有關四年級週記 篇1
夏天的時候，我想種一盆鳳仙花，媽媽帶我在超市裏買了一盆“小花農”，是鳳仙花的。
回家後，我迫不及待的查看了説明書，瞭解了它的種植過程，接着把鳳仙花的種子撒到準備好的培養基裏，然後把它放在陽光下，每天澆一點水，慢慢地等它發芽。大約過了七八天後，鳳仙花發芽了，長出了兩片小小的、綠綠的嫩葉，是橢圓形的，非常地惹人喜愛！這時候，我就要給它增加“營養”了，那就是施肥，但是爸爸説不能施太多的肥，不然，會把種子“燒死”的。等到鳳仙花長出了四五片葉子的時候，我就把他它移栽到準備好的花盆裏。在接下來的日子裏，我每天都會記着給鳳仙花澆水、施肥、鬆土、曬太陽，像照顧一個小寶寶一樣細心地照料它。不久，鳳仙花長大了，長出了許多翠綠的葉子，變得比以前更強壯了！兩個月後，鳳仙花終於開花了！它的花瓣是白色的，呈扇形，一層又一層，非常地純潔、漂亮！
我喜歡我的鳳仙花！
有關四年級週記 篇2
這周是普通話宣傳週。語言，是每個人溝通必不可少的重要工具。作為一箇中國人，應該好好學習我們的國語—普通話。
富順人説理髮叫“剪腦殼”，拳頭叫“定子”，絲瓜叫“燒瓜”，豆腐叫“灰門兒”，還有捲舌音特別重，四和十不分。剛寫到這裏，我的同學葉菁來找我，媽媽問她吃過午飯沒有？她回答説：“七過了”逗得我和媽媽哈哈大笑。
雖然富順方言和普通話一樣可以作為一種人與人交流的工具，但是它們的適用範圍不一樣。富順話只適用於富順地區，而普通話是全國通用的。普通話是我們的國語，作為一箇中國人連基本的國語都講不好，又如何把普通話推廣呢？除了學好文化知識，還應該自己説一口流利的普通話。
有關四年級週記 篇3
今天一大早，我們乘着3路公交車向終點站----鐵塔公園開進。
正要走進鐵塔公園，忽然想起鐵塔公園只有那孤塔一聳，而且已經傾斜，還不如到一牆之隔的老河南大學玩玩，不但可以把鐵塔公園盡收眼底，而且還能欣賞河南大學的美景和文化氣息。更重要的是還不收門票！
走過四通八達的小衚衕，終於隱隱約約地看到河南大學。我開始激動了，於是加快了步伐。
跨入大門，兩旁的大樹枝繁葉茂，向高處生長，在天際相交。在林蔭大道，我向四周望去，有超市，有飯店，有……，甚至還有手機店。讓我感到大學是那麼多美好。周圍有的是鱗次櫛比的高樓大廈，也有古香古色的樓庭。有寬闊無比的操場，有鳥語花香的花園，也有發出陣陣書聲的讀書長廊。
想起去年去過的新河南大學，雖然滿是高樓大廈，但沒有我腳下的這座的文化底藴深厚。看到一所在全國排名較落後的大學還那麼得美麗，更何況全國一流的大學呢？更引起我的無限遐想。我要努力學習，爭取讓我飽覽一流大學的風景！
隨後，我們又來到了湖邊。看着碧波盪漾的湖水。忽然一個不和諧的畫面映入湖面：有五六個十幾歲模樣的人在湖的那邊小心翼翼的走在隨時都有可能掉入水中的小路上。後來我才知道他們的意圖：為了走進鐵塔公園而不要門票才鋌而走險。他們這種行為是一種不文明現象，他們只為了省一點錢，但有可能掉入水中而喪生，多不值得啊！在這裏提醒廣大市民不要因一點蠅頭小利而喪身家性命。
我們順着城牆往回走，走到河南大學大會堂時，聽見裏面飄出一陣陣優美動聽的歌聲，我們順着歌聲找了進去，原來是音樂系的學生在彩排，我們在裏面坐了下來，被大學生的那認真勁所感染：他們對每一句歌詞，每一個動作都做得那麼到位，每一個細節都不放過。由此我想到我自己：在學習中，我要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟。我相信我一定能做到！
有關四年級週記 篇4
今天，媽媽在花鳥市場買了一盆鳳仙花，它雖不像牡丹那樣驕豔華貴、也不像桂花那樣香氣迷人、不像秋菊那樣色彩豔麗、但我愛它。
鳳仙花只需要足夠的水分和土壤就可以生長。它的顏色有紫的，有紅的、白的…葉子是利刀狀的，如一位亭亭玉立的少女傲立在風霜中。它的花蕊十分驕嫩，風兒吹過，就在風中
跳舞，花兒跳完了舞，風兒伴着那花兒沁人心脾的香氣一直吹到了我的鼻子旁，那迷人的芳香讓我陶醉。記得有一次，一道數學難題，我左思右想也想不出時突然風又把花兒迷人的芳香吹到了我的鼻子帝，腦子豁然開朗，吹散了我心中的憂愁，終於做出了這道題，它不愧是我家中排憂解難的小精靈，無所不能讓我們一家四口十分佩服它那種勇於奉獻的精神。
鳳仙花既是我的小精靈，又是我們的小公主，它為我的家庭帶來了無數的生機啊！
有關四年級週記 篇5
今天是9月1日開學典禮，陽光明媚、綠樹紅花，春風滿面，又是一新的學期！
我早早就起牀了，吃完早飯就揹着書包匆匆忙忙地往學校奔去。“吱吱”一聲，問推開了，抬起頭來，只見花兒向我招手，小草向我彎腰，大叔向我打招呼，好像它們都在為我感到高興和興奮。迎接新學期啦！
到了學校以後，我馬上進教室“搶”座位。我終於找到一個讓我感到舒適的座位了，我此時此刻的心情比吃了蜜糖還要甜。“叮咚叮咚”校長似乎要講話了，我們班都聚精會神地在聽着。“個班級不用去禮堂開會，要預防H1N1的疾病，少去人羣聚集的地方。現在就在你們的教室裏聽廣播，就當作是一次隆重的開會儀式，個半都要拉出筆記本來記錄。”我們聽後，多多少少都有些失望不能看到新的一年級的國小生了，個個都愁眉苦臉的，但是要預防H1N1也沒辦法呀！真是傷腦筋啊！
樑老師看到我們的表情不再有那種愉悦的微笑時，便做了個滑稽的表情，説了幾個笑話逗我們笑，我們當然也鬨堂大笑。然而不久，譽為老師進來了，叫我們收作業，我還是語文組長啊，真開心啊！便找了組員們，催他們交作業。
雖然我玩開學典禮見不到一年級的小小可愛學生，但是我們的老師依然是那些老師，這是我們感到欣慰的！希望在新的學期裏，我們能再接再厲，更上一階樓！
有關四年級週記 篇6
媽媽説：“清明前後，種瓜點豆。”我正想着要驗證一下她説的對不對的時候，科技小組的同學告訴我，今天李老師要教我們種花啦！我可真高興呀！
來到了科技教室，老師拿出了許多種子供我們挑選。矮番茄、百日草、茄子……我思來想去，選擇了鳳仙花。因為我覺得它具有觀賞價值。開花了肯定會很美麗的。
拿到種子後就開始種植啦。我小心的把花盆拿過來，穩穩地放在桌子上。又找來一張白紙鋪在花盆底部的小洞上，把土填進去。接着挖五個小坑，把五粒種子分別分到五個小坑中。再輕輕地把土蓋上。最後給它澆上水。老師説要看着水從底下的洞裏漏出來才可以，我加了整整一瓶子水，但是都被泥土吸收了。又倒了一杯才達到要求。最後，在老師的幫助下我給花盆包上了保鮮膜，讓它快速發芽。等到苗一出來就可以把膜拆掉。
我抱着種着鳳仙花的花盆走在回家的路上，滿腦子想的都是花開以後的樣子，真開心！
有關四年級週記 篇7
今天我和媽媽去了鄉下，我在田間的小路上散步。走着走着，一隻正在緩慢爬動的小動物進入了我的眼球。
仔細一瞧，原然是一隻小蝸牛。我突發奇想，我想與這隻小蝸牛一起散步。於是，我慢慢得走着，生怕這隻小蝸牛跟不上。當我走了幾步，回頭一看，那隻小蝸牛竟離我這麼遠。
我在它後面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬着。我催它，我唬它，我責備它，蝸牛用抱歉的眼光看着我，彷佛在説：“我已經盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬着。為的就是能到達自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標。
我們的目標是什麼？我們是怎麼樣完成這些目標的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標。我們要學習蝸牛的精神，去完成自己的目標！
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會主動把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規律進行着，每個人都有權利從它那裏獲得啟示。它給每個人以機會，而問題在於我們自己能不能從中去發現“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶着懸而未決的問題去找，懷着種種疑團去找。思索生活本身，思索生活中的種種現象，你才會受到生活的饋贈。
假期裏我也有自己的計劃，因為新學期我也有新的目標。在下週我一定要按照我的計劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標。
有關四年級週記 篇8
今天起個大早，看着天氣還可以，於是我們決定去看我的姥姥姥爺。
長途汽車開出了汽車站，我向窗外望去：一望無際的玉米地，路旁高聳入雲的大白楊……使我陶醉其中。忽然一聲“停車！停車！”打斷了我的思緒，我一看，一個八九歲的小男孩大聲的叫道：“我要買水喝！”司機不假思索地説：“這個地方不準下車。”那個小男孩哭了起來，一個前排的灰衣男子説：“孩子，怎麼啦？你是哪裏人？你到哪裏去呀？”那個小男孩哭着説：“我的父母在新加坡賣汽車，我要回我杞縣奶奶家。”灰衣男子説：“你手裏拿的是什麼？”那個小男孩伸開手説：“是‘英鎊’。”那個灰衣男子兩眼放光地説：“啊呀，100元‘英鎊’！在這兒用‘英鎊’可買不了什麼東西，不如我用100元人民幣換你的100元‘英鎊’，好嗎？”
那個小男孩想了想説：“好吧。”“不行，孩子！”突然一個藍衣服的女子大聲叫道，“我是銀行的，讓我看看好嗎？”於是那位藍衣服的女子從包裏拿出一個“工作證”向乘客們展示，又拿出來一個紫外線燈在“英鎊”上照了照，又向乘客們展示着説：“看見沒有？上面有一個鑽石。”她又接着説：“孩子！不要和他換，一會兒和我到銀行換好嗎？”那個灰衣男子説：“和我換吧，那多浪費時間呀！”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”“到銀行換好嗎？”“和我換吧，”……最後小男孩還是和那個灰衣男子換了錢，那個藍衣服的女子還在囔囔道：“不行，不行！不行……”正在這時，在灰衣男子的後排的一個紅衣男子對小男孩説：“孩子，過來。我也是杞縣的，和我一塊回去好嗎？”小男孩點點頭，紅衣男子又悄悄地説：“你還有‘英鎊’嗎？”小男孩又從兜裏拿出七八張100元的“英鎊”，於是那個紅衣男子從兜裏掏出四五百元與小男孩交換。
這四人感到“戲”演砸了，到了可以下車的地方，那個紅衣男子對小男孩説道：“我給你買水喝吧。”紅衣男子又對司機説：“下車！”灰衣男子説：“我也去！”後面的藍衣服的女子説：“不行！孩子！不能跟他們去！”説着説着也下去了。
從他們灰溜溜的收場來看，人們的防範意識提高了，但打擊犯罪的意識還不夠。從另一方面來看只要不貪圖小便宜，就不會上當受騙。
有關四年級週記 篇9
這周是放假的第一週，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個醒目的標題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來這個故事講的是：信息時代的天才、微軟電腦公司大亨、美國首富比爾·蓋茨，上國小四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，儘管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺餘力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然後再放回它應該放的地方。後來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他心裏老記掛着“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”
看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或傑出的人物身上，總有許多優於或異於常人的地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事蹟中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之後，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事後的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
有關四年級週記 篇10
我種了一叢鳳仙花。
圓圓的、小小的金褐色種子進入土壤後，像喝了魔法藥水，沒幾天就迅速地發芽、抽枝、長葉，遠遠超過了盆裏也在生長的大豆苗和白菜苗。泥土下激烈的競爭在無言地進行着，沒過幾天，鳳仙花越來越茂盛，獨霸了這個花盆。
在一個陽光明媚的早上，我在澆水時，突然發現鳳仙花開花了！大紅大紅的花兒豔透了我的心，它在晨風中輕輕地笑着。鳥兒也在窗外歡快地叫着，似乎也在慶賀鳳仙花的開放。不久，菜粉蝶盯上了邊上的白菜，偷偷地產下許多卵，我每天都要從白菜葉裏抓到好幾只又肥又胖的大青蟲，可鳳仙花還是精神抖擻，絲毫沒受到影響，還哼着口號兒使勁長。是菜粉蝶憐香惜玉，還是鳳仙花有防蟲祕方？
我終於盼到了暑假，我忙衝上樓，摘下鳳仙花的花瓣，美滋滋地為我的指甲染上顏色。我的十指指甲都有了淡雅的粉紅色，而且洗了還不褪色，能保持一個多月呢，真好！鳳仙花第二天又開出了新的花，可我已經沒指甲可染了，而爸爸媽媽都不肯給我染指甲，我只好讓花兒開在那兒了。如果你要染指甲，可以來找我哦！
我有一叢美麗的鳳仙花，是我陽台上最炫麗的風景。
有關四年級週記 篇11
無意中聽見陣紅演唱的《常回家看看》一歌，我突然陷入了深深沉思。
今天我回了一趟家，家裏一切都很好，吃個年飯，我把剛換的衣洗了，媽媽叫我上坡幫助種花生，我非常樂意地答應了。
到了破上，我就拿着鋤頭開始挖了，種了幾十分鐘，我覺得腰也酸了，背也痛了手也被麥子劃破了。唉，真難受呀！但是我並沒有對媽媽爸爸叫半聲苦。我知道，幹活都是很苦的，如果我叫苦，媽媽又叫我回去休息，不讓幹那些困難的事。於是，我就咬緊牙，繼續幹下去。要酸就讓它酸吧1背痛就讓它痛吧1手破就讓它破吧！大約到了六點鐘，計劃乾的活都幹完了，我們一家人就收好工具回家了。晚飯時，我吃的特多特多。沒想到勞動有助於消化。可是痛苦還在後頭呢1第二天早上，我起牀時，全身每個關節都好象要與我罷工—全都散了架，動也動不得，但是在父母面前顯出“男兒”氣概，不得不忍受着痛起牀了。
在這個時候，我才真正體會到父母是多麼不容易，而以前與對是多麼不應該，從今天起，我將會更加努力的學習。
多少會，腦中浮現出爹媽在地裏頂着烈日辛勤勞動的身影，我卻舒適地作在教室裏學習，不用頂烈日和忍受暴風雨的襲擊，我有什麼由不好好的學習呢？我55好學習，學得更多科學文化知識，將來創造更多新進的工具幫助農民減輕勞動。勞動創造了財富，勞動鍛鍊了思想，勞動堅定了意志，勞動人民的子女要保持勞動的本色。可貴之在於倒出了真情實感。
有關四年級週記 篇12
你們覺得鳳仙花美嗎？我覺得很美！鳳仙花有五顏六色的花瓣；有細長的綠葉；有長短不一的莖；有一粒粒小小的種子；還有……
鳳仙花的莖很奇特，與別的花莖不一樣。它最下面的莖是玫瑰紅的，由下往上，慢慢變綠，越到上面越綠，到莖的最上面竟變成了翠綠色。莖上長葉子處有一個小小的節，鼓鼓的，好像鑲嵌了一顆小珍珠，美麗極了！而從莖上剛長出沒多久的小枝又伸出一根根小枝，每根小枝上都有一片片綠葉和一朵朵小花相伴！漂亮極了！
鳳仙花的葉子長在莖的節上面，葉尖朝着四面八方，交錯生長。葉子又細又長，它的邊緣有無數根鋸齒狀的小刺。葉子的正反面顏色也不一樣，正面的顏色是深綠色，而反面的顏色卻是淺綠色，可能是因為葉子正面受到太陽光的照射多點。葉子微微垂下，保護着那些嬌嫩的花朵。
鳳仙花的花瓣形狀也是非常奇特，花兒長在葉柄與葉片交匯處，兩個心形的花瓣相互襯托着，從遠處看，就像一隻凌空欲飛的鳳凰，所以人們給它取名鳳仙花！
鳳仙花的種子更是深不可測，每當花瓣謝落時，包着種子的小圓球就蹦出來了，等到小圓球張開嘴巴大笑時，調皮的種子就像玩耍的小孩一樣跳出小圓球，躲進肥沃的泥土裏。等到又一個秋天來臨時，美麗的鳳仙花又奇花百放了。
有關四年級週記 篇13
那天那一碗為了我做的雞蛋麪，不由得讓我流下了感恩的淚水，淚水中更藴含母愛和温暖。
記得在那個雷聲大作的夜晚，媽媽正趴在窗邊，心事重重地望着從天而降的小雨滴，看到媽媽臉上的憂傷，我忍不住走上前去問媽媽：“媽媽，您怎麼了？出什麼事了嗎？”媽媽憂傷地説：“堅持每天的營養早餐是我們家的原則，是不容忽視的，明天就該吃雞蛋麪了，可現在雞蛋卻沒有了，那明天的雞蛋麪該如何是好啊？你們的營養……唉！”聽了這段話，我心裏的小人兒可高興了：“明天終於不用吃難吃的雞蛋麪了，最好全世界的雞蛋都不見了，那樣的話雞蛋麪也要揹着包袱走人了。”
到了第二天早上，我心裏暗喜着：媽媽呀媽媽，我倒要看看今天你給我們吃什麼。“什麼！”我大驚失色地叫了起來，那是因為桌子上有一碗熱騰騰的雞蛋麪，我嘴裏嘀咕着：“不是沒了雞蛋嗎？哪來的雞蛋麪啊？”可我這話不幸被我爸爸的順風耳聽到了，爸爸生氣地對我説：“你這句話要是被你媽媽聽到了，非得傷心死不可！昨天晚上，由於太晚的緣故，沒有了公共汽車，為了讓你吃上營養早餐，你媽媽只撐了一把小傘踩着單車就在雨中艱難地駛去為你買雞蛋，可是天公好像要考驗你媽媽似得，讓雨越下越大，那一把小傘怎能擋得住暴雨的猛烈襲擊，雨毫不留情地拍打在你媽媽的身上啊！等你媽媽回來時，她已經嚴重感冒了。還笑着説終於能讓你們吃上營養早餐了。”我看着媽媽在牀上彎曲的身
有關四年級週記 篇14
自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師説，但並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看着自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。
但是堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裏哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。
有關四年級週記 篇15
今天，我、妹妹和媽媽騎着摩拖車，冒着毛毛小雨，趕到“新華都”。
我和妹妹去遊樂園，媽媽去二樓買東西。我和妹妹一走進遊樂園驚呆了！裏面好多東西玩！比如説：“滑滑梯、獨木橋、蹦蹦牀等等。五花八門，各種各式各樣的東西立刻顯示在我們面前！我們非常高興，我都想跳起來了——（我為了保持淑女形象始終沒有跳起來）。可我的妹妹已經跳起來。隨後，我們玩了很東西，這時媽媽來了，説：“我們要回家了”。我和妹妹只好依依不捨的走出遊樂園！
隨後，媽媽就把我們帶進了一家賣頭箍飾品店。媽媽給我買了一個美麗的頭箍！它的樣子是這樣的：“它是用好多珠珠串成的，那種珠珠雪白、雪白的很像珍珠但它不是珍珠塑料做成的上面鑲着塑料做成的愛心寶石美極了！媽媽她自己買了一像村姑一樣的頭箍，可她覺得像女王一樣。“嗨”，我和媽媽説的好像反義詞，她買的是黑不隆東上面有一些白鱗片。媽媽給妹妹買了一個像活潑女孩的頭箍！啊，大家收穫可真大呀！買完東西，我們就像來的一樣披上雨衣騎摩托車又以極快的速度趕回家！
回到家，我感歎的説：“啊，這又是美好的一天！”