽，流着汗水走着正步，目的只為在那莊嚴的時刻，讓大家感受到來自國旗的震撼。在班裏，老師讓我負責衞生，我知道管衞生是個很瑣碎，又很容易得罪人的工作，面對這種情況，我首先管理好個人衞生，做到要正人先正己，並在做值日和大掃除中，吃苦在前，以身作則，慢慢的同學們都認可了我的工作，並能積極配合我，把班裏的衞生打掃的乾淨整潔。
三，品質方面
文明是什麼?我曾這樣想過:文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的一句問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，是一種修養，做一個文明的人，是我的座右銘，中國是“禮儀之邦”，禮貌待人是我中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，應該繼承和發揚這種優良傳統，俗話説“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我想大家應該記住這句話，文明禮貌是很容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，禮貌經常可以替代最珍貴的感情並給人留下一個美好的印象。
__
日期
大學生優秀學生申請書參照 篇3
_ _ 學校:
文明是現代社會最顯著、最重要的特點，是一個現代人必備的素質。我是一名中學生，自入校以來，深深受到學校濃厚的文明風尚薰陶，在學校領導和老師的精心栽培下，學習和掌握了一些文化知識，各方面取得了進步。做有知識，講文明的現代人，是我的願望，隨着年齡的增長和知識增加，願望越來越強烈，因此我志願向學校申請成為一名文明學生。如果獲學校批准，我會更加努力，以更加自覺的行動時時處處嚴格要求自己，始終做一名文明學生。如果未獲批准，我不會氣餒，表明自己存在差距，我決心加倍努力，力爭早日成為一名文明學生。
文明是什麼?我曾這樣想過:文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的一句問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質，是一種修養，做一個文明的人，是我的座右銘，中國是“禮儀之邦”，禮貌待人是我中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，應該繼承和發揚這種優良傳統，俗話説“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我想大家應該記住這句話，文明禮貌是很容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，禮貌經常可以替代最珍貴的感情並給人留下一個美好的印象。
特此申請。
申請人: _ _ _
年 月 日
大學生優秀學生申請書參照 篇4
尊敬的各位領導，老師們
您好:
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學生”申請書。
我是__級工程管理系、工程造價專業四班學生__，雖然我現在可能還不是太優秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
__年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進__學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以説是樂趣與枯燥的並存、平淡與挑戰的並存、無聊與刺激的並存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰的'微觀經濟。我在這些並存中不斷完善與進步着就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒説“青春是美好的，但真正的青春只屬於這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧!一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上國中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以後的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮鬥，為精神文明奮鬥。
美國的約凱恩斯説過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。由此可見養成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節，從細節上培養習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的遊戲玩鬧，我都在努力的讓自己養成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養、有品味的人。我從小就對書法養成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的彙報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象徵榮耀的稱號。最後在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
大學生優秀學生申請書參照 篇5
尊敬的領導:
您好!
我是 學院09班的。現任 學院宣傳部部長一職。轉眼間，來到 學院學習已將近兩年，在這兩年的努力奮鬥中，我學到了許多，也收穫了許多。憑藉這次評選文明學生的機會，特提出申請。
思想上，我一直嚴格要求自己，熱切擁護中國共產黨的領導，愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義，爭做合格的“五愛公民”。進入大學以來，我一直為能夠早日加入中國共產黨而不斷努力，先後進行團課、黨課培訓，並順利取得結業證書。同時，20__年12月參加學院第二屆大學生骨幹暨青年馬克思主義培養學校的培訓，經過為期七個月的理論學習及素質拓展訓練，於20__年6月順利結業，取得結業證書。另外，在今年5月，以團員和學生代表的身份，參加共青團學院第一次代表大會暨第一次學生代表大會，聽取會議的主要精神，在思想方面有了很大的提高。在學校的各項活動中，積極響應團委的號召，在20__年和20__年的五四評比中，兩次被評為“優秀團員”。
學習上，我作為一名學生，學習是我的主要任務。所以我不斷地提醒自己，在做好各項學生工作的同時，千萬不能把學習落下。在課堂學習中，我認真聽講，學習態度端正，目標明確，勤奮刻苦努力，遇到不懂不會的問題時，主動向同學和老師請教，在上一學年的綜合表現中，名列班級前茅。曾先後三次榮獲校級和系級的“三好學生”榮譽稱號。在20__年“歐伯獎學金”的評定中，榮獲二等歐伯獎學金。
在學校的學習生活中，我尊敬師長，遵守學校的紀律和各項規章制度，愛護公共財物。在同學中，樂於助人，積極團結同學，善於交流，同學關係融洽。另外，在工作上，作為院系的宣傳部部長，工作一直盡心盡力，忠於職守，得到院系廣大老師和同學的充分肯定和一致好評，並獲得“優秀學生幹部”榮譽稱號。
生活上，樂觀開朗的性格鑄就了我健康向上的生活態度。在校期間，我積極參加學校組織的各項文體活動，並取得了一定的榮譽。在校舉辦的“國慶六十週年”徵文比賽中，榮獲二等獎;在“我眼中的五四精神”徵文比賽中，榮獲三等獎;投稿文章《我也喜歡出發》，在學院校報上發表刊登。有良好的衞生習慣，所在宿舍在衞生檢查中榮獲“四星級宿舍”，在宿舍裝飾大賽中，獲得院系一等獎。另外，參加20__年暑期三下鄉社會實踐活動，所寫的關於暑期三下鄉的社會報告實踐，榮獲三等獎。
熱心公益活動。我參加過在學校舉行的無償獻血活動，3月12日義務植樹活動，兒童節去市殘聯看望殘疾兒童等一些列愛心公益活動。
此次“文明學生”評選活動，不僅僅激勵我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業後能夠順利找到一份合適的工作。同時，它也是讓我對自己的一個總
結，更是讓我認識自己、開發自己、創新自己的過程，從而，更好地提高自己，完善自己。
人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待着我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，我相信就一定會有回報。
此致
敬禮
學院 班級 姓名
日期
大學生優秀學生申請書參照 篇6
敬愛的各位領導老師： 您們好! 我是 學校 系學生 ，來自 。作為一名即將畢業於 的學生，我很榮幸有機會呈上我的這份申請材料，我申請“省級 優秀大學生” 。請允許我真誠地提出我的申請，並對自己的情況作如 下彙報： 自 年 9 月入校以來，在學校的關懷，老師的指導以及同學的 幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我夯實了文化知識基礎，培 養了紮實的專業技能，建立了正確的人生價值觀，更加懂得了如何做 人，如何處事。在過去的 3(4)年裏，思想進步，學習成績優異，工 作認真，積極向上，在同學中也都起到了良好的帶頭作用。 在思想上，自我認識深刻，積極向上。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛 團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念。入學的第一學期我就向黨 組織提交了入黨申請書，表現優異並經組織批准成為預備黨員，在預 備期間，學習刻苦，工作認真負責，經組織的考察與批准於 年 月 日成為一名正式黨員。 在老師同學的幫助及自身不斷努力下，獲得如下獎勵： 1、獲得“黨校優秀學員”榮譽稱號 2、獲得“優秀黨員先進個人”榮譽稱號 在學習上，態度端正，學習目的明確，勤奮刻苦。在對大學課程 的認真學習中，常常總結學習經驗，不斷改進學習方法。通過不懈努 力，取得了優異的成績，連續四學期獲得校獎學金。這些獎勵見證了 我一步一個腳印的學習歷程，也為以後的知識積累奠定了堅實的基 礎。而每當遇到學習上的困難時，我都會通過各種恰當的方式及時向 老師請教，不但取得了進步，也和老師們積累了深厚的師生情誼。我 也非常樂意在學習上幫助更多的同學， 在與同學們共同進步的同時也 加深了同窗情誼。 通過不懈的努力，我獲得學習成績上的獎勵如下： 1、- 上學期獲得乙等獎學金 2、- 下學期獲得甲等獎學金 3、- 上學期獲得乙等獎學金 4、- 下學期獲得乙等獎學金 5、 年 X 月通過 CET-4 6、 年 X 月通過 CET-6
7、獲得 - 年度國家勵志獎學金 9、分別獲得 第 X 屆、第 X 屆 大賽 獎 在生活中，樂觀向上，待人熱情，樂於幫助同學。課餘時間積極 參加體育鍛煉，興趣愛好廣泛，掌握了一定的網球、羽毛球、乒乓球 技能，常常以球會友，增進與同學間的情誼。大一上學期，瞭解到班 上一名同學的異常情況後，積極向繫上彙報，並協助領導老師幫助該 同學消除了不良心理，學習效果以及生活都得到了明顯改善。我從中 體會到了助人為樂的真諦。 在工作上， 作為 團總支副書記， 時時以身作則， 以大局為重， 踏實肯幹，對待大小工作熱情而富有責任心。對於學校分配的各項活 動，積極主動的為同學做好宣傳工作，並認真組織安排，細心完成。 曾組織參加了學校“一二.九”大型文藝晚會舞蹈節目、 系迎新 晚會、校運動會、紀念“”系列活動、青年志願者系列活動等。 作為一名即將畢業的學生，面對部分學生外出實習的情況，積極承擔 學生幹部的責任， 團結新任學生幹部， 盡全力協助老師做好學生工作， 堅持不懈地盡到一名學生幹部的職責。通過工作，不僅培養了團隊協 作精神，而且加深了對自身優缺點的認識，從而不斷髮現自我，完善 自我。 通過不斷的努力，我獲得工作成績上的獎勵如下： 1、在五四表彰中，獲得 - 年度校“優秀團員”榮譽稱號 2、在學生表彰大會中，獲得 - 年度校“優秀學生幹部” 3、獲得 - 年度校優秀青年志願者 兩年多的大學生活，我收穫了很多很多，不管是專業素養還是為 人處事的能力都取得了很大的進步。 學校以及 系大家庭培養了我 不斷提升自我，完善自我的決心，務實進取、認真負責的工作作風和 良好的團隊精神。這些都使我受益匪淺，讓我更有勇氣面對未知的挑 戰。我要以自己的實際行動，樹立適合自己的目標，從一個德智體美 勞全面發展的優秀大學生到一名踏實肯幹稱職的優秀職員， 一步一個 腳印，紮紮實實地朝着更高的目標奮鬥。 以上是我的個人申請材料，請審閲!
簽名：
日期：年 月 日
大學生優秀學生申請書參照 篇7
尊敬的學院領導：
您好!我叫，江蘇省常州技師學院模具製造與數控技 術 20xx 屆畢業生。進校以來，我努力學習，順利完成了各門課 程的學習，系統地學習了鉗工高級工藝、機械製造、機械基礎、 CAD 製圖等專業理論課程，系統地學習了鉗工、數控銑牀、數控 電加工等專業技能，均取得了較好的成績，多次獲得學院“特等 “ 獎學金” 一等獎學金”“東芝獎學金” ”“東芝獎學金 三好學生” 獎學金”、“一等獎學金”“東芝獎學金”和“三好學生”榮譽 稱號。 另外我利用課餘時間學習其他技能， 先後取得了 SolidWors 證書等。
光陰荏苒，大學生涯已接近尾聲， 在這寶貴的四年時間 裏，我在各方面不斷的提高自己，力求上進。經過四年的歷 練，逐漸成為一名自信、堅強、踏實、認真、嚴謹的大學畢 業生。 這一切都要感謝母校的培養。 我特別希望能申請到 “優 秀畢業生”的榮譽稱號，因為這不僅是對我大學四年的一個 評定，它也將激勵我在以後的生活和工作中不斷取得更好的 成績。以下是我申請的理由，希望領導能予以考慮。 思想上， 我認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理 論和三個代表的重要思想及科學發展觀。通過認真的領悟、 研讀，對黨的路線、方針、政策都有了更加深入的認識和了 解，樹立了良好的人生觀和價值觀。 同時，我以實際行動 向黨組織靠攏，定期想黨組織提交思想彙報。很榮幸， 20xx 年 11 月，我即將成為一名正式的中國共產黨員。 學習上，我的學習成績優秀，一直告訴自己，作為一名 大學生，學習才是天職，不僅要掌握必備的專業知識，也要 注意知識面的擴展，不能成為井底之蛙。曾先後獲得“學院 三等獎學金” “學院二等獎學金”和“學院三等獎學金”等獎項，並順利通過英語專業四級、教師資格證、計算機一級 等考試。雖然獲得了這些榮譽，但在學習上我從來沒有因此 而懈怠，反而更加努力的學習科學文化知識。 生活上，我樂觀積極，誠實守信，樂於助人，具有良好 的生活習慣。我一直是將個人榮譽和集體榮譽聯繫在一起 的，與班集體成員和寢室成員關係融洽。同學朋友在生活學 習上遇到困難時，我也竭盡全力的幫其解決。 社會實踐上，我積極參加校內外的社會實踐活動。幾年的 時間裏，我從院編委會的一名幹事，逐漸成為採寫部部長再 到責任主編。與此同時，我先後擔任了新東方英語、時代凱 瑞培訓學校、 才集培訓學校等的校園代理; 此外， 我也在 20xx 年和 20xx 年年暑期相繼從事金博雅培訓公司和新思維培訓 學校的招生宣傳及教師工作。通過這些實踐活動，不僅豐富 了大學生活、開闊了眼界，也鍛鍊了自己的工作協調、組織 管理等能力。 我深知一切的成績終屬於過去， 明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子裏，我將會更加努力地學習、工作，爭 創一名新時代的 新人才，在不久的將來為國家和社會貢獻自己 的力量。
希望領導給予我支持和認可，批准我成為優秀畢業生。
此致
敬禮!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
大學生優秀學生申請書參照 篇8
尊敬的各位領導，老師們
您好：
首先感謝領導們、還有親愛的老師們對我人生道路的指引和學習上的教導，使我能夠自信的提筆寫下這篇“文明大學生”申請書。
我是__級工程管理系、工程造價專業四班學生__，雖然我現在可能還不是太優秀，但我還是鼓起勇氣向組織提出申請，我申請“文明大學生”這一光榮稱號。因為我覺的文明大學生不只是一個稱號，更應該成為一種風氣，一種你追我趕、相互競爭、相互學習的風氣。
在我的認識中“文明大學生”的文明應從學習文明、精神文明、愛好文明這四個文明做起。
__年9月、我心懷父母的期望和對知識的渴望開始了我大學生活，從踏進__學院至今，我都在努力的做到學習文明。
一年半、400多天，我沒有逃課記錄、沒有遲到記錄、沒有處分記錄，我努力學習希望通過自己的平淡生活來詮釋文明學習的真正含義，大一的學習可以説是樂趣與枯燥的並存、平淡與挑戰的並存、無聊與刺激的並存，平淡無奇的高等數學、刺激快樂的體育課、還有富有挑戰的微觀經濟。我在這些並存中不斷完善與進步着就像自己一直不太好的英語，我也不求最好，只求更好，我認為在學習方面我做到了文明學習。
精神方面我想通過雷鋒語錄的一段話進行解釋。雷鋒説“青春是美好的，但真正的青春只屬於這些永遠學習的人，永遠力爭上進的人，永遠忘我勞動的人，永遠為人民服務的人，年輕的我們是否有雷鋒口中的美好青春，有這樣的青春的人我想就應該算是精神文明的人吧!一直以來我都把雷鋒同志的這段話作為自己的左右銘，自上國中開始我就獨立生活，努力做到自強自立。出生在農村的我深知賺錢的不容易和勞動人民的簡樸與勞動的光榮性，深刻的認識到勞動的重要性。在平時的學習生活中，作為舍長的我每天按時催促舍友去上課，這樣平淡的事情讓我感受到了為人民服務的樂趣。雖然我現在做的還微不足道，但作為預備黨員的我，在以後的學習生活中會爭取更多的為人民服務，為美好的青春奮鬥，為精神文明奮鬥。
美國的約凱恩斯説過習慣形成性格，性格決定命運，做一件好事並不難，難的是養成一種做好事的習慣。由此可見養成好的習慣的重要性與困難性。作為大學生更應該有良好的習慣、文明的習慣，因為我們是社會主義的接班人，社會進步的助推器。
在大學生活中我們應該時刻注意細節，從細節上培養習慣。比如同學老師的每一次見面問候，與同學每一次的遊戲玩鬧，我都在努力的讓自己養成良好的習慣。
愛好、興趣是最好的老師，作為大學生，更應該有健康、積極向上的愛好，這樣才能使自己成為一個有涵養、有品味的人。我從小就對書法養成了濃厚的興趣，加上自己喜歡讀古典文學，我認為自己是一個愛好文明的人。
通過以上的彙報與分析，我認為自己符合文明大學生的標準。希望領導、老師們能給我這象徵榮耀的稱號。最後在次感謝老師們平日的教導，還有同學們的幫助。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月_日
大學生優秀學生申請書參照 篇9
尊敬的領導：
您們好!
我叫，我來自安徽省六安市一個經濟落後的小縣城-霍邱縣。20xx年考進了這所學校，現就讀於無機非金屬材料工程專業。
我家四口人，只有三畝多地，幾乎一半還是旱地，每年灌溉很都很費勁，而家裏的主要經濟來源幾乎都是農田得來的。平時家裏並沒有什麼特別經濟收入，小妹上高中，母親有結石病和頸椎病，不能幹體力活，每年看病都會花掉很多錢。由於大學離開了老家，在合肥這邊上大學，那高額學費和生活費，使得本來困難的家裏更加雪上加霜。而家裏父親是唯一的支柱。父母從小就希望我好好學習，而我也只能用成績來回報他們對我的愛，我帶着這份愛每天都在拼搏着，我希望看見父母的笑容，那會讓我繼續努力!
天下父母都希望把最好的留給兒女，即使他們再苦再累，都要把最好的給我們。父親常説一句話自“即使摔鍋賣鐵都會支持我，你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要以後不要再呆農村。”每當我聽到這句話，我都回感到自己怎麼還不能獨立還不能為家裏做點事。我只願為父母減輕點負擔，這幾千元的助學金對我來説能解決家裏的困難。小的時候，父母就教育我：學習的目的是為了將來可以對國家和社會貢獻出自己的一份力量，同時也是你今後能夠擺脱貧困的基礎保障。所以需要的不僅是豐富的知識，更重要的是具備良好的社會責任感和個人道德修養。
“窮人的孩子早當家”，這是在家鄉非常熟悉的一句話。農村的生活，磨練打造了我的懂事，辦事認真負責，學習刻苦努力，生活態度樂觀向上，生活作風，習性優良。這是我現在在大學生活中頗有受益。大學是一個全新的與社會接軌的舞台，學習不再是唯一的勝券，它是一個轉折點，它對我們有了更高的要求。經過一年在學習上，生活上，思想上的不斷努力，積極進取，同時不斷反思調整自己，我也小有收穫。
我想通過自己的努力學習，得到學校的獎學金，讓父母開心，同時也可以減輕家裏的負擔。每年暑假我都會出去打工，分擔家裏的重擔。
特此申請!
此致
敬禮!
20xx年x月x日
大學生優秀學生申請書參照 篇10
尊敬的黨組織：
我是一名平凡的大學生，但我有着不平凡的人生理想。在我心中，中國___是一個先進和光榮的政治組織，而且隨着年齡的增長我越來越堅信，中國___的全心全意為人民服務的宗旨，是我最根本的人生目標。為建設更加美好的社會貢獻自己的氣力並在此過程中展現自己的人生價值、完善自我是我內心深處的願看。所以，我再一次懇請加進中國___。
中國___為人民服務的宗旨，以及她作為全國人民利益忠實代表和中國社會主義事業領導核心的性質，從根本上解釋了她光榮的歷史和繁榮的現在，也預言了其必然的燦爛未來。在生活中，只要一提到黨員，人們就會想起先進。記得往年回家時，我告訴只上過國小二年級的母親我從黨校畢業的消息時，她特別欣慰，對我説我有個長輩一生特別有能力可就是追求進黨一直都未如願;在母親心中，她的兒子才二十多歲就快已從黨校畢業(也就是他馬上就要成為一名___員了)這證實兒子很優秀。後來我也對那位已經退休的長輩説起這件事時，他也對我大大的表揚了一番。是的，儘管我們也常看到一些黨員___分子，但是毋庸置疑在人民的心中，黨員幾乎成了積極分子的代名詞。在人民需要幫助的時候首先想到的就是中國___員。
在1998年剛進進大學的時候，我向黨組織遞交了第一份進黨申請書。我是一個喜歡上進，不甘落後的人，從童年到高中時代的生活經歷讓我堅信中國___是一個先進集體和光榮組織，因此早在中學時代我就盼看着能早日進黨。我來自一個普通而艱難的農村家庭，由於從小就不得不幫着母親支撐整個家庭。關於過往值得一提的就是我從國小到大學的學費中相當一部分書來自學校和社會的資助，直到今天每年我還要從湖北省尊師重教聯合會領取助學金。貧困讓我比一般人更深刻的體會到，沒有社會的熱和就沒有我今天豐富多彩的大學生活，甚至沒有閤家的幸福歡樂。同時，貧困也鍛鍊了我，從能力上，也從思想上讓我更加成熟。在家裏、在社會上，我學會了處理同齡人不曾面對的困難和題目;在學校，也許是由於我更懂得來之不易的學習的機會，從國小高年級起一直到高中我的成績一直都比較突出，並且多次擔任過班幹部和學生幹部的職務。這些寶貴的經歷讓我體會到作為人應該發奮圖強、力爭上游，同時也讓我有機會跟同齡人和大人們打交道，體會到為他人着想和維護整個社會利益的重要意義。生活和四周的人們告訴我：人生的意義，正如張海迪所言，在於奉獻而不是索取。中國___正是這樣一個為全體人民某福利的政黨，所以我向往加進中國___。
現在看來，上面的思想並不算得成熟。在大學這座大熔爐裏，我的思想在經歷恐慌和衝擊之後有了新的進步。我覺得一個人獨善其身並不夠，還應該積極的用自己的言行往影響他人。一個優秀的人懂得要最大程度的發揮自身的潛力，不僅在自己的崗位上兢兢業業、對四周的人關心愛護，還要切實、靈活的往帶動大家都來關心國家、集體和他人的利益。這一點對我很有挑戰性，而一個___員所負的責任正是這樣，既要樂於為他人服務又要領導人們都來關心大家。我想，身為一個黨員我就有機會相更多的優秀分子學習，取他人之長補己之短，在維護集體利益、堅持原則的同時做到與四周的人融洽相處;身為一個___員我就會時時告訴自己要更加嚴格要求自己，更深刻的增強自己的.社會責任意識和克服困難的決心。
大學生優秀學生申請書參照 篇11
尊敬的校領導、院領導： 我叫 ，現就讀於 ， 學院，學習 專業。在以往的學習和工作中取得了優異的成績，現 特申請獲得“十佳大學生”稱號。以下是我的基本情況，供領導參考：
一. 思想上：關心時事，注重思想道德的培養， 思想上：關心時事，注重思想道德的培養，勇於進步為昇華自己的思想，我一直關注國內及國際動向，關心時事，通過上網瞭解或每晚收聽收音機的資 訊類節目，瞭解當前國內和國際上的新聞，收聽其他知名學者和評論家的經典評論，試着提出自己的想 法， 以增強自己對時事的敏感度和判斷的準確率。 我一向重視自己的思想道德教育， 堅持四項基本原則， 擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平 理論及“三個代表”重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國 家、個人與集體的關係，能以大局為重，重視集體的利益。我一向積極參加各種社會活動，入學之初就 加入“青年志願者協會” ，儘自己最大的努力為社會多做貢獻。因此，在以往的《大學生品德、現實表 現考核》中大多獲得“優秀”的好成績。
二. 學習上：努力刻苦，堅定不移 學習上：努力刻苦，我來自貧困家庭，上大學機會來之不易。因此，我時刻牢記社會、學校和家人對我寄予厚望，一直 銘記自己的目標和夢想，努力刻苦學習，充分利用圖書館豐富的資料來充實自己，爭取在今後的社會生 活中為國家和社會多奉獻自己的力量。因為學習目標明確，專業思想牢固，認真刻苦，能夠很好地處理 學習和工作之間的關係， 從平時的生活中抽出時間去自習室學習， 所以在學習上取得了十分優異的成績。 在 06 年入學以來，我已獲得多項不同級別獎學金。我分別於 20xx/20xx 學年第一學期獲得學校二 等獎學金，第二學期獲得學校一等獎學金，並於本學年獲得國家勵志獎學金，並獲得本校“三好學生” 榮譽稱號;於 20xx/20xx 學年第一學期獲得學校二等獎學金，第二學期獲得一等獎學金，並於本學年獲 得國家勵志獎學金，並獲得本校“三好學生”榮譽稱號，並於本學年第二學期通過英語四級考試;於 20xx/20xx 學年第一學期獲得學校一等優秀貧困獎學金，第二學期獲得二等獎學金，並於本學年獲得國 家勵志獎學金，並獲得本校“三好學生”榮譽稱號; 此外，我於入學之初，加入了本院“科學技術協會”的數學建模部，積極參與科學的討論，並從中 獲得了很多的知識、技能和經驗。我仍繼續努力，努力爭取通過英語六級考試。我將參加 20xx 年考研， 爭取使自己的知識和技能更加豐富，期望為社會做出更多的貢獻。我相信，只要付諸努力，我一定會實 現自己的夢想，一定可以很好地回報社會!
三.工作上：認真負責， 工作上：認真負責，團結同學，在我參加的各種協會和社團中，我一直積極配合學長、學姐們的工作，認真完成自己應做的工作之 外，還熱心幫助其他人，積極大膽的提出對活動有益的意見和建議。例如，在青年志願之協會中，積極 爭取去福利院、孤兒院、敬老院義務勞動等各種公益活動，並積極出謀劃策，提出各種讓孩子和老人開 心的辦法，給他們帶去了快樂和希望也使我自己更加有愛心，更懂得珍惜和熱愛生活，勇敢地面對生活 中遇到的困難。 雖然這些不是我人生中最重大的事業， 但無疑是我生命中不可缺少的有意義的事情。 “一 屋不掃，何以掃天下” ，只有從普通事請做起，踏實誠實，才有可能幹成大事業。無論是大事小事，我 都會認真負責，這是我的職責所在，也是我人格的體現。
四. 生活上：積極樂觀，樂於助人， 生活上：積極樂觀，樂於助人，吃苦耐勞，在生活中我一向積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努 力用自己積極的心態去影響周圍的同學，並且樂於助人。在當今社會，社會最需要的使德、智、體全面 發展的人才。因此，為提高自己各方面的能力，在學習之外，我還積極參加學校，班級組織的各類有益 活動及各種有意義的社會活動。 我積極參加了多項課外活動：入學之初，加入本院“科學技術協會”的數學建模部，以豐富自己的 科學知識結構體系;加入“青年志願者協會” ，為社會多做一些義務勞動，儘自己的能力為社會、學校 多做貢獻;加入“攝影協會” ，增加了自己的審美能力，陶冶情操，放鬆自我，增強自己捕捉社會生活 細節，和對社會的洞察力;在 20xx 年“精神文明建設月”中，積極參加了此係列演講比賽，並獲得二 等獎，演講稿在校報上發表;在入學初學校組織的拔河比賽中，在我和同學們共同努力下，我們院獲得 團體第一名的驕人成績; 在本校組織的 “青年杯” 籃球比賽中充當籃球寶貝， 給運動員帶去極大的鼓舞， 並被選入參加送畢業生文藝晚會， 給同學們帶去極大的快樂， 也使我自己獲得很多快樂， 更加熱愛生活; 我生活規律文明，並時時影響着周圍的同學，我們宿舍每學期都被評為學校“星級文明宿舍” ;此外， 我還積極參加體育活動，在我校第十二屆全校運動會中，參加團體比賽，並獲得團體第六名的好成績; 並努力為各種公眾的體育活動服務，我能吃苦耐勞，暑假冒酷暑做兼職，苦過、累過、哭過，但還是堅 持了下來。除了賺得一部分生活費，為家裏減輕了負擔外，更多的是使我們的課餘生活更加充實，同時 也從中獲得了豐富的經驗，並體會到的社會生活中所需要的合作的重要性。
五. 獲得的成績 總結
在大學這兩年裏，我遇到過很多困難，遇到過很多挫折，儘管如此，我一直都樂觀向上的面對，不 為眼前的困難所嚇倒，勇敢面對，相信我的未來一定會更加美好!三年來，在老師的幫助下，我學到了
許許多多的東西， 也成長了許多。 感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上和學習上的關心與照顧。 獲得“十佳大學生”是我學生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。
申請人：
大學生優秀學生申請書參照 篇12
尊敬的學校領導：
您們好!
我是系x班的學生，現擔任班級副班長一職。時光荏苒，歲月如梭，轉眼間大學生活將要結束，在過去的大學生活裏，我始終要求自己保持着積極向上的心態，時時以一個優秀大學生的身份來要求自己。同時，我妥善處理學習和工作兩者之間的關係，努力使自己做到全面的發展，成為一個全面發展的大學生。
經過大學三年的磨練，我認為在各方面均符合校優秀大學生的評選條件，故申請“省優秀大學生”稱號。以下是本人的基本情況，望領導能予以考慮!在思想政治方面，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大學的第一學期，就主動遞交了入黨申請書。
在黨校學習的時間裏，我認真地學習“三個代表”、科學發展觀等重要思想，以理論知識來武裝自己。通過學習，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，要想成為一名黨員，就要時刻本着“全心全意為人民羣眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢於批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模範作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。
正是我的努力，我在黨校學習中獲得了“優秀學員”的光榮稱號。在學習方面，我時刻都沒有放鬆對專業知識的學習，我繼續着高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講,課後複習的學習三部曲,在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優秀，獲得3次校級甲等獎學金，1次“校三好學生”，1次“校優秀團員”，1次“校學習之星”。在其他方面，我也積極利用空餘時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺。
同時，我還投身於志願者奉獻事業當中，在大一的時候我就加入了志願者社區宣傳小隊中，在這隊伍中，我經常參加一些活動，還親身策劃過一次活動，這極大地鍛鍊了我的個人能力。而且，我還在志願者隊伍中結識了一大批志同道合的朋友，擴寬了我的交際面。因此，我還獲得了“優秀青年志願者”的光榮稱號。
此外，我還利用週末、五一、國慶等課餘時間做一些銷售等兼職工作，以鍛鍊自己綜合能力。在生活中，我樸素節儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待人，嚴格的以身作則。在我的身體裏面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂於幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，我都願意為同學們提供幫助。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請“校優秀大學生”稱號。
在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今後的日子裏，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人：
年 月 日
大學生優秀學生申請書參照 篇13
尊敬的校領導、院領導：
首先，感謝學院和學校領導對我們貧困大學生的關心和關懷。我是一名來自黑龍江省偏遠礦區的學生。現就讀於遼寧工程技術大學、資源與環境工程學院、礦物資源工程專業。結合自身實際情況，特向組織提出“十佳優秀貧困大學生”的申請，希望我的事蹟能夠激勵更多的貧困學生做到“博學、篤行、誠樸、求是”的八字校訓，順利完成學業。
現將我的具體情況彙報如下：
一、政治理論與現實相結合，深層次提高思想覺悟
作為貧困大學生，首先我樹立了正確的人生觀、價值觀和世界觀。不因貧困而自卑，不因貧困而不思進取。同時，認真學習黨的方針、路線，認真領會胡“八榮八恥”的重要思想。不斷加強思想修養，積極主動參加黨校的學習和培訓。通過廣播、報紙等途徑瞭解時事動態，並和同學一起探討，共同提高思想認識。
二、學習與創新相結合，全方面提升個人素質
勤奮刻苦、善於鑽研專業知識。課前充分預習，課後勤與複習。虛心向師長、同學求教。雖説自己的年齡大了些，但是我堅信“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。
儘管説，200x年申請的《方便麪摺疊碗》的實用新型專利(申請號02251212。8)，因為貧困而沒有交納證書工本費和年費，但這並沒有使自己放棄走創新的道路。我充分利用課餘時間深入圖書館廣泛查閲國內外資料，全方位提升個人素質，並利用假期，參加了《可行走、可轉彎的帶式輸送機》的研發工作。近日，該項目已榮獲得校機械大賽一等獎。
三、專博結合，全方位鍛鍊自身能力
作為當代大學生，只有紮實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。
太極拳讓我領略了中國武術的魅力。花樣滑冰、乒乓球不但鍛鍊了身體，增強了體質。同時也增強了同學間的同窗情誼。
四、勤儉與實幹相結合，全提升綜合能力
面對生活貧困，積極主動尋找勤工助學崗位。利用自己在計算機方面的特長，長期為校園周邊居民提供上門病毒查殺、系統維護、系統重裝等服務，取得了廣大居民的一致好評。在寒假裏，放棄了與親人團聚的機會，為一家電視購物公司送貨。一個半月的時間裏，不但給自己的家庭減輕了經濟負擔，還增長了自己的發現問題、分析問題、解決問題的實踐能力。同時，也給公司帶來了良好的經濟效益。
當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自勵。不能因為自己曾經擔任過學委、團支部書記、校刊編輯、主編等職務，而沾沾自喜。更不能因為曾是哈爾濱航運學校的“優秀畢業生”，就不求進取。
我認為“十佳優秀貧困大學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了更多貧困學生勤儉自強，順利完成學業。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、瞭解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地為母校、為家鄉、為社會貢獻自己的力量。
此致
學生：
大學生優秀學生申請書參照 篇14
尊敬的校領導，老師：
大家好：
我是___，來自高一4班，進入這個學校雖然才短短的一個多月，確讓我學到了許多，憑藉這次評選優秀文明學生的機會我特提出申請，我知道，要想成為一名優秀的文明學生必須嚴格要求自己，我願通過自己不懈的努力全面提升自己，拿破崙曾經説過：“一個不想做將軍的士兵不是一個好士兵”，所以我提出申請――申請“文明學生”的稱號，我知道要想獲得這一稱號，就需要自己非常優秀。最起碼要有積極進取的心態，堅持不懈的品質。現在，我把我入學以來的表現總結如下：
一、學習方面
學習是學生的天職，要想取得優異的成績，首先應做到不曠課，不遲到，不早退，這不僅是對老師的尊敬，更是自己學習態度的體現;其次，要充分利用課堂的時間，把握老師所講的重點，所以在每節課上，我都認真聽講，積極思考，回答老師的提問;最後積極幫助同學解答疑難，我很願意幫助每一位同學，當然我也需要大家的幫助，只有我們互幫互助，我們的班集體才可以擁有一個和諧的氛圍。
二、工作方面
在開學之初，我就幸運的被學校選進國旗班，並擔任升旗手，面對神聖的國旗，我不敢有絲毫懈怠，我和國旗班的同學們刻苦的訓練，在別的同學坐在教室上自習課時，我們還在操場上頂着驕陽，流着汗水走着正步，目的只為在那莊嚴的時刻，讓大家感受到來自國旗的震撼。在班裏，老師讓我負責衞生，我知道管衞生是個很瑣碎，又很容易得罪人的工作，面對這種情況，我首先管理好個人衞生，做到要正人先正己，並在做值日和大掃除中，吃苦在前，以身作則，慢慢的同學們都認可了我的工作，並能積極配合我，把班裏的衞生打掃的乾淨整潔。
三、品質方面
文明是什麼?我曾這樣想過：文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的一句問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，是一種修養，做一個文明的人，是我的座右銘，中國是“禮儀之邦”，禮貌待人是我中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，應該繼承和發揚這種優良傳統，俗話説“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，我想大家應該記住這句話，文明禮貌是很容易做到的事，同時也是生活中最重要的事，禮貌經常可以替代最珍貴的感情並給人留下一個美好的印象。
此致
敬禮
申請人：
20__年__月_日
大學生優秀學生申請書參照 篇15
尊敬的校領導、老師：
你們好!我係07屆系物流管理專業的學生。在進入大學的一年中，我獲得了許多重要的基礎知識，切實提高了自身素質。
然而現實總是不隨自己的意願而為，時間對於我已經是無法迴避的溝壑。雖然大學我只讀了一年，但在這一年之中我學到了不少的東西，這短暫的時間是我人生中最值得回憶的日子。我退學的決定也許比較倉促，也許還有其他辦法支持到我順利畢業，但我覺得，在工作中學習實際操作的知識對我更重要。我的退學不是意氣用事，也不是一時心血來潮，一方面是建立在先行的教育體制必將向終身教育和素質教育轉變這一趨勢的基礎上的、經過反覆思考的結果。
儘管我個人付出的代價很大，但我毫無怨言!另一方面學校這個圈子遠比社會這個圈子要小，在學校學的東西只是社會的一部分，而且大多是些理論內容，理論最終是要投入實踐的，再從實踐中總結更豐富的經驗，以求達到更佳的社會效益，當下在金融危機的衝擊下，很多行業都受到不小的影響，同時也加深了就業問題，隨着大學生畢業人數的增多，失業的人數也會成正比的增多。我退學的壓力之大是可想而知的，來自世俗的、前途的等各種壓力一齊向我襲來。但我顧不了這麼多，否則我將抑鬱終生。
看來我只能帶着失望與無奈離開學校，辜負了你們對我的希望。
我在本校學習期間無違反學生守則，也無違反校紀校規等不良行為。我父母也同意和支持我的這個退學決定，更是我反覆考慮的結果，非常感謝一起相處日子裏老師和同學對我的關心和幫助，但本人確實無法繼續完成學業，所以我在此申請退學。
望校院領導批准!
年月日
大學生優秀學生申請書參照 篇16
尊敬的各位領導、老師：
你們好，我是數理學院08級調查分析班的吳濛濛。進入大學已經有一年多的時間，通過這一年多的努力學習、鍛鍊，讓我感受很多，也收穫很多，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特向學校申請“三好學生”這一榮譽稱號，並感謝老師這段時間給予我的培養與關心。
“三好學生”顧名思義，就是德、智、體、美、勞等各方面都全面發展的學生。從進入大學以來，我就一直以此作為我的.目標，並在日常的學習生活中特別注重鍛鍊各方面的能力，爭取全面的發展自己，做一個全面的人才。
作為學生，我的首要任務就是學習，一個人只有在做好本職工作的前提下才可能向更高的層次發展。還記得從正式開學的前一天起我就養成了為自己制定目標的好習慣，我會根據自己在不同時期的學習及生活情況及時制定和修改自己的目標，實踐檢驗也了這一點，在這一年多時間的堅持下，雖不説取得了多麼傲人的成績，但也總算有了不少收穫，個別科目的成績在班級名列前茅，當然還有些科目學的不是很好，今後還需多加努力。
生活中，我就更加註重自己個人的為人處事的方式。我認為做一個有品德的人才是關鍵，我也時刻謹記着父母的教誨，要“成人成才”人不成、事不立!當然要做一個有品行、有修養的人首先就要從自己做起。於是像每天整理好自己的內務，打掃好衞生，有一個舒適的環境才能換來一個好的心情，那樣每天才會有更高的學習和生活效率。此外，我認為在生活中互相幫助也是很重要的，做為我們這個時代的人，很多都是第一次背井離鄉來到一個新的環境中生活，很多人總會遇到這樣那樣的小麻煩，於是我總本着友好的心態去幫助大家，給予他們幫助，當然也得到了他們的肯定。
然而，最讓我感到驕傲的是在這一年多時間裏，我能有幸作為調查分析班的班長來為這個集體服務。雖然，在工作中可能會遇到很多意想不到的情況發生，但我覺得每個人都是在學習中不斷成長的，我很願意也希望能繼續為大家服務下去。也許是作為班長的緣故，在很多方面我都是班級的榜樣，稍有一點鬆懈都可能給班級帶來不好的影響。學習上我要一絲不苟，活動上我也是衝鋒在前，積極主動!帶領大家一起進步。
從大一的懵懂到大二的成熟穩重、從普通的一員到一個班的班長……每一個點點滴滴無不記錄着自己的成長，“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮鬥不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!
一年多來，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所向往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。
吳濛濛
20__年3月22日
大學生優秀學生申請書參照 篇17
尊敬的--：
本人系--工業職業技術學院電力工程系學生，專業為--級電廠設備運行與維護。經過在校3年的專業學習，現今各項技能的理論學習已達標。我深知學習理論知識必須具體的實際相結合，特別是像我們這樣的專業，乾的絕不是紙上談兵的事情，必須要有穩紮穩打的實際操作能力。現在正面臨實習期到來，經過自己的查找和親戚朋友的介紹，找到了貴公司和幾家單位，經過多方面的考慮，打算到貴公司繼續學習。
首先，我作為一名貴州人當然對貴州的建設應不遺餘力，從小就盼望着有一天自己長大後可以有所成就，現在學好知識希望可以實現自己的夢想。儘管自己的力量是那麼的微弱，依然希望為貴州的發展添磚加瓦。貴州在改革開放以後有了加大的發展，比起東部發達地區來説，依然很落後。作為當代貴州青年為貴州的發展當然義不容辭的。其次，貴州這片熱土上，有我的同胞，我們有共同的心理和共同的生活習慣。我認為在這裏我會熟悉一些，這對我的學習是一個很好的學習的環境。更重要的是貴公司對我有極大的吸引力，貴公司的工作與我的專業是吻合的，貴公司2×300mw機組順利建成投產發電，結束了銅仁地區無大火電廠的歷史，截止到目前，兩台機組已累計完成發電量14億千瓦時，大大緩解了貴州東部銅仁地區用電的緊張局面，為地區經濟建設提供了強有力的電源保證，提高了電網的供電質量。貴公司作為貴州東部電網末端唯一的電源支撐點和路口電廠，現有廠址留有4×600mw的擴建場地。這一切對我都有極大的誘惑。
當然，我也明白自己雖然是取得了校方的合格認定，但是在很多方面自己都還有所不足，在一些尖端技術上還知之甚少。想要進入貴公司有很大的壓力，但我永遠相信：世上無難，只怕有心人。只要肯努力的去學，是一定能夠搞懂的。萬望貴廠的各位領導能夠接受我的申請，讓我能夠進入貴公司深造。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
大學生優秀學生申請書參照 篇18
敬愛的各位領導老師：
您們好! 我是 學校 系學生 ，來自 。作為一名即將畢業於 的學生，我很榮幸有機會呈上我的這份申請材料，我申請“省級 優秀大學生” 。請允許我真誠地提出我的申請，並對自己的情況作如 下彙報： 自 年 9 月入校以來，在學校的關懷，老師的指導以及同學的 幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，我夯實了文化知識基礎，培 養了紮實的專業技能，建立了正確的人生價值觀，更加懂得了如何做 人，如何處事。在過去的 3(4)年裏，思想進步，學習成績優異，工 作認真，積極向上，在同學中也都起到了良好的帶頭作用。 在思想上，自我認識深刻，積極向上。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛 團組織，有較強的集體榮譽感和是非觀念。入學的第一學期我就向黨 組織提交了入黨申請書，表現優異並經組織批准成為預備黨員，在預 備期間，學習刻苦，工作認真負責，經組織的考察與批准於 年 月 日成為一名正式黨員。 在老師同學的幫助及自身不斷努力下，獲得如下獎勵： 1、獲得“黨校優秀學員”榮譽稱號 2、獲得“優秀黨員先進個人”榮譽稱號 在學習上，態度端正，學習目的明確，勤奮刻苦。在對大學課程 的認真學習中，常常總結學習經驗，不斷改進學習方法。通過不懈努 力，取得了優異的成績，連續四學期獲得校獎學金。這些獎勵見證了 我一步一個腳印的學習歷程，也為以後的知識積累奠定了堅實的基 礎。而每當遇到學習上的困難時，我都會通過各種恰當的方式及時向 老師請教，不但取得了進步，也和老師們積累了深厚的師生情誼。我 也非常樂意在學習上幫助更多的同學， 在與同學們共同進步的同時也 加深了同窗情誼。 通過不懈的努力，我獲得學習成績上的獎勵如下： 1、- 上學期獲得乙等獎學金 2、- 下學期獲得甲等獎學金 3、- 上學期獲得乙等獎學金 4、- 下學期獲得乙等獎學金 5、 年 X 月通過 CET-4 6、 年 X 月通過 CET-6
7、獲得 - 年度國家勵志獎學金 9、分別獲得 第 X 屆、第 X 屆 大賽 獎 在生活中，樂觀向上，待人熱情，樂於幫助同學。課餘時間積極 參加體育鍛煉，興趣愛好廣泛，掌握了一定的網球、羽毛球、乒乓球 技能，常常以球會友，增進與同學間的情誼。大一上學期，瞭解到班 上一名同學的異常情況後，積極向繫上彙報，並協助領導老師幫助該 同學消除了不良心理，學習效果以及生活都得到了明顯改善。我從中 體會到了助人為樂的真諦。 在工作上， 作為 團總支副書記， 時時以身作則， 以大局為重， 踏實肯幹，對待大小工作熱情而富有責任心。對於學校分配的各項活 動，積極主動的為同學做好宣傳工作，並認真組織安排，細心完成。 曾組織參加了學校“一二.九”大型文藝晚會舞蹈節目、 系迎新 晚會、校運動會、紀念“”系列活動、青年志願者系列活動等。 作為一名即將畢業的學生，面對部分學生外出實習的情況，積極承擔 學生幹部的責任， 團結新任學生幹部， 盡全力協助老師做好學生工作， 堅持不懈地盡到一名學生幹部的職責。通過工作，不僅培養了團隊協 作精神，而且加深了對自身優缺點的認識，從而不斷髮現自我，完善 自我。 通過不斷的努力，我獲得工作成績上的獎勵如下： 1、在五四表彰中，獲得 - 年度校“優秀團員”榮譽稱號 2、在學生表彰大會中，獲得 - 年度校“優秀學生幹部” 3、獲得 - 年度校優秀青年志願者 兩年多的大學生活，我收穫了很多很多，不管是專業素養還是為 人處事的能力都取得了很大的進步。 學校以及 系大家庭培養了我 不斷提升自我，完善自我的決心，務實進取、認真負責的工作作風和 良好的團隊精神。這些都使我受益匪淺，讓我更有勇氣面對未知的挑 戰。我要以自己的實際行動，樹立適合自己的目標，從一個德智體美 勞全面發展的優秀大學生到一名踏實肯幹稱職的優秀職員， 一步一個 腳印，紮紮實實地朝着更高的目標奮鬥。 以上是我的個人申請材料，請審閲!
申請人：
日期：XX年XX月XX日
大學生優秀學生申請書參照 篇19
尊敬的領導、老師：
您們好!
時間荏苒，歲月如梭。又一個春夏秋冬經過了靜謐安然的華園，我已經是大四即將畢業的學生，在這四年裏我始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到德智體美全面發展的大學生。本人認為在各方面均符合綜合類優秀畢業學生的評選條件，故提出該份申請書。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
在思想上我積極要求進，樹立了良好的人生觀和道德觀，具備良好的社會責任感和個人道德修養，這種深深紮根在心中的觀念使我力爭成為一名全面發展的學生。並且在大一我就遞交了入黨申請書，大三正式成為一名中共黨員，在大一當過副班長的我，在大四又評選了學習委員一職，使我對集體的責任感的意識加強了許多，伴隨着年齡的增長和思想的成熟，使我對自己的使命有了更清晰的認識。平時很善於和同學溝通，在同學向我請教問題時，會細心的為他們解答，力的作用是相互，同時我也在他們身上學習到優點，發現自己的缺點並改正，以此獲得良好的人際關係。
工作中，在進行班級工作的時候，我所做的就如同我競選的時候説的“我擔任班幹部的目的就是能更好的為同學們服務”。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學”為宗旨，真正做到為同學服務，代表同學們行使合法權益，為校園建設盡心盡力，鋭意進取，虛心向別人學習。同時堅持自己的原則，在遇到利益衝突的問題時，我堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。積極參加學校和學院的活動。 在大學這個豐富多彩且具有多重誘惑的環境裏，我始終沒有放鬆學業。平日裏，十分注重拓寬自己的專業知識，優化自已的知識結構，培養自己科研思維和實踐能力以及全方位思考的能力。我經常與老師和同學探討一些邊緣學科的知識，來激發自己的學習興趣並增強自己的自學能力。一方面，認真學好每一門專業基礎課，刻苦鑽研，打下了紮實的基礎;另一方面，關注本專業在社會中的走向和好的設計方案，查閲了大量的資料，並虛心向院裏老師生請教，拓展了專業知識面。
憑藉着堅定的毅力，在入校後優秀表現中，一年榮獲國家勵志獎學金並且榮獲校優秀學生幹部稱號和兩次校三好學生。當然榮獲獎學金並不是我的最終目標，相反，那只是我繼續前進的又一個起點。由於我有着良好的學習習慣且樂於幫助別人，還因為我總是那麼樂觀、熱情、執着，帶給別人的總是積極向上的情緒。 我堅信，付出和收穫是成正比例關係的，我用自己作為實例去印證了這句自古流傳的話語。“為明天做準備，不要為今天后悔”這是我學習的座右銘，學生以學習為主，在學習上遇到了什麼困難，我先是自己獨立思考，如果自己解決不了我便會向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習。大學四年期間，我學習用功刻苦，一份耕耘一份收穫。我的勤奮換來了任課老師和同學們的肯定。
生活中，樸素節儉﹑性格開朗，以寬容為本。在生活中建立了很好的人際關係，獲得了大家的尊重和支持。我們宿舍七人為一家，心心相連，雖然説有的時候會被生活的壓力影響，但是我這點困難又算得了什麼呢，同時很多兄弟朋友給我開導這樣一想我又變得和以前一樣堅強甚至更加堅強。
進入xx大學學習，是我人生中一個極為重要的階段。在四年中，我從一個懵懂的少年成長為思想比較成熟的青年，從一個知識欠缺成為一個各方面知識比較全面的大學本科生。我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高,並且我將繼續留在這裏完成三年的研究生學業，希望三年後的我能夠更加的優秀，現將申請廣西大學優秀畢業生。我之所以有這麼大的進步，我特別感謝老師在專業方面的深入指導以及同學們在工作中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!以上即為本人的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
此致
敬禮
申請人：
時間：X年XX月XX日
大學生優秀學生申請書參照 篇20
尊敬的學校領導：您們好!我是機械工程系08115班的肖華明，來自福建省古田縣。時光如梭，轉眼大學生活將要結束，在過去的大學生活裏，我始終要求自己保持着積極向上的心態，時時以一個優秀的大學生的標準來要求自己。
與此同時，我也在妥善處理學習和工作兩者之間的關係，努力使自己做到全面發展，成為一個全面發展的大學生。我認為在各方面均符合校優大的評選條件，故申請“校優秀大學生”稱號。現將本人基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考：
身為08115班的團支書思想政治方面，班的團支書，我積極向上，熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護中國共產黨的領導，積極響應中國共產主義青年的號召。在大學的第一學期，就主動遞交了入黨申請書，並參加黨校學習，因表現突出，我也光榮的成為了08屆學生第一批預備黨員中的一員。在黨校學習以及預備期的時間裏，我認真地學習“三個代表”、科學發展觀等重要思想，以理論知識來武裝自己。通過學習，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，成為一名黨員，就要時刻本着“全心全意為人民羣眾服務”的宗旨，就要在最危急的時刻挺身而出，對待社會上不良的行為要敢於批評和改正，以自己的實際行動來鼓舞大家，帶動大家，樹立起黨員的光輝形象，發揮黨員的先鋒模範作用，使自己不僅在思想上積極入黨，在行動上更積極地向黨組織靠攏。
在實踐中我也是這樣要求自己，在黨員責任崗的工作中做到切實、積極地為廣大同學服務。現在我已成為一名正式黨員。現在我成為一名正式黨員現在在學習方面，我時刻都沒有放鬆對專業知識的學習，我繼續着高中時候的學習方式，堅持課前預習課上認真聽講,課後複習的學習三部曲,在我不懈的努力下我取得了可喜的成績，綜合成績優秀獲得“國家勵志獎學金”及一次甲等獎學金，兩次乙等獎學金、一次丙等獎學家勵志獎學金”及一次甲等獎學金，兩次乙等獎學金。在學習理論知識的同時，我也積極利用空餘時間投身到社會實踐學習中去，在這期間令我受益匪淺，以下是我的實踐學習經歷：20xx年時我成為貴人鳥學校銷售代理;20xx年暑假在我校成教院負責招生工作;此外，我還利用週末、五一、國慶等課餘時間做一些促銷等兼職工作，以鍛鍊自己綜合能力。
在學校，我擔任我係學生會體育部副部長一職，在部門成員的一我擔任我係學生會體育部副部長一職我擔任我係學生會體育部副部長一職起努力下成功舉辦了兩次系籃球比賽，校運會運動員的選拔與訓練，誦祖國”歌詠比賽、紅歌會等活動。取得的了優異的成績，獲得全校師生的一此好評。工作中我認真負責，並在校運會集體投籃比賽中獲得第三名，也在年度評優中獲得“校優秀學生會幹部、校優秀團員”“校優秀學生會幹部”、“校優秀團員”等稱號。
生活中，我樸素節儉、性格開朗，誠實守信、嚴以律己，寬以待在我的身體裏面，早已有了強烈的集體榮譽感。平時我積極和同學交流溝通，和同學融洽和睦地相處。在平時的生活中，我也樂於幫助同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都願意與我交流溝通，爭取我的意見。
在大學近三年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成績和綜合素質等各個方面都得到了很大的提高。現將申請“校優秀大學生”稱號。在此，我要特別感謝領導的大力培養和老師們在專業方面的深入指導，同學們在工作和生活中給我的支持和幫助，以及在實踐過程中指導我的長輩們。在今後的日子裏，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優異的表現。以上即為我的基本情況，敬請各位領導加以評判審核!
申請人：
年 月 日