給老師一封信作文 篇1
親愛的黎老師：
明天將是和您分別的那一天，回想起來，從您和我們相遇到離別，只不過有四個月。這四個月，看似平淡無奇，但是卻給我了快樂並且永難磨滅的回憶。 我清楚地記得，開學第三天時，我因沒有預習而被罰站，家庭作業也是翻了十倍。從我一年級到四年級，沒有一個老師對我這樣兇過，都是笑臉相迎。而您卻截然不同。那天晚上我整整抄了兩個小時才抄完，手也磨了一個大紅泡。真是疼啊！我心想。明明開學第一天您説您是不會打學生，佈置的家庭作業也不會太“多”的。所以我，頓時覺得這個老師不但兇，還出爾反爾。就對您的好感瞬間降到0度，甚至0度以下。並且開始討厭英語課。 又一次在課堂上，您讚美我的字好看，並説喜歡我的字，這時我又開心極了。這又讓我喜歡上了英語課。
還有一次，有些同學説背不下課文，課文太長之類的。您只説了一句話，就是：“你如果早讀、課間操一直在背，還背不下來的話，你就可以不背。”我本來也是覺得課文太長，他按照您説的方法去做了以後，課文背得非常流利，再也不吞吞吐吐了，謝謝老師！
這個學期學校組織了一次英語大賽，名義上説是英語大賽，只不過是默寫單詞罷了，這可是我的強項。以及我不費吹灰之力就奪得了一等獎。但我們班其他同學就不一樣了，比如陳深芫，她得了70分，哭了。您連忙跑去安慰她，她才止住了眼淚。您安慰她時，我就在想，假如我也考了差分，您是不是也會安慰我？我聽見您安慰她時，説了這樣的一句話：“一次考試證明不了什麼。”這句話對現在的我很有幫助，因為臨近期末考試了，我還沉浸在期會考語文考100分，數學100分，英語98分的喜悦裏，無法自拔。如果這樣下去的話，我期末考試的成績就完蛋了。這句話給我敲響了警鐘，我從這種榮譽感慢慢走出，全心全意備考。
您對我們説：“人的大腦的記憶力很強，你們現在手機的知識可能就是他的億萬之一，也可能億萬之一都不足。”我們感歎記憶力的強大。
黎老師，再見了，也不再見了。
您的學生
給老師一封信作文 篇2
尊敬的孫老師：
您好！
很感激在國中的時候遇見了您這樣優秀的教師，給我的學習生活帶來了不一樣的色彩，教會了我很多的勇敢，讓我體會到了學習特有的魅力。
一直以來您在我們的心中都是慈祥的老師，每次上課的氣氛既輕鬆又歡快，我們時常在課後討論課堂上有趣的事情，別的班級還羨慕我們有您這樣的老師。
您跟我們説過：“一位好的老師可以改變一個學生的一生。”是的，正因為在我們的青春裏遇見您，讓我們的青春更加的豐富多彩，學習生活也更加的充實有意義。
雖然有時候我們在您的課堂上會開小差，打瞌睡，有時候還會調侃您的衣着打扮，但您從未與我們發生過爭吵，對我們提出的意見也採納了，還會經常詢問我們上課的方式適不適應等。上課不認真的時候，您也不會當場讓我們難堪，而是悄悄的走在我們旁邊，用手輕輕的叫醒我們，告訴我們上課要專心，實在不行就站會兒就精神多了。我們都很感激您不計較這些事情。
時隔多年，與同班同學聚會的時候還會經常説起讀書時候的生活，想到孫老師對我們的辛苦教導以及課堂上發生的事情都記憶難忘。雖然您只教了我們短短的幾個學期，卻讓我們收穫了很多的有趣又好玩的事情，懂得了許多的道理。
成長的道路上遇到您這樣優秀的老師真好，對您的感激之情千言萬語也説不清，雖然我現在沒有什麼東西可以報答您，但我會進行努力的學習，以最好的成績來報答您的。
祝您身體健康、工作順利。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇3
敬愛的李老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子裏，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無知的小孩子長成了一個有知識的國小生。今天，讓我把平常不敢跟您説的話在這裏告訴您。李老師，首先我要感謝您。感謝您三年來對我的教導，您不僅教我們書本上的知識，還通過小腳丫活動使我們獲得了更多的知識。
記得有一次小腳丫活動是從杜甫江閣出發，徒步到猴子石大橋的西邊，一共六公里。當我們走不動的時候您就鼓勵我們，一想到您鼓勵的話，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風光，並學習毛主席的詩詞，通過這樣的活動，我們學到了許多知識。李老師您的心地很善良，哪裏有困難的學生你就想着去幫助他，在您的提議下我們會去捐款。您的善良也常使我感動，我也要學您做一個善良的人。
李老師現在我要“批評”您，有段時間您的嗓子啞了，幾乎説不出話來，可是你從不休息一天，也沒有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以後愛惜自己的身體。我還有好多好多話要説，這些話就化成一句祝福吧，祝福李老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師一封信作文 篇4
親愛的劉老師：
您近來可好？
斗轉星移，花開花謝。時光的荏苒是否在您的發間、額間留下了無情的痕跡呢？憶起幼兒園的那段温馨時光，我的心頭就泛起陣陣漣漪。您如花的笑靨恍在眼眸，您清脆銀鈴般的聲音時時迴盪在我的耳際…
數不清太多的感動，道不盡太多的依戀。當我初入幼兒園因面對陌生的環境而抗拒大哭，是您用温暖的臂膀將我抱進幼兒園，用親切的話語撫慰我：當我初步學習舞蹈，是你手把手地雕琢着我的每一個動作，將我帶入舞蹈的天堂，讓我在舞台上盡情地揮灑着舞姿，找到自信的源泉：當媽媽晚上接我回家，是您耐心地陪伴我，像喂鳥雀似的摘一點點小麪包送進我的哦裏：當我淘氣犯錯時，你也會假裝生氣，然後如知心姐組一樣給予循循教導，讓懵懵懂懂的我也逐漸明晰是非…特別難以忘懷是那次嚴重過敏，我的大腿上長出一個個又紅又腫的“包”。我奇癢難當，迅速地用手抓着。誰知不抓不要緊，越抓越厲害，那又紅又腫的包由原來的幾處竟然迅速蔓延成一大片。其他小朋友好奇地蹲在我的腳下研究着我的“怪腿”，我又癢又痛又受到了這般的“奇恥大辱”，那份委屈就像洪水泄閘一樣不可阻擋。當您循聲而來，二話不説就抱起我來到辦公室。先是一番好言安撫，又不斷按下了我想抓撓傷口的手，，接着又端來一杯温熱的開水，整理我凌亂的髮絲和衣服。漸漸地，我的情緒平靜下來，不吵也不鬧了。直到爸爸接我回家時，我回頭一望，還看見您那焦慮、擔憂的神情。這一幕，您的眼神猶如深深的潭水，印在我的腦海裏，令我難以忘懷啊…
江淹説過：“黯然銷魂者，唯別而已矣。”可沒想到，離別的日子竟來得如此之快…那酷暑的六月，是我們幼兒園畢業的日子。最後一堂課班級靜悄悄地，連平時的廢話大王都沉默不已，大家都彷彿嗅到了離別的氣息，那種靜寂真讓人感到害怕。這時，劉老師您站在講台前，領唱着畢業歌。不知道為什麼，我眼中的金豆豆不爭氣的滾落到了衣襟，滴落在桌子上。同桌也紅了眼眶，接着兩個，三個，四個，像是受到傳染似的…眾人先是小聲啜泣，最後竟抱成一團痛哭。
此情此景，您也忍不住紅了眼，想説什麼安慰大家，可是嘴脣動了動，一句話沒説，您竟也哭成了個“淚人”。後來，您看到有的小朋友哭得鼻涕都拖得老長，眼晴也紅腫了，於是，您剋制住自己，拿來面巾紙，細心擦拭着每個小朋友的臉。當擦到我時，我忍不住又哭了，你一邊撫摸我的頭髮，一邊細心擦掉我眼角的淚珠：“不哭不哭，再哭就像小花貓，不好看了。噗嗤一聲，將我逗笑了。
誠摯的祝您幸福快樂，直至永遠！
給老師一封信作文 篇5
親愛的老師：
時間過得真快啊，在六年的國小生活中，讓我印象最深刻的人就是您——我親愛的宋老師。這六年幾乎是您教會我做人的道理，教會我生活中的知識。你也中是那麼的關心我們，您為我們付出太多太多。真誠的對老師您説一聲：老師您辛苦了。
記得有一次。那時在三四年級時我因為多次沒有寫作業被留在了學校您並沒打也沒説我而是耐心的教育。我在那以後我就很少拖拉過作業。
我還記得有一次，您留作業是讓我們背東西，而我就根本沒背所以放學大部分同學都被合格了可我就是背不下來。我想我媽媽還在校門口等着呢回家要是很晚會被説的，一想起這些事我就哭了起來。老師看到了説彆着急你一定會背下來的。我聽後就開始認真的背大約背了10分鐘，我就大膽的上您跟前背了起來雖然有些不流利但還是背了下來您並沒説不合格，而是讓我回家再練習練習。我當時就有一股親切的感覺湧上心來！
生命就像一列長長的火車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘，我沒有什麼華麗的詞語來形容您，只能用我最真摯的心對您説：“陸老師，謝謝您！
祝
身體健康，萬事如意！
寫信人：
日期：
給老師一封信作文 篇6
親愛的老師：
您好！
我記得第一次見到你的時候，是在那個下雨的秋天，黃葉漫天飛舞的時候，你作為國小一到六年級的班主任，出現在我的視線裏。短短的黑髮，一身黑色衣服端莊典雅，笑時給人一種温暖，不笑時給人一種嚴肅。
那時，小小的我已習慣於獨守自己的心靈世界，不容外人涉足，那時偽裝到最後的堅強，也是不容任何人去打破的寧靜，對你也沒有任何多餘的感情。
奇怪的是，你並不因我的冷漠而忽視了對我的關愛，還讓我當上了學習委員，掌管班上的大小事務，一有機會，便表揚我，找我談心，不斷地教給我一些做人的基本道理，您心疼我，呵護我，我知道我心裏的冰塊是那麼牢固，那麼寒冷……我也期待着有一天能用您的熱情將它慢慢融化。
時光在你的關心和我的冷漠中如白駒過隙，一晃六年過去了，我離開了你，升上了國中，與你的聯繫少了許多，但是你始終沒放棄過對我的感化與關注，記得你常説：人生這本書，需要我們細細去品讀，其中的每一句笑容與淚水、每一句順利與磨練、每一句失敗與成功，就會在我的記憶中，不斷潤色、不斷美化，成為顆顆璀璨的珍珠，成為我畢生的榜樣。
只要有愛，就可以雕琢心中的的天使，在我心中您就是最美的天使。
老師，在我的印象中您的手大大的，而我的手小小的，您的手總是可以輕而易舉的把我的手包起來，或者把我的整張臉矇住，然後我會努力的把手或臉從您的手心裏掙脱，只是從來沒有成功過。
我總希望有一天，我們的手可以交換一下，讓我的.手變得大大的，變得有力氣。
老師！我多想握住您的手，您就像春天留下綠色的種子，夏天用温暖的懷抱滋潤着我們這些幼苗。
現在，我告別了童年，也明白了很多。
蠟燭有心，它能垂淚，給人注入粼粼的光波；楊柳有心，它能低首沉思，能給睏倦的大地帶來清醒的嫩綠；百花有心，它能在陽光裏飄出青春深處的芳馨；人有心，她能懂得感恩。
我長大了，也成熟了，可你臉上的微笑卻越來越少，我記得國小時你上過一課書：“一個微笑，花費很少，給的人回報收的人幸福；一個微笑，僅有幾秒就轉瞬即逝，留下的回憶終生美好。”在人的旅途上，最好的身份證就是微笑。
直到現在，我還記得你笑得最開心的一次，看見我們班的同學各自考上了理想的中學。
老師，六年過去了，現在您還是一樣不斷的給我打電話、發短信，讓我好好學習。
我也不知道是什嗖地滑過頭頂，留下瞬間華彩，是什麼靜靜地流過心田，培植甘甜記憶，是什麼輕輕釦住心扉，留下永恆美麗。
現在我明白這一切都是您無私的愛，還有默默奉獻、不求回報的精神！
在老師的海洋裏，我永遠都遊不到盡頭，在父母的山巒中見到的只有白雲，而實際上我始終都是在你們的肩膀上踏來踏去。
我想站在世界的最高點，對所有老師喊道：“停下你們的腳步吧！走出工作的壓力與緊張，給自己的生命選擇一個停靠點吧！你們太累，太辛苦了！”
老師：衷心感謝您給了我一切，我永遠愛您！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇7
敬愛的呂老師：
您好！
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我們就快畢業了，您教了我們四年，如今我們將要離開您，我便禁不住掉下淚來，四年前的我們還是一羣不懂事的小孩子，是您把我們從不懂事的小孩子帶到現在的我們，這四年來，您一直是辛辛苦苦的教我們知識，讓我們懂得要珍惜時間，努力學習。每天您在講台上用白色的粉筆教我們學習，漸漸的您的頭髮中也夾雜着幾根白髮，那顏色跟白色的粉筆一樣，但那是您為我們的辛勞而造成的，您就是一位辛勤的園丁，培育着我們這些祖國的花朵，您把您的青春都奉獻在了教育事業上，您好偉大！在家裏跟我的朋友玩的時候，我總會跟我的朋友説我的老師非常的好，她和藹可親，温柔。慈祥。幽默。我的朋友就會羨慕的説：“要是我的老師也像你們老師那樣就好了。”真的，老師，您是最好的老師，最偉大的老師。雖然我就快離您而去，奔向我那成長之路上的一條大道—中學，但我永遠也不會忘記您，曾經的我的國小老師，偉大的國小老師！
祝您身體健康！
您的學生：辛
xx年4月11日
給老師一封信作文 篇8
親愛的老師：
您好！
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎？喉嚨舒服嗎？可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人；您像慈母一樣，無微不至的關愛我；您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊！您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標，帶領着我們在知識的海洋中遨遊。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評——啊！老師！您有如春雨般滋潤着我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，説不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶着病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看着，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這麼優秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師！在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護！我想大聲對您説一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！
祝您：身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇9
敬愛的老師：
您好！
人們都説老師是孩子的人生的導師。還記得在國小一年級的時候，是您讓我找回了信心，才成就瞭如今的我。
一開學，我因為不熟悉環境，不敢踏進教室。因為我第一次和這麼多同學在一個教室，內心彷彿揣了一個小兔子，七上八下的跳。其他同學陸陸續續都走進了教室，只有我一個人呆呆地站在那裏。你問我：“為什麼不進去呢？”我回答説：“因為我不敢。”您温和地説：“沒關係，你看這麼多同學都進去了，別擔心，同學們都很友好的。”我鼓起勇氣走了進去，找了個空位坐了下來。再後來的幾天，我和同學們也都慢慢熟識了，我也有了信心，後來我的作業完成的很快，學習成績也進步了不少，人也變得越來越開朗了。
還有一次，我唯一的一支鉛筆被我弄壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻，到處向人借。可他們都只有一隻，我在座位上哭了起來。您過來問我：“怎麼了？”我把事情一五一十的説了出來，到了中午您給我了一隻削好的鉛筆，説是我的。直到後來，我才知道這是您拿錢給我買的。我心裏想默默地説：“您是我見過最好的老師！”
至今我還記得您對我的關懷！
祝
工作順利，百事如意！
您的學生：
20xx年12月27號
給老師一封信作文 篇10
親愛的陳老師：
您好！
時光荏苒，一晃快四個春秋了，雖然學校裏的花謝了又開，樹上的葉子落了又長，可還是擋不住我對您的感謝之情。
記得開學的第一天，同學們彼此都很生疏，而且大家都對未來的六年校園生活充滿恐懼，所以教室裏死氣沉沉的，連針掉在地上也能聽見，大家都顯得十分拘束，不敢吭一聲。這時，天使般的您來了，見同學們的樣子，便領着我們一同唱起《上學歌》。“太陽當空照，花兒對我笑……”同學們奶聲奶氣地唱了起來。歌唱完，教室裏的氣氛活躍了。當時，您笑了，露出了兩排白牙，眼睛彎得像月牙。因為您的獨特教育方式，我愛上了學校這個温馨的家。
感謝您對我的信任。我是檢查作業的組長，一次，我竟然發現好朋友的作業一個字兒也沒寫，這可是違反班規的！朋友臉白得像紙，她一把拽住我，帶着哭腔苦苦哀求：“求你了，別告訴老師，我明天一定補好，我們還是鐵姐們兒呢！這塊巧克力送你！”不知是友情的考驗，還是美食的誘惑，我竟鬼使神差地答應了！來到您的辦公室，我慚愧地把頭埋得很低，聲音小得像蚊子叫：“老師，作……作業他……他們都寫了！”我語無倫次。老師，您的笑如陽光般燦爛，您親切地摸着我的頭，説：“好，真負責任，他們一定都有做！”我的心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。因為您的信任，我再也沒有説過謊。
啊，親愛的老師！您有多少皺紋為我而生？您有多少頭髮為我而白？老師，您的一位學生，想悄悄地對您説：“感謝您，陳老師！”
祝身體健康，事業有成！
您的學生：金惟妙
20xx.6.4
給老師一封信作文 篇11
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會我做人的道理；更是你讓我快樂的成長，所以我要感謝您的教誨！
俗話説的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。"老師就像春蠶，無私的為他人服務，從不求任何的回報，只希望我們做學生的能好好學習，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無私奉獻的實在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂地成長。記得在我三年級時，因在一次數學測試會考得很差，自此就對數學這一科失去信心。經過了幾次測驗，老師似乎發現了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時的我已經準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我説：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來，重新做回自己，你依然是老師心中的好學生。望着老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師説：“我能行！”之後，我對數學這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學習進程。當期末考試時，我充滿了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學們在祝賀我時，我發現老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現在的成績。老師就是這樣，用知識滋潤着我們，幫助我們突破難關，保護着我們，讓我們快樂的成長！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。
老師，我感謝您，感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
祝
桃李遍天下
春風遍人間
你的學生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師一封信作文 篇12
您好！首先非常感謝您為孩子所做的努力，新學期以來，曹紫薇的學習興趣有較大提高，學習成績也取得了一定進步，這主要都是老師們辛勤教誨的結果。我了一下，紫薇的進步主要在以下幾個方面：
1、學習興趣有較大提高
興趣是最好的老師，濃厚興趣學學習的最大動力。新學期以來，我發現紫薇的學習興趣有很大提高，每次回家總是先做完作業，再找許多課外讀物來學習，而且她的閲讀範圍比較廣：有學校訂的刊物，家裏買的科普讀物、童話故事、，她都讀得津津有味，她還找出我經常看的《特別關注》、《讀者》、《商界》等雜誌閲讀，遇到不懂的地方經常問我，讀到特別好笑的笑話她還大聲讀出來和我們一起分享，可能正是因為她閲讀面較廣，我發現她的水平有一定提高，經常能得到老師的肯定，她非常高興，每次回家都給我看，這更是增加了她閲讀、的興趣。
她對數學的興趣也有所提高，以前紫薇比較怕數學課，數學成績也不穩定，她現在對數學的興趣也有所增加：以前對作業中的思考題、附加題總是能免就免，現在特別喜歡做，嚐到了做出難題後的成就感，有時候還選出題目來和她媽媽競賽，看看誰做的速度快。
2、成績有一定進步
這學期雖然考試不多，但也能看出她的成績有一定提高，數學成績提高較快，而且成績比較穩定，不象以前起伏不定；水平也有一定提高，語文基礎還有待加強；英語成績一直比較穩定，而且興趣較高，在家偶爾用英語和媽媽交流。
3、學習習慣有所改善
紫薇在學習中一個最不好的習慣就是：做事磨磨蹭蹭、時間觀念不強，再就是自信心不強、上課發言不積極。
現在我發現她在時間觀念上有所提高，每次都能在我規定的時間內完成作業，作業過程中的分心少了，速度也加快了。
非常感謝您和其他老師的辛勤勞動，正是因為您的教誨，紫薇才取得進步。我們家長平常忙於工作，很少關注到孩子的學習，她每週才能回家一次，孩子的任何進步都離不開您的教育和幫助，我希望您一如既往地關心、幫助她，提高她的自信心，增強她學習的主動性，提高她的學習效率，我們做家長的將積極配合學校和老師的工作，讓她健康、快樂成長，不斷進步，學習成績不斷提高。
給老師一封信作文 篇13
徐老師：
一月不見，如隔了經年，再想起您的一舉一動，一顰一笑，好像間有重疊迷濛的霧霾，漸漸消散又聚攏，卻始終不甚清晰，和您相處的一點一滴，總從記憶的縫巷，閃動金屬色澤莊重地落下。老師，至此一別，緣淺緣深便只作煙雲。
見過您得了重感冒，仍加班加點，看着學生提早交的作業，見過您啞着嗓子在講桌上奮力支起身子，卻被不懂事的學生氣得淚水奪眶而出，見過您講一道難題時低垂的眉眼和專注的神情，也見過一次單詞的小測試中，執舉着相當漂亮的成績單的您盈盈笑意讓人心動，老師，現在真是個再一板一眼的稱呼，可知您的孩子們打心底裏尊敬您，愛護您，更願以為您是親人，是朋友。做不了您的海，便做您掌心的一滴水，也被當作皓藍明珠對待。
對不起，當您還在身邊時，沒能真切的用心對待，謝謝您，在您的孩子們最脆弱無知的時候像一位勇士默默跟在他們身邊。千萬句話，朱住在咽喉吐不出了，幸而歸結成一句後並未全然變了味道，您將一直一直留存在極温柔的記憶裏，您的孩子們的心裏，一刻也不被忘記。
我説，會珍惜。
如果有一天，我離開異鄉的學校園，安靜的坐在機場等待班機時，我會想起你。
如果有一天，我徘徊輾轉在永遠陌生的城市裏，漫不經心地望着最單純年少的時光，我會想起你。
如果有一天，我輕輕握住一隻年老的'鋼筆，任美麗的花體手寫字母在紙上綻放。我想，我會想起你。
像風吹過水麪，露珠跌下一片葉草葉，繃緊的弦拉斷，血從舊傷口中，噴薄而出，望着從容微笑的您，找到和整個世界的一種潛在聯繫。
若春風還好，若你還在，請你不要忘記，一個您的愚笨的學生，甘願失去很多東西，也留戀着早已失去的你。她説，願做你掌心的一滴水。
再見緣，勿念。
您的學生：
20xx年x月x日
給老師一封信作文 篇14
親愛的李老師：
您太累了，應該休息休息。
在上一學期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時間很少，天天陪着我們，顧不上去看爸爸，您對我們的付出太多太多了。
李老師，其實我們已經都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴格了，管理方式更有效了。
我時常做夢夢見：李老師在一天高興的進入教室門口，向大家宣佈：“我爸爸的病好了！以後可以多陪陪你們了！”當時，我流露出來了開心的眼淚......但是夢還是夢，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實......
李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔心我們了！
祝：身體健康，萬事如意。
您的學生
給老師一封信作文 篇15
尊敬的王老師：
您好!
看到您在QQ上的留言，首先我感謝老師的關心，同時我也感受到了深深的壓力!
昨晚當我看到了我孩子最近的考試分數，才73分，而且還是班級的倒數第一，這個讓我做父親的深感羞愧，我知道我的孩子在目前狀態下絕對不屬於優秀的`範疇內，但是我也沒有想到成績居然會如此的差!
我個人了我孩子的問題，他的問題不是學習能力，而是學習習慣很不好!在幼兒園的時候我們沒有給他上過任何補習班，我都帶着他玩，因為我希望我的孩子的底子是陽光的，是快樂的!到了國小後，特別是聚集的那麼多優秀小朋友的拉小後，他的狀態還是幼兒園狀態，把學習當作遊戲，完成了就可以玩別的遊戲了，每次都想趕快把作業或者卷子做完目的是為了玩!學習的態度基本上就是應付!而且在他的世界裏面遊戲是唯一重要的事!
發現孩子的問題後，我和我的妻子都在努力調整孩子的狀態，去掉遊戲比學習重要的想法，建立學習就是生活的一個部分，學習就想空氣一樣，每天都要做，而且要做好!下一步讓孩子認識到主動學習，甚至愛上學習!以學習為榮!事實上我們還在前一步，當然我們也知道，時間不等人，總不能等到大了以後才認識到學習的重要性，那個時候也已經太晚了!
最後我想和老師説一句：人生是個長跑，我不想搶(強)跑更不願偷跑，我希望我孩子是個陽光、快樂、懂得生活、珍惜榮譽、勇於承擔責任的孩子!這句話雖然有些推卸責任的意思，但是這個的確是做為父親的想法!畢竟孩子出了校園還要進入社會的，學習好並不意味什麼都好，但是反過來學習不好就意味着很多機會他連碰一碰的機會都沒有!道理其實都懂，也希望老師給我孩子一點時間，我們會趕上大部隊的!
再次感謝老師的關心，我孩子給您添麻煩了!對不住了!
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇16
敬愛的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養了我們；老師，您是偉大的`建築師，為祖國培養了棟樑之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作着，每天都要給我們灌輸着知識的營養，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌着祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什麼是對的，什麼是錯的。您從早到晚不停地忙碌着。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上説話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎麼能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。
此致
敬禮
您的學生：
20xx年x月x日
給老師一封信作文 篇17
敬愛的呂老師：
您好！
我有許多話想對您説，但又不知從何説起。
呂老師，在我剛踏入學校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來到國小，對這裏的一切都非常陌生。在您的教導下，我知道了要遵守校規，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師；下課時，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產生了感情；您的一個眼神，一個動作都有着深刻的含義。我們之間還發生過一些小事：當您調課不還的時候，我們總在下面竊竊私語；當您發威的時候，我們總在下面膽戰心驚……您的一舉一動都銘記在我的心。
20xx年x月x日
給老師一封信作文 篇18
敬愛的老師：
您好！近來身體可好？工作順利嗎？學生我有千言萬語想對您説，但是磨折千言萬語一定可以凝成一句最美好的話老師，謝謝您！自從您接了我們這個班，您一直在關心着我，鼓勵着我。因此，我的寫作水平不斷提高。記得一次，我的作文寫得不夠完整，是您在耐心地幫我修改，使我作文變成了優秀作文，還當着全班同學的面表揚了我。
這樣，使我對寫作產聲極大的興趣。我的寫作水平提高了，成績也提高了。就在這個學期的考試，我還獲得了全班第一呢！雖然是在班上，但我仍然很高興。我也深知這都是在老師培養，教育下的成績！在這裏，我真誠得向您説聲謝謝。老師您就像慈母一樣，呵護着一棵棵小樹苗。記得一次，我不小心劃破了手，鮮血直往外流，我來到了您的辦公室。您見了既着急又心疼地説：“怎麼會弄趁這樣？”你幫我包紮好傷口，我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了您。您親切地説：“以後要小心點。”
我當時真想當面向您説聲謝謝。但是我沒有勇氣，話到了嘴邊又咽了下去。在這裏，我向您説；“老師，謝謝您！”老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶一樣，無私地奉獻了自己，裝飾了別人；您就像一支白色的粉筆，犧牲了自己的一切，留下了知識。您一直在默默地把知識傳授於我們，不求回報，只希望我們能成為有息的人老師您着偉大！我在這裏衷心地感謝您多年來對我的關心和幫助，使我由一無知，不懂事的小女孩，變成一個有知識的少年。老師，學生心裏的千言萬語，説也説不完，寫也寫不盡，但是，這千言萬語一定可以凝成一句最美好的話"老師，謝謝您！"
寫信人：
日期：20xx年x月x日