在職讀書申請書一：
××組織部(尊敬的××單位領導)：
我於××年畢業於××學校，××年到××單位參加工作。在工作中我刻苦鑽研業務，努力提高理論知識水平和業務工作水平。自身的思想、工作和學習等各方面都得到了一定的提高。隨着社會經濟社會的不斷髮展，為了掌握更全面的知識，更好的服務單位與社會，特向貴部申請就讀函授本科，望給與批准為謝!
申請人：
年月日
在職讀書申請書二：
尊敬的領導：
您好，隨着社會的發展和幾年的工作經歷，我深深感覺到如果想勝任目前的工作，需要學習的知識很多，工作中還有許多專業知識需要補充，特申請參加成人考試進修學習，望領導百忙之中給予批准為盼。
申請人：
年月日
在職讀書申請書三：
尊敬的公司領導：
您們好!
今天，我懷着十分激動的心情向本公司遞交這份到上海去讀書的申請書。做為一名公司的員工來講，如果能夠得到公司的允許去讀書，是一生中的一次非常好的轉折點。但對我而言，不但是這些，還有對父母、母校、公司的多一份回報。
希望得到各位英明的領導給予允許。無論您們的決定如何，在此我都謝謝您能看此書，充心的謝謝您。
最後。祝我們中華商務有限公司無量發展。
此致、敬禮!
xxx
年月日
在職讀書申請書四：
尊敬的領導：
您好，作為公司的一名員工，我很榮幸能夠對本次“在職讀書”提出申請。對於您在百忙之中抽身閲覽此申請，我表示由衷的感謝，和深深的敬意。
懇望您能夠給我批准我的申請，給我這次在職讀書的機會，我將不勝受恩感激。最後，再次感謝您不以為勞讀完此篇，在此致以深深的敬意!
申請人：
年 月 日
在職教師調動申請書2019在職申請書（2） | 返回目錄尊敬的各位領導：
我叫xx，男，1981年10月7日出生，XX年畢業於雲南師範大學美術教育專業，XX年參加工作，現在威寧縣東風鎮東風二中任教，從事七、八年級的美術、地理、生物學科的教育教學工作。 我自參加工作以來，自XX年9月至今，在工作上，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，服從組織上的各項安排。在生活中，與同事和睦相處，並且積極參加各類活動。自身也得到了較好的發展與鍛鍊。
我因父母年事已高，長期以來身體不好，也常常進出於醫院，而我又離家較遠，對父母生活上的照顧諸多不便。再者，我未婚妻楊靜在威寧縣草海鎮中海國小任教，夫妻兩地分居，不便相互照顧。
再此，我懇請學校及上級領導能體諒我家庭生活上的不便與所存在的困難，審驗我的調動申請，為我以後的教育工作，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作做得更好，着重考慮我的請求，同意將我的工作調動到我家附近的威寧縣草海鎮保家中學。
在學校及上級領導同意我的申請的同時，我堅信，不用在草海鎮與東風鎮之間往返的奔波，我將能擁有更多的精力與時間去從事我的教學工作，創造出更好的教學成果，為學生的全面發展與進步，為社會的和諧穩定，綜合化的社會全民素質教育的提高奉獻自己的微薄之力。
在這兒，真心感謝在這四年來悉心給我照顧與關懷的所有領導和同事，感謝你們一直來給我的鼓勵與支持。也感謝這一羣熱愛生活熱愛學習的孩子們。感謝你們一直來對我的信任理解與寬容。更感謝你們給我這樣一個機會，與你們一起共同成長、一起共同拼搏，一起共同努力!
最後，懇請領導考慮到我的實際困難，同意我的工作調動。謝謝!
此致
申 請 人：
申請日期：20xx年6月30日
在職員工困難申請書2019在職申請書（3） | 返回目錄在職員工困難申請書
尊敬的領導，
您好! 我來自 xxx 的一個偏僻的農村，家中成員有 xxx，父母親均是農民，因 為沒有文化、沒有本錢，只好在家務農以種田為生，偶爾打一下零工，弟弟因 學習不好，早早在外打工，但因學歷不高，而且沒有一技之長，很難找到一個 合適的工作。父母身體一直不好，父親有嚴重的關節炎，每當過度勞累或天氣 聚變時就疼痛難耐。母親有嚴重貧血，身體體質很差，經常生病，沒有什麼勞 力，全家的開支幾乎由父親一個人承擔。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔 波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過着貧苦的生活。 儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我並不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮 鬥努力，終於圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家欠債累累。雖然我現 在畢業了，但時間不長，並沒有給家裏的生活條件帶來多少改善。屋漏偏逢連 夜雨，不久前，爺爺又突發疾病，全身癱瘓，雖經過治療有所好轉，但已完全 喪失勞動力。而且大筆的治療費用也給家裏帶來了巨大的壓力。
為了能給父母減輕負擔，遂向公司申請員工困難補助，希望各位領導能給 予批准。
謝謝!
申請人：xxx
xxxx年xx月xx日
在職教師辭職申請書2019在職申請書（4） | 返回目錄尊敬的校長：
您好，首先非常感謝這一年來您們對我的關心及照顧，讓我學到很多也體會很多。由於本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我並時時教導我前進，更是讓我由衷的感激諸位院領導大鑒：
我在學校任教的續簽合同(xx年-xx年年)，到明年元月15日將屆期終。據合同規定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方。經過慎重考慮，我決定在到期之日，結束我在本院的教學。
以下是我對決定的説明：
我之請辭，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認同現行人文藝術教育體制。當我對體制背後的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法，乃以主動退出為宜。
五年期間，我的教學處處被動而勉強，而光陰無情，業務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作，繼續做個體藝術家。
我深知，這一決定出於我對體制的不適應，及不願適應。國家的進步在於：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去，將中止對教學造成的浪費。
目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業。另外，今年招進本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業。我的請辭，與這六名學生的學業有所衝突，如何解決，願在我退出的前提下，與領導協商可行方式，恪盡己任。
茲付附件之一，是去年北京外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年，故略作補充。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫，因寫在紐約休假期間，回國過了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹願諸位對我請辭的理由有所瞭解。另有附件之四(近五年來學術活動的粗略報告)及附件之五(關於遺留問題)，希請垂顧。
本報告，將同時呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫療等證件，合同到期時將會上交，俾便註銷。目前借住的團結湖教工宿舍，其入住性質始終未獲解釋，何時搬離，聽候指示。
再次衷心感謝學院對我的重用與信賴。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，恐怕比諸位所能瞭解的更深。
此致
敬禮
辭職人：xx
xx年xx月xx日