敬愛的陳老師：
您還是那樣的的忙碌嗎？
在我的印象中，您總是有很多忙不完的事。在清晨的起跑線上，您常常是 第一個邁出起跑線的，然後開始着您熱愛的夢想——教育事業。您把全部心血都澆灌在我們身上,像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在人生的旅程中，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。我是一幸運的孩子，我有您這樣一位好老師。
我是一個調皮的小男生。您可別小瞧我，在家裏，我可是“第一把手”，我説一，沒人敢説二，面對我的無理取鬧，爸媽總是哭笑不得。學校裏的我是出了名的搗蛋鬼，甭説我是教師辦公室的“熟客”了，就是爸媽也常為此受到“邀請”。在這老師、家長與學生的座談會上，面對他們的教導，我是“虛心接受，堅決不改”。最終，他們還是苦於束手無策。
聽説跟了我們班三年的班主任調動了，我就一直琢磨着新學年的班主任會是個什麼模樣？會是個非常嚴厲的老頭兒嗎？還是個年輕氣盛的小夥子呢？還是……我很迫不及待地想知道結果。
終於開學了。新學年的第一天，您——1米55左右的個頭，身穿粉色的套裝，夾着一個文件包精神抖擻地向教室走來，同學告訴我，您就是我們班新任的班主任，我視而不見地趴在門口的地上繼續玩着。“呵，原來是個‘小女生’，這回‘貓’和‘老鼠’的故事又可以上演了”，我正小聲的嘀咕着。沒幾步您就走到我的跟前：“你是六年（一）班的 蘇國陽吧，這麼着急跑到門口來歡迎老師啦！”我很驚訝：“這不還沒上課嗎？您是怎麼認識我的呢？”同時也洋洋自得，原來自己還蠻有名氣的嘛，連新來的老師都認識我了。
進了教室，一番自我介紹完後，很快地，您就開始進入了新學年的第一堂語文課。我不奈其煩地聽了一會兒，慢慢地覺得您 的課有點意思，有豐富的知識涵養，又有幽默的笑話，生動，有趣，且形象。這樣的課讓人輕鬆愉悦，第一次有了想聽老師上課的感覺。
在接下來的語文課上， 我越來越認真了，沉浸其中。第一單元模擬考試到了，可我一拿到試卷就發愣了，腦子裏空空的，因為基礎太差了，您可能不知道吧，之前我每次考試都是倒數第一。交卷的時間到了，我的試卷幾乎是空白的。怎麼辦呢？老師還挺關注我的，第一次考試就考砸了。突然間，腦子靈光一閃：今天教師辦公室剛好輪到我值勤，可以趁老師下班後……試卷發下來了，我得了90分，在試卷的下方您還這樣寫道：“好樣的，有進步！老師為你感到高興！”這是我第一次受到老師的表揚，看着您寫給我的評語，心中有一種從未有過的滿足感，同時內心卻怦怦地跳個不停，又讓我感到羞愧。不知是自己做錯事，心裏有鬼，還是什麼，我覺得那節課您的目光一直在關注我，好像您知道了什麼。回家後，更是讓我忐忑不安。第二天，我還是鼓起勇氣跟您承認錯誤。您説，您早就知道了，還説我自覺承認錯誤是個好孩子的表現。我問您，知道了，為什麼沒有批評我，還表揚我？您卻説：“老師相信你有這個能力，以你的聰明才智，只要能加把勁，一定不止這個水平，而且老師也相信你是一個好孩子，會自覺承認錯誤的。”
正是您這樣一次次鼓勵的話語，一次次的寬容和無微不至的關懷，才讓我有了今天這樣的成績。是您給了我學習的自信，是您給了我奮發圖強的動力。如果沒有您，也許我還像以前那樣無所事事，是您改變了我的人生，讓我懂得了“拼搏”的含義。一轉眼，我們一起走過的日子也快三年，明天我就要畢業了，在這裏讓我衷心地道一聲：“謝謝您，敬愛的陳老師！”同時也藉此會，祝您桃李滿天下！
此致：
敬禮！
敬愛的老師：
我表示很慚愧，看完《給朱麗葉的信》後，才想起作業——日記還沒動筆。套用一下，那題目就叫給老師的一封信吧。
老師，您知道嗎，最近我的精神狀態微妙，學業上似乎有點分心。悄悄的説，前段時間，我認識了一個女孩子~簡單的説，那是一段有別於《山楂樹之戀》，類似於去掉完滿結局的《傾城之戀》。在傾城之戀的世界，男如要送花給女，那一定非玫瑰莫屬，情人節裏玫瑰身價暴漲，嚴重違背價值規律，依舊脱銷，而且人們喜歡在玫瑰花瓣上塗上各種妖豔的染料來兑換金幣，並樂此不疲。這就叫市場、大眾、現實；而在山楂樹之戀的世界裏，城裏斷斷買不到山楂花，這東西壓根就不流行。我會選擇用自己精心照顧的盆栽來替代，並附上很瀟灑的台詞：好好養吧，來年春天會有驚喜~只是，這得多麼的漫長啊。在越來越多的《中國人為什麼喪失了慢的能力》的今天，有多少人能抵擋得住玫瑰熾熱的誘惑，欣然接手，用心培育，耐心等待呢，更不用説像《一隻特立獨行的豬》那些堅持堅毅了。這麼説來，又不像《傾城之戀》了，因為現在，耐心是一種奢侈的品質。
曾今，我耳邊也充斥過“兄弟如手足，女人如衣服”之類的歪理邪説，所以我認真考慮過衣服的問題。如果一排人赤身裸體站在那裏，那誰能分得出高低貴賤？也許正是從原始社會人們懂得用樹葉遮羞開始，才產生了那些分不清理還亂的面具吧。我總覺得衣服的例子活生生的説明，人們很少關心那些真正應該尊重的東西，而只是一味關心那些受人尊重的東西。好比money。生在我們可愛的家鄉，卻住不起房子，以至於我看《瓦爾登湖》，看作者提把斧頭到人跡罕至的地方砍樹造房的時候，哥心酸了。
更嚴重的是，我看到學校裏很多同學，從來不去操場運動的，也要穿耐克啊迪，整天也就踱來踱去無所事事；球場上也有看到穿牛仔褲的。至少，現在的我，不會太在意鞋子的價格，但跑步的時候，一定會穿跑鞋；打籃球的時候，一定會穿籃球鞋，這才匹配、專業，我必須善待、保護自己的腳呀。
剛偏題了，打住打住，繼續我的情感話題吧。如果説先前那顆種子在空氣中飄蕩的話，那麼現在她已經找到了新的土壤，就快生根發芽了。她果斷落地，孕育一種高明，把自己置於無數雙目光的注視下，沒人誰能驅使她挪位。這又是破釜沉舟式勝利的一個實例。只是好像忽略了一點，敵人雖敗，但還是有路可退的，勝者卻無鍋下米、無船擺渡，抽不開身了~
這很平常：何況現在是21世紀了，就算是在遙遠的過去，在《霍亂時期的愛情》那個年代裏，費爾米娜霎那間就扎進醫生那塊沃土。阿里薩肯定是想不通的。土地是財富的象徵，歷朝歷代，經濟基礎永遠決定上層建築，土壤主宰地位。一顆種子落到一片全新的土壤裏，從技術層面來説，無主權可言。那麼，種子該如何選擇土壤？看看現在房價就清楚了，地理空間位置好的永遠是最貴的。好的地段好的樓層，意味着充足的陽光、空氣、和水。生命的源動力正是這些無處不在而又和我們息息相關的東西，而不是擁有複雜化學符號的腐爛的有機物。土壤只是載體，只可惜很少有人看清。
老師，囉嗦了這麼多，我倒真希望對你説一聲：“你懂的。”現在很流行這麼講話哦。可是，你真的能理解嗎，也許在你的世界，我才是那隻《沉默的羔羊》，迷途未返。立場不同，角度不同，有如平行線永無交點啊。你上次不是和我們提起那個大蘋果《喬布斯在斯坦福大學的演講》，大學中途輟學，被自己開創的公司開除，得了癌症居然治癒，是多麼神奇啊。我覺得不神奇，和那句老土的廣告台詞差不多：一切皆有可能。我認為別人的人生經歷不可複製，硬要加載到自己身上，基本上都會死機。不過我很贊同你想表達的意思，塞翁失馬焉知非福，任何時候不要喪失信心。至於他説的，死亡對於人類是一項最偉大的發明，倒是有點新奇。也許，很多糾結了一輩子的事情到那一刻才會豁然開朗吧。扯遠了，總之，想讓別人接受自己的觀點，還是別抱太高期望。不反駁你就不錯了，如果有那麼一小搓人能理解你，真該謝天謝地了。
講點實際的吧。我記得你曾問過我，長大了想幹什麼。我那時真答不上來。我也搞不懂，自己的想法為什麼老是變。看過《無間道》後，我覺得這片子太有哲理了，那句“我都不知道你是好人還是壞人”一直在我腦海裏縈繞，真是意味深長啊。於是我萌生了做條子的念頭；我看到學校裏一些老師，上課就知道講課本，講習題，講得那麼投入。學生考高分，老師升職稱，皆大歡喜。我竟然感到心裏不是滋味，我竟然想做老師。像你一樣，每次上課都會給我們放一首好聽的歌，花幾分鐘講今天你碰到的新鮮事，下課前透露下你又發現在城裏某個角落一個很有特色的美食、週末某個地方有很好看的演出，每個學生都願意向您講出自己的心裏話~類似的想法還有很多。現在，我好像漸漸清晰起來。有首歌似乎這麼唱着：孤獨的人是可恥的，但聽過《陳果復旦大學生活導論》，我絕不苟同了，改成寂寞的人是可恥的還差不多。我要從事《心靈捕手》的職業，不停地觀察、發現、感悟，力所能及地清理一些社會不良現象。
老師，還記得您念給我們聽的，您最喜歡的那首詩嗎？“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”。當時我真的完全不能理解，自由有那麼崇高嗎？整天被你們管着，沒有自由，是有點難受，但就算你們都不管我了，我就一定會開心嗎。你看，那時候我的想法多麼可笑啊。我現在才明白，思想的自由，才是最重要、寶貴的，就好比中藥裏的甘草，百搭諸藥，調和藥性，不可或缺。
因為貪玩，錯過了上次在圓形會議室舉行的講座，沒能得到那個以筆調冷峻著稱的青年的簽名真乃憾事。《活着》根本就沒有中心思想嘛，人就是要活着，活着就是要經歷。想得再多、懂得再多，不去經歷又怎能正真體會個中滋味，感受生命的絕妙呢？尼采縱然才華橫溢，簡直比肩太陽。然而，他還是要自殺。愛別人勝過自己，才能擁有更多美好，愛別人漠視自己，偉大的悲劇啊。
夜深了，有點困了，迷迷糊糊的時候，我腦子裏突然蹦出一句話：“what am i building？”以前我一直反問別人，what are you building！有必要嗎？能管好自己就是超人了。我想，我知道自己以後該怎麼做了，保持兩個動作：to read，看看這世上都有些什麼新奇的事兒，讀讀別人的人生；to do，好好體驗，不讓時間從眼皮底下從指縫間溜走。 XX.10
ps 根據近期看過的或複述過的書啊視頻啊之類的寫了個故事