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人才四論:庸人常人能人和人才

別人能做你不能做,你是個庸人別人能做你也能做,你是個常人別人不能做你能做,你是個能人別人想不到你想到並能做,你是個人才什麼樣的人是人才,不同企業對人才的看法肯定不一樣。有的會側重素質,有的會側重學歷,有的會側重經驗...

《黃帝內經素論》第三十四篇:逆調論(四)

LS80——《大惑論第八十》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖LS80-D0501→Q0501、D0701→Q0901‖→‖SW34—D0701‖遷移説明:1、所論與《大惑論》之迷、之惑主題不屬,漏簡,當遷出;2、所論均為與衞...

《黃帝內經素論》第五十七篇:經絡論之四(四)

LS17——《脈度第十七》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖LS17—Q0108‖→‖LS10—D0417‖→‖SW57‖遷移説明:1、原篇非獨立論文,湊篇雜簡,均宜遷出;2、《靈樞懸解》置於卷三《經脈》,即《靈樞....

辯論賽四辯的辯論技巧

當二三辯進行的得頭腦發熱時不能作有效的思考時,四辯就得及時的中斷他們的話題,接下來本站小編為你整理了辯論賽四辯的辯論技巧,希望對你有幫助。辯論賽四辯的辯論技巧一辯論過程認真傾聽,做好總結關於四辯提前就有自己作...

《黃帝內經素論》第四十五篇:厥論(四)

SW45——《厥論篇第四十五》自然巡航之遷斷校註釋譯説明D0101厥之寒、熱:1、《內經注評》注:作為病名有以下幾種涵義:1、指手足厥冷;2、指突然昏僕不省人事,移時甦醒或厥而不醒;3、卒發暴急之病氣血逆亂。2、...

《黃帝內經素論》第六十四篇:四時刺逆從論(四)

SW16——《診要經終論篇第十六》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖SW16—Q0102→Q0110‖→‖LS19—Q0101‖→‖SW64‖遷移説明:1、本段所論實為刺法,並非診則,且與《診要經終論》義理不屬,顯...

《黃帝內經素論》第四十九篇:九針論(四)

LS78—D0101黃帝曰:餘聞《九針》於夫子,眾多、【博大】矣,餘猶不能【寤】。敢問九針焉生?何因而有名?黃帝問:我聽先生論述《九針》,太豐富、太博大了,我還是不能覺悟。請問九針怎麼製作?命名有何依據?Q0101岐伯曰:九針...

《黃帝內經素論》第四十篇:腹中論(四)

SW40——《腹中論篇第四十》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖SW40—D0101→Q0901‖→‖SW46—D0101‖(已遷至《病態論》)‖SW40—D0601(可治不)‖→‖SW40—D0701‖→‖S...

《黃帝內經素論》第四十八篇:大奇論(四)

LS04——《邪氣臟腑病形第四》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖LS04—D1701→Q1705‖→‖SW48—C0101‖遷移説明:1、原篇《邪氣臟腑病形》非獨立論文,湊簡之篇,所遷部份,與前後文意不屬,當遷出;2...

論語讀後感之四十四

論語讀後感我覺得,在道德方面,東方更重視實踐而不是理論。老子説:“聖人行不言之教”。道德更多的不是用來講的,也講不出來。所以論語中“仁”字凡一百零九見(《論語通譯》,人民文學出版社,徐志剛,序P3),但卻通篇沒有定論。孔...

《黃帝內經素論》第四十四篇:痿論(二)

SW44——《痿論篇第四十四》自然巡航之遷斷校註釋譯説明D0000痿論:《太素》單列於卷第二十五傷寒《五藏髒痿》,分類法異於《素問》。D0101痿:1、高士宗注:痿者,四肢痿弱,舉動不能,如痿棄不用之意。2、《內經注評》...

《黃帝內經素論》第四十三篇:痺論(四)

‖LS27—D0101→D0801‖→‖SW43—D1001‖LS27—D0101黃帝問於岐伯曰:周痺之在身也,上下移、【徙】,隨脈其上下,左右相應,【間】不容空。黃帝請教岐伯説:周痺在身時,上下挪動、移位,隨着血液上下運行...

《黃帝內經素論》第四十四篇:痿論(一)

★★★★★篇名釋:本篇從五臟之熱所致五體(皮、肉、筋、骨、脈)之痿導入,繼而深入論述有所失亡,所求不得、悲哀太甚、思想無窮、所願不得、有漸於濕、有所遠行勞倦五因素對痿症之影響,以及五臟痿之辨別、獨取陽明治痿機理...

《黃帝內經素論》第四十一篇:脹論(四)

LS30——《決氣第三十》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖LS30—D0101→Q0801‖→‖LS36—Q0109‖→‖LS35‖遷移説明:1、原篇《決氣》,所論為六氣之辨,非獨立論文,湊篇之簡,宜遷出;2、《太素...

《黃帝內經素論》第五十四篇:論痛(四)

LS46——《五變第四十六》自然巡航之遷斷校註釋譯説明‖LS46—D0101→Y1401‖→‖LS53—D0101‖遷移説明:1、《五變》非獨立論文,湊篇之簡,宜遷出;2、《類經》置於十七卷七十六《風邪五變》...

四對四團體辯論賽

一、賽制四對四團體辯論賽,比賽由隊員陳詞、攻辯、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞五部分組成,要求用普通話表述。二、辯題開卷有益(正方)開卷未必有益(反方)三、辯論賽程序(由辯論會主席執行)1、辯論賽開始,宣佈辯題2、介...

四對四團體辯論賽策劃書

一、活動背景及活動目的為了繁榮校園文化活動,營造濃郁校園學術氣氛,增強同學們的思辨能力與團隊合作能力,為校辯論賽培養優秀辯手,同時為同學們創造一個相互學習,共同進步的良好環境.二、比賽時間與地點(時間可有微調)初賽:X...