國小考核管理制度 篇1
一、管理制度
1、各處室建立衞生值日製度，每天由值日教師做好清潔工作（包括掃地，清潔桌面、窗台、飲水機，清倒垃圾等）。
2、各處室建立責任制度，由組長或部門領導主持，由室長具體負責實施、安排值日、組織打掃、督促整理、日常保潔。
3、各處室內禁止吸煙及不設煙具。
4、各處室下班前做好“三清三關”工作（清潔地面、桌面，清倒垃圾，關窗、關門、關閉電源）。
5、保持牆面整潔，不亂貼亂畫。
6、各處室衞生工作納入教師考核，由辦公室組織人員不定期檢查，檢查結果隨時記錄並定期公示。
二、考核細則
1、做到桌面整潔，教學用品擺放整齊。辦公桌、窗台上不亂放雜物，否則，發現一人次扣1分。
2、辦公室內衞生工具擺放有序，否則，扣1分。
3、地面乾淨，無紙屑，無污跡，否則，扣1分。
4、牆角無雜物，垃圾清理及時。否則，扣1分
5、桌椅整齊，不亂丟亂放。否則，發現一處扣1分。
6、窗明潔淨，窗簾整潔。否則，扣1分。
7、保持暖氣片潔淨，無雜物。否則，扣1分。
8、牆面潔白無污跡，空中無灰網。否則，發現一處扣1分。
國小考核管理制度 篇2
一、每學年末進行一次教職工師德考核，師德考核由各校具體組織實施。
二、師德分由教職工民主測評、學校領導小組評和扣分三部分組成。其中教職工民主測評佔60%，學校領導小組評佔40%。
三、教職工民主測評：任課教師由分管領導組織全體教師打分，學校領導由全校教師打分。
四、學校領導小組評分：由學校全體領導小組，對全校教職工進行打分測評。
五、教職工民評和學校領導小組評分兩項合計得分的基礎上，再按以下幾方面實施扣分後，為教職工師德考核最後得分。
1、體罰或變相體罰學生在校內造成影響扣2分，造成市級及以上影響為零分。
2、教職工出現違法違紀事件被公安機關處罰，視其情節和影響扣1至5分。
3、每學期遲到早退超過五次，超一次扣0、5分，有一次無故曠工曠課扣2分。
4、在校內挑撥是非，鬧不團結視其情況扣1至3分。
5、師生反映的其它違背教師職業道德和《教師十不行為規範》的`問題，一經查實，酌情扣分。
六、根據教職工師德考核最後得分，按參評人數的50%的名額，從高分到低分取夠優秀人數。
七、師德考核總分為100分，95分以上為優秀，低於75分者為不合格，其餘為良好。
八、師德考核得分作為教職工評優的重要依據。
國小考核管理制度 篇3
為了對班級進一步實行人性化管理，着力營造一個良好的學習氛圍，創造優良的班風學風。結合本班的學生實際情況，借鑑其他老師的先進經驗，特制定班級管理百分制制度。
以每一個月每一個學生的基礎分為100分，然後以這個學生在這一個月的學習、生活、操行表現等各個方面來對他進行考評，在基礎分的基礎上進行加分和減分，再在每個月的月底進行統計，評出良好、優秀、及格、不達標等四個等次，然後在學期結束的時候進行總的評比，作為評選三好學生和學習優秀生以及其他各種榮譽的參考標準。
一、扣分制度
（一）紀律方面
1、按時到校。上學遲到者扣5分/次，無故不參加升旗儀式算曠課一節。班級時間遲到、上課遲到或早退者扣2分/次。遲到超過15分鐘或曠課或星期一未升旗儀式每次扣5分
2、上課認真聽講，虛心接受老師的批評教育。被老師記載批評者扣2分/次，情節嚴重者、和老師吵架，侮辱、漫罵老師的，每次扣10分
3、進校不帶手機、小靈通，一旦發現，扣5分/次。；若違規帶來，一旦丟失，責任自負。
4、服從分配認真做好值日生。無故不參加值日的同學扣5分/次，並且罰值日一週。
5、按時完成作業。未及時上交作業者扣5分/次。
6、遵守請假制度。未經請假算曠課處理，扣10分/次。病假無家長假條和病假證明作曠課處理
7、故意損壞公物者，除照價賠償外，扣10分/次。
8、本學期有重大違紀受處分者扣20分以上。
（二） 衞生方面：
1值日生要認真的做好本職的工作，沒有掃教室、擦黑板、灑水、抹講台、課桌擺放不整齊，掃把畚箕堆放不整齊、垃圾沒有按規定倒在學校的垃圾箱等，除罰掃外，每次扣2分。
2尊重值日學生的勞動，在下午下課後自動將凳子放在桌子上，如果沒有放好，被值日生反映，每次扣2分。
3愛護環境衞生，廢紙必須要放在廢紙簍中，亂丟的每次扣2分，在教室的牆壁，黑板、別人的桌子、凳子上亂圖亂畫，故意破壞教室衞生的，每次扣3分。
4在教室裏亂丟粉筆頭、用掃帚、畚箕追打的，每次扣5分。
（三 ）體育方面：
1、認真上好體育課，無故缺席的'，每次扣5分，上課不認真，被老師點名批評的，每次扣2分。
2、認真參加學校安排的勞動，沒有參加或者消極對待的，每次扣4分。
（四）其他方面：
1在校外做錯事，被羣眾反映到學校，有損於學校的聲譽，每次扣20分。
2故意騷擾其他班的同學，被反映的，每次扣10分。
3在學校檢查中，榜上有名的，每次扣10分。被學校的領導點名批評的，每次扣20分。
4故意侮辱、漫罵、諷刺班幹部的，不服從幹部管理的，每次扣5分。
5正確處理好同學之間的關係，不騷擾其他的同學。每發現一次扣5分。
二、加分細則：
1學習認真聽講，積極思考，受到老師公開表揚的，每次加4分。
2認真完成作業，書寫整潔，受到老師表揚或者在班上展示的，每次加4分。
3在外做好事，受到校外羣眾的表揚，每次加10分。
4 學校做好事，受到學校領導或者其他的老師的表揚的，每次家10分
5 在班上做好事，受到同學或老師表揚的，每次加8分。
7 積極參加學校的各項活動，凡參加者都加2分，為班上爭得榮譽的，按一、二、三等獎分別加15、10、5分。
8 認真學習，在其中和期末考試的比教中，名次每進一名獎5分。
9 主動幫助同學，主動為班集體奉獻力量，為班集體的建設出謀劃策的，每次獎10分。
10 支持老師的工作，能和老師溝通，共同探討班級的管理。提出有建設性的建議。每次獎10分。
三、具體的操作：
1 為每一個學生建立一分學生成長檔案袋，將每一個同學的情況全部記載進去。便於老師對學生成長的跟蹤管理和與家長的聯繫。
2 有些加減分由值日干部填寫班務日記來反映，在由老師/班幹部來整理，有些是有老師來直接評價進行加減分。
3 在每個月的月末，進行張貼公佈每個同學的考評分。
4 主要負責：
思想品德班長考評 學習方面學習委員衞生方面 勞動委員體育方面體育委員 其他老師結合各方面反饋的情況綜合考評。
四、處罰和獎勵
1不及格的同學 視情節的輕重分別給以寫情況説明書、為班集體做一件好事、本班、學校校紀處分、違反國法的由相應的機關處理。
2 獎勵在學期結實時推薦為市、區學校的優秀學生接受表彰，並設立學習進步獎，優秀學生獎班上予以獎勵。並記載在成長卡上。
班幹部、組長應認真履行自己的職責，處處以身作則，爭當優秀班幹部、，在出勤、學習、紀律、勞動衞生方面爭當模範，做同學們的表率。