教師節慰問信摘錄 篇1
老師：
祝您教師節快樂！從5月份的分班到8月份的別離，時間似乎過得太快了些。我覺得，我們還未來得及告別，未來得及相互的祝福，我已站在了高三的起跑線，我覺得，如果上天再給我一次選擇的機會，我還會心甘情願的來四中，我還會甘心情願的成為您的學生，我會更加珍惜那段相處的時光。您曾告訴過我五百年的滄海桑田，偏有這樣的安排，而我一直為着這樣的安排感謝上天。徐老師，我會一直深信，沒有比師恩更高的山，沒有比師恩更長的路。
臨別時分，總勉不了那淡淡的憂愁，是傷感，是懷念，更是心季的留戀。因為這期間有着玖瑰色的花季雨季，有紅葉楓飛的秋色美麗。那期間有這麼多，那麼多，抓不住的繽紛的歡聲與笑語。六月的天氣總是那麼的淅淅瀝瀝，包裹着的除了那殷殷的希冀，還有那一段段成長的經歷，那叮嚀，那囑託，那亙古不變的誓言都放飛在天際，放飛在天際。我們的相遇是我們之間的師生情誼，是色彩斑斕的詩詞的華麗，是桃花潭水的重情重誼。
怎不能遇見你 徐老師，您知道嗎？當得知您不再帶着我們步入高三時，我在日記本里寫下了上面的那段話，在日記本里寫滿別離的痛楚。因為那種融洽的師生關係，讓我有了安心的感覺，我覺得您更像是一位朋友，一位叫老師的朋友。他年齡比我們大幾歲，他的經歷充滿了離奇，他的生活總是那樣的平常心的體會。但在某些方面，又執着的相信他很獨立，自己的事業自己闖。他很帥氣，電腦的知識沒問題。他很少生氣，他愛五班的每一張笑臉，他熱愛這一個集體。也許正是因為您是這樣子的一個人，這樣做老師，我有什麼心裏話才敢、才能對您講，我有什麼問題才可以對您説。總而言之，高二的生活，謝謝您。我不會再輕別離，因為我知道，我們之間沒有別離。
教師節慰問信摘錄 篇2
各位教職員工：
仲秋時節，丹桂飄香。我們迎來了第二十七個教師節和我國傳統中秋佳節，在此，我們謹代表學校黨委和行政，向全體教師致以節日的問候和崇高的敬意!向離退休教職員工表示親切的問候!向所有關心、支持學校改革與發展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，同時，也寄託着億萬家庭對美好生活的希冀。一所大學，立校之基是教師，發展之源是教師，學校的特色、實力也體現於教師。教師的職業光榮而神聖，希望全體教職員工們不僅成為學生們學習的榜樣，而且成為受人尊敬的社會主義公民!
一直以來，全校教師始終發揚艱苦奮鬥、無私奉獻的精神，潛心治教，精心育人，默默耕耘於三尺講台，以高尚的職業道德、嚴謹的治學精神和深厚的專業素養，為學 校教師教育改革和學科建設做出了重要貢獻!廣大管理人員和服務人員忠於職守，無私奉獻，為學校的基礎設施建設和和諧校園建設作出了辛勤努力!從而使得我校的教育事業呈現出強勁的發展勢頭，各方面都取得了顯著進步。在此，我們對全體教職員工的辛勤付出表示衷心的感謝!
目前，學校正處於改革發展的關鍵時期，面臨着許多發展過程中的困難和挑戰，同時，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈和學校“”規劃的制定， 凸現出學校難得的發展機遇，勾勒出學校美好的發展願景。“”時期改革發展的目標任務已經明確，現在最重要的是搶抓機遇，迎接挑戰，開拓創新，在辦學 理念和體制創新上大膽探索，紮實有效地推進各項工作，共同把我校教育事業科學發展推向一個新的高度、新的水平。要藉助舉辦全國第二屆智力運動會的重要契 機，“辦好智運會，當好東道主”，在圓滿辦好賽事的同時，不斷宣傳學校，擴大學校影響力，並進一步鞏固學校的辦學特色。
“”的開局之年已經起步。讓我們團結一心，紮實工作，鋭意創新，深入貫徹落實科學發展觀，結合“創先爭優”活動，大力加強師德學風建設，把創建國內一 流、國際知名大學的宏偉目標與實現國家現代化和民族復興的崇高使命緊密結合，在服務國家戰略上不斷作出新貢獻!希望廣大教職員工繼續發揚勇於奮鬥、敢於拼 搏的精神，愛崗敬業，以良好的師德培養學生，以專注的態度鑽研業務，以務實的作風勤勉奉獻，譜寫人類靈魂工程師的讚歌。
最後，再次祝全體教職工及家屬節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福!
教師節慰問信摘錄 篇3
全校教師﹑教育工作者：
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。在舉國上下喜迎建國x週年的喜慶時刻，我們迎來了第27個教師節。值此節日來臨之際，我代表校領導﹑校委會向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全校教師和教育工作者致以節日的祝賀和親切的問候!向關心支持教職員工的家屬們表示誠摯的慰問!
在過去的一年中，我校在省教育廳﹑勞動廳﹑扶貧集團的正確領導下，努力實踐"三個代表"重要思想，堅持"真真正正扶貧，實實在在育人"的辦學宗旨，着力打造一所學生管理嚴格，人文素養高，學習氣氛濃，創新精神強的技工學校;積極探索適應新形式要求的職業學校教育教學管理的改革新路，充分挖掘職業學校各方面辦學要素的潛能，形成了"以職教養普教，以商貿促職教，職普並舉，提高國民素質"的獨特扶貧辦學模式。為社會培養了各類技能人才，使他們走向成功，走向富裕。為了招生，你們走村串户，跋山涉水，親人的病痛也擋不住你們前進的步伐。我們雖然不很輝煌，但是我們成功了。這些成績飽含了全體教職員工在這一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現了我們每一位師生在學習﹑工作﹑生活中不斷創新，努力進取，頑強拼搏的良好風貌。
老師們，成績已成為過去，新學年已經開始，我們將在新的時期裏面對新的挑戰。當前，學校也面臨着不少嚴峻的考驗，將會有更多的壓力和困難。學校要發展﹑要上檔升級，僅僅只加強硬件建設使遠遠不夠的，最主要的是需要高素質的教師和高素質的管理人員。學校號召廣大教師和教育工作者嚴格要求自己，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛崗位，遵守職業道德和校規校紀，以奮發向上的精神和紮實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鑽研業務，積極投身到教學工作中去，要與時俱進，不斷以新的知識充實自己，進一步增強教師職業光榮感﹑責任感和使命感，委瑞東學校的反戰做出新的貢獻。
應該説，我校教師隊伍的整體素質師較為過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處於成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨幹教師羣體，培養造就一批優秀教師是我校當前和今後相當長時間中面臨的迫切任務。為此，我們需要共同努力做到以下幾點：
第一﹑實踐扶貧承諾的"一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生，"要熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神聖的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來才有源源不斷的動力。
第二﹑進一步確立先進的教育理念，特別是樹立職業教育﹑素質教育﹑創新教育觀念，努力培養學生的職業能力和創新精神，全面提高學生素質。
第三﹑提高師德水平，端正教育行風。"學高為師，身正為範"，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
第四﹑努力學習，善於學習，不斷地充實和提高自己。我校採用教師聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇於迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，在知識更新週期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀﹑骨幹教師之所以成為骨幹，首要條件是努力學習﹑善於學習。
教師節慰問信摘錄 篇4
尊敬的老師們：
今天是教師節，全國各地都在慶祝這個光榮的節日，我謹向你們致以親切的問候和崇高的敬意 !
老師們，你們是我國工人階級知識分子隊伍中的一個重要方面軍。建國以來，你們為提高全民族的科學文化水平，為培養數以萬計的有覺悟、有文化、有體力的各行各業的勞動者，為培養上千萬能夠適應現代科學技術發展的專門人才，作出了巨大的貢獻。祖國社會主義物質文明和精神文明建設的每一項成就，都滲透着你們的辛勤勞動。黨感謝你們，政府感謝你們，人民感謝你們!
老師們們，你們肩負着光榮的歷史重任。希望你們不斷地提高自己的思想政治水平和文化業務水平，具有高尚的道德，淵博的知識，掌握教育教學工作規律，教書育人，為人師表，為祖國的社會主義教育事業作出更大的貢獻。
祝老師們節日愉快!
__x黨支部、校委會
____年x月x日
教師節慰問信摘錄 篇5
致教職工家屬的慰問信
攀鋼八中小職工家屬朋友：
您好! 星移斗轉，歲月輪迴，眨眼間我們又將迎來新的一年，在～年元旦、新春佳節即將來臨之際，學校黨政工代表全校師生向您致以節日的祝賀和最熱情的問候!
非常感謝您對親人事業的支持和幫助!過去的一年，全體教職工懷着沸騰的熱血，澎湃的激情，執着的追求，共同成就攀鋼八中小之宏偉大業，默默承受高強度的工作壓力以及由此引致的心理重負。非常感謝您給了親人承受這種壓力的精神力量，也非常感謝您將這種壓力理解成追求個人事業的成功以及追求攀鋼八中小宏圖大業的實現所要付出的必需的代價。 有付出必然就有回報。在這一年裏，由於學校班子的正確領導及全校教職工的共同努力，攀鋼八中小教育教學工作得到上級領導和社會的廣泛讚譽!在這一年裏，我們上下一心、眾志成城、負重前行、不辱使命，一方面努力改善辦學條件和外部環境;另一方面充分發揮自身優勢、立足內部挖潛、緊緊咬住提高教學質量這座青山不放鬆，～完成了各項教育教學任務，全面出色地實現了全年奮鬥目標，初四畢業年級更是以73.1%的重高升學率再創歷史新高，並且創造了國中畢業會考連續十一年無平均40分以下特差生的輝煌歷史;學生在參加學科及其他各類競賽中有24人次獲得處級以上獎勵，其中，王利銘、鄧妮潔等同學獲全國英語競賽三等獎，楊尋同學獲全國中學生物理競賽省級二等獎;教職工在各級各類競賽中更是捷報頻傳，先後有近五十人次獲處級以上獎勵。我們清楚地知道，是我們每位教職工的辛勤耕耘才保證了攀鋼八中小教育質量的穩步提高，但學校任何成績的取得,都離不開您的支持和無私奉獻。
您的親人是幸運的，因為在這裏，教職工的特長和優勢得到了最大限度地發揮
。 您的親人是幸福的，因為他們會得到同在您家庭一樣的温馨。學校積極創設温馨的人性化管理氛圍，注重以情感留人，以事業留人，以待遇留人。
成績只能代表過去，未來需要我們去開拓;在充滿希望和挑戰的～年裏，我們有信心、有能力取得更加優異的辦學成績來回報您對親人對學校的支持和關愛，真誠地希望您能一如既往地支持親人的工作。
此致
祝您事事稱心，闔家幸福!
中共攀鋼八中小支部委員會