合同期滿續聘申請書 篇1
尊敬的領導您好：
根據此次續聘教師崗位的文件精神，本人準備繼續續聘語文教師崗位，現將我的個人材料及續聘條件簡介如下：
我是一名工作在教學一線的老師，大學本科學歷，中學一級教師，方正縣骨幹教師，現已執教19年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有具備中學語文教師從教條件。
我有一顆熱愛教育事業的心。心繫黨的教育事業，默默耕耘，無私奉獻，以教師責準則嚴格要求自己。憑着一顆熱忱、執著的心追求着為人師表的快樂與成功，沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，有的只是生活的忙碌和沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇!我深深愛着教師這一行。就這樣，我用絢麗的青春在愛的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
有人説：“給學生一杯水，老師要有一桶水”。我有較為紮實的專業知識。我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己的業務能力。我一直恪守着自己的人生誓言：兢兢業業、默默奉獻、愛生如子、鞠躬盡瘁。
我有較強的工作能力。在教育教學工作中本着為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。在09年做的《為生命開起綠燈》一課獲得市級德育實踐課大賽一等獎。
我1996年，競考核具備教師資格，有較好的年齡優勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
在教學工作中，我本着為學生服務，把愛獻給學些的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我的課堂教學組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學生掌握只是的程度的判斷分析能力及應變能力，我勝任語文教學工作。
根據本人任職條件及工作能力，具備國中語文教師任職資格，特申請國中語文教師崗位，請續(競)聘領導小組給予批准。
申請人：
20xx年x月x日
合同期滿續聘申請書 篇2
尊敬的領導：
時間的步伐匆匆，從我xx年成為x村大學生村官以來，轉眼已過了三年。
這三年來，在各級領導的關心下，在鄉黨委、政府及村兩委的直接指導下，主要取得以下成績：
1、在學習方面：我利用閒暇時間加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想的學習，不斷提高政治思想素質，加強道德修養。召開以後，認真學習領會報告精神，理解報告中的新思想，對新形勢下的農村基層工作有了更新的認識。另外，我還加強計算機知識學習，利用互聯網、報刊、書籍等學習有關農村工作方面的知識，另外和兩委班子成員的溝通交流加深了我對農村工作的瞭解，從而端正了我在農村工作的思想態度，對於我擔任好"大學生村幹部"、幹好農村工作更有信心了。
2、在紀律方面：嚴格遵守單位的各項規定和上級組織部門的紀律要求，按時上班，按時參加學習、會議，沒有出現無故缺席現象;沒有違紀行為發生;發現情況及時向領導彙報。
3、協助支書主任配合鄉政府搞好協調服務工作。我利用電腦知識協助村委會草擬各種文件，把村委會和村支部黨員的基礎信息、培訓記錄等檔案材料編輯存檔。
4、深入羣眾作思想工作、以宣傳法律法規和報送信息為主。我首先是以點滴的實事取信於民，充分發揮我們在政府和羣眾之間的橋樑紐帶作用，為此我還經常上網學習和諮詢相關部門力求服務羣眾到位。其次及時反饋百姓的意願，傳達組織的意圖，把各種矛盾糾紛解決處理好，做出了自己應有的貢獻。
5、積極參與縣、鄉政府組織的各項活動。在此期間我還經常參與政府組織的各種活動如：鄉政府組織的宣傳活動、全國第六次人口普查等。
總之，三年來的農村服務工作，有成績也有不足，有歡樂也有苦澀，雖然沒有做了驚天動地的事情，卻在一件件小事實事中體現出了工作的意義和人生價值，我想作為一名要求進步的青年，特申請合同再續期，而且我暗下決心，要幹，就要幹好，認真學習和摸索服務農民、服務農村、服務農業的方法，把農村工作做好，不辜負領導對我的信任，為社會主義新農村建設做出自己應有的貢獻。
申請人：
xx年xx月xx日
合同期滿續聘申請書 篇3
尊敬的院領導：
本人，於x年x月份受聘於x市第一人民醫院，擔任臨牀護理工作。先後工作於普外科，心內科。工作期間，認真負責，勤勤懇懇，很好的完成了本職工作，積極響應院領導的號召，參加各項業務學習及培訓，得到了一致好評，並於20xx年取得了護師職稱。
本人目前在心內科從事臨牀護理工作，藥療的認真核對，主班的細心謹慎，白班的熱情耐心，晚夜班的一絲不苟，對患者的愛心關懷，得到了領導、同事及患者的肯定。在工作的同時，不短提高自身的業務技能和綜合素質，參加計算機知識培訓及英語的學習，為醫院的發展貢獻自己的一份力量。
現合同期滿，特申請續聘，望院領導批准為感。
此致
敬禮!
申請人：
年 月 日