國小生手拉手活動書信作文 篇1
手拉手朋友:
你好!
我們從未見過面，這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實驗國小五年級三班的李周悦。我們班的同學很愛讀書，也非常喜歡寫博客，所以，我們班在每一屆的書香班級、博客之星評選活動中，都能獲得很多獎項，同學也有不少獲得了“博客之星”、“閲讀小天使”、“博腕”……的稱號，因此也得到了許多圖書。
我的學習成績還不錯，愛好也比較廣泛，就是字寫得不太好，現在正努力練字，相信下次給你寫信就會有很大的進步。希望你能喜歡我這個遠方的朋友。
這次寫信，是為了提議我們“手拉手”的活動，我建議:
一、我們先互相向對方介紹自己。
二、我們以手為口，以信為聲，深入的瞭解對方。
三、在身邊發生的有趣的事情通過信發給對方，有什麼困難通過信取得對方的幫助，有什麼煩惱，也通過信和對方傾訴。
四、書信聯繫能加深我們的感情，如果請對方到自己的家中做客，相見後不會再陌生。如果你有什麼建議也可以提出，寫信告訴我。
祝你身體健康 學習進步
你遠方的朋友:
201X年3月5日
國小生手拉手活動書信作文 篇2
僻遠山區裏的同學們:
你們好!
我是來自陽春市合水中心國小的一名國小生。我的名字叫許洛，今年12歲。
今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常一個關心你們的同學:吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
這次學校開展的“手拉手”活動拉近了我們國小生的距離。通過“手拉手”活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到温暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了温暖，擁有了無限的歡樂。
為了能夠和你們長期地保持聯繫，特擬訂了如下計劃:
1、建議學校領導，在我們學校和你們學校建立校際之間的手拉手關係。
2、我們小組的每一個成員和你們學校的一個學生建立一對一的手拉手關係。
3、在每年的重大節日進行自制賀卡的交流。還可以建議學校進行校際之間互訪活動。
4、在放假期間，我們可以進行手拉手同學的互訪，到對方的家庭體驗生活，在學習上進行交流，互相幫助，共同提高。
你看我們的計劃怎麼樣?假如你們願意，請儘快回信，並在信中提出你們的想法。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，學習你們那種堅持不懈的精神，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!
你遠方的朋友:
201X年3月5日
國小生手拉手活動書信作文 篇3
遠方的朋友:
你好!你那裏生活過得好嗎?最近學習進步了嗎?心情愉快嗎?
雖然我們不曾相識，但是我很想和你成為朋友。朋友之間需要相互瞭解，所以請你先聽聽我的介紹吧!我叫，十一歲了，是一個學習優秀、做事認真、愛好廣泛的小女孩。我最喜歡跳舞，今年暑假準備考十級。
我在鄭州市管城區實驗國小五二班學習，我非常愛我的學校，因為這裏有寬闊的操場，寬敞明亮的教室，有和藹可親的老師。學校裏的每個班都配有多媒體電腦，校領導重視培養學生們的素質教育，除了正常學習外，另外還開設了:烹飪課、十字繡、國畫、數字油畫、羽毛球課、足球課……上學期我報了烹飪課，現在已經成為名副其實的小廚師了，我包的餛飩、做的可樂雞翅，最好吃，將來有機會，你來我家做客，我一定會秀秀我的廚藝哦!
告訴你一個好消息，我們學校準備舉行一次“手拉手”活動，我期望和你成為好朋友。相信我們成了好朋友，一定會互相幫助、共同進步!如果你生活上和學習上遇到什麼困難，一定要告訴我，我會盡力幫助你，和你一起共渡難關!
你看了我的這封信，願意和我做朋友，我會感到非常非常開心!
願你我之間架起一座友誼的橋樑，期待你的回信!
祝開心每一天!
想和你成為朋友的人:
20xx年3月22日
國小生手拉手活動書信作文 篇4
答辯人(被告)：餘，男，x年11月13日出生，漢族，住xx市興寧區路號X座X單元房，公民身份號碼：4501。
就原告xx市機電有限公司訴被告餘勞動爭議一案，餘特作如下答辯：
一、餘高度懷疑並且有合理的理由懷疑xx市機電有限公司(以下簡稱X公司)的起訴已超過15日的法定起訴期限，請審判員審查、核實，把好關，駁回X公司的起訴。
X公司x年7月31日簽收《仲裁裁決書》，依據《仲裁裁決書》與有關法律的規定，其起訴的法定期限至x年8月15日止。X公司的《民事起訴狀》與《證據清單》的落款時間都落x年8月10日，可是，人民法院在《證據清單》上加蓋的簽收章表明，X公司是x年9月10日提供證據，因此，餘高度懷疑X公司是在x年9月10日才提交《民事起訴狀》與《證據清單》，也就是説，其起訴時已超過法定的15日的期限，而為掩人耳目，其《民事起訴狀》與《證據清單》的時間特意落上x年8月10日這一時間。難道X公司在法定期限內先提交了民事起訴狀，人民法院受理後，它x年9月10日再提供證據?可是，這是勞動爭議案件，作為了原告，X公司起訴時是要提供《仲裁裁決書》與《送達回證》證實該勞動爭議案件已經過勞動仲裁這一前置程序並且它的起訴沒有超過15日的法定期限的。但是，餘看到的卻是：x年9月10日X公司才提供《仲裁裁決書》與《送達回證》等證據。
餘高度懷疑：立案窗口的工作人員對X公司超過法定期限的起訴睜一隻眼閉一隻眼，讓X公司在本案審理過程中能矇混過關就矇混過關，如果並非如此，則是立案窗口的工作人員疏忽大意致使X公司超過了法定期限仍能起訴。餘希望真實情況是後者，而非前者，因為，前者是違法違紀行為，是餘可以對工作人員進行投訴的行為。
如果餘高度懷疑無法得到合理的解釋並有相應的材料證實，可以想象，一審判決之後，X公司超過法定期限起訴的問題，仍會成為有可能存在的二審面對的一個問題。
《民事起訴狀》與《證據清單》的落款時間可以倒籤，但有的東西是倒不了的。由於目前可接觸的材料有限，能瞭解到的信息有限，所以一審時餘隻能高度懷疑，但相信到二審時應當可以弄個明白，當然，案件不進入二審程序除外。
二、x年12月及x年後，X公司都告知餘説x年勞動合同條款發生變化，職務及薪酬待定，餘不同意降低薪酬，認為x年工作期間的工資待遇須按x年訂立勞動合同的薪酬標準執行，並且仍從事綜合管理部部長的工作。之後，X公司又告知餘説餘x年年薪調整為50000元，餘不同意。不能續簽書面勞動合同的原因不在餘。
三、餘於x年3月10日辭職，辭職後雙方已不存在勞動關係，無所謂什麼曠工不曠工，要曠工也是餘自己曠自己的工，而不是曠X公司的工。工作交接是需要雙方配合，不是餘一方的事，X公司不能把工作交接的責任全部推到餘頭上。
四、由於X公司要降低餘年薪，不支付餘工資(自x年1月1日至x年3月9日共兩個多月的時間裏，X公司沒有支付過餘勞動報酬)，也未為餘繳納x年1月的社會保險費，對其違法行為，餘不得已於x年3月10日辭職。餘辭職，依法根本就不需要什麼提前30日通知X公司。
五、對於勞動爭議案件，一審程序是勞動仲裁的延續。請看X公司在勞動人事仲裁委開庭時，對某些事項是如何陳述的，從中也可以看出一些端倪。勞動人事仲裁委庭審筆錄：(1)第9頁，其認為餘考核分數屬實，對餘x年年度年終獎22800元無異議，只是認為單位沒有明確的發放時間……，並且，第15頁其表明同意支付餘x年度年終獎;(2)第11頁，X公司認為原崗位餘已經不適合，單位要求餘簽訂合同，餘不同意，並且，第12頁其陳述關於合同續簽問題，其要求餘在同部門從事人力資源專員工作，還沒有下文。
以上的二、三、四、五點的答辯意見，餘認為是多餘的，但也囉嗦一下。由於X公司的起訴已超過15日的法定起訴期限，請人民法院駁回其起訴。
此致
xx市XX區人民法院
答辯人(被告)：
年 月 日
國小生手拉手活動書信作文 篇5
親愛的媽媽：
您近來可好?
在這浩瀚的宇宙中，有許多令人捉摸不透的東西，我是多麼想了解那神祕的世界啊!然而，我卻忽略了在身邊的您——我的母親。
奮鬥時，您期許着我;成功時，您祝賀着我;失意時，您是我永遠的寧靜港灣……
媽，小水長大了也要牽着你的衣角撒嬌，向從前一樣被您摟在懷裏呵護疼愛，聽你講述小鴨子的故事。媽媽您的“滴水之恩，我難以回報”我知道你要的不是我大富大貴，有着讓您花不完的錢，而是踏踏實實地好好讀書，用自己有限的生命報答我們的祖國。您總是如此的默默無聞，無私奉獻，而不取報酬，我敬佩您，感恩您……
媽媽，您如冬日裏的陽光照亮我的心，做小水的指明燈，指引我方向;媽媽，您如一泓清泉滋潤我的心，沖走小水心中的浮躁與不安……媽媽小水愛您，我無法失去你的愛，你給予的温暖……
白雲奉獻給藍天，於是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們。綠葉奉獻給大樹，於是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片綠蔭撒向大地。可是“誰言寸草心，難報三春暉”，我又能為我平凡的母親做些什麼呢?我想，為母親倒一杯水，幫母親乾點家務，努力地去學習……這也許在母親的眼裏就是最好的回報了吧。
媽媽，如果我是小船，那您就是柔和的風，用您那無盡的愛伴我在知識的海洋裏暢遊。如果我是燭光，那您便是紅色的蠟燭，用您的一生使我盡情的燃燒。如果我是一盆植物，那您就是温暖的陽光，哺育我成長。
媽媽，謝謝您，是您給了我信心，給了我勇氣;是您讓我知道困難並不可怕，要勇敢的克服困難。
媽媽，我愛您。婦女節快樂，您辛苦了!
祝你身體健康!
愛您的小水
國小生手拉手活動書信作文 篇6
答辯人(被上訴人)：王某某,女,漢族,195×年××月××日生,雲南省××縣人，住雲南省xx市官渡區××官南路怡園××小區×幢×單元×號。
答辯人因離婚糾紛一案，現就上訴人魏××不服xx市官渡區人民法院()民初字第10××號民事判決提起的上訴，發表如下答辯意見：
一、原審判決認定雙方感情確已破裂，判決離婚並無不當
本案中，雙方當事人婚姻關係存續時間雖然不算短，但是這是在極特殊的情況下存續的。男女雙方自從建立婚姻關係後在較長的時間內，始終是伴隨着爭執和吵鬧，二人始終沒有能夠做到互諒互讓，沒有做到家庭的和諧和睦。早在x年2月就曾提出過離婚，並簽署了離婚協議。由於多年來雙方當事人均需上夜班，如果離婚獨自一人無法單獨照顧年幼的女兒，出於為孩子着想，才一直未辦理離婚手續，使早已破裂的婚姻表面上一直得以延續而已。原審法院結合案件實際，還有於開庭後徵求了現在已獨立生活並在本案中居中立的女兒的口頭及書面意見後，認定本案雙方當事人感情確已破裂，從而判決離婚並無不當。
二、原審中上訴人已表態願意有條件離婚，其現認為雙方還有和好可能無任何依據
一審中上訴人曾在庭審中提出多種意見，要麼在何情形下才同意離婚;要麼錯誤地認為晉寧縣的房子為其個人財產，兩處房產都歸其所有才同意離婚等所謂解決雙方糾紛的方案(對此可查詢原庭審筆錄)。這就説明在內心裏，上訴人已完全認可雙方感情確已破裂的現狀。如今，上訴人上訴稱雙方“還有和好的可能”。不知這可能出於何處，依據又是什麼。本案的事實是，兩人在x年協議離婚但未辦理離婚登記後，上訴人並未進行自我檢討，認識其自身錯誤，並未包容和寬待女方，反而至今還一味把爭吵和感情破裂的原因歸咎於被上訴人，認為是被上訴人的無理取鬧。持別要説明的是本案中雙方目前已分居近一年，在兩級法院審理過程中及一審判決離婚後至今的時間內，雙方並無任何溝通或者交流，和好之説如何談起。被上訴人過去已忍受了多年痛苦的婚姻，身心俱疲，目前身體狀況也不好，心灰意冷，無法再維持這名存實亡的婚姻，上訴人居然還聲稱雙方還有和好的可能，這簡直就是對自己的一種傷害。被上訴人堅決要求離婚!
三、上訴人稱一審判決對夫妻共同財產分割不公的主張不能成立
上訴人在上訴狀中所稱的房屋出租的租金，無任何證據證實，所謂租金目前並無結餘。對此，一是自女兒讀國中後，上訴人的工資負責家庭的日常伙食費，被上訴人的工資及後來的房租，用於家庭日常生活用品購買及女兒的教育支出。女兒畢業後就業費用也由被上訴人支付;二是夫妻雙方共同出資購買了位於晉寧縣的房屋，而裝修則是由被上訴人一人負責並出資，購房款與裝修款花光了包括所收取的房租在內的所有的積蓄;三是隨着年齡的增長，被上訴人身體一直不好，需要不時治療。同時，還需照顧92歲高齡的老母親，被上訴人所有收入不足以彌補各項開支，而多次找上訴人協商，上訴人均不願拿出錢來，以至被上訴人在退休後至今還一直在打工，辛勤操勞，補貼家用。由此可知，被上訴人現在手中哪兒來積蓄，如果説到積蓄，上訴人在一審答辯狀第三頁中倒是陳述其保管有“2萬3千元存款單”,倘若如此，那倒是夫妻共同存款，應當在本案中進行分割。
至於本案中雙方的共同財產即對兩套房屋的分割。分割時應基於兩人已經年老，主要考慮養老、居住的問題，根據實際情況，xx市官渡區的這套房屋作為被上訴人單位的福利房，被上訴人的同事、朋友大都在該小區生活，判給被上訴人便於被上訴人日後的生活。並且，被上訴人92歲高齡的母親，住在，需要被上訴人不時進行照顧，被上訴人目前的工作單位也在，在居住方便被上訴人的工作、生活及對老人的贍養。而上訴人目前已經融入到晉寧縣房子所在社區的生活中，由其在晉寧居住生活有助於其享受晚年生活。故，原審法院根據《婚姻法》第三十九條“離婚時，夫妻的共同財產由雙方協議處理;協議不成時，由人民法院根據財產的具體情況，照顧子女和女方權益的原則判決”之規定，做出一人擁有一處房產的判決並無不當。
因此，上訴人在上訴狀中稱一審判決分割財產不公等主張不能成立。我方在此要重點説明的一點是，原審判決還沒有遵照離婚時對財產的分割應當照顧婦女一方的原則進行判決。如果説財產分割不公也應是被上訴人認為分割不公才對。
綜上所述，一審法院認定本案中雙方當事人夫妻感情確已破裂，判決離婚，並對夫妻共同財產進行了分割，屬於認定事實清楚，證據確定充分，審判程序合法，裁判基本公允，適用法律正確，判決並無不當;相反，上訴人的上訴理由不成成立，懇請二審法院依法駁回上訴人的上訴，維持原判，並由上訴人承擔全部訴訟費用，以維護法律的正確實施和當事人的合法權益
此 致
xx市中級人民法院
答辯人(被上訴人)：王某某
x年八月二十七日
國小生手拉手活動書信作文 篇7
答辯人：王，男，x年10月29日出生，住x區xx街x號。
被答辯人：薛，男，x年10月20日出生，住xx省xx縣xx鎮路。
被答辯人：景，女，x年6月26日出生，住xx省xx縣xx鎮路。
答辯人因被答辯人對()淶民初字第447號民事判決提出執行異議一案，現答辯如下：
一、被答辯人提出()淶民初字第447號民事判決的兩間門面房權屬為其所有，並以所謂“房屋置換協議”作為阻止執行標的交付答辯人的理由不能成立。第一、被答辯人提出異議稱“x年3月9日與被執行人簽訂房屋置換協議，並確定置換門面房位置為大門東側第8間、車庫二樓下南起第1間，而且該房屋是於x年交付，”這讓答辯人不能置信。因為答辯人是於x年2月26日與被執行人簽訂認購合同，並一次性支付115萬元房款，這比被答辯人簽訂的所謂“房屋置換協議”的時間早了盡一年。而且答辯人所購房屋在x年3月份交付答辯人後，答辯人又將該房屋租賃給被執行人，致使一直未辦理過户登記手續，這也比被答辯人所説的交房時間早了近一年。現如今被答辯人以非法佔有的房屋主張所有權，與法相悖。再者答辯人所購房屋的位置是經xx省xx縣房屋管理局確定的為，28號樓東起第一、二間，24號樓西起第一、二間。而被答辯人所謂置換房屋位置又是如何確定的，又有什麼依據呢?事實上是，被答辯人所謂置換房屋根本無法確定，而故意非法侵佔已交付答辯人的房屋。因此被答辯人根本無權對判決所涉房屋主張所有權。第二、根據《民事訴訟法》第204條規定及《執行解釋》第15條規定，即使答辯人對置換房屋主張所有權也應當依照審判監督程序辦理，而不是在執行程序中解決。再者，被答辯人現得不到置換協議中的房屋，應當和答辯人一樣起訴被執行人，而不是一味阻擋、影響法院的執行程序，希望被答辯人依法、正確行使自己的權利。
二、被答辯人提出異議稱“王枰順為世瑞房地產公司分公司的股東”問題。答辯人需要説明的是，第一、王枰順不是本案當事人，更不應該將其作為被異議人。第二、哪條法律規定，股東的子女不能與股東的公司進行交易。而且答辯人從被執行人處購房時是x年，當時答辯人又怎麼能預料到x年的訴訟呢?所以説被答辯人所説的虛假訴訟，純屬子虛烏有。
三、xx縣法院()淶民初字第447號民事判決，是對答辯人與被執行人之間的不動產登記即房屋買賣合同糾紛進行的審理，根本不屬不動產性質的專屬管轄。即使存在管轄問題，被答辯人在不是本案當事人的情況下，又有何權利在執行程序中審查，執行程序中又如何審查訴訟中的管轄呢?
綜上，請求法院依法駁回被答辯人的異議，依法執行()淶民初字第447號民事判決中的交付內容，以維護法律的尊嚴。
答辯人：
x年3月3日
國小生手拉手活動書信作文 篇8
星期天，天氣暖洋洋的，天空碧藍如洗，真是一個風和日麗的好天氣呀!今天剛寫完作業，我就迫不及待地跑到小區中心花園裏玩。
在花園裏，我正玩得非常高興，在花園的小賣鋪旁邊有一個小男孩兒賣了一袋 “三無”食品辣條，接着就把食品袋很隨意地扔在地上，然後頭也不回地走了，當時我沒有去制止他，卻不由得長歎一聲，自言自語地説:“這就是文明城市啊?!市政府剛剛發出了“創建文明城市”的號召，就做成這樣呀?!”想着，我向前走了幾步，撿起食品袋扔進了垃圾箱內。就在這時，旁邊又有一位穿戴非常時髦的年輕叔叔把剛喝完的可樂瓶隨手一扔就走開了，走來一位年邁的殘疾老人很吃力地把飲料瓶撿了起來。這時我又想:雖然這位年輕人外表很帥，但他的心靈不美，而那位老人雖然外表很醜，但他的心靈卻很美。所以我覺得創建文明城市，不但要環境美、外表美，更重要的是還要心靈美，內在美。
過了一會兒，我在花壇旁休息，突然，一個小姑娘走過來要摘花，我看見了，急忙走過去，制止了她的行為。我耐心的對她説:“小妹妹，請不要採花了，花兒們就像我們人一樣也是有自己的生命呀!你把它摘下的話，它就會失去生命的，會很痛苦的呀。”小妹妹慚愧地低下頭對我説:“大哥哥，以後我會注意的。”我聽見了，説:“好妹妹，這就對了，再見!”小妹妹微微一笑，説:“謝謝!再見”。我忽然覺得我已成為了花兒的保護神，好像也長大了許多:是啊!創建文明城市，不但要從我做起，還要對身邊發生的一些不良行為大膽地去制止。
總之，要想把我們鄭州創建成為現代化的文明城市，需要大家共同的努力呀!講文明，樹新風，每個人都要從我做起，從小事做起。
20xx年XX月XX日
國小生手拉手活動書信作文 篇9
敬愛的各位老師：
在這個金秋豐收的季節裏，我們懷着激動而又興奮的心情迎來了全國第30個教師節，在這裏西交工院全體學生向諸位老師致上最真誠的敬意，道一聲：老師，你們辛苦了!
一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季如一，滴滴汗水換來桃李滿天下。一天天太陽升起又落下，一屆屆學生走來又走過，不變的是你的孜孜的付出和燦爛的笑容。希望今天，所有的老師都會從心裏微笑，為自己自豪!
老師們，因為你們，在這個陌生的環境裏，我們倍感温暖，沒有因為遠離故鄉而感到孤獨，沒有因為孤獨而覺得傷悲，沒有因為傷悲而產生失望。這個充滿愛心的校園讓愛流入了我們的心田，因為有愛崗敬業的老師和細心負責的教職員工的教導與關懷，我們對未來更加充滿了希望。
老師，因為有了你們，世界才會如此美麗，因為有了你們，我們的生命才會如此多彩! 你們是人類靈魂的工程師!
老師，你們的教誨催我們風雨兼程，我們的祝福伴你們晝夜耕耘。 你們的教導，我們銘刻在心;你們的關懷，我們感激在心;你們的幫助，我們感謝在心。我們相信，西安交通工程學院因為有你們一定會更加輝煌。
謝謝您，我們親愛的老師!祝全院老師節日快樂!永遠年輕!
您的學生：
年 月 日
國小生手拉手活動書信作文 篇10
答辯人(一審原告，被上訴人)：胡，女，1967年4月5日出生，漢族，xx縣人，家住xx省xx縣xx鄉xx村委會下xx村，聯繫電話： 。
上訴人因與答辯人健康權糾紛一案，不服xx縣人民法院()羅民初字第451號民事判決，提起上訴，現答辯人提出答辯意見如下：
一、一審法院認定事實清楚，證據充足，應予維持。
1、上訴人訴稱沒有接觸到答辯人，這簡直是無稽之談。xx縣公安局xx派出所的調查筆錄中答辯人的陳述、楊堂權的證言、楊貴芳的證言和一審法院調查的楊保堂的證言相互印證的事實為“x年2月17日15時許，原告胡丈夫楊堂權因其弟楊春堂擴寬村內道路佔用土地事宜，發生廝打，後經胡勸阻，雙方各自回家。後被告賀家粉到楊堂權家門前吵鬧，胡上前勸阻，賀家粉推攮胡使其跌倒在地，致胡受傷，後被送往醫院住院治療”。
2、上訴人訴稱答辯人受傷是因為抱着其丈夫而導致的，這更是無稽之談。
3、關於報銷新農合是因為答辯人家沒有能力支付醫療費而採取的無奈之舉，並不能證明上訴人就沒有傷害着答辯人。
4、關於楊貴芬的證言，答辯人認為其證人證言與其他證人證言及答辯人的陳述是相互印證的，並無虛假之處。
所以一審法院認定的事實清楚，證據充足，應予維持。
二、一審法院適用法律正確、程序合法，上訴人的上訴理由不能成立。
一審法院審判，符合民訴法的相關規定，並無不當之處。上訴人作為一個公民其享有合法的訴訟權利本無可厚非，但是她不能借着合法的訴訟幌子，在訴訟過程中無中生有、搬弄是非、造謠生事，給一審法院、答辯人都造成了極大的傷害和不良影響。上訴人的這些行為是對其訴訟權利的濫用。
? 基於以上的事實和理由，一審法院認定的事實清楚，證據充足，適用法律正確，程序合法。一審法院適用《中華人民共和國侵權責任法》第十六條、第二十六條，《中華人民共和國民事訴訟法》第六十四條判決本案是有理有據，是合理合法。
答辯人認為，上訴人的上訴請求不能成立，懇請二審人民法院駁回其訴訟請求，依法維持原判。
此致
曲靖市中級人民法院
答辯人：胡
x年06月24日
國小生手拉手活動書信作文 篇11
親愛的媽媽：
隨着時光的流逝，您的青春也被漸漸摘下了面紗，換上了一副略顯憔悴的容貌。我緩緩翻開已漸漸泛黃的相片，四處遊走的目光停留在這張舊相片——是一位妙齡少女，她身着一襲長裙，如流蘇般柔順的秀髮在陽光下如精靈般的跳躍，嬌嫩秀氣的臉龐上開着一朵絢麗多彩的花，顯得活力四射，青春永駐。當赫然醒目的您的大名映入我的眼簾，我有些不可置信地直搖頭。這、是您嗎?這是您二十幾歲時照的?這位窈窕淑女，這麼年輕、美麗。我指尖不經意觸碰到這另一張嶄新的照片——這是一位中年婦女，魚尾紋已無聲無息爬上眼角，雀斑更是死活都賴臉上不走，略有幾分憔悴的面容扯出一絲微笑，隨着歲月的長河無情地流淌，媽媽漸漸地老了。這是您今年在杭州拍的，這面孔在我最柔軟的地方如同針扎般觸痛了一下又一下。望着這張相片，我的淚劃過臉頰，頓時手無足措。請試問上帝：為什麼讓我長大了，我的媽媽卻變老了?!……媽媽，雖然你老了，但你那寫滿滄桑的容顏，還像水中映月般純明而親切，會永遠在我印在我心底最深處!因為，我愛你——媽媽。
這十幾年來，我竟從未留意!您的黑髮已漸漸少許，您的白髮已漸漸貪婪地覆蓋上去，您的腰身倦得已不是很挺拔;我竟從未發覺!您那似天使般柔和的微笑中，竟有幾絲俏皮的魚尾紋在這裏幸福快樂地安居樂業;我竟從未感覺到!我已經高出了您的肩頭，卻還一點不懂事，您的一聲聲掛念的嘮叨不厭其煩地如錄音機般一遍又一遍揚長而起。我的淚再一次無聲落下，媽媽，我怎麼會是這麼一個不懂事的孩子!媽媽，對不起，真的對不起!
幼兒園時，您抱着我唱着我最愛聽的《搖籃曲》，歌曲的旋律斷斷續續地盪漾着。雨果説過：“慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裏面怎能不甜?”瞧，我倦着身子縮在媽媽的懷抱裏，安詳地進入香甜的夢鄉，嘴角高高掛起温暖的笑容;國小時代裏，您總是牽着我的手上下學，緊接着，回家後又是鍋碗瓢盆的交響曲在您手中散發如鄉音的縷縷親情，飯菜香味已誘得我饞唌欲滴，我情不自禁開始狼吞虎嚥，讓我早已唱起“空城計”的肚子滿載而歸;國中時代，每當我遇到困難這道坎兒的時候，你總會給我一個堅定的眼神，一個鼓勵的微笑，讓我絕望的夜空裏燃起噬火的美目。媽媽，謝謝您，謝謝您這麼愛我。
不知為什麼，長大後，我變得很叛逆，像是隻倔牛。媽媽，我不是一個乖孩子，我有時經常會因為一些雞毛蒜皮的小事跟您頂嘴，早已忘記自己曾經乖巧可愛，對不起。媽媽，我並不是故意要和您頂嘴的。只是有時覺得您蠻不講理，着您溺愛妹妹的模樣，我的醋意就漸漸湧上來，覺得您不愛我，只愛妹妹一人……
我們吵架的時候，您總是用一聲噓寒問暖的問候來打破了這可怕的寂靜。於是，我們之間的矛盾眨眼間就煙消雲散了，化為烏有。媽媽，我突然有些恨自己，我每次做事都讓你失望……“啪——”我的淚又一次落下，落在了手掌心裏。媽媽，您是天底下最善良的佛祖，希望您能原諒我，對不起!
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草。”這首兒歌縈繞在我的耳畔，一直在旋轉、舞蹈。我不僅有母親，而且和貝多芬一樣幸運，因為貝多芬説過：“我很幸運有愛我的母親”。是的，我能感受到，您很愛我、很愛很愛，就像我愛您一樣那麼深沉。母愛是深沉的，藴藏着豐富的親情;母愛是無窮的，它盛放着無數鮮豔璀璨的花朵，它飄蕩着不盡的鳥語花香;母愛是偉大的、更是無私的，就像是“暴走媽媽陳玉蓉成功割肝救子”或是“地震中臨死前的媽媽發了條短信：親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住我愛你。”它包含着深厚的意義。“可憐天下父母心”，您無不為我操勞着、牽掛着、守侯着，也為此付出了身體的全部和畢生的精力，把自己所有的愛和心都給了家庭和女兒，無怨無悔。媽媽，感謝您給予我生命，讓我能實現人生價值的機會!媽媽，感謝您撫育我成長，擔任我人生的啟蒙老師，教會我如何生活，如何感恩!媽媽，感謝您……
啊!媽媽，我愛您!您是多麼偉大、多麼無私啊!我要腳踏實地地好好學習，光明磊落地做對社會有用的人，以報答您對我的養育之恩!
媽媽，請容許我最後一次發自內心地説：“媽媽，我愛你!女兒愛你!”
祝：
身體健康，工作順利!
你的女兒
20xx年12月11日
國小生手拉手活動書信作文 篇12
親愛的老師:
您好! 我想對您説，自從您在三年級開始教我們班後，同學們都非常喜歡您。我們對您説話時，您總是微笑着回答。我覺得您是一位非常合格的老師，同學們都喜歡您上的課，所以我們把您當做知心的朋友。
可是每當要上體育課時，您為了趕課把體育課改成了語文課。有一次，下一節課就是體育課了，大家都非常的高興，誰知您卻宣佈下一節課改成語文課，同學們十分失望。在上課時無精打采，心想着説不定下一節體育課也會被取消。但是我知道您是為了讓我們有更多的學習時間，可是同學們也想鍛鍊一下身體，玩耍一下。單元作文
老師我覺得您非常關愛我們，每當有些同學不舒服時，您總是問寒問暖的，像一位慈愛的母親，也像一個燃燒着的大火爐，温暖着同學的心靈，給了我們童年無比的開心和快樂，讓我們成為一羣活潑的孩子。您還像母親一樣無私的奉獻，教給了我們有趣的知識和做人的品德。老師謝謝您!
祝老師
快樂每一天!
國小生手拉手活動書信作文 篇13
一、認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習黨的路線、方針、政策，堅持四項基本原則，全心全意為人民服務。
二、認真學習水法規及相關法律知識，及時總結執法經驗，不斷提高業務素質和執法水平。
三、愛崗敬業，樂於奉獻，依法維護水事秩序。
四、堅持原則，秉公辦案，不徇私情，清正廉潔。
五、服從領導，團結協作，認真負責，嚴守祕密。
六、敢於執法，善於執法，文明執法，依法及時、準確地查處各種水事違法案件。
七、查處水事案件堅持“以事實為根據，以法律為準繩”，做到事實清楚，證據確鑿，定性準確，程序合法，處罰公正。
國小生手拉手活動書信作文 篇14
十年後的我:
你好!
我們很熟悉也有很陌生。因為我將成為你，所以我們直接進入話題。
親愛的十年後的我，你是什麼樣?現在的我經常想象着長大後我會是什麼樣子，什麼職業，可怎麼也想象不出。你是依舊保持着自然美還是已經如都市女郎般包裝自己?你是甘心沉陷在都市裏謀生，還是因為你的不屑而成為我最為嚮往的自由職業者?你還會記得這個傻傻的我嗎?
我不知道你的工作是怎麼找的，應聘的順利嗎?我猜一定會比現在的我要好找。因為國家重視人才嘛。工作順利嗎?你一定在為了你自己努力工作的。親愛的十年後的我，你在拿到第一份工資時是不是高興地差點流淚?我想一定是的，因為我也曾經幻想過，如果現在的我拿到第一份工資，一定會很激動。這表示咱長大了，咱們能自己養活自己了。
你是否像現在我想的那樣依舊和父母住?如果你打算搬出去自己住，請慎重考慮。請你好好想想他們兩個老人的好，他們只有你一個女兒，所以不要讓他們的心懸得更緊，不要讓他們心中的牽掛線牽得更遠。你嚮往自己生活，我依舊嚮往。可，你比我大，你比我成熟，你應該更能體會到他們的用心良苦。
記得嗎?就在去年，爸爸帶我在大冬天玩冰，我差點要掉進冰裂了後的水裏時，是爸爸救了我。爸爸為救我，弄傷了腿，動刀子，做了兩次手術，在醫院躺了大半個月，在家躺了大半年。你的記憶一定有些模糊，畢竟是十年前的事了。可我記得，記憶深刻，尤其是他把我推向草地的那一刻，我希望你也記着那個畫面。那是我們的爸爸，父愛如山的爸爸。
媽媽呢?她很愛嘮叨，一開口就沒完沒了，讓人心煩。可仔細聽聽:“笑笑，空調房裏多穿點衣服，小心肩膀感冒了。”“笑笑，你有些鼻子不通，快，來喝些板藍根，去去寒氣。”“笑笑，你一直在家裏，也不知道拿桌子上的蘋果吃。我削給你，現在就吃下去，可甜了。”聽到了嗎?話中的温馨，話中的關心。現在的我會跟她鬧脾氣，會對她發火，因為我是小孩子，脾氣隨出發，可你是成年人了，我相信你的理智能很好地控制你的脾氣，所以只好讓你耐心聽她説這説那。其實我們都明白她的愛是通過她的話流露出來的，就像泉水一般源源不斷。
我知道，無論是我還是你，我們都心照不宣，都明白一個道理:對父母最好的愛是常回家看看，安撫他們牽掛的心。
我會漸漸蜕去稚氣，會漸漸成熟，會因為以後的事情而思考，而明白什麼。人在經歷中逐漸成長，內心會逐漸堅強，所以最後體會過了那些酸甜苦辣，我會在歲月中變成你。當我變成你時，再打開這封信，體會現在的我的心情時，你更加燦爛的心會不會有所觸動?會不會在思想上更加堅定什麼了?
最後，願你幸福美滿，願我夢想成真。親愛的十年後的我，我們十年後見。
國小生手拉手活動書信作文 篇15
親愛的清潔工人：
説到感恩，我第一個想到的人不是老師、同學，也不是自己的朋友，而是感謝你，那和我沒有多少關係，卻為自己的城市做出了巨大貢獻的人——清潔工。
你，用自己勤勞的雙手，讓自己的城市變得煥然一新，你沒有什麼髒事沒有做過，掃大街、通廁所、通下水道，這是常人無法忍受的髒活你們做到了，你們任勞任怨。你們佈滿老繭的雙手就是見證!你們默默無聞，不為自己的成績而感到驕傲。至始至終，將自己的青春年華奉獻給了城市。有些人，自己看貝清潔工，不但沒有表現出敬佩，捂着鼻子，裝着噁心的樣子，從清潔工的身邊走過，心中充滿了輕視，在我看來，輕視的不應該是清潔工，而是他們，他們為城市做了什麼?他不知道，就是你們，讓人們居住的城市乾乾淨淨，就是你們，讓城市安寧和諧，成為一方淨土。
記得有一次，天剛剛還好好的，不一會，天氣大變，天上電閃雷鳴，人們紛紛跑回家。不一會，豆大的雨點從天而降，打在窗户上，發出鏗鏘的聲音，大約半個小時，雨停了，可是，人們過路卻成了問題——雨水把人們必經之路的下水道用石頭和葉子堵住了這可怎麼辦?
正當大家束手無策時，清潔工來了，她用自己的手把泥巴從下水道里掘出來，大家看到清潔工手上沾滿了淤泥，是啊，這樣的積土，要挖到什麼時候才完，而且越往裏挖越困難，我們都讓她別挖了，過幾天雨水就把泥巴沖走了。可她搖搖頭，説：”這怎麼行，這要等多少天呀!“聽到這話，大家也都來幫她。
過了半個小時，水終於流進了下水道，清潔工臉上露出了欣喜的笑容，大家剛想感謝她，卻發現她已經走遠了……
這就是你們，一個默默無聞，無私奉獻的人。
祝你們萬事如意，身體健康!
國小生手拉手活動書信作文 篇16
1.微笑上崗、禮貌待人、用普通話交流，見面問好;
2.衣着整潔、得體，不得穿拖鞋、吊帶兒、低腰褲;
3.工作時間儘量着園裝，廚房人員必須着工作裝;
4.不染豔發、工作時間內，特別一線人員長髮需要束髮;
5. 不留長指甲，注意指甲衞生，不塗染帶顏色的指甲油;
6.不過分佩戴首飾。女職工需化淡粧，男職工不留鬍鬚和長髮;
7.接待家長或來訪者，要主動問候，有問必答，任何情況下不得發生口角;
8. 愛護園內外的環境，不隨便吐痰，不在無煙區吸煙;
9.相互欣賞、彼此尊重、團結友愛、信任與共;
10. 尊重個人隱私，不談論別人私事，不傳播小道消息;
11. 不在幼兒面前打鬧嬉戲，不吃零食等;
12. 不用幼兒物品，不讓幼兒做力所不能及的事情;
13. 不隨便串崗、聊天、不幹私事，不帶自己的孩子上班，工作時間不會私客，不聊説與工作無關的事情;
14. 不説不利於團結的話，不做不利於團結的事情。
國小生手拉手活動書信作文 篇17
市民朋友們：
在全面推進生態文明建設之際，我們迎來了第45個世界環境日。“改善環境質量推動綠色發展”是今年世界環境日的主題。
建設生態文明，關係人民福祉，關乎民族未來，功在當代，利在千秋。20xx年,全市城市集中飲用水源地水質達標率100%，各斷面地表水環境質量保持穩定;空氣環境質量優良天數達303天，比上年度達標率提升9.2個百分點。全市環境質量保持穩定並持續向好發展，生態文明體制改革持續推進。在此，向為保護和改善我市環境做出貢獻的環保工作者表示親切的慰問!向支持和關心環保事業的廣大市民表示衷心的感謝!
市民朋友們，保護環境就是保護生產力，改善環境就是發展生產力。綠水青山就是金山銀山，環境就是民生，青山就是美麗，藍天就是幸福。堅持走生態優先、綠色發展之路，使綠水青山產生巨大生態效益、經濟效益、社會效益，需要廣大市民的傾力支持和共同參與。在此，我們倡議全市人民積極響應號召，羣策羣力，共同行動，踐行綠色發展理念，自覺從我做起，從身邊小事做起，共同履行環保責任，呵護環境質量，共建美麗家園。多乘坐公共交通工具出行，為城市綠色交通貢獻自己的微薄之力，做一個文明出行的倡導者;培養健康合理的生活方式和消費模式，節約資源，保護我們生存的環境，做環境保護的踐行者;誠信守法，做保護環境的建設者和監督者。讓生態、綠色、環保、低碳進入我們每一個家庭，變為我們每一個人的自覺行動，在減少污染中改善環境質量、在保護生態中促進人與自然和諧，使美麗抬頭可見，讓幸福觸手可及，為建設一座天藍、地綠、水淨、人和的幸福美麗綿陽貢獻自己的力量!
市民朋友們，讓我們共同行動、共建美麗家園吧!
20xx年6月5日