相關國小學生課外讀物管理制度的範文精選

國小學生課外讀物管理制度篇1一、認真履行崗位職責，遵守各項規章制度。二、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的.採集、分編、上架和借閲工作。三、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按...

國小課外讀物進校園管理制度篇11、早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書（以語文、外語為主）；但要善於運用競賽、檢查、督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數、理、化老師也可與個別...

長江路第一國小學生課外、假日活動安全管理制度1、學生課外、假日活動實行“誰組織誰負責”的安全工作原則。2、學生的活動一般提倡在校內進行，組織者應落實好安全管理責任制，並採取有效的安全防範措施。3、如組織學生...

五項管理課外讀物管理制度篇1讓孩子養成愛讀書的好習慣，對孩子的學習成長與健康發展至關重要，所以學校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學生在熱愛讀書的氛圍下，能夠讀到有益於孩子增智、健康成長的好書，...

課外讀物進校園的管理制度篇1為讓孩子養成愛讀書的好習慣，充分發揮課外讀物育人功能，所以學校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學生在熱愛讀書的'氛圍下，能夠讀到有益於孩子增智、健康成長的好書，學校規...

國中生課外讀物管理制度篇1為保證師生正常的體育活動，提高教學質量和普及學生體育活動，使教學和羣體工作既熱烈蓬勃地發展，又有條不紊、安全有序地運行，特制定如下安全管理規定：一、體育教師及管理人員必須牢固樹立“安全...

國小生課外讀物進校園的管理制度篇1為讓孩子養成愛讀書的好習慣，充分發揮課外讀物育人功能，所以學校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學生在熱愛讀書的'氛圍下，能夠讀到有益於孩子增智、健康成長的好書，...

學生購買課外讀物管理制度篇1一、目的：為加強對公司圖書角的管理，提高圖書利用率，鼓勵員工多讀書、讀好書，特制定本制度。二、範圍：文學、企業管理、市場營銷、人力資源、法律、財務、工程技術、精益管理、修養禮儀、生活...

國小課外讀物的管理制度篇1為進一步貫徹落實教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》文件要求，以及大埔縣教育局《關於進一步加強“五項管理”工作的通知》的文件精神，為豐富學生的閲讀內容，規範課外讀物進校園的管理...

中學課外讀物進校園管理制度篇1根據教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材[20xx]02號）相關要求，為規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進校園，結合我校實際，特制定我校課外讀物進校園管理制度：一、課外讀物...

課外讀物推薦管理制度篇1為營造良好的育人環境，保障學生健康成長，結合本校實際情況，特制定本審核制度。一、成立審核領導小組組長：副組長：領導小組成員：教研組長、圖書館負責人領導小組職責：對進校園的課外讀物做好審核，杜絕...

廣營路國小備課管理制度一、原則要求（一）教師個人備課要求1．教師上課必須要先備課，不得無備課上課。2．教師個人備課呈現方式分為詳案和簡案兩種。具體劃分辦法是：按教齡分為a、b類a類：不足十年教齡或需要評職稱的教師必須要...

國小生讀物的管理制度篇1一、指導思想課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質等方面發揮着重要作用。讓學生通過閲讀課外讀物，激發學生的閲讀興趣，培養學生良...

國小生課外書籍管理制度篇1圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分,在學校教育中佔有重要的地位,為充分發揮它的作用,全面提高教育教學質量,特制定以下須知:1、圖書室的各種圖書、教學雜誌等供本校教職員工和學...

國小生課外閲讀管理制度篇11、課外活動是課堂教學的延續和補充，各班必須重視組織學生的課外活動，培養學生的各種興趣，發展學生的能力和個性。2、期初由學校教導處制定各類課外興趣小組，學生根據自己的愛好選擇興趣小組，自...

課外讀物進校園管理制度篇1根據教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法的通知》（教材[20xx]02號）相關要求，為規範課外讀物進校園管理，防止問題讀物進校園，結合我校實際，特制定我校課外讀物進校園管理制度：一、課外讀物推薦...

農村國小課外讀物進校園管理制度篇11、早飯前，教師不得講課，應讓學生讀書（以語文、外語為主）；但要善於運用競賽、檢查、督促等方式，調動學生讀書的積極性，引導學生有針對性地、有目的地讀讀、背背；必要時，數、理、化老師也可與...

學生購買課外讀物的管理制度篇11、各班制定切實可行的讀書計劃。學校要根據本方案制訂學班級的課外閲讀計劃、活動方案、管理制度，學校成立由教務主任負責，少先隊輔導員、班主任、語文教師為具體落實者的學生課外閲讀工...

無錫市八士實驗國小公物管理制度1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。2、教師特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養成講文明、講衞生、愛護公共財物的良好習慣。全體教師要...

國小課外讀物進校園的管理制度篇1為落實教育部《中國小生課外讀物進校園管理辦法》，規範學校課外讀物進校園的管理，充分發揮課外讀物育人功能，特制定本管理制度。一、進入我校的課外讀物必須符合教育部頒發的《中國小生...

校園課外讀物的管理制度篇1為切實做好學生課外讀物的管理工作，確保學生課外讀物的質量，促進學生愛讀書、讀好書，根據教育部近日印發的《關於中國小生課外讀物進校園管理辦法的通知》，結合本校實際，制訂相關校園讀物的'管...

學生課外讀物的管理制度篇1為貫徹黨中央、國務院關於加強和改進新形勢下大中國小教材建設的意見以及課外讀物進校園管理意見，根據《中國小教材管理辦法》《中國小生課外讀物進校園管理辦法》及相關會議精神和工作要求，...

學生課外讀物進校園的管理制度篇1為讓孩子養成愛讀書的好習慣，充分發揮課外讀物育人功能，所以學校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學生在熱愛讀書的'氛圍下，能夠讀到有益於孩子增智、健康成長的好書，學...

國小生讀物的管理制度篇1一、指導思想課外讀物作為育人的重要載體之一，在幫助學生開闊視野、陶冶情操、增長知識、啟迪智慧、提高綜合素質等方面發揮着重要作用。讓學生通過閲讀課外讀物，激發學生的閲讀興趣，培養學生良...

國小生課外閲讀管理制度篇11、課外活動是課堂教學的延續和補充，各班必須重視組織學生的課外活動，培養學生的各種興趣，發展學生的能力和個性。2、期初由學校教導處制定各類課外興趣小組，學生根據自己的愛好選擇興趣小組，自...