國中生週記3篇

堅持寫週記對語文作文提高有很大的幫助。以下是小編整理的國中生週記3篇,歡迎閲讀。

國中生週記3篇
篇一:國中生週記

“太陽光金亮亮,雄雞唱三唱,花兒醒來了,鳥兒忙梳粧。小喜鵲造新房,小蜜蜂採蜜忙,幸福的生活從哪裏來,要靠勞動來創造……”大家一定很熟悉這首歌吧,沒錯,五一勞動節來了!國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際**日”,是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。這不,我和媽媽就響應五一節的號召,在家幹活啦!

幹什麼好呢?我一時還沒了頭緒,這時,我看見了我們家,在牆上掛的鐘錶,不看不知道一看嚇一跳啊,上面一層全是灰塵,連鐘錶裏面也是髒兮兮的。於是我説幹就幹,三兩下就把鐘面卸了下來,用水把透明玻璃洗乾淨,之後又用抹布把鐘面擦乾淨,大功告成!正當我高興的時候,玻璃上有個刺,把我手劃破了皮,幸好沒大出血,媽媽見狀幫我擰緊螺絲,掛到了牆上。看着我擦乾淨的表,又看了看我劃傷的手指,劃傷也值得啊!

接着,我又收到了一個艱鉅的任務——換魚水!這可難不倒我,我拿來抽水的管子抽水,抽完水,我端起重重的盆,快步走向了洗手間,不料,右手一麻,撒了一些水,媽媽見了立刻拿來拖把,並嚴肅的對我説“以後一定要注意!”

我看着我一天的勞動成果,心裏別提有多高興了!累並快樂着!通過今天的勞動,我也體會到了勞動人民的艱辛,和他們含辛茹苦的這種精神,值得我們學習!勞動最光榮!

篇二:國中生週記

今天是五一節,又叫勞動節。勞動節?是誰的節日呢?有什麼來歷嗎?我上網一查。哦,原來五一勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際**日”。是勞動者的節日。來歷是:1886年5月1日,芝加哥的二十一萬六千餘名工人為爭取八小時工作制而舉行大**,經過艱難的流血鬥爭,終於取得了勝利。所以,人們把這一天定為了勞動節。

走在街上,發現很多店鋪都關了門,街上有好多人。往日,人們的臉上都存在着一種急匆匆的樣子,而現在,他們的臉上都盪漾着開心、輕鬆的表情,讓我看了也渾身輕鬆起來,頓時開心起來。

他們讓我想起了:當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區,你可知道服務人員的辛苦,站了一天的他們總是那樣挺立。當你走進學校,你可看見知識的閃光,你可聽到書與人的交流,你可看見老師的汗水,知識使勞動變得更加偉大無比。當你一切融入了社會,周圍的一切都是平凡的勞動所給予的。勞動,是每個人都要的。

勞動,讓萬丈高樓拔地起;勞動,築起萬里長城的不朽神奇;勞動,搭起了今天高速現代化的信息網絡;勞動,把荒原的瘠地變成了頃頃良田;勞動,把祖國的大好河山變得更加錦繡如畫……只要勞動,就可以使生活更美好。

財富,是勞動所創造的。如果沒有勞動,財富是不會輕易現身的。而且現身的“餡餅”要麼是“陷阱”,要麼就是咽不下去。

五月,蛙鳴鳥啼,孩子們用柳笛吹一曲春天的歌。五月,夢想騰飛,路路春光灑下玫瑰花瓣點綴綠野。在這充滿陽光與温情的五月,我們要對所有勞動者道一聲真情的問候:勞動節快樂。

篇三:國中生週記

竹筍,是我們生活中常見的,不少人都喜歡吃它。可是你們知道竹筍是怎麼來的嗎?你們肯定説:“菜市場不就有賣的嗎”?別急,你們講得都不對,五一國際勞動節,爸媽帶我上山去“打”竹筍。

早上起牀後,我一幅懶洋洋的模樣,怎麼也打不起精神來。爸爸看到後,建議我們全家到屋後的山上去“打”竹筍。我平時最愛吃竹筍了,聽到這話,別提多高興了,立刻打起了精神

我們全副武裝後,就上山了。我們在樹枝和荊棘叢中穿梭,鑽來鑽去,尋找有竹林的地方。這是,“快、快過來!”一個聲音嚇了我一大跳。仔細一聽,噢!原來是媽媽。“怎麼了”我和爸爸邊問邊跑了過去。一看哇!好多竹筍!竹筍穿着毛絨絨的綠衣裳,頂上長着兩片嫩綠的葉子,像紮了兩個小辮子。鮮嫩的竹筍成羣地從地下探出頭來,像淘氣的小娃娃。我馬上就動手拔了起來,爸爸急忙問我:“你知道怎麼拔嗎?”“這還不簡單!”我了邊説,一邊拔了起來,結果竹筍沒拔出來,反而自己還一屁股坐在地上。爸爸眉頭一皺,“你呀,總是自以為是。”“那該怎麼拔呢?”我不解地問。“哪能你這樣,必須把竹筍慢慢往下壓,再一拔,知道了嗎?”“知道了!”在爸爸的引導下,我們很快就拔了一小筐。。

回到家裏,我的手已經被山上的荊棘給劃了好幾道痕。吃着香噴噴的竹筍,我覺得比以前好吃多了,因為這是我自己勞動所得來的

今天真快樂!