聘任方（甲方）：_________
法定代表人：_________
地址：_________
上級主管部門：_________
受聘方（乙方）姓名：_________
出生年月：_________
最後學歷：_________
最後學位：_________
專業技術職務：_________
任職時間：_________
身份證號碼：_________
受聘方所在二級學院（教學部）：_________
根據_________學院校內人事制度改革的要求，為了進一步落實《_________學院關於進一步推進崗位聘任和完善分配製度改革的意見》（試行）的規定，經雙方協商一致，乙方為甲方受聘教師，為明確甲方與乙方崗位職責，特訂立此聘任合同。
一、本聘任合同為有固定期限的聘任合同，合同期從_________年_________月_________日起，至_________年_________月_________日止。
二、崗位職責及責任目標：
1．受聘崗位
受聘崗位名稱：_________
受聘崗位級別：_________
2．乙方在聘期內所承擔的任務內容（請對照所聘崗位的基本崗位任務逐項填寫）：
教學工作：_________
隊伍建設：_________
課程（學科、專業）建設：_________
科研工作：_________
其他任務與目標（該項任務由乙方所在單位與乙方商定後填寫）：_________
三、甲方負責為乙方創造良好的工作和生活環境，在聘期內的每一個年度，先以乙方所聘崗位基本崗位津貼標準的80％按月發放，預留的20％根據年終考核結果，按學院文件規定予以發放。
四、《_________學院關於進一步推進崗位聘任和完善分配製度改革的意見》（試行）文件試行一年，試行期結束後，乙方所承擔的崗位任務按學院確定的正式方案執行。
五、因工作需要，雙方協商一致，可變更本合同，更換崗位。
六、本合同未盡事宜，均按國家法律、法規、規章及_________學院有關規章制度執行。
本合同一式三份，甲乙雙方各持一份，另一份由乙方所在單位保存。
甲方（蓋章）：_________
乙方（簽章）：_________
法定代表人（籤）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
簽訂地點：_________
簽訂地點：_________
附件
乙方崗位任務計劃書
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教學任務
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│講授課程│學時│授課對象│學生數│年度總學時│教學效果目標│
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│
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學術講座任務
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講座名稱
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講座對象
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預計講座時間
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├────────┴────────┴───────────┤
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指導研究生任務
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│計劃指導研究生人數│
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指導本科生畢業設計任務
│
├─────────────┬───┬──────┬────┤
│計劃指導本科生畢業設計人數│
│計劃指導時間│
│
├─────────────┴───┴──────┴────┤
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指導青年教師任務
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├──────────────┬──────┬───────┤
│計劃作為導師指導青年教師姓名│計劃指導時間│ 效果目標
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├──────────────┴──────┴───────┤
│
課程（學科、專業）建設任務
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├──────────┬──────────┬───────┤
│ 計劃開展的工作
│ 計劃達到的目標
│標誌性成果
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├──────────┼──────────┼───────┤
│
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│
│
├──────────┴──────────┴───────┤
│
科研項目任務
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├─────────┬────┬────┬─────────┤
│ 計劃開展的項目 │項目級別│項目經費│ 階段性成果
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├─────────┼────┼────┼─────────┤
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│
發表論文（作品）、編寫教材（論著）任務
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├────────────┬─┬────┬────┬────┤
│計劃發表論文（作品）數 │其│權威期刊│核心期刊│一般期刊│
├────────────┤中├────┼────┼────┤
│
│ │
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├────────────┼─┴────┼────┴─┬──┤
│計劃編寫教材（論著）名稱│
│計劃完成時間│
│
├────────────┴──────┴──────┴──┤
│
帶領團隊所需完成的任務
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├─────────────────────────────┤
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├──────┬──────────────────────┤
│團隊成員籤│
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│（請手籤） │
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├──────┴──────────────────────┤
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其他任務
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├─────────────────────────────┤
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│
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├─┬────────────┬─┬────────────┤
│乙│籤（請手籤）：
│甲│蓋章：
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│方│
│方│
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│ │
年 月 日 │ │
年 月 日 │
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大學教育教學研究課題合同書教學合同範本（2） | 返回目錄課題名稱：課題編號：
課題來源：審批經費：
委託部門：配套經費：
課題負責人：承擔部門：
課題組成員：
根據《___大學教育教學研究課題管理辦法》簽訂本合同。
一、 研究內容和目標，以及主要技術經濟指標。
二、 提交成果的形式、數量、使用範圍以及效益分析等。
三、 經費概算及分年度使用計劃。
合計費用：
其中：
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│項目年度│圖書資料│調研費 │版面費 │上機費 │成果打印│小型會議│文具費 │其它費用│
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│費
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│費
│費
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├────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┼────┤
│XX-200│
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│6
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│XX-200│
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│7
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四、 課題起止時間及年度計劃內容。
五、 課題負責人必須按時向教務處提交進展情況報告。
六、 課題完成後，課題負責人必須到教務處辦理有關結題手續，及時提交結題申請書、課題研究報告、課題成果鑑定書及合同規定的研究成果。
七、 由於各種原因課題不能繼續進行時，課題負責人應向教務處提出報告，説明原因，終止該課題，並辦理有關手續。
八、 本項目的其他管理按《___大學教育教學研究課題管理辦法》執行。
九、 本合同一式三份，委託部門、承擔部門、課題負責人各執一份。
委託部門：承擔部門： 課題負責人：
（簽章）（簽章） （籤）
負責人（籤）負責人（籤） 年月日
教學研究中心項目合作合同範文教學合同範本（3） | 返回目錄甲方：吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心
乙方： ____________________
經甲、乙雙方共同協商，本着互惠互利、共同發展，使“九宮格作文構思練習模板”這項新發明以及相關的“中國九宮格作文教學”項目儘快轉化為教育培訓的生產力，達成如下合作協議：
一、甲方授權乙方為 省 市 縣“九宮格作文構思練習模板教學應用” 實驗研究合作單位之一。同時為了維護雙方的合法權益，乙方一次性向甲方交納履約保證金 元。
二、甲方職責：
1、向乙方提供合作範圍內的《授權書》;
2、向乙方提供“九宮格作文構思練習模板教學應用” 實驗研究的方案;
3、向乙方有償提供從事“九宮格作文構思練習模板教學應用實驗研究”和示範教學所需要的《胖胖鼠創意作文練習本》等相關教材。
三、乙方職責：
1、負責在當地辦理“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的有關手續;
2、負責在當地開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目的設計與實施以及階段性的檢驗與評估;
3、自籌科研課題經費，並負責向各級教育科研部門申報教育科研課題;
4、乙方必須嚴格執行甲方所制定的實驗研究設計方案，並及時向甲方通報教學實驗研究的執行情況;
5、負責撰寫“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究報告或論文以及“成果應用證明”，並以書面版和電子版兩種形式呈報給甲方;
6、如需甲方赴乙方所在地作現場指導、示範講學，乙方需承擔甲方講課費、交通費、食宿費等基本費用。
7、乙方從事開展“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究合作項目期間自行管理，自負盈虧，並承擔相應的責任和義務。
四、項目名稱及相關情況
項目名稱：“九宮格作文構思練習模板教學應用”實驗研究
“中國九宮格作文教學”是吉林省磐石市天下英才九宮格作文教學研究中心李永強研究員發明的一套旨在推動中國小作文教學發展的互動作文教學體系。它以“學生習作與教師再創作比較作文教學”為指導思想，以李氏作文三步構思法和十三種一句話作文構思法為基本方法，以九宮格作文構思練習紙為基本操作工具，是幫助廣大中國小生快速提升作文能力的系統工程。
1、實驗假設：
(1)使用九宮格作文構思練習模板的國小實驗組學生，其“記敍文評定量表”的分數顯著高於沒有使用九宮格作文構思練習模板的國小控制組學生。(2)使用九宮格作文構思練習模板的國小實驗組學生，其“寫作態度問卷”的分數顯著高於沒有使用九宮格作文構思練習模板的國小控制組學生。
2、合作研究項目負責人應具備的條件：(1)具有高級以上專業技術職稱或多年教育行政管理工作經驗;(2)有參加教育科研的經歷;(3)能夠籌措經費和獲得必要的研究條件;(4)能夠切實承擔起研究、組織和指導課題的責任。
3、合作模式： “九宮格創意作文教學大綱”所規定的實驗研究課程為研究者對國小生所設計的應用“九宮格作文構思練習模板”寫作記敍文的教學參考方案。 在連續十五週中每週實施兩節課共15單元的教學方案。教學內容為指導學生使用“九宮格作文構思練習模板”，並融入作文寫作與評量之中，並創立“中國九宮格作文教學”寫作模式，以李氏作文三步構思法“捕捉醒悟-感覺到位-心靈外化”的教學模式，引導學生熟悉“九宮格作文構思練習模板”使用技巧，並實際運用於寫作之中，提升學生對寫作的興趣與成就，並啟發學生的創造性思考能力。
4、實驗教材供應及結算辦法：九宮格作文系列培訓項目產品均系獨家研發，實驗研究用培訓教材50套起訂，第一期作文教材每冊124頁，第一期閲讀教材每冊144頁，這套書可使用一學期32次課，64學時，定價64元/套(含知識產權使用費24元，但未包括書款15%的郵寄費)，建議以40元/套價格賣給學生。
五、發生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權收回授予乙方的有關“中國九宮格作文教學”的相關權益。
1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項目無關的活動;
2、乙方違規辦學;
3、乙方違背本合同的有關條款;
六、本協議未盡事宜，由雙方友好協商解決;協議履行過程中，如發生糾紛，雙方協商解決，協商未果交於甲方所在地的人民法院處理。
七、本協議一式兩份，雙方各執一份，自雙方正式籤蓋章之日起生效，有效期一年，屆時可優先續簽。
甲方法人代表籤： 乙方法人代表籤：
單位公章： 單位公章：
xx年 月 日 xx年 月 日
汽車教學實驗設備定貨合同2018教學合同（4） | 返回目錄甲方：_________________
乙方：_________________
甲方因汽車修理、應用專業教學需要，特向乙方定製一批汽車教學實驗設備，具體內容如下：
序號
實驗設備名稱
型號
單價（萬元）
數量（台）
交貨期
備註
1
德國大眾gsi型電噴發動機實驗台
2
電控燃油噴射演示實驗台
3
abs/ebv防抱死制動實驗台
4
汽車空調系統實驗台
5
汽車點火系綜合實驗台
6
汽車電噴發動機解剖教具
7
自動變速器解剖教具
8
自動變速器演示實驗台
9
安全氣囊演示實驗台
10
配套汽車解碼器
以上總計定製實驗台_____台（套），總價______萬元。
甲方於簽訂合同之日起_____天內，預付定金________萬元，餘款待乙方將貨全部交給甲方並驗收合格後一次性付清。
乙方負責安裝調試；甲方應給予配合並提供必要的協助。
乙方負責對甲方的使用操作人員免費進行培訓；設備免費保修一年。若設備在一年之內出現質量問題，由乙方派員上門進行維修，一年後適當收取材料及工本費。
本合同一式兩份，雙方各執一份，由雙方代表籤蓋章後生效。
甲方代表：________籤
______年______月____日
乙方代表：________籤
______年______月____日