書山有路勤為徑中學生讀書體會 篇1
讀完《魯漂流記》這本精彩的小説後，我好久不能自拔，好像我只身一人流落到小島上，書中情節困繞着我，_____着我，一個高大威猛的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我也有過許多夢想，但我缺少的就是這種永不放棄、永不言敗的精神和對生命的熱愛。
我彷彿看到輪船甲板上站着這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯，反而使他更加堅強。上蒼給予魯困難，對於他也更具有挑戰性!風暴海嘯，全船人除了魯一人之外無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始!流落孤島後，他並沒有怨天憂人，慌亂失措，這一點讓我由衷的佩服。他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯在小山下搭了一個帳篷，而且儘量大些，裏面再打上幾根木樁來掛吊牀。第二天，他把所有的箱子、木板、以及能做木排的材料堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯奠定了生活的基礎。
一次，魯無意中掉在牆角的穀殼，竟然長出綠色的莖幹，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半鬥而已。但是，經過這次試驗使魯成了種田高手，他知道什麼時候播種，一年四季播種兩次，收穫兩次。流落孤島的魯憑着對生命的珍愛和對生活的熱愛，永不放棄，他有了生活的口糧。而現在的我，生活在通訊發達的信息時代，更應學會自救解救我的思想觀念、昇華我的人生觀和世界觀?造船回鄉，魯又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由於事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎麼也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起!魯是個偉大的人，堅毅的人，頭腦豐富的人，他孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢於同惡劣的環境作_____，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。永不放棄，救人救已，他在逆境中鍛鍊了自己，成就了一番不平凡的事業。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實幹才能讓我們擺脱困境，實幹比信念更重要我相信我的人生也會隨着這本書而重新起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄
讀完這本書，有這樣一個問題總是出現在我的腦海裏什麼才是人生中最大的財富對!就是敢於同命運挑戰。那怎樣才能擁有這筆財富呢我認為，就應像魯一樣，抓住身邊的一切事、物與機遇，還要有一顆感恩的心，實幹加永不言敗的精神。
書山有路勤為徑中學生讀書體會 篇2
學生畢業租房協議書
出租方：_____________
承租方：_____________
甲乙雙方經過協商，達成如下協議：
一、甲方把位於__________________________門面房租給乙方使用，租金第_____________年。其後租金每年隨行就_____________市。
二、租賃期為_____________年，第_____________年租賃時間從_____________年_____________月_____________日至_____________年_____________月_____________日止，乙方每年提前_____________天付給甲方下一年租金，如延期甲方有權收回此房。
三、租賃期甲方不得無故要房，雙方必須提前一個月通知對方，違約者應按當時租金加倍付給對方。如乙方轉租，必須經甲方同意，並參與簽訂協議，否則，達成損失由乙方負擔。
四、自協議簽訂之日起，水電費及一切税費由乙方承擔。
五、乙方在裝修時不得對房屋造成損毀，造成一切後果由乙方負擔。
六、乙方在交還給甲方房屋時，乙方應保持房子的原貌，如卷閘門、牆面、門窗等，水電費結清。
七、此協議一式三份，本協議具有法律效力。
甲方簽字：_____________
乙方簽字：_____________
_____________年_____________月_____________日
書山有路勤為徑中學生讀書體會 篇3
甲方：管理有限公司（以下簡稱甲方）
乙方：*學院（以下簡稱乙方）
丙方：（以下簡稱丙方）
為了積極協助校方推進職業教育的發展，轉變學生培養模式，提升學生的就業競爭力，同時也能更好地滿足企業人才需求，最終實現校、企、學生“三贏”的理想目標，在本着自願平等、互惠三贏、共同發展的原則，經過友好協商，達成校企合作協議，具體條款如下：
一、實訓門店、期限
1、三方同意丙方於年月日至年月日期間在甲方進行為期壹個學期的實訓。
2、甲方將安排丙方在甲方旗下門店進行實訓。
（在與乙方負責老師溝通後，如無特殊正當原因的，丙方必須服從甲方的調動要求）
二、各方職責義務
（一）、甲方職責義務
1、甲方為乙方實訓學生在相關法律法規下，提供相關實習場所。如果乙方、丙方有申請提供住宿的，甲方將給予解決。
2、甲方要安排專職人員與乙方負責老師共同做好實訓工作安排，關心乙方實訓學生思想狀態、職業素質、職業能力、職業態度和職業道德，關心他（她）們身心健康，解決他們生活、工作上遇到的困難。
3、甲方在乙方學生實訓期間，負責對學生的安全教育、勞動紀律教育、如有學生違紀或突發事件要及時向乙方老師彙報，並按甲方相關制度給予處理。
4、甲方積極維護乙方學校的信譽，要經常與乙方溝通，及時反饋乙方學生的實訓情況。實訓結束後，負責學生的實訓成績的鑑定，並由甲方人力資源部門簽署意見蓋章後交給乙方。
5、在實訓過程中，若丙方不能遵守甲方的各項規章制度，不能勝任工作或不服從甲方工作安排，甲方應及時與乙方溝通，經三方協商後妥善處理。
6、甲方與乙方約定實訓生薪資，為甲方目前薪資制度，以後若有調整以甲方薪資制度為準：要求正常月休4天，每天平均工作8.5小時，轉為見助一階段後按月薪計算，按照甲方具體薪資制度執行。
實訓階段及內容時間
第一階段
（實訓內容主要是崗位操作技能學習）第五學期
7、甲方為乙方實訓學生提供崗位操作技能培訓所需的一切資源，定期對他們進行培訓、技能鑑定和溝通，對錶現優異者要及時修正培訓計劃，給予重點培養。
8、甲、乙雙方負責為丙方購買人身保險。
（二）、乙方職責義務
1、按校企合作方案要求，每年提供兩個班級約60-80名學生到企業進行為期壹個學期的實訓和培訓。
（丙方必須取得健康證，費用報銷按照甲方門店健康證費用報銷制度）
2、負責向甲方提供學生的詳細資料和相關技能的情況。
3、負責選派責任心強、技能優秀的專業教師擔任學生實訓指導老師，和甲方有關人員組建校企合作協調小組，經常與甲方溝通、瞭解學生的實訓情況，加強對學生的管理，督促學生完成實訓工作，並與甲方共同管理實訓期內學生的安全與思想的穩定。
4、乙方要教育實習學生要維護甲方的企業品牌、信譽和經濟利益，保守甲方的商業祕密。
5、如乙方教學需要或特殊情況、需要實訓學生離崗半天以上的，乙方要提前一天與甲方溝通，實訓學生按甲方制度辦理請假手續，以不影響甲方生產秩序。
（三）、丙方職責義務
1、丙方屬於在校實習學生，到企業實習為了完成教學內容，應嚴格遵守學校和單位的各項規章制度，並保證在甲方單位所學到的各項信息不外泄。
2、服從學校和公司對實訓崗位的分配，聽從帶訓員的指導，虛心學習，理論聯繫實際，努力提高技能操作水平。
3、要用心於崗位職守，遵守職業道德，以實訓單位職工的標準嚴格要求自己，盡職盡責，培養自己吃苦耐勞、愛崗敬業的品質和適應社會的能力。
4、虛心求教，認真學習，鞏固和訓練業務技能，努力完成實訓單位和學校交給的各項學習和工作任務。
5、實訓生在實訓期間應遵守單位員工守則，注意自身形象，嚴格規範儀容儀表。愛護單位公共財產，珍惜集體榮譽。
6、丙方必須按甲乙雙方商定的實訓時間完成培訓，不按規定完成實習擅自離崗的，或在實習期間由於丙方主觀不努力被終止協議的，甲方不給予考核評定。
7、丙方在甲方實訓期間必須遵守甲方的規章制度，如因違規操作造成甲方財產損失或甲方人員人身傷害的，丙方需要承擔相應責任及醫療費用。
8、丙方的安全責任歸屬參照學校教學實習承諾書第6條。
四、協議的終止與解除
1、協議期滿自然終止。協議的終止或解除，企業無需承擔任何經濟補償。
2、在實訓期間，出現丙方沒有履行好自己義務，給甲方帶來較大經濟損失或負面影響的，甲方在與乙方溝通後，可以單方面解除協議並追究賠償。
3、協議期為一個學期，到期後，甲丙雙方可以自願決定是否續簽實訓協議。
4、其他未盡事宜由三方及時協商解決。
五、本協議一式叁份，甲乙丙三方簽字（蓋章）生效，三方各執一份。
甲方：管理有限公司（蓋章）
日期：
乙方：*學院（蓋章）
日期：
丙方：
日期：