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【篇一】我家門前有兩個魚塘，水很深，每年年初都會投許多條魚苗進去，可是到了年底，能捕撈上來的活魚沒幾條。這可引起了我的好奇心,為此,我展開了調查。我經過調查發現,原因不是在於魚苗的身上,真正的罪魁禍首就是我們人類...

《北風和小魚》寓言故事教學反思篇1青草枯黃，梧桐落葉，鳥兒躲藏，河水結冰，勇敢的小魚在這個寒冷的季節裏，躲在水底捉迷藏，快樂地生活着。教學目標是讓學生有感情讀課文，並體會到北風的缺乏自知之明、狂妄自大以及小魚面對強...

《北風和小魚》寓言故事教學反思篇1在《北風和小魚》第一課時教學中，我採用品詞、品句、品讀課文、聯繫上下文，結合自己生活經驗等教學方法進行教學，有所側重地理解一些重點詞句。讓學生通過“呼呼地吹”感悟北風的大和...

國小生倡議書作文：小魚的倡議書因為地球受到了人類嚴重的破壞，導致臭氧層出現許多空洞，而紫外線則通過空洞直接照射進來。還不止這樣，連原本乾乾淨淨的小河也變得骯髒不堪了。河裏漂浮着數不勝數的白色垃圾，河邊的化工廠的...

淺水窪裏的小魚教學反思篇1《淺水窪裏的小魚》講述了一個小男孩盡力拯救那些困在淺水窪裏的小魚的感人場面。文章的主要寫的是一位先生和小男孩的對話，從兩人的對話中，我們知道小男孩明知自己這樣做無濟於事，但仍儘自己...

國小生淺水窪裏的小魚讀後感：淺水窪裏的小魚今天，我們學習了第28課《淺水窪裏的小魚》。課文主要講一個小男孩救困在水窪裏的小魚的事情。讀了課文，我感到非常慚愧，因為我想起了我有好多次到公園裏釣魚，都把一網又一網的小...

關於小魚的倡議書500字因為地球受到了人類嚴重的破壞，導致臭氧層出現許多空洞，而紫外線則通過空洞直接照射進來。還不止這樣，連原本乾乾淨淨的小河也變得骯髒不堪了。河裏漂浮着數不勝數的“白色垃圾”，河邊的化工廠的污...

一讀《這條小魚在乎》，我感慨很深。閉起雙眼，想象幼小生命在淺水窪裏掙扎;屏住呼吸，感受窒息的痛苦，一種內心的力量促成一股強大的拯救欲，似乎揹負起了這羣小魚生存的責任。突然，一個聲音響起：你能救得了幾條小魚?你也太自不...

淺水窪裏的小魚教學反思篇1《淺水窪裏的小魚》講述了一個小男孩盡力拯救那些困在淺水窪裏的小魚的感人場面。文章的主要寫的是一位先生和小男孩的對話，從兩人的對話中，我們知道小男孩明知自己這樣做無濟於事，但仍儘自己...

一我有許多書，但是有一本書是我最喜歡的，這本書叫《小魔女藍小魚》。《小魔女藍小魚》這本書中藍小魚的爸爸是一位班主任，藍小魚的爸爸不管在學校裏還是在家裏都管着藍小魚。其中有一段是這樣子的：小魔女--藍小魚的爸爸剛...

今天我做完了作業，感到有些疲倦。於是我順手拿來魚料喂起金魚。我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐後地搶着眼前的美餐。最吸引眼簾的要數一馬當先的倆員白臉小將，它們身披...

《北風和小魚》反思小結篇1畫面是引領兒童入境生情，增強內心體驗的有效手段。在引領學生讀課文的過程中，我運用多媒體出示相應的畫面，並讓學生用自己的語調來描述這個畫面。這樣做是比較符合低年級兒童的認識及心理特點...

魯魯和不太熟悉的人在一起，總是顯得太老實。那天，我們倆再次討論這個老實的問題。大家都在説話，你為什麼不説話呢?我問。沉默是金。那啞巴就最好?!沉默不等於啞巴。有時候沉默是金，有時候沉默是糞。有些事情不需要你去瞎...

1、時代總是在進步的，所以不要覺得我很帥，就盲目崇拜，不要覺得我很酷，就故意孤獨，總有一天你會把我超越的，成為真正的豬八戒，感恩節快樂。2、感恩節快到了，有恩的報恩，沒恩的施恩，該謝的都得謝，不該謝的也得謝;欠我錢的還錢，不欠...

淺水窪裏的小魚課後反思篇1在教學過程中，把讀書放在首位，採用多種讀書形式，如自由讀、教師示範讀、學生個人讀、四人小組分角色讀、師生合作讀，例如，在學習第一自然段時，先由學生自由讀，體會小魚的感受，再讓學生看課件，結合具...

讀了一本好書像交了一個好友，一本好書像一杯香濃的咖啡令你回味無窮，一本好書就象一盞指路的明燈，幫我指引方向。我今天讀了《一條小魚的自述》令我深有感觸。這本書寫了一個叫小靜的人因為破壞了小河，而讓小魚一條條的死...

淺水窪裏的小魚反思小結篇1本文感情鮮明，所以如何引導學生體會文章抒發的憐惜和對小男孩的敬佩之情，引起學生的共鳴，如何培養學生良好的閲讀能力是很重要的，為此，我在教學上採取了步步深入的教學方法，充分利用了情境體會小...

淺水窪裏的小魚反思小結篇1本文感情鮮明，所以如何引導學生體會文章抒發的憐惜和對小男孩的敬佩之情，引起學生的共鳴，如何培養學生良好的閲讀能力是很重要的，為此，我在教學上採取了步步深入的教學方法，充分利用了情境體會小...

青島小魚山導遊詞篇1青島的路名大部分是用全國各省市地名來命名的。小魚山原是一個無名的山頭，因山前的路是根據山東東阿縣一座佛教名山"魚山"命名的，小、魚山因此而得名。小魚山公園佔地2.5公頃，於1983年4月9日開始動工...

進入我的夢鄉，我變成一朵小白雲。往下一看，有甲蟲似的汽車，螞蟻小的人羣，像尺子寬的馬路。突然有一隻小鳥從我身邊飛過，我叫住了她：你急急忙忙飛到哪裏去啊？小鳥轉過頭對我笑着説：我要到北方去觀看一個又大又美的冰雕。我心裏...

我讀了《這條小魚在乎》這篇課文，並將它介紹給全家，經過我們全家的討論大家一致認為：這篇課文裏的一個小男孩是一個富有愛心的小男孩，那個大人是一個冷漠的大人。這篇課文給我們留下深刻的印象是：小男孩説的一句：“我知道。...

小魚山原無正名，後因靠近魚山路而獲"小魚山"之稱。小魚山山雖不大卻因地處市區而頗顯突出，為遊人視線所矚。下面是本站小編為大家整理的青島小魚山導遊詞，歡迎參考!青島小魚山導遊詞1此山原無正名，後因靠近魚山路而獲"小...

淺水窪裏的小魚反思篇1在學生讀悟了小男孩在乎淺水窪裏的每一條小魚後，我讓學生仿照課文句式進行填空練習：這條_________，這條也_________!還有這一條，這一條，這一條……所有的小魚_________。學生藉助這一練習形式，開動思...

《北風和小魚》課文反思篇1善用鼓勵性的評價語言，建立學生的學習自信。傳統的激勵、評價語言太蒼白、乏味，如“真好”、“真棒”等評價語言已不能適應新課改的要求，因此這節課我儘量不使用這些評價語言，代替它們的是“能...

淺水窪裏的小魚課後反思篇1在教學過程中，把讀書放在首位，採用多種讀書形式，如自由讀、教師示範讀、學生個人讀、四人小組分角色讀、師生合作讀，例如，在學習第一自然段時，先由學生自由讀，體會小魚的感受，再讓學生看課件，結合具...