保育員崗位職責要求 篇1
1、熱愛本職工作，全心全意為幼兒服務；熱愛幼兒，堅持正面教育。
2、認真做好每天常規工作，瞭解班級幼兒生活習慣、健康狀況、個性特點及教師教育要求，主動做好保育、服務工作。
3、協助班主任做好教學工作，包括上課期間的紀律、幼兒上廁所，尤其是防止幼兒走出教室。室外活動或室外課時協助班主任做好學生的組織、安全工作。不讓幼兒單獨到廚房等易發生危險的`地方去。
3、負責教室及教室內物品、休息室、廁所、班級走廊、欄杆及窗户的清潔衞生工作及班級垃圾的清除。
4、負責生病幼兒的喂藥，並做好記載。
5、配合班級教師組織各項活動，管理好幼兒生活；做好幼兒各項活動前後的準備工作、整理工作。
6、整理好幼兒日常攜帶的生活用品，負責把飯菜及點心拿到教室，與班主任一起管理好幼兒午餐、午睡、飲水、盥洗及如廁工作。
7、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度；參與園內設備器材等安全檢查工作，做好各類物品安全、存放工作。
8、工作細緻、耐心，及時發現並制止幼兒不安全的舉動，確保幼兒的生命安全，預防一切事故發生。
9、保持個人衞生。
10、做好各項傳染病的預防處理工作，包括預防性消毒和傳染病發生後消毒。
11、認真做好消毒工作，幼兒園口杯必須每天消毒一次，填寫好消毒記錄表。
12、瞭解幼兒生理、心理特點及與保育工作的關係。
13、做好生活護理、疾病預防，體弱兒的觀察養育工作。
14、必須掌握保育業務知識和操作技能；瞭解幼兒園保健工作制度、各項要求及操作規範。
15、根據季節特點，做到夏季防暑降温，冬季防寒保暖。
16、根據天氣情況，適時將幼兒被褥放到太陽下暴曬消毒（每期至少2次）。
17、加強學習，不斷提高自身思想、業務素質，熟練掌握業務知識。
18、幼兒園安排的其他工作。
保育員崗位職責要求 篇2
一、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任和教師，全面、細緻地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
二、熟悉本班教育計劃，做好活動前後的準備和整理工作。協助教師組織各項活動和遊戲。教師因公外出時負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具並協助教師搞好環境佈置。
三、嚴格執行安全、衞生等制度，做好幼兒的生活管理和衞生保健工作。根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。指導幼兒洗臉，幫助幼兒剪指甲。每天及時統計幼兒人數。
四、隨時觀察幼兒情緒、食慾、睡眠及大小便情況並做好記錄，發現病情及時報告保健員並通知家長。班上發現有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
五、認真妥善保管班上幼兒衣物及本班設備、用品。負責領取和保管本班所需物品。每天幼兒起牀後整理清潔好睡房，下午整理好幼兒離園的衣服和揹包。
六、保持班內環境和設備的清潔、整齊，做好餐前餐後的準備和收拾，負責指導幼兒值日生工作。下午班保育員下班前要關好門窗、關熄電源。
七、定期換洗被褥、枕套、桌布、窗簾等物。
八、認真做好衞生包乾區的衞生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
九、認真執行衞生消毒制度，填好消毒記錄。
幼兒園保健員崗位職責
一、負責全園幼兒及職工的保健衞生工作，貫徹“預防為主、治療為輔”的'方針。每學期制定保健、衞生工作計劃，瞭解新入園幼兒的“三防”接種及體檢情況，定期做好驅蟲、矯正和治療眼病，防治齲齒等工作。
二、全面瞭解幼兒生長髮育情況，期末向家長彙報。
三、負責每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四檢查，並監督指導教師做好午檢和晚檢工作。對患病幼兒及時做好妥善處理，指導體弱幼兒的護理工作。如發現傳染病，應指導保育員做好消毒工作並及時報告防疫部門，採取有效措施防止蔓延。每月公佈一次幼兒發病率，找出發病率升降原因及時總結經驗教訓，提出改進措施。
四、指導廚房人員搞好飲食衞生和檢查飲食用具消毒工作，指導各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定時檢查各班體育鍛煉及户外活動情況，瞭解幼兒的進步和睡眠情況，發現問題及時提出改進意見和建議。
五、負責保管醫務室一切物品、用具、藥物，做好衞生知識宣傳、環境衞生、飲食衞生和滅蚊蠅工作。協助後勤園長檢查、評比、落實各項衞生保健工作，按時送報表。
六、瞭解幼兒心理健康情況，對有不良習慣及心理障礙的幼兒，與班上的教師配合商討矯正辦法，並定期進行監測。
七、認真鑽研衞生保健業務，學習《規程》，以進一步瞭解掌握幼兒教育工作特點，更好地搞好工作。
八、定期對保教人員進行有關“幼兒常見病”的知識講授，定期在“家長園地”專欄中介紹有關育兒知識及保健衞生知識。
保育員崗位職責要求 篇3
1、協助主副班老師開展教學活動，管理幼兒課堂紀律;
2、負責照顧以及合理安排幼兒的一日生活 ，把教育滲透在每日生活中;
3、接受保健醫生的嚴格執行兒保衞生消毒制度，熟練掌握消毒衞生技能與方法;
4、幫助幼兒整理衣着，根據天氣及活動量及時為幼兒增減衣物;
5、負責1-6歲孩子的生活習慣、禮儀、待人接物等良好品格養成，智力開發，做到保中有教;
6、園區教職工道德規範和各項規章制度。