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學困生輔導工作計劃篇1為了使學困生在學習、習慣等方面能有更大的進步，現做以下分析和計劃。學困生及原因分析：1、學習基礎不夠紮實，學習有較大困難。(王富*、鄭雲*、華夢*、楊騰*)2、學習不夠主動、自覺，需要人監督和督...

府前新藝學校兼職心理輔導老師孫桂香本學期我校認真貫徹市、區關於學校心理健康教育的有關精神，根據國小教育的特點和國小生心理髮展的規律，通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理...

2023教師輔導工作計劃篇1一、情況分析學困生在學習上總的特點是智力一般，學習依賴思想嚴重，沒有獨立思考勇於創新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對這一實際情況，我首先要想方設法調動學生的學習積極性，更重要的是做...

學前班輔導工作計劃篇1新學期開始，經過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高，體質有所增強，大部分幼兒在老師的輔導下能遵守班上各項常規，有較好的衞生生活習慣，有初步的生活自理能力。但還有小部分幼兒在洗手、漱口...

2023輔導工作總結篇1本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生...

作為班主任，我對“暫困生”進行了深入細緻的思考，暫困生是指那些在學習成績和思想品德兩方面均暫時落後的學生。他們是在外部不良因素的影響下，通過內部後進心理促成的，歸結起來，暫困生的形成既有主觀的原因，也有客觀的原因...

2022輔導工作總結篇1本人20xx年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員併兼任學生黨支部書記。工作三年有餘，始終堅持“以人為本，為學生服務，做學生的良師益友”的原則，以加強“三風建設”(班風、學風、舍風)為抓手大力推進學生...

2022一年級學困生輔導工作計劃篇1為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運...

學前班輔導工作總結2022篇1一、班級基本情況本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。達到學前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿5週歲。二、指導思想根據黨和國家的教學方針，以幼兒園德育工作計劃為指針，密切配合幼兒園各項...

一年級學困生輔導工作計劃篇1為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據我班學生的實際情況，圍繞教學目標，除了認真備課、上課、批改作業、定期評定學生成績、優質完成每一節課的教學外，應採取課內外培優...

學前班輔導工作計劃篇1一、學生基本情況：人數：35人，總分：2794.5分，平均分：78.55分，及格率：97.2%，優秀率：63.89%，分：99分，最低分：12分。二.卷面分析.在本次的測試中，題目相對較難，幼兒在聽老師讀題目上還稍有欠缺，造成了一些失誤，本次考...

最新學困生輔導工作總結範文篇1這學期我擔任的是六（8）的數學教學工作，對於一個畢業班，做好學困生轉化工作尤其顯得重要，下面是我這學期學困生轉化工作的總結。一、分析原因，進行分類。要解決學困生問題，一定要找好學困生的內...

輔導工作總結篇1素質教育是面向全體學生，而不是面向少數學生。面向全體，正是面向有差異的每一個個體，根據不同學生的實際，促進他們全體發展。因此，堅持面向全體學生，更應側重需要幫助的學生，研究需要幫助的學生，轉化需要幫助...

學困生輔導工作計劃篇1為了使學困生在學習、習慣等方面能有更大的進步，現做以下分析和計劃。學困生及原因分析：1、學習基礎不夠紮實，學習有較大困難。(王富*、鄭雲*、華夢*、楊騰*)2、學習不夠主動、自覺，需要人監督和督...

2022年輔導工作總結範文篇1長期以來，在學校領導的關心與支持和全年段老師的密切配合下，我們在“培優轉差”工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基本能實...

二年級學困生輔導工作計劃篇1國小教學必須堅持面向全體學生，促進全體學生的全面發展作為指導思想，當前應重視學困生學習問題。從語文教學現狀看，普遍存在忽視學困生學習的現象。二、轉化進展與措施學困生轉化工作的具體...

忠誠黨的教育事業,敬業愛崗,有着高度的事業心和責任感。“曉理、動情、施愛，幫助學生健康成長”一直把這點放在工作的首位。把少先隊工作與德育工作融為一體，並嘗試了變成“才”教育為成“人”教育，變智育為重心的應試教...

後進生輔導工作計劃篇1一、指導思想後進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恆，後進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。每一個後進生的形成都是長期受不良影響，接受不正確的教育等多方面原因造成...

一年級學困生輔導工作計劃篇1為了讓全班學生學生學好知識，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，班主任除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰...

國小教育是最基礎的教育，也是最重要的一個環節，要培養孩子對學習的興趣，培養一個人的遠大志向，做人的道德準則。一個人的成功，良好的國小教育佔居這重要的地位。下面是本站小編整理的一年級後進生輔導工作計劃，希望對大家有...

1五多一高。眼前就出現了一個個鮮活的面孔。把這些暫時在心中定位為學困生一組一組地集中坐在一起，一想到這些學困生。不論是上課和下課，儘量做到目光多關注，機會多給予，鼓勵多用心，紀律多重複，獎勵多偏心，談心高頻率。2多元...

培優補差輔導工作總結範文篇1在長期教育教學工作中，使我認識到培優輔差工作的重要性和必要性。培養國家的棟樑，首先應該重視特優生的培養，使其從小能在好的方面，發展其聰明才智的特長及綜合素質的能力，使其從小養成努力學...

後進生輔導工作總結篇1一、指導思想：新的學期又開始了。本學期，我們這個班是一個四年級。我班人數較多，有許多學生來自村小，待合格學生也較多。針對這一實際情況，我班將採取一些具體措施來轉化這批待合格學生，讓他們能在本...

個人輔導工作總結範文篇1回顧過去20xx年到20xx年那大學一年的輔導員工作，在我跟學生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找...

2022年三年級語文後進生輔導工作計劃篇1一、指導思想後進生是教師的重點輔導對象，輔導要做到及時、全面、持之以恆，後進生的形成過程決定轉化工作必須持之以恆。每一個後進生的形成都是長期受不良影響，接受不正確的教育...