問候老師的信 記×老師: 離開母校已有半年,想起老師往日對我們的教誨,學生至今難忘,我時刻想念您! 我畢業後就返鄉務農,在科學種田的過程中,我深深感到科學文化知識是多麼重要,我到新華書店買了一些農技科普讀物,想讓自己儘快學會科學種田的本領。 老師,您對我辛勤教導的恩德,我們是不會忘記的,我雖然已離開了母校,但時常回憶無憂無慮的學生時代,懷念辛勤培育我們的園丁。今天學生特地給老師寫信致思慕問候之情。希望有機會照常得到您的教訓。 敬頌 教安! 學生敬上 ×月×日 問候老師 ××老師 春風吹暖了大地,滿園的桃李,在春天的懷抱裏盛開着鮮豔的花朵。學生由此想到古人用春風來比喻老師,用桃李來比喻學生多麼貼切。老師對學生確象徵着春風,有吹開桃李花朵作用。我們怎麼能輕易忘記老師辛勤教導的恩德?學生今天特地給老師寫信致思慕問候之意。 學生現在家除了每日幫助家庭辦理一些雜事外,時常温習舊有功課,牢記着都是對學生説的那句古訓:“温故而知新”。聞母校現已開學。老師一定很忙吧?學生不再多説了,以免耽誤您寶貴的時間。 再見 祝您健康! 學生謹上 ×月×日 問候同學的信 劉×同學: 我因雙親年老,不能同到遠方讀書,所以現在已轉學到二中。我們兩年同學,情誼又很融洽,這次忽然分別,當然有説不出的難受。況且你品行學問都比我好,我平時向你請教已成習慣。轉學以後,將使我茫然無所適從,想到這裏,心中很不好受,我猜想你聽了我的情況後的心情,可是有什麼辦法呢?人生聚散無常,誰都免不了這一遭呀! 我們退一步想,人雖然住在兩地,兩顆心卻把我們牽在一起,我們有的是筆,有的是紙,以後還是多多通信!徒然的悲傷,濟得什麼事? 等候你第一次的回信! 祝 學習進步 學友 ×月×日 問候同學 兄: 多日未晤,近況好否?令我不勝想念。連日風雨,心情抑鬱,吾兄如何排遣,以除煩悶?很多老同學,自從你轉入八中學習後,時常唸叨你,因為他們知道我與你感情深厚,所以一再囑託我閒暇時多與你聯繫,以便保持我們老同學的情意。我近來身體還好,學習成績尚在中上水平,勉能告慰老朋友。貴校大約在什麼時候放假?你預備什麼時候動身回家裏?如果我們放假日期相近,到時我想約你同車回去。不知你意見怎樣?希望你速回信告訴我,以便早作安排。順問近好! 上 ×月×日 問候病人的信 王×: 分手兩個多月,甚是惦念。昨日,我到陳×家才得知你患病,已入院治療。這種病我在一家醫學雜誌上看到,要注意飲食調理,中藥治療效果較好,我不妨推薦你找中醫看看。只要你治療及時,想必很快痊癒。 身體是工作的本錢,我們都還年輕,小病小災抗一抗就過去了,但也不能拿身體當兒戲,望你多多保重,好好休養。 祝你 早日恢復健康! 好友:劉× ×月×日 問候遠方朋友的信 元元: 隨着日曆的撕去,天氣已由炎熱的暑天進入涼爽的秋季了,我在這裏默默地祝頌着,你的起居定多佳吉。 足下和我雖屬萍水相逢,認識未久,但你是個至情至義的人,我們一見如故,交成知已,也可説是有緣,可惜現在又遠遠地分在兩地。人非草木熟能無情。想到這裏,心中頗為惆悵,想必你也有同感吧! 不知你何時再來成都?假使來時,請先通知,我將到機場接你。最後,希你時常來信,祝你幸福快樂! 謹啟 ×月×日 問候女友的信 李×: 好久沒通信,不知你近況如何?今特來信問候,請接受我良好的祝願。 我現在工作如前,沒什麼大的改變,只不過實行承包責任以後,工作較以前緊張些罷了,但收入亦較前多一點。當然,比起你來,還是少得多,因你身居特區,工作崗位決定了你收入要豐厚些。當然,你的開銷也要比我多。好了,不説這些,請來信告知你的近況,我特喜歡聽你談新聞和趣事。 就此擱筆,祝你快樂! 友: ×月×日