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第一學期國小教導處工作總結篇1這學期教導處在忙碌與喜悦中度過，忙碌的是各項活動的正常開展、迎接上級的各項檢查，喜悦的是老師們教學成果碩果累累、學生成長驚喜表現。在全體老師們共同努力下，教導處順利完成了各項教...

教導主任的條件，一般地説，應具有一定的教學和教育工作的實踐經驗，受過教育管理專業的培訓，有相當的教育理論知識，比較熟練地掌握教學、教育工作的基本規律。今天本站小編給大家為您整理了國小教導處第二學期工作總結，希望對...

一學期以來，教導處工作以新課程理念為指導，以教研組為單位，加大了教研、教改的力度，加強了日常教學工作的進一步規範和對青年教師指導與培養，進一步推進學校素質教育的發展，致力於提高教學質量。一、學期工作回顧1、加強師...

20xx-20xx第一學期國小教導處工作總結一：一學期來，我們以教科研為突破口，以落實素質化教育目標為中心，以培養學生的學習能力為出發點，在校長室領導下，在學區教研處的支持下，重點地抓好常規工作。加強教研組的建設。一、常規...

20xx學年的第一個學期在靜悄悄中渡過了，但學校的教學工作卻是靜而不死，活而不亂，努力朝着“精、細、實”推進。現總結如下：一、學科質量評估方案不斷完善。1每月一“教學交流日”活動，推動課堂教學的研討與交流。“教學交...

一、指導思想本學期教務工作以規範辦學行為，強化常規教學管理、大力推進素質教育、提高教育教學質量為中心，以服務教學、服務教師、服務學生為出發點，抓好教務常規工作，促進教務規範管理，全面落實素質教育，努力把我校的教育...

XX~XX年第一學期教導處工作總結XX-XX學年第一學期即將結束，本學期從XX年9月6日開始，到XX年1月18日結束，歷時四個多月的時間。本學期教導處在學校的正確領導下，遵循“依法治校、科研立校、特色興校、質量強校”的辦學理念，...

教導處的正副主任和教務員都擔負着一定的教學任務,每天除了完成自己的教學任務,還要處理大量的教學事務工作。如何作第一學期國小教導處工作總結?本文是本站小編整理的第一學期國小教導處工作總結，歡迎閲讀。篇1：第一學...

教學質量是學校教育的生命線。本學期，教導處按照學期初制定的工作計劃，以全面實施素質教育為目標，緊緊圍繞全面提高教育教學質量這一中心開展教學教研活動：加強教師業務素質培訓，努力提高教師教育教學水平；加大常規教學管理...

一個學期以來，我們學校以《江蘇省教育廳關於減輕中國小生過重課業負擔的若干意見》為指導，按照《關於深入推進減負增效全面實施素質教育積極開展教育創新工作的指導意見》（常教發〔20xx〕17號文件）的總體要求，認真貫徹實施...

本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面提高教育質量和辦學效益為主線，以建設高素質師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，加強教學常規管理，認真落實課程計劃，抓好教學監控，大面積提高教學質量。一、加...

實驗校區教導處XX學年第一學期工作的思路為：以教研組的合作研討、骨幹教師的組內引領為凝聚力，中青年教師“有效課堂教研”為推動力，以課堂教學效益提升為立足點，進一步探索與創新“高質輕負”有效課堂教學模式，全面推進本...

一、指導思想按照《規劃綱要》確定的內容和目標，根據《縣教研室XX年工作意見》和學校新學年的工作重點，我校教學教研工作以創新課堂教學為着力點，以提高教學管理效能為保障，以加強教研科研為引領，以提升教師素質為根本，切實...

根據市教育局**～**學年教育工作要求，我校教育工作緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”的總體目標，以創建“蘇州市教育現代化國小”為契機，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦幹，紮實工作，以教學質量為核心，科學管理為手段，優化課堂教學管...

本學期，在校長室直接領導下，堅持以實施新課程改革為重點，以教學質量為中心，以推進教育信息化為契機，繼續倡導觀念不斷更新思想高度統一、作風踏實過硬、工作細緻規範的精神，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意...

教導處的主要工作是抓好教學。教學既包括教師教,又包括學生學。如何作第二學期國小教導處工作總結?本文是本站小編整理的第二學期國小教導處工作總結，歡迎閲讀。篇1：第二學期國小教導處工作總結一學期來，我校堅持以鄧小...

一學期來，教導處認真貫徹落實縣教研室的工作要求和學校校長室的工作思路，做實做細常規教學教研工作，為全面提升學校的教學質量和教師的業務素質以及學生的可持續發展而不懈努力。為了對過去的工作有一個回顧和梳理，也為了...

本學期在區教育主管部門、校長室的正確領導下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教...

20xx學年的第一學期是不平凡的一學期，在這一學期內，我們在委託管理的機制下又輸入了組團發展的新鮮血液，學校教導處作為教學管理的一線部門，在種種機遇和挑戰面前，圍繞教育局、教師進修學院和學校教學工作的要求，以提高課堂...

一、指導思想：以市教育局、學區、學校計劃為指導，以推進“有效教學”為核心，突出“提高教育教學質量”和“提高教師業務水平”兩大重點，做好“教學規範落實”、“四項達標驗收”和“推進課題改革”三項工作，促進韓田教育的...

根據市教育局**～**學年教育工作要求，我校教育工作緊緊圍繞“率先基本實現教育現代化”的總體目標，以創建“蘇州市教育現代化國小”為契機，抓住機遇，凝心聚力，埋頭苦幹，紮實工作，以教學質量為核心，科學管理為手段，優化課堂教學管...

教導處的正副主任和教務員都擔負着一定的教學任務,每天除了完成自己的教學任務,還要處理大量的教學事務工作，如何作國小第二學期教導處工作總結?本文是本站小編整理的國小第二學期教導處工作總結，歡迎閲讀。篇1：國小第二...

本學期，在校長室直接領導下，堅持以實施新課程改革為重點，以教學質量為中心，以推進教育信息化為契機，繼續倡導觀念不斷更新思想高度統一、作風踏實過硬、工作細緻規範的精神，進一步強化率先意識、效率意識、競爭意識和責任意...

教導處,是具體負責管理全校教育、教學、教務及有關業務工作的辦事機構。如何作國小教導處第一學期工作總結?本文是本站小編整理的國小教導處第一學期工作總結，歡迎閲讀。篇1：國小教導處第一學期工作總結本學期，教導處在...

本學期教導處在子弟校的正確領導下，積極學習先進的教育思想和新課程標準，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，強化教學常規科學規範管理，以學習研究和檢查督促為主要形式規範教學行為，完善常規...