一年級家長會邀請函(通用14篇)

一年級家長會邀請函 篇1

尊敬的家長:

一年級家長會邀請函(通用14篇)

您好!您的孩子已經進入國小階段的學習,為了使您更好地瞭解我校的教育情況,瞭解孩子在校的各方面表現,學校決定召開一年級“家校攜手、共話成長”家長會,屆時我們將與您近距離地進行溝通、交流,傾聽您的意見和建議。

這是您的孩子進入國小階段的第一次家長會,希望您接到通知後安排好工作,準時參加。

時間:20xx年10月22日(星期五)晚上6:30

地點:一樓活動教室

邀請人:

X年XX月XX日

一年級家長會邀請函 篇2

尊敬的家長:

您好!您的孩子從九月一日到我校學習,已有兩個星期了。為了使您的孩子能更好學習、生活,我們將在本週(**月**日)下午點在學校的多媒體教室召開一年級新生家長會,與您探討共同教育孩子的方法。熱忱歡迎您的光臨,謝謝您的支持!

**國小

*年**月**日

一年級家長會邀請函 篇3

尊敬的家長朋友:

您們好!

祝賀您的孩子進入國小階段的學習!面對新的環境,孩子需要做出哪些努力?作為家長,又要培養孩子的哪些行為習慣?為了使我們家校更多的瞭解孩子的學習、生活情況,進一步探討教育孩子的科學對策,我班定於9月7日(星期六)上午8:30在一年級一班教室裏召開家長會,屆時請各位家長準時參加,請勿缺席!

希望您做到以下幾點:

1、請您帶上筆、本子、孩子的接種證和户口簿(務必)參加家長會。

2、您如果確實有特殊情況不能參加,請您務必電話通知班主任。()

3、為了家長會更有效順利的開展,希望儘量是父母參加,儘量不要帶小孩。

班主任:劉

X年9月5日

一年級家長會邀請函 篇4

尊敬的家長:

您好!

不知不覺半個學期已經過去,非常感謝您一直以來對學校工作的理解和支持。

一、孩子的每個變化、每次進步都牽動着你我的心,為了能與各位家長共同分析他們的成長軌跡,讓您進一步瞭解孩子在校的學習和表現,我校定於20xx年5月25日(週五)下午15:00,召開七年級年級家長會。屆時我校還將邀請專家講述如何引導孩子正確使用網絡。請各位家長先到學校行政樓二樓學術報告廳參加家長會,之後進入孩子所在的班級,分班交流。

孩子是我們的未來,是我們的希望!敬請您準時參加家長會,我們誠摯期盼您的到來!

邀請人:

X年XX月XX日

一年級家長會邀請函 篇5

親愛的家長:

您好!

為了讓您的孩子受到良好的教育,培養他們良好的品德情操,以及增進親師溝通,現於X年10月14日(星期五)晚上6:00—8:00在中心國小舉行一年級家長會,屆時,我們將與您共同探討孩子各方面良好習慣的養成情況和尋找相宜的教育方法,有您的協助及建議,將是我們最大的助力!

誠摯邀請您的參加!

謝謝!

【温馨提醒】

1、不要將孩子一同帶來。

2、各家長請到各自班級集中。

3、會議過程中,請家長將手機調整為靜音或震動狀態,以確保會議正常有序進行。

中心國小

X年10月13日

一年級家長會邀請函 篇6

各位家長:

非常感謝您一直以來對學校工作的關心和支持!時間過得真快,轉眼*年又快過去了,您一定很想了解孩子在學校的學習情況吧。家長會是學校與家庭直接聯繫的橋樑,是學校教育與家庭教育緊密結合的一條通道。為了加強學校與家長的溝通、瞭解,為此我校特定於本週*(**月**日)早上點在學校舉行一年級教學開放日及家長座談會,懇請您的參加並對學校的工作提出寶貴的意見。恭候您的光臨!

**國小

*年**月**日

一年級家長會邀請函 篇7

各位家長:

非常感謝您一直以來對學校工作的關心和支持!時間過得真快,轉眼20xx年又快過去了,您一定很想了解孩子在學校的學習情況吧。家長會是學校與家庭直接聯繫的橋樑,是學校教育與家庭教育緊密結合的一條通道。為了加強學校與家長的溝通、瞭解,為此我校特定於本週二[12月14日]早上7:50在學校舉行一年級教學開放日及家長座談會,懇請您的參加並對學校的工作提出寶貴的意見。恭候您的光臨!

邀請人:

X年XX月XX日

一年級家長會邀請函 篇8

尊敬的家長:

您好!不知不覺半個學期已經過去,非常感謝您一直以來對學校工作的理解和支持。

一、孩子的每個變化、每次進步都牽動着你我的心,為了能與各位家長共同分析他們的成長軌跡,讓您進一步瞭解孩子在校的學習和表現,我校定於*年**月**日(周)下午點,召開七年級年級家長會。屆時我校還將邀請專家講述如何引導孩子正確使用網絡。請各位家長先到學校行政樓二樓學術報告廳參加家長會,之後進入孩子所在的班級,分班交流。

孩子是我們的未來,是我們的希望!敬請您準時參加家長會,我們誠摯期盼您的到來!

**國小

*年**月**日

一年級家長會邀請函 篇9

尊敬的學生家長:

您好!

感謝您一直以來對學校工作的支持、理解和幫助。我們都非常關注孩子的成長,希望能夠加強彼此間的相互溝通,共同探討孩子的未來。

我校定於12月3日(星期六)晚18:30——19:30在學校本班級教室召開一年級學生家長會。我們誠摯邀請您能在百忙之中抽出時間前來參加。

屆時我們將真誠溝通。期待您的到來!

注意事項:

1.因校內空間有限,屆時家長在學校附近自行尋找車位。

2.進入學校內請自覺維護學校公共環境。

3.進入班級前,請先簽到登記。

4.由於當天入校人數較多,請家長朋友儘量不要帶小孩入校。

X市大嶺山嘉暉學校

X年12月1日

一年級家長會邀請函 篇10

尊敬的家長:

您好!您的孩子已經進入國小階段的學習,為了使您更好地瞭解我校的教育情況,瞭解孩子在校的各方面表現,學校決定召開一年級“家校攜手、共話成長”家長會,屆時我們將與您近距離地進行溝通、交流,傾聽您的意見和建議。

這是您的孩子進入國小階段的第一次家長會,希望您接到通知後安排好工作,準時參加。

時間:x年xx月xx日(星期x)晚上6:30

地點:教室

一年級家長會邀請函 篇11

尊敬的家長:

您好!

您的孩子已經進入學校學習已經有三週了,您一定非常關注孩子在校的學習情況和表現。為了使您更好地瞭解我校的教育情況,瞭解孩子在校的各方面表現,共同探討孩子成長過程中的熱點問題,同時也使我們更好地瞭解學生在家的情況,充分發揮學校、家庭、社會的教育“合力”,共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間,於9月20日(星期四)晚上6:15來校參加“一、二年級家長會”。6:15正報到,6:30分家長會開始,各家長在孩子相應的班級與座位上就座。路途注意安全!

為保證會議效果,請各家長不要帶子女隨行。家長的汽車請停放在學校東操場;自行車、電瓶車請停放在學校西操場;

恭候您的光臨!

XX國小

20xx年9月18日

一年級家長會邀請函 篇12

尊敬的家長:

您好!

您的孩子已經進入國小階段的學習,您一定非常關注孩子在校的學習情況和表現。為了使您更好地瞭解我校的教育情況,瞭解孩子在校的各方面表現,共同探討新課程給師生帶來的挑戰和幼小銜接等熱點問題,同時也使我們更好地瞭解學生在家的情況,充分發揮學校、家庭、社會的教育“合力”,共同為孩子的成長撐起一片藍天。我們真誠地邀請您在百忙之中抽出時間,於9月22日(星期四)晚上6:30到校參加“一年級‘家校攜手、共話成長’家長會”。6:20報到,6:30分家長會準時開始。

為保證會議效果,請各家長不要帶子女隨行。

恭候您的光臨!

XX國小

20xx年9月21日

一年級家長會邀請函 篇13

尊敬的家長:

您好!首先真誠地感謝您對我校各項工作的關心、理解、信任和支持!

我們深知:孩子的學業和成就承載着家長的殷切希望和美好憧憬;學校一切成績的取得都離不開您的關注與付出;學校每一步的發展都離不開您的關心和支持!

每一個學生都是獨一無二的,我們要讓每個學生的生命因為我們的努力而釋放出更多的光彩。“成功一個孩子,幸福一個家庭”,所以,我們不敢有一絲懈怠。但教育孩子是學校、家庭、社會“三位一體”的聯動,只有我們攜起手來,才能共同創造孩子美好的明天。

為進一步增進與您的交流、溝通,並便於您瞭解學校的教育以及您的孩子前半學期在校學習、生活和思想等方面的情況,同時也為了您的孩子在下一階段學習取得更好的成績,更加健康地發展,學校定於20xx年11月25日(星期日)上午9:30以班級為單位在各班教室召開家長會。

誠懇邀請您的參與!

1.為保證家長會效果,希望您自覺遵守會議紀律,會議期間將通訊工具關閉或設置成靜音狀態。

2.家長會後您一定要與孩子認真交流一次,談心溝通。

3.如果您想與班主任或任課教師個別交流溝通,請安排在會議前或會議後進行。

4.如您確有特殊情況不能參加家長會,請一定與班主任老師取得聯繫,並及時瞭解家長會的相關內容。

5.為了避免擁堵,請您儘可能乘坐公共交通工具。

瑞泉中學

20xx年11月23日

一年級家長會邀請函 篇14

尊敬的家長:

您好!又是期中進行時,家校溝通成合力。為了能共同感受孩子們的成長,為了進一步形成教育合力,特邀請您參加新學期家長會。家長會上您可以全面瞭解子女在校的學習成績、行為習慣等;我們將與您交流如何配合學校共同做好對您的子女的教育、管理工作;同時聽取您對學校的意見和建議。

時間:20xx年11月18日(星期五)下午15:00,

地點:XX市第五中學各班級

為保證家長會取得預期的效果,現提醒各位家長以下注意事項:

1、請於14:50準時到校,儘可能準時參加,儘量不要請假、遲到,帶好本和筆。

2、請各位家長髮儘量乘公交車或步行參會。

3、參會期間請將手機關閉或調成振動,不要中途離開會場。不要在校園內的任何地方吸煙。

4、本週五學生早7:05上課,10:50放學,下午休息,請合理安排學生的學習。