臨時工轉正申請書範文 篇1
尊敬的領導：
我是XX部門的,於X年X月X日成為貴公司的試用員工，到今天已經有X個月，試用期已滿。在這段時間裏，我自認能夠完全勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。
在這段時間裏，我主要的工作是，通過鍛鍊，我熟悉了整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早獨當一面，為做出更大的貢獻。
當然，初入，難免出現一些小差小錯需要領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。
公司寬鬆融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這裏的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作夥伴。經過這X個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己能力。
XX集團成立於1988年，是全國罕有的跨區域商業地產投資商，在近30個城市，擁有40個大型城市綜合體項目，持有租憑物業面積約420萬平方米。XX20xx年足跡跨越中國北京，上海，天京，大連，哈爾濱，瀋陽，重慶，成都，寧波，武漢，濟南等近30座主要城市。20xx年，XX集團更榮獲中國房地產百強企業——綜合實力TOP10;20xx年，中國500強第298名，繼續領跑中國商業地產。
我很喜歡這份工作，這半年來我學到了很多，感悟了很多;看到迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裏工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和一起成長。
在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為創造價值，同一起展望美好的未來!敬請領導批准!
申請人：
X年X月X日
臨時工轉正申請書範文 篇2
尊敬的一部各級領導：
我叫x，男，x西安人，目前就職於南京市場一部(歷屆項目)。首先，衷心的感謝領導們對我們市場人員的諄諄教導和信任，因為，有了您們的關心和教育，我們市場人員才有了堅定的信念和明確的追求，是您們給我們指明瞭方向，讓我們懂得了什麼叫做責任。
我下到南京市場已經兩個月有餘，在此期間，的確也學到了很多業務方面的知識和為人處事方面的技巧。説實話，兩個月的點點滴滴真的讓我受益匪淺，因為，它讓我從幼稚走向了成熟，從懶散走向了勤奮。為了能更加有力的效力於我一部和德銘，我特此申請轉正，希望各級領導考核、批准，在此，一併感謝!
下面，我談一下工作兩個月以來的感受和體悟，主要有以下幾個方面：
首先，我對於營銷人員的工作性質有了一個切身的認識。我覺得作為營銷人員，首先不能把“營銷”這門學問看得太過死板和僵硬，營銷本來就是一個活的東西，因為，它不僅是買和賣的問題，而且是“心”與“心”的較量，如何抓住客户的心裏，使其產生購買慾望，然後再讓這種慾望轉化為購買行為，這是一個很關鍵的問題。所以，我們的一切出發點都是要圍繞實現客户的購買行為為目的。當然，唯一的目的的實現還必須要以各種靈活的條件作為支撐，可以説，沒有條件，購買行為是很難發生的。而在這些條件中，最重要的就是你應該佔據主動位置，只有這樣，客户才能圍繞着你的思維走，從而一步一步地踏入你設好的“圈套”。用公司領導培訓時的一句俗話概括起來就是，“做銷售的只能你忽悠別人，不能別人忽悠你!”
其次，我對於營銷人員的工作內容也有了一個初步的把握。其實，從熟悉資料到電話接聽和現場把握，這三者之間是有這內在的聯繫的。對於一個新產品來説，首要的是我們必須要熟悉它，熟悉它方方面面的東西，只有你熟悉了你的產品並把它當作自己的一部分以後，在接聽熱線電話的時候你心裏才有底氣，才能應對客户各方面疑問。同樣，你要進行現場把握，熱線接聽的成功與否直接關係到你是否能與客户進行直接的交流，也就是説，熱線接聽的目的就是要把客户引導現場來，從而發揮你的營銷才幹。如果熱線接聽沒有把客户引導現場來，那麼現場把握必然也就失去了意義，沒有了對象。可見，以上三個環節是相輔相成缺一不可的。
再次，我對於營銷人員的工作要求也有了進一步的認識。
此致
敬禮!
申請人：
__年__月__日
臨時工轉正申請書範文 篇3
尊敬的領導：
我於20__年9月通過“農村教師特設崗位”選拔，來到__工作。三年來，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現了從學生到老師的轉變，在生活和工作中自身得到了多方面的鍛鍊，使我的能力得到了發展，素質得到了提升。三年中我付出着、收穫着、快樂着、進步着，用自己的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，感悟到了師德師風的重要，同時學習能力、教學能力、專業水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，對我三年來的情況彙報如下：
一、德
老師，是學生心目中的偶像，是他們學習的楷模，三年來，我積極以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨服務於廣大學生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學生，努力實踐《中國小教師職業道德規範》，沒有違法亂紀的`事情，不斷提高自己的思想道德素質，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。
二、能：
1、課堂教學：上課時，我儘量採用活潑多樣的教學方式，輔以多媒體教學，激發學生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關注知識的積累和訓練，關注文本對於孩子情感的薰陶，還關注每一個學生的發展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛鍊的機會，有所收益。課後，我還針對課堂上的一點得與失及時地做出反思，以改進今後的教學。
2、作業檢測課外輔導與批改：佈置一些分層性的作業，因人而異，比如學習好的同學，我讓他多寫一些難得作業，程度較差的同學我讓他寫簡單一點。同時控制好作業量，避免重複性的習題，為此，我特意針對我班學生實際情況，設計出了一套“針對性訓練集”。在作業批改上，我本着當天的事當天完成的態度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點直接影響到學生寫作業的態度和作業質量，另外，我還要求自己儘可能多的採用面批、跟蹤批改的方式認真、細緻地進行作業批改，不放過作業中的一點小問題，哪怕只是一個標點。檢測也基本達到了每週一次，達到了全改全講及時反思。三年來，我加大了對後進生的課外輔導力度，根據他們各自的情況幫助他們輔導作業。比如，對基礎知識的訓練和鞏固，對於成績不理想的我都嚴格要求，反覆練習，直到他們85%都過關為止。經過不斷的堅持，我班的許多後進生都有了較大的進步。
3、自我充電：作為一名教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。三年來，我堅持參加教育局主辦的各類業務培訓、教材培訓等，積極參加學校組織的政治學習和教研會議。總之，在教學之餘，我努力地給自己“充電”，以適應當今的教學。
經過三年的學習實踐和鍛鍊，我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉正申請，請領導給予批准為盼!
此致
敬禮
申請人：
申請時間：__年__月__日