幼兒園幼兒一日生活制度 篇1
為了科學合理的安排幼兒一日生活，使幼兒身心健康和諧發展，培養幼兒良好的生活、學習習慣，使幼兒在體、智、德美全方面提高，特制定幼兒一日生活制度。
一、晨檢
認真做好幼兒園的接待工作，檢查幼兒有無發病，帶藥情況，有無外傷，有無攜帶危險物品等。
二、教育活動
1、教室要認真備課、刻苦鑽研教材，做好課前準備工作。
2、在活動中瞭解和發現幼兒的興趣與要求，
正確的啟發和引導，做到因材施教，做好隨機教育。
3、配課教師要按時配課。
三、喝水
1、教師要根據季節變化供應冷暖適度的開水，夏季涼，冬季要保温。
2、按時組織幼兒集體喝水，除此以外要求幼兒用自己的杯子隨渴隨喝。
3、不能阻止幼兒飲水，不催促幼兒快喝，對不愛喝水喝不敢要求喝水的幼兒要多加關照，經常提醒他們喝水。
四、課間操
1、按時做操，做操前教師要仔細檢查每位幼兒的.衣服、鞋帽，做好防寒、防暑及安全檢查工作。
2、教師示範動作要準確，要求幼兒動作要到位。
3、嚴禁大聲訓斥或粗暴動作對待幼兒。
五、户外活動
1、保證幼兒每天户外活動時間在2小時以上，其中有組織的户外活動時間為：中班20分鐘，大班30分鐘。
2、注意幼兒安全，在活動中幼兒不能離開老師的視線。
3、教師要為幼兒創設活動條件，(如場地、器材等)遊戲的內容豐富多彩。
4、在遊戲過程中教師要積極引導、認真觀察，嚴防意外事故的發生。
六、活動區活動：
1、保證幼兒活動區活動時間。
2、為幼兒創設良好的活動空間和豐富的活動區角，準備充足的活動材料。
3、在遊戲活動中，教師要巡迴指導，提供幫助，保證幼兒安全。
七、離園
1、做好離園前的準備工作(如整理衣物、洗手、洗臉等)教師做到對每名幼兒心中有數。
2、把每位幼兒親自送到家長手中，如果不是本人家長接孩子，教師必須電話求證，否則不能讓其帶走幼兒。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇2
一、卧室要保持空氣流通，根據氣温狀況選擇開窗睡覺或關窗睡覺，合理使用空調，空調的温度在26℃，保持室內外温差在10℃。
二、午睡前提醒幼兒入廁小便，認真檢查每位幼兒手中、口中及衣物兜中是否有異物，防止幼兒在小牀上玩或食用，以防窒息；並檢查牀鋪和被子有無可能傷害幼兒的物品。如：別針、髮夾等。
三、合理安排幼兒午睡的牀位，一人一牀一被，頭腳交叉睡。
四、幼兒午睡時，頭邊、臉上勿放小毛巾等物，將拉鍊或者釦子端朝下，以免幼兒放在嘴裏進食而發生窒息。
五、午睡過程中教師、保育員加強巡視，及時瞭解幼兒入睡情況，發現突發異常（如大量出汗、騷癢等），及時尋找原因給予處理。糾正幼兒不良睡眠習慣，如蒙被、俯卧、面牆睡及吸吮手指、被褥、衣服等。
六、上鋪牀應有防護欄，以確保幼兒午睡期間的安全。
七、幼兒午睡期間，教師、保育員不得隨意離開卧室、不得睡覺、打瞌睡。（1:00-2:30）帶班教師在保育員進卧室後，方可在教室中辦公，但不得離開教室。）
八、保育員應在幼兒全部穿好衣服並開窗通風30分鐘後方可整理被褥。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇3
一、要讓幼兒產生歸屬感和集體意識
初入園的幼兒，他們第一次離開家庭，從分散狀態進入一個專門的教育機構，與陌生同伴、陌生環境、陌生成人一起生活，加上幼兒園作息制度與常規的約束，幼兒一開始不習慣於集體教育活動。所以幼兒在入園前教師應做好入園前的家訪，召開家長會，參觀幼兒園，組織一些親子活動，讓幼兒感受到幼兒園生活的快樂，真正喜歡幼兒園。入園後老師要用親切的態度、温和的語言、温暖的愛來打動孩子的心，對一些生活動自理能力弱的孩子、哭鬧的孩子教師要多關心、多體貼，使孩子們心裏上感到安全，情感上得到滿足。另外教師要根據幼兒的年齡特點組織一些有趣的遊戲活動吸引幼兒，分散幼兒“想媽媽、想家”的注意力。隨着時間的推移，幼兒在同教師和同伴相處過程中建立起密切的關係，逐步適應並融入班級集體，知道自己是*班的小朋友，使幼兒產生班集體意識。
二、科學合理地安排好幼兒的一日生活
古人云：“沒有規矩、不成方圓”良好的規則是一切活動的保障，所以在班級管理中教師要科學安排幼兒的一日生活，遊戲、體育、學習、娛樂等，要做到有規律、有節奏，有勞有逸，動靜交替、新舊活動交替，要兼顧到體、智、德、美諸方面，避免活動內容單調或一種活動時間過長。如在進行用腦活動過多後，可以安排一些輕鬆的音樂、遊戲、午蹈等。由於每個幼兒的興趣、愛好、個性不一樣，教師安排活動時應採用集體、小組、個別活動，使每一個幼兒都能愉快地生活和學習。班內三位老師要互相配合，做到口徑一致、步調一致，有秩序地做好班級工作，以防每個老師的要求不一樣，導致幼兒無所適從。
三、用教師的“人格力量”感染孩子
由於幼兒年齡小，生活經驗少，辨別能力差，模仿性強，因而班級的一切，不論物質的或精神的因素，無時無刻不在薰陶着幼兒，產生潛移默化的作用。尤其是班上的老師，每天和幼兒朝夕相處，使幼兒對教師產生一種特殊的信任和依戀的情感。所以教師要做到“嚴而不厲”“愛而不溺“，要用這種真誠、無私、深厚、持久的感情變成一種無聲的教育力量，成為孩子健康成長的催化劑。班級教師要信任理解孩子，對孩子一視同仁，客觀公正地評價每一位小朋友，對幼兒的缺點給予滿腔熱忱的幫助和指正，而不是嘲笑或責罵，同時，要幫助幼兒建立友好的同伴關係和平等的師幼關係，教師要恰到好處地用人格力量感染孩子，真正做到“一切為了孩子。”
四、用榜樣的力量激勵孩子
人們常説，榜樣的力量是無窮的。對愛模仿、易受暗示的幼兒來説更是如此。教師要在班級管理工作中利用具體健康形象和成功的行為做示範，來引導和規範幼兒的行為。如在區域活動時，總出現幼兒把桌面結構玩具獨佔的傾向，教師要利用情境表演“好玩的玩具大家一起玩”，歌曲“李小多分果果”，故事“孔融讓梨”等活動教育幼兒向他們學習，另外要結合班內的實際情況，鼓勵和引導幼兒發現自己身邊的榜樣，從而激發幼兒形成良好的行為習慣。
五、用具體的目標指引孩子
由於幼兒受理解力、記憶力的限制，在確定幼兒班級活動目標時不能過於複雜、不宜過多，也不能過於抽象。制定目標時，最好由師生共同參與目標的討論和制定，使目標在幼兒心中有個具體的形象，並使幼兒瞭解為什麼要實現這一目標。如對於剛入園的孩子，教師可以設立“高高興興上幼兒園”“跌倒了自己爬起來”“上幼兒園時不讓爸爸媽媽抱”中班可以確定“學習整理牀鋪；學習獨立、有序地穿脱衣服；進班後，學習將帽子、外衣疊放在固定的地方”等，用這樣具體的目標指引孩子，使教師少化精力，提高管理效果。總之，班級管理是搞好幼兒園管理的基礎工程，是提高保教質量的基本保證，我們每一個幼兒園教師要高度重視。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇4
為加強幼兒的健康管理，保護幼兒身心健康，特制定本制度。
一、健康檢查
1、入園檢查制度：按照托幼機構要求對新入園幼兒、插班幼兒進行全面體格檢查。對體檢中發現器質性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫院做進一步檢查，並做好登記，名單分別交班主任和保健醫生，以便在教育教學活動中予以照顧。
2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機構要求根部不同崗位職責， 檢查合格後方可就職。
二、定期體檢
1、在園的幼兒每年由街道社區衞生服務中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，並做好記錄，進行健康對比分析、評價，疾病統計，及時矯治。每個幼兒均應建立健康卡片或檔案。
2、 對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補檢，確保體檢率達到 100%。
3、 幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，並標明體檢項目。
4、保健醫生組織幼兒體檢前要進行談話教育，講解體檢前的注意事項。
5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發現問題，即採取措施，對法定的傳染病， 做到早發現、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的檢疫防止傳染病的蔓延。
6、設專人做好幼兒預防接種證查驗工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養不良、脊柱彎曲、神經衰弱等常見疾病的綜合防治工作。
三、健康檔案管理
1、保健醫生負責整理、統計幼兒健康體檢檔案資料，並妥善保管幼兒體檢表。
2、 查看幼兒健康資料需通過園領導同意方可查看，查看完畢後及時歸還、歸檔。
3、 加強技術防範措施，資料要經常通風、防潮、防蛀蟲。
附：
一、兒童健康檢查
1、 入園健康檢查健康檢查內容及要求
（1） 兒童入托幼機構前應當經醫療衞生機構進行健康檢查，合格後方可入園。
（2） 兒童入園體檢中發現疑似傳染病者應當“暫緩入園”，及時確診治療。
（3） 兒童入園時，應當查驗“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“ 預防接種查驗證明”。對於未按規定接種的兒童要告知其監護人，督促監護人帶兒童到當地規定的接種單位補種。
2、 定期健康檢查
（1）兒童定期健康檢查項目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。
（2）1～3 歲兒童每年健康檢查 2 次，3 歲以上兒童每年健康檢查 1 次。所有兒童每年進行 1 次血紅蛋白檢測。4 歲以上兒童每年檢查 1 次視力。
（3） 體檢後應當及時向家長反饋健康檢查結果，對有異常的兒童督促其治療。
（4） 兒童離開園 3 個月以上需重新按照入園檢查項目進行健康檢查。
（5） 轉園兒童持原托幼機構提供的“兒童轉園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉園。“兒童轉園健康證明”有效期 3 個月。
3、晨午檢及全日健康觀察
（1） 做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發現問題及時處理。
（2） 保教人員應當對兒童進行全日健康觀察，內容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，並做好觀察及處理記錄。
（3） 保健醫生每日深入班級巡視 2 次，發現患病、疑似傳染病兒童應當儘快隔離並與家長聯繫，及時到醫院診治，並追訪診治結果。
（4） 患病兒童應當離園休息治療。如果接受家長委託需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，並請家長簽字確認。
二、工作人員健康檢查
1、上崗前健康檢查
（1） 工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規定的項目進行健康檢查，取得《托幼機構工作人員健康合格證》後方可上崗。
（2） 精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機構工作。
2、 定期健康檢查
（1） 在崗工作人員必須按照《管理辦法》規定的項目每年進行一次健康檢查。
（2） 在崗工作人員患有精神病者，應當立即調離托幼機構。
（3） 凡患有發熱、腹瀉、流感、活動性肺結核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治癒後持縣級以上醫院出具的診斷證明， 並取得“托幼機構工作人員健康合格證”後，方可回園工作。
（4） 體檢過程中發現異常者，根據xx市（縣）婦幼保健院的'要求到相關專科進行復查和確診工作，並追訪診治結果，合格後持證上崗。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇5
1、教師保育員要以幼兒為中心。關注幼兒在各項活動家中的安全。
2、上班人員一定要認真清點幼兒人數，户外活動外出返回均要認真清點人數，家長來接孩子一定要按學校的接送程序進行，不能違返。
3、經常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時要仔細核對，有毒物品由專人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務人員負責。
5、防止發生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場地、用具、玩具、活動器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發生。
7、每週召開一次安全工作會議，加強防護措施，消除事故隱患。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇6
一、愛護車輛，加強檢查、保養，保證車輛的完好狀態，隨時準備執行任務。
二、遵守交通法規，杜絕交通事故和違章駕駛情況的發生。
三、節約燃料，做好行車記錄，行車途中接聽電話應帶耳塞。
四、在幼兒乘車時，要中速行駛，注意避讓，協助跟車教師做好安全工作。
五、除做好本職工作外，接受安排的其他任務。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇7
1、 新生入園必須經幼兒園批准，根據有關規定獲正式通知後帶户口本、體檢表、計劃免疫證等，按規定日期來園辦理入園手續，按時繳費，過時不予補報。
2、 幼兒每日應在早上7：25～8：00來園，8：00後作遲到登記。在8：30後可以拒絕入園（看病等特殊情況除外）。
下午4：00前拒絕入園接幼兒（特殊情況除外），4：30以後離園者作脱拖處理。
3、 幼兒如果到畢業，中途需要轉、退園時，必須辦理轉退園手續，以便備案。
4、 凡患傳染病的幼兒不得來園。幼兒因病、因事離園一個月以上，必須重新體驗後方可入園。
5、 學期結束時，幼兒園應發幼兒生活、學習情況報告單。下學期開學時，必須帶報告單，按規定時間來園辦理新學期報到，繳費手續。
6、 幼兒畢業離園時，除幼兒園組織有關畢業活動外，家長應到財務部門辦理好結算手續後方可離園。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇8
1、為使幼兒園工作能正常有序、保質保量的完成。根據學校有關的規章制度，並參照了市區幼兒園的做法，經學校研究決定，對幼兒園教師考勤工作作如下規定：
2、全勤（無事假、病假、婚假、產假）發放全勤獎。
3、病假、事假半天以上出具申請書或病假條，經學校審核、同意，由當事人安排好代課教師和班務工作。當月病、事假第四天不再享受考勤獎，病、事假滿七天，扣除當月考核獎50%，滿十天扣除考核獎100%。
4、教職工須考慮學校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或長假中進行。在本幼兒園工作滿二年，享受婚假；滿三年，享受產假；假期中工資按基本工資發放。
5、該請長假的（病、事、婚假），必須提前遞交書面申請，並徵得園長的同意，否則按有關規定處理。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇9
一、午睡前的管理
1.靜態遊戲、睡前靜心
午睡前的遊戲應以靜為原則。在幼兒餐後到午睡前這段時間，教師要避免幼兒進行劇烈的運動，這樣有利於幼兒消化和吸收。教師可以讓先吃完的孩子自由結合，一起念兒歌，或輕聲交談，或看圖書，還可以組織一些“拍手、打電話”等遊戲，不僅提高幼兒的交往能力，而且孩子們都比較喜歡。還可以讓幼兒安靜的聽故事或者聽音樂，這樣既可以培養幼兒的傾聽能力，還能陶冶幼兒的情操。
2.睡前入廁、作好準備
睡前確保每位幼兒都要入廁。這樣做得目的是為了給孩子提供一個安靜、舒適的睡眠環境。託班幼兒年齡小，好模仿，語言表達和自控能力都比較弱。平時我們總能發現有個別幼兒因睡前玩得開心而忘了小便，午睡後不到兩、三分鐘就叫：“老師，我要小便。”而其他一些頑皮的也就跟着湊熱鬧：“老師，我也要小便。”“我也要小便”……，結果，影響了整個班的睡眠。因此我們要求幼兒在睡覺前一定要都去小便，然後再躺下來睡覺。對個別不想或不願者，教師作好細心觀察，及時督促。並且要求幼兒入廁時，不推不擠，不打不鬧，避免事故的發生。
3.睡前檢查、消除隱患
睡前對幼兒進行手口檢查是關鍵。避免託班的幼兒將不安全的豆子、珠子、硬幣等帶到牀上，甚至放入口中、鼻中、眼中，教師應加強巡視，有針對性的進行教育，及時發現問題、處理問題，杜絕意外事故的發生，促進幼兒養成良好的睡眠習慣。
二、午睡中的管理
1.温馨氛圍助睡眠
當幼兒脱完衣服安靜躺在牀上時，老師可以播放一些舒緩的音樂，“催眠曲”對於難入睡的幼兒來説可謂是一劑良藥。尤其託班的孩子，在幼兒園午睡還未習慣，往往會有哭鬧情緒。這時老師可以坐在幼兒的身邊輕輕拍、輕輕哼、隨着音樂節奏帶幼兒進入甜美的夢鄉。經典名曲的注入既渲染午睡環節恬靜氣氛，又讓幼兒從小聆聽高雅音樂，喜歡欣賞音樂打下基礎。
2.表揚鼓勵促睡眠
“實物激勵”對託班幼兒更為有效。“五角星、小紅花、獎勵乘坐電動小火車(幼兒園户外活動器械)”這些時他們最渴望得到的。因此，在午睡時，我就會看誰的表現好睡覺快又靜，就給她貼一顆紅星。這一招還挺靈，一會兒孩子都閉着眼睛安安靜靜的躺好了。但是，好的方法不能天天用，否則就會“失靈”。於是，我又改變了方法，看誰睡覺睡得好，起牀之後就讓她做值日生等等，諸如此類的方法對於我們班來説用處多多。看着孩子們都進入甜甜的夢鄉，心裏有説不出的高興。
3.特別關照利睡眠
每個班級總有幾個幼兒精力特別旺盛，午睡對於他們來説是一件比較痛苦的事情。我們託班就有幾個這樣的幼兒，於是我陪坐在身邊，走進他們，關注他們。耳邊呢喃的叮囑就如是親切的關愛，暖人心底，幼兒也能有如此這般感受 。
4.正確睡姿護睡眠
在午睡中老師應指導幼兒保持良好地睡姿。幼兒睡姿正確與否，關係到幼兒睡眠質量和身體健康。俯卧壓迫心臟，血液循環受影響。左側卧也同樣有影響。幼兒喜歡趴着睡，甚至矇頭睡，這都是不好的睡眠習慣。因為趴着睡，兩腿都要伸直，肌肉就不能完全放鬆。矇頭睡覺的時候，被窩裏的空氣不能很好的流通，幼兒不能舒暢的呼吸到新鮮空氣，影響幼兒的骨骼正常生長。因此必須培養幼兒右側睡或者平躺入睡的正確睡姿。並結合午睡實際，密切觀察，隨時糾正幼兒的睡姿。
5.有序巡視定睡眠
午睡時老師要多巡視，走動、注意觀察每一位幼兒的體徵變化情況，呼吸音量情況等有無異常。如有個別幼兒入睡難，老師應耐心觀察，瞭解幼兒難入睡的原因，找到原因有利於用正確的方法引導幼兒入睡。在一定情況下，對特殊幼兒特殊對待，滿足睡眠少的幼兒。另外，有意識培養幼兒有尿意時能主動向老師表達的能力。老師也要觀察幼兒的肢體語言表達。例如我們班的江子柯小朋友，他在熟睡中有小便時，不會自然醒過來，也不會告訴老師。而是兩隻腳不停的動，這樣的情況表示柯柯要解小便，必須及時叫他起來解小便。
三、午睡後的管理
1.藉助美妙音樂，提醒孩子起牀
每次到了幼兒起牀時間，我們就會放音樂來喚醒幼兒，讓幼兒在悦耳動聽的音樂聲中醒來。這是時，我們不急着讓幼兒起牀，(因為很多託班的幼兒有起牀氣，着急起牀幼兒會有哭鬧情緒)而是讓幼兒班清醒一會兒，再幫助幼兒穿好衣服。
2.通過遊戲形式，確保孩子安全
幼兒起牀後的安全工作也非常重要。託班的幼兒年齡小、動手能力差。這就需要老師一幫助他們穿衣服，因此必定會忽視那些衣服已穿好的幼兒，這時也是幼兒最容易出現危險的時候。為了防止事故的發生，我就發些圖書來吸引幼兒，儘量避免意外事故的發生。
3.關注幼兒身體，及時補充水分
孩子盥洗後，我們會提醒幼兒及時喝水，因為睡眠過程中幼兒的身體進行了新陳代謝，因此我們要給幼兒及時補充水分。
四、家園共育協管
1.學期初召開家長會，向家長介紹幼兒園的作息時間。因為孩子在家一般都是由着自己想什麼時候睡就什麼時候睡。許多孩子往往是其他孩子起牀了才睡，那是因為他在家就是這個點才睡得，他自己已經習慣了!所以幼兒在家的午睡時間與幼兒園午睡時間同步這一點非常重要。
2.發放調查表，調查孩子的睡眠習慣。如有的幼兒喜歡抱着媽媽睡，可以提前跟家長交流，讓孩子先抱着媽媽的衣服或自己喜歡的布娃娃入睡。等孩子熟悉養成睡覺習慣後，慢慢的就不用帶了。
3.通過“QQ羣”、“家園聯繫冊”等方式與家長溝通聯繫，讓家長與幼兒園配合，要求幼兒在家午睡時間與幼兒園一致，從而使家園步調一致，相互配合，不間斷的共同培養孩子的午睡習慣。
為了幼兒的健康成長，培養幼兒午睡的良好習慣是教師和家長共同的目標，這需要教師和家長的共同努力。總之，要為幼兒建立合理的生活節奏，養成良好的午睡習慣，達到幼兒健康、幸福、快樂成長的目的。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇10
1、水杯個人專用，每天清洗並在專用消毒櫃消毒一次
2、桌面餐前要清潔、擦拭並消毒，餐後擦乾淨。
3、餐具、餐巾每次用後要洗淨消毒，在專用消毒櫃消毒。
4、生吃瓜果要洗淨削皮(在食用前進行，防止食用前污染)。
5、非廚房工作人員、幼兒禁止進入廚房。廚房飲食衞生詳見由衞生監督機構頒發的`:飲食衞生管理常規”。
6、接觸食品前，工作人員要用肥皂、流動水洗手。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇11
良好的教師出勤是是正常教育教學秩序的保證，同時也是對學生一種良好的教育，本制度以構建和諧校園為目的，堅持以人為本，遵循公平、公開、公正的準則，內容如下：
一、請假制度
1、教職工因病、因事不能到校，必須履行請假手續。請假單位為"節"或者"天".
2、請假制度實行部門負責制，學校校長請假需經街道教委辦批准，學校常委會有事請假需向校長請假批准，教職工有事請假需經部門負責人請假批准。
3、所有請假的領導、老師回校後都要向批准人銷假，並報請政教處記錄，每週公佈請假情況。
4、原則上不準口頭請假、電話請假，託人請假，要提前請假，説明理由。如有特殊情況來不及請假者回校後必須及時補假，並説明情況，否則視為曠工。
5、教職工到校時間早晨7:45和下午13:15,7:45—8:00,13:15-13:30為遲到。上午離校時間11:45,下午離校時間為17:00.
6、上午8點和下午13:30以後到校的教職工，一要7::45點或13:15之前向部門負責人電話請假；二到傳達室簽到，註明入校時間；三入校後向部門負責人補假，將假條送傳達室或政教處。
7、學校領導、班主任、政教處教師，每天早晨要在學生到校前先到。
8、教職工到校後如需外出，必須持有學校部門負責人簽字同意的的批條方可出校門，否則視為曠工。
9、教職工應按時參加上級和學校組織的會議，凡是不能按時到會者均為遲到，若不到會又未提前請假者視為曠工，當天已經請假沒到校的除外，不重複計算。
10、每週一全校教師都要參加升旗儀式，凡是不能準時參加，又未提前請假者視為曠工。（待定）
11、婚、喪假和產假按國家有關規定執行
二、獎罰制度
1、教職工的出勤情況與績效工資發放掛鈎，每月照顧1天病事假，一學期累計為4天病事假不扣出勤獎金，請假計算單位為"節"或"天".
2、遲到每次扣2元，請假每節扣2.5元，請假時間不足一節課，按一節計，每天按8節計。
3、曠工一次扣100元。
4、在上級或學校統一組織的大型活動（如：運動會、考試、閲卷等）中請假者，按雙倍扣罰。
5、請假、曠工扣費每月結清後，從當月效益獎中扣除，當月效益獎不足者，從下月效益獎中扣除，扣完為止。
三、量化考核制度
1、教職工出勤情況與年度考核掛鈎。
2、每個教職工每學期出勤基本分為10分。
3、遲到每次扣0.1分。請假每天扣0.3分，曠工一次扣10分，扣完為止。
4、學期內請假4天以內的年度考核出勤分別加4分、3分、2分、1分。
四、督查制度
由學校組成督查組，每月不定期對教職工出勤督查並接受羣眾舉報，發現一處，處理一處。
五、責任分工
1、學校門衞負責領導和教職工離校、回校、遲到等記錄。
2、政教處負責領導和教職工的的統計和彙總。
3、各部門負責人負責各部門教職工的批假、銷假、統計等。
4、校長負責校委會的批假。
六、幾項説明
1、學校領導以身作則，秉公辦事，不得營私舞弊，如有違規，雙倍處罰。
2、全體教職工要自覺遵守出勤規定，不得給領導、管理人員以及門衞出難題。
3、每週公佈一次出勤情況，每月進行一次彙總。
4、曠工：
⑴上班時間沒到校也未提前請假的視為曠工。
⑵請假超時又未補假者視為曠工。
⑶無部門負責人批得教師外出條，擅自出校門。
5、接送孩子和哺乳期：
⑴接送孩子每天只准一節課假，每次扣2元錢，超出一節課按請假處理。
⑵哺乳期的教師每天上、下午各只准一節課假，每節課扣2元，超出部門按請假處理。
⑶班主任接孩子每天只准一節課假，不扣錢不扣分，超出一節課按請假處理。
6、教師外出和校內的會議，教師護導、值班以及學校臨時安排工作的情況記入教師出勤，遲到、早退、請假、曠工等按照上面的規定實施。
7、本制度已提請教代會審議通過 .
幼兒園幼兒一日生活制度 篇12
幼兒園安全用電管理制度
一、幼兒園內教室、寢室、辦公室、食堂及其他公共場所的照明及生活設施的電閘或開關不得出現有裸露電源現象，門衞、電工每天巡查，發現隱患，立即排除。
二、教室、辦公室內配置的飲水器、電腦、電視、空調等電器，晚上人離開時必須關閉電源，落實專人負責，室內的燈光要及時關閉。
三、教室、寢室、辦公室內一律不準使用“熱得快”（取熱器），對違規者，收繳器材，酌情處罰，圖書館、檔案室嚴格使用危險性電器。
四、園內各處，確因教學、生活需要而加設電源插座或拉線，必須經園長同意，由專業電工規範操作，未經同意一律不得私拉亂接，以免導致用電隱患
五、食堂、廁所及有潮氣的公共場所用電，必須安裝漏電保護器，安裝防霧照明燈，並由專業電工定期檢查器材設備和燈具的安全性能完成情況，使用排風機必須有完整牢固的安全護罩。
六、由園長委派一名責任心強，懂技術的教工為用電安全監督員，孩子用電超荷及公共廚房長明燈而引發火災。
七、教學樓梯內必須掛設乾粉滅火器，並保證其完好狀態。
八、成立業餘消防隊，定期培訓，演練消防救護技能。
幼兒園缺課追蹤制度
一、嚴格執行《幼兒缺課追蹤制度》，對請假或因故未入園幼兒園及時與家長電話聯繫，問明情況，做好登記。與缺課幼兒隨時保持聯繫。
二、班主任保存孩子家長電話號碼錶，掌握清楚學生基本情況。
三、班主任必須清點本班幼兒人數，發現問題及時上報園長。
四、班主任在得知幼兒因病或因事不能到園的情況後，應立即弄清學生的請假事由或病情並進行追蹤，作好記錄，同時上報幼兒園長備案。
五、當堂上課教師發現該堂課有孩子缺課必須及時瞭解缺課原因並將瞭解的情況及時告知園長。每位老師要在課堂上密切關注學生的身體狀況，如發現學生身體有異常情況，必須及時報告園長，到醫院及時處理。
六、班主任填寫《幼兒園晨午檢登記表》備案。
七、每週進行幼兒考勤總結，每月與家長聯繫一次，瞭解孩子思想發展動態。
八、保持與家長的密切聯繫。
幼兒園晨檢（午檢）制度
晨檢要求：
每天幼兒園入園時，須在園門口接受保健老師的晨（午）間檢查。幼兒在班內要進行晨（午）間檢查，如發現有發熱等帶病入園，或有傳染病症狀的，須及時聯繫家長，去醫院就診，待康復後方可來園。
一摸：幼兒有無發熱現象，可疑者測量體温。
二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等。
三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。
四查：有攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。
晨（午）記錄：
晨（午）檢後，老師需將健康觀察情況填寫“晨（午）檢記錄表”，如帶藥來園的，一方面請家長填好服藥登記，另一方面老師進一步核對藥，並在藥上寫清幼兒的姓名與班級。班上老師在各項活動中，注意觀察幼兒園的精神狀態，發現異常要及時報值班領導並送往保健室進行隔離同時告知家長。
嚴格執行“疫”報告制度。
兒園衞生消毒制度
為了幼兒身體健康，根據國家衞生部頒發的《託兒所、幼兒園衞生保健制度》要求，幼兒園特制定以下消毒衞生制度：
一、空氣消毒。幼兒教室、寢室、活動室、洗漱、衞生間每天用紫外線燈照30分鐘。
二、口杯消毒。每日早晚用流水清洗口杯，每日消毒一交人。
三、毛巾消毒。擦手毛巾要求每日消毒一次，每週清洗、暴曬一次。
四、桌椅消毒。要求每日用消毒液擦一次。
五、門把手消毒。教學區幼兒在園期間，用消毒液擦洗一次，生活區幼兒每次回寢前，用消毒液洗擦洗。
六、玩具消毒。幼兒玩具每週用消毒液浸泡一次，並曬乾。
七、廁所消毒。保持廁所清潔衞生，每日用廁所或清毒水沖洗消毒。
八、牀上用品消毒。牀單、被套每月清洗、清毒一次，枕套每月兩次。被子、墊被、枕頭每月至少暴曬一次。
九、各班教師做好幼兒每日晨、午檢、預防疾病。
十、如遇傳染病毒傳播時期等特殊情況，將另行通知加強衞生工作。
幼兒園接送卡管理制度
為了規範幼兒管理，保護幼兒安全，增強家園雙方對接環節的防範意識，研究決定幼兒園接送實行幼兒接送卡制度，以班為單位管理，請幼兒教師及家長遵照執行，特制定如下制度：
1、幼兒園與家長簽訂接送安全責任書，落實持卡人。
2 、幼兒接送實行人接送卡將幼兒送入幼兒教師手中，不準讓幼兒自己來園。離園時，家長憑接送卡在教師手中。接幼兒。
3、為方便家長的接送，家長可選擇2-3名指定接送人憑卡接送幼兒，不準15歲以下的兒童接幼兒。
4、家長有事需非指定人來接孩子，一定要和本班教師交代清楚或提前電話聯繫。教師在遇到非指定人來接幼兒時，必須詢問清楚，問孩子是否認識，並持接送卡方可接走幼兒，不得把孩子交給幼兒不認識的人。如果不履行以上手續，一律不準放人。
5、教師遇到未持卡的較熟悉的親戚或離異父母來接幼兒，帶班教師應電話通知幼兒父母，得到允許後方可放人。
6、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心説明，堅持原則。
7、幼兒接送卡是家長在接送孩子時的憑證，本卡意義重大，請家長持卡後要妥善保存，若遺失，請在第一時間通知幼兒園，並進行補辦手續。
幼兒園要求各班高度重視幼兒園接送卡制度，召開好家長會，簽訂好安全責任書，宣傳好實行接送卡的目的和意義，讓幼兒家長支持配合幼兒園的工作。
學校還把接送卡的執行情況列入常規工作考核。對執行不力的班級進行通報扣分，如因工作失職，造成事故，將依法追究相關責任人員的法律責任。
幼兒園食堂衞生安全管理制度
一、食堂必須持有效衞生許可證，到期及時驗換。
二、從業人員按要求如期進行健康檢查，衞生知識定期培訓，持合格證上崗。
三、從業人員工作時必須穿整潔乾淨的工作服，戴口罩、發帽，堅持每日清洗、消毒一次。個人衞生做到"四勤"。嚴禁在操作間內洗衣、物。
四、保持室內外環境整潔、乾淨、無雜物、室內地面清潔、無油垢、無異味，垃圾桶蓋蓋及時清運。
五、防蠅、防塵、防鼠設施齊全，室內無蠅、無鼠跡、無蟑螂。
六、各種工具、容器、機械定位存放，用畢及時洗刷乾淨，達到物見本色;各種防塵布潔淨並有正反標記。
七、不製作冷葷食品。要配有留樣冰箱。每日每餐成品飯菜必須留樣且保存24小時
八、各種食品用具要生熟分開，設有明顯標記。菜墩、砧板用畢洗刷乾淨，立式存放，要求各面潔淨，物見本色。
九、不採購、不加工腐敗、變質、黴變、蟲蛀、攙雜使假、標識不全及過期食品。從正規渠道採購食品，相對固定商店，並做好每日採購的登記台帳工作。
十、必須採購、使用符合國家衞生標準的食品添加劑。
十一、庫房食品存放分類上架，隔牆離地，防鼠防潮，不混放。冷藏食品放置方法正確、衞生。嚴禁存放有毒物品和雜物。
餐具消毒衞生制度
1、餐具、菜具、熟食容器餐後立即清洗消毒，做到使用一次，清洗消毒一次。
2、食堂工作人員應身體健康、工作認真。
3、餐具清洗消毒必須嚴格按一刮、二洗、三衝、四消毒、五保潔的順序操作。
4、餐具消毒應達到下列要求：
電子消毒櫃：將餐具傾斜置於電子消毒櫃內，開啟電源使其處於消毒狀態，約20分鐘左右保温指示燈亮。
藥物消毒：“84”消毒液一般使用1:250的濃度，將餐具浸泡其中10分鐘。
6、餐具應豎立或倒放在消毒櫃內，開機消毒約15分鐘，待冷卻後取出。
7、消毒完畢的餐具、茶具應立即放於清潔的櫥、櫃內保潔，防止再污染。
8、泔腳、垃圾應密封存放，日產日清。
個人衞生制度
1、食堂工作人員必須取得有效的健康證明，每年體檢一次，合格者方可上崗。
2、食堂工作人員必須穿戴淺色工作服、帽，頭髮不露帽外，操作直接入口食品時應戴口罩，不戴戒指，不塗指甲油。
3、食堂工作人員操作食品前和大小便後，應洗手消毒，不得穿戴工作服、帽進入廁所。
4、食堂工作人員操作食品時不吸煙，不挖鼻孔、掏耳朵，不得對着食品打噴嚏。
5、食堂工作人員應做到勤洗手、勤剪指甲，勤理髮洗澡、勤換洗工作服、帽。不隨地吐痰，不亂丟廢棄物。
幼兒園教職工行為規範
一、熱愛幼兒，尊重幼兒，對幼兒態度親切、友善、公正，師生關係平等和諧。
二、儀表端莊自然，服飾大方，整潔，上班時不戴耳環、戒指，不留長指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服飾，不穿背心，褲衩和拖鞋，帶班不穿高跟鞋，和幼兒在一起不梳披肩發。
三、舉止文明，坐、立、行、走姿態端正，處處為幼兒作表率，在幼兒面前不準翹腿坐，不準坐着組織户外活動和照顧幼兒用餐，不準坐或躺在幼兒牀上照顧幼兒入睡，不準在園內吸煙。
四、語言文雅，説話輕聲和氣，在幼兒面前語言規範，語不俗、語不高，自覺保護每一個幼兒的自信心。
五、待人執情有禮貌，主動向客人、家長、幼兒問好，親切接待來園家長，及時向家長彙報幼兒身心發展情況，虛心聽取家長的意見和建議，妥善處理家長的批評和抱怨。
六、同志間團結互助，友好相處，彼此均為“老師”相稱，有意見，通過正常渠道提出。
七、遵守園內各項規章制度，持證上崗，上班不遲到、不早退、不幹私活，不隨意串班，聊天，不使用幼兒任何物品。
八、愛護公物，講究衞生，保護園內各項設施、玩具、器械和花草，不扔果皮紙屑，勤儉節約。
九、廉潔奉公，不吃請，不受禮，不將公物歸為己有。
十、注意安全，提高防火、防盜、防觸電意識，維護公德，遵守法紀，積極參加社會公益活動。
幼兒園園長主要職責
幼兒園團長負責幼兒園的全面工作，其主要職責如下：
一、貫徹執行國家的有關法律、法規、方針、政策和上級主管部門的規定。
二、領導。衞生保健、安全保衞工作。
三、負責建立並執行各種規章制度。
四、負責聘任、調配工作人員。指導、檢查和評估教師以及其他工作人員的工作，並給予獎懲。
五、負責工作人員的思想工作，組織文化、業務學習，併為他們的政治和文化，業務進修創造必要的條件，關心和逐步改善工作人員的生活、工作條件，維護他們的合法權益。
六、組織管理園舍、設備和經費。
七、組織和指導家長工作。
八、負責與社區聯繫和合作。
幼兒園教師的主要職責
幼兒園教師對本班工作全面負責，其主要職責如下：
一、觀察瞭解幼兒，依據國家規定的幼兒園課程標準，結合本班幼兒的具體情況，制訂和執行教育工作計劃，完成教育任務。
二、嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度，指導並配合保育員管理本班幼兒生活和做好衞生保健工作。
三、與家長保持經常聯繫，瞭解幼兒家庭的教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
四、參加業務學習和幼兒教育研究活動。
五、定期向園長彙報，接受其檢查和指導。
保育員的主要職責
幼兒園保育員的主要職責如下：
一、負責本班房舍、設備、環境的清潔衞生工作。
二、在教師指導下管理幼兒生活，並配合本班教師組織教育活動。
三、在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行幼兒園安全、衞生保健制度。
四、妥善保管幼兒衣物和本班的設備、用具。
醫務人員的主要職責
幼兒園醫務人員對全園幼兒身體健康負責，其主要職責如下：
一、協助園長組織實施有關衞生保健方面的法規、規章和制度，並監督執行
二、負責指導調配幼兒膳食，檢查食品，飲水和環境衞生。
三、密切與當地衞生保健機械的聯繫，及時做好計劃免疫和疾病防治等工作。
四、向全園工作人員和家長宣傳幼兒衞生保健等常識。
五、妥善管理醫療器械、消毒用具和藥品。
幼兒園出入登記制度
1、 拒絕外來人員隨意進出，凡因業務關係來訪本園者，門衞人員須查看有關證明，讓其填寫出入登記；凡因生活關係來訪本園教職員工者，一律在門衞處接待。（帶班教師拒訪，特殊情況徵得領導同意）
2、 外來送貨人員車輛停放園外，出示有效證件，由門衞室與相關部門聯繫，經確認後方可放行入內。
3、 對於上級有關部門來園檢查工作，也需進行出入情況登記，查看有效證件，並與相關負責人員聯繫。
4、教職工在上班時間如有特殊情況需外出，應先告知班主任，到辦公室填寫請假條，班主任簽字後報請園長籤批後方可離開；如園長有事不在園，找行政園長籤批。離園時將外出請假條交門崗，由門衞記錄。
5、對於身份不明者，門衞人員有權將其拒之門外。
6、禁止外來推銷人員及無工作關係人員入內。
7、家長中途來接孩子，必須向班內打電話，教師將孩子送到門崗。
8、除園內搞親子活動外，非幼兒園學生、小區居民等人禁止入園玩耍、逗留。
幼兒園安全工作制度
一、隨時檢修玩具、用電、電源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、觸電等事故的發生。
二、幼兒需飲水時，應由值班老師親自倒好，杜絕幼兒個人接水。
三、嚴格接送卡制度，家長鬚持接送卡方可接走幼兒。
四、幼兒在大型玩具上活動時，老師要注意照顧，保護，到户外或平台活動時，要有兩名職工。上下樓梯時要時刻注意幼兒的安全，幼兒均要在教師的視野中活動。
五、教育幼兒不以小刀、玻璃片等危險物品做玩具，晨檢時，注意發現幼兒衣袋裏有無不安全物品。
六、教育幼兒不要抓到窗台及樓道欄杆邊遊戲或向下張望，以免發生摔傷事故。
七、堅守崗位，上班期間不得離開幼兒，教具、教材等一律在備課時間準備好，上班時帶到活動室，不得到辦公室或其它地方去。
八、外出活動及交接班時，要清點人數。
九、傳達人員注意隨時關好大門，孩子幼兒出走。
十、家長囑咐幼兒需服的藥物，要仔細核實，避免服錯藥出現事故。
十一、一旦發現事故，應及時處理，及時向領導彙報。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇13
1、外出看電影及春遊要有明確的目的，要注意動靜交替，注意運動器具要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，沿路乘車、過馬路要確保幼兒的安全，上下車、進出口要清點人數，以免遺失幼兒。
2、要向幼兒進行安全教育增強幼兒自我保護能力，不要亂奔亂跑，進園後不能擅自離開幼兒園，教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母的名字等，不能隨意地支差幼兒到別處替老師取物，防止出意外事故。
3、教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如：別針、鈕釦、夾針、小刀等物）防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。
4、園內煙燻、廚房火種等要有人負責。
5、衞生老師負責保管幼兒園的藥物，內服藥，外服藥要有名字，有明顯的標誌，過期變質的藥物及時處理。有毒藥物要謹慎保管。防止服藥或注射發生錯誤。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇14
幼兒園實行坐班制，全體教職員工必須遵守學校規定的作息時間。
一、請假審批手續
（一）請病假
1、每月教師在無課的情況下允許有半天的機動，外出辦事，但必須經主管園長批准，不扣出勤獎。
2、請一天病假，必須寫請假條，由主管園長審批。
3、請二天假以上，30天以下病假的，必須有醫院證明，由總園長審批。
4、請病假超過30天的須提前報總園長審批。
（二）請事假
1、事假半天，由主管園長審批。
2、請事假1天以上15天以下的須寫假條由總園長審批，交分管園長存查。
3、婚假、產假、喪假按園內有關文件規定執行。
二、月津貼制度
1、工作量補助考勤制度：
（1）後勤人員代班計算方法：用工資除以26天乘以50%再乘以實際代班天數。
（2）教師代班計算方法：不當班期間代班：用基本工資除以26天乘以50%。
2、出勤獎制度：
（1）以行政檢查為準，教職工遲道一分鐘扣1元，累計遲道三次及以上取消出勤獎。
（2）未經領導同意提前離校的，早退一分鐘扣1元，累計遲道三次及以上取消出勤獎。
（3）請病假：計算方法：當班期間：用基本工資除以26天乘以80%，累計三天及以上取消出勤獎。計算方法：不當班期間：用基本工資除以26天乘以50%，累計三天及以上取消出勤獎。
（4）請事假：計算方法：當班期間：用基本工資除以26天，加上考核工資除以26天。累計二天以上取清出勤獎。不當班期間用基本工資除以26天。累計二天以上取清出勤獎。
（5）曠工一天取消出勤獎。
三、值班考勤制度：
（1）根據要求準時來園值班並打卡。考核方法和考勤制度相同。
（2）教師正常值班給予補助午餐補助，計5元/天。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇15
合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，有利於兒童神經系統的正常發育，保護消化系統的功能，培養兒童良好的生活習慣。科學合理地生活作息制度，是完成教育任務的'先決條件，有利於兒童的身心健康。
合理安排一日生活作息時間
1、睡眠 年齡越小睡眠時間愈長，次數愈多，幼兒期（1-3歲）晝夜睡眠3次，學齡前兒童（3-7歲）晝夜睡眠2次，午睡時間夏季3小時左右，冬季2小時左右，夜間睡眠時間不得少於10小時。
2、進餐 幼兒期每日4-5次，學齡前期“三餐一點”，兩正餐間隔時間不宜超過4小時，午點時間安排在中晚餐之間約下午3時左右。
3、上課 學齡前期兒童注意力的發育仍以無意注意為主，穩定性差，直到5歲以後，有意注意才有逐步的發展，注意力較能夠集中，小班每節課10-15分鐘，中班20-25分鐘，大班25-30分鐘，上午9-10點之間幼兒頭腦最清醒，精力旺盛，一般上午宜安排兩節作業課，下午安排遊戲或室外活動，課間要有10-15分鐘休息時間，讓眼睛和大腦得到充分的休息，消除疲勞，小班宜每日1節課，逐漸過渡到2節課，中班每天2節課，大班每天2節課。
4、户外活動 時間依地區季節而定，每天至少不少於2小時（寄宿制幼兒園不少於3小時），其中1小時為體育活動，讓幼兒充分接觸大自然，對防治上呼吸道感染，佝僂病，強壯體魄，有十分重要的意義。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇16
1、採取多種方式，同家長加強聯繫，爭取家長配合。
2、定期開家長會，經常向家長宣傳嬰幼兒衞生保健知識。
3、兒童如無故缺席，要及時和家長聯繫，共同做好兒童保健工作。
4、提供宣傳資料(如預防接種方面)。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇17
1.幼兒的'伙食應有專人負責，民主管理，建立膳管會（園領導、炊管員、保健人員、保教人員及孩子家長代表組成），定期開會，研究伙食問題。
2.伙食費要專款專用，計劃開支，合理使用。
3.根據季節供應情況，制定適合幼兒年齡的帶量食譜，定期更換。
4.準確掌握幼兒出勤人數，做到每天按人按量供應主副食，不吃隔日剩飯、菜。
5.工作人員（包括炊事人員）伙食和幼兒伙食要嚴格分開，不允許侵佔幼兒伙食。
6.保健人員要定期計算幼兒進食量、營養量，保證兒童的營養補給，保證蛋白質攝入量佔供給量的百分之八十以上。
7.要注意調配食物花樣，增加幼兒進食量，科學烹調，儘量大努力保存營養素，特別要防止維生素的損失。
8.少吃甜食，要儘量吃些炒菜。
9.加強體弱兒飲食管理。
10 .按時開飯，兒童進餐時間不應少於二十至三十分鐘，保證兒童吃飽每餐飯。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇18
1、保證幼兒認真做到飯前便後用流動水洗手。
2、幼兒每人一巾，每天清洗並消毒一次。在毛巾專用消毒櫃或0.5%84浸泡10分鐘消毒(浸泡後要用清水洗數次)、晾乾後掛入毛巾架。
3、刷牙杯與牙刷個人專用，牙刷每3個月更換一次(損壞及時更換)。牙刷頭要朝上，保持清潔。
4、每星期一剪指甲，隔週剪趾甲。
5、幼兒手絹個人專用，每日換洗，意外污染及時換洗。
6、被罩、牀單、枕巾每月換洗一次，有污染時要及時洗，每月曬被褥一次，夏季涼蓆每週一擦拭一次。
7、保教人員要保持個人衞生，衣着整齊，上班時不得留長指甲、不得染指甲、不得披頭散髮，不得穿高跟鞋，不得帶手飾。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇19
1.由保管員對園內財產負責管理，分管員為各班保育員。要認真負責，勤儉節約。
2.定期檢查、維修大型玩具、設備等以保證安全。需大修或報廢的另定計劃交園長批准。
3.要根據不同財產進行分類管理，建立固定資產、低值耐用品、低值易耗品三本賬。
4.領用物品需填寫領物單，並經幼兒園主管領導簽字後領用。調離園時，要將個人使用的公物交還幼兒園後方可離園。固定資產出園，由園主管領導開證明，門衞才准予放行。
5.幼兒園一切財產、物品的外借必須憑藉用人的借條或單位的介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意後借取，並開出門證。
6.幼兒園的財產每學期核對一次，核對後保管員與分管員在財產簿上簽字。如有損壞，根據情況賠償或批評教育。
7.全園教職工要認真保管和愛護公物，合理使用各種設備、設施。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇20
1、幼兒接送卡是家長接送幼兒的唯一有效憑證，接送孩子請家長務必攜帶接送卡。
2、家長送幼兒入園，須把孩子親手交給班級教師，同時在班級教師處領取接送卡，此時幼兒園開始履行看護幼兒的責任。
3、家長來園接孩子，須把接送卡交給班級教師，未攜帶接送卡的要辦理相關手續方可接走孩子，此時，幼兒園看護孩子的責任履行完畢。
4、如有事委託其它人接送，請受託人持父（母）親子簽名的委託書、身份證、及接送卡來園接孩子，並請父（母）打電話或以短信形式告知本班教師。
5、每個孩子只有一張接送卡，請家長妥善保管，如有丟失請及時於班級教師聯繫並申請補辦，若因家長未能及時通知園所造成的後果由家長負責。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇21
為有效指導、規範教師和保育員的工作，保障幼兒午睡時的安全，特擬定此就寢安全管理制度，要求保教人員共同遵守。
1、午餐後，由一位老師組織幼兒散步、入廁，以保持幼兒安靜情緒，要求不能高聲講話或者嬉戲喧鬧，腳步放輕。保育老師負責幼兒就寢前半小時開窗通風，鋪好幼兒被褥(在冬季，幼兒入睡後應關閉窗户)，同時保教人員還要做好幼兒就寢的安全管理工作，保證幼兒有安全、舒適的就寢環境。
2、教師在幼兒午睡期間要高度負責，並及時恰當地對幼兒進行安全教育。嚴禁幼兒大聲喧譁、嬉戲、打鬧、在牀上亂蹦亂跳等，培養幼兒安靜入睡的好習慣。同時要鍛鍊幼兒脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。
3、值班老師要檢查幼兒衣物，預防幼兒玩別針、釦子等各種小物品，以免誤吞進入呼吸道造成危險。要不斷巡視，發現幼兒神色異常要及時報告處理。
4、中午午睡值班期間不得擅離工作崗位，不串崗聊家常、看書報，精心護理幼兒。隨時巡視幼兒睡眠情況，提醒幼兒大小便，為幼兒蓋好被子，糾正幼兒的不良行為和睡姿，注意幼兒踢被子或者矇頭睡覺。
5、隨時保持室內空氣新鮮，天氣無風時，可打開窗户，拉上窗簾，應避免對流風吹在幼兒身上;要定時晾曬被褥，並定時通知家長清洗被套、牀單、枕套，能夠及時根據季節更換厚、薄被。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇22
一、幼兒園工作人員應經常學習法律知識、衞生常識，提高認識，加強責任心，杜絕不安全事故發生。
二、幼兒園所有的設備和組織兒童一切活動都要從保護兒童的身心健康和生命安全出發，對全園環境、設備、場地、大型玩具、房舍以及水電暖設備要及時檢查維修，發現不安全因素，及早採取預防措施。
三、防止摔傷事故。
組織集體活動要有領導，有計劃（尤其户外活動）保證全體兒童不離開自己的視線，（不讓個別兒童離開集體，替大人做事，不把個別兒童單獨留在室內，以防意外）組織活動前要進行安全檢查。如體育活動要檢查場地，外出散步、參觀要觀察周圍環境，組織室內活動要注意傢俱的放置等，禁止在室內組織跑、跳等較為激烈的體育活動，教育兒童不在活動室內亂跑和大聲喧譁。
四、防止異物入口。
在兒童入園或日常活動中，午睡前要檢查身上有無危險品，如：火柴、小刀、別針、釦子、小珠和玻璃片等。兒童藥物要按時服。服藥前要仔細查對姓名、劑量、用法，並親自督促服下。服藥情況要有記錄，內服藥與外用藥嚴格分放，有毒藥品要指定專人發放、使用。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇23
一、新入園幼兒的健康檢查
1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格後才能入園。
2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。
3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無症狀再作檢查，正常者可入園。
4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢後方可再入園所。
5、有嚴重先天性心臟病、裂齶、癲癇、中度以上智力低下(不適應集體生活不能接受教育)等疾患的兒童未矯治前不宜入園。
6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園後矯治，患傳染病應隔離治療，痊癒後憑醫療單位的證明方可入園。
二、幼兒定期體格檢查
1、幼兒入園後應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。
2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。
3、定期體檢後要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。
三、幼兒晨間檢查
1、配備必要的晨檢用品(體温表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉籤、晨檢牌、記錄本等。
2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體温、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。
3、發現異常情況要及時處理並記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。
4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。
四、幼兒全日觀察
1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員瞭解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。
2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯繫並做好全日觀察記錄。
五、教職工體檢制度
1、幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區衞生監督所體檢，取得健康證後方可上崗。
2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治癒後須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、麻風病、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇24
一，為了孩子的安全，請家長不要讓孩子攜帶貴重物品，危險品入園，幼兒入園前家長要查看幼兒口袋，如發現有危險品應馬上取出，並對孩子進行教育。
二、請家長每天8：00將孩子送入園，家長必須把孩子交到老師或是保育員手中，這是為了孩子的安全，也是對孩子負責。
三、一般不能讓孩子無故缺席，遲到、除孩子生較嚴重的病以外，孩子因各種原因不能上課，請事先向教師遞交請假條，並寫明原因。
四、孩子的接送，原則是父母親自接送，如委託他人接送，為了安全，被委託人必須年滿18週歲以上，並提前通知老師，將委託人的姓名、性別、年齡、身高、特徵、衣着與孩子關係告訴老師。
五、家長接孩子，為確保孩子安全，請有序在校門口接送孩子，不得擁擠，並要求家長接到孩子直接離園，不帶孩子在户外活動場地玩耍，以防意外發生。
六、穿行樓道時，教育孩子愛護樓道設施，有序行走，不得打、鬧、跑，以免發生碰接事故。
七、玩大型玩具時，老師、保育員要在一旁保護，指導幼兒正確的方法玩耍，切忌遠離幼兒聊天、説話、玩手機等，以免孩子發生
危險。
八、孩子玩鞦韆、滑板教育孩子要輪流進行玩耍，不得推拉鞦韆，不能倒着上滑板，除密切注意在玩孩子的安全以外，還得照顧旁邊行走孩子的安全，以免發生碰撞。
九、要求幼兒活動時，不得瘋跑、推拉打架、拆卸玩具。
十、未經許可，家長不得隨意進園，幼兒進餐時間謝絕家長接孩子。
十一、離園時間：夏季：5：00放學；冬季：4：00放學。每週五或是遇節期放假，均提前1小時放學，以便老師召開每週教研學習會。
幼兒園幼兒一日生活制度 篇25
為了使幼兒高高興興入園、安安全全到家，本園特制定以下接送制度：
一、入園時間：8：00——9：00離園時間；夏秋季17：00，春冬季16：30
二、接送幼兒的家長需固定一到二人，方便園方辨認。
三、家長有事需其他人代接時，代接人需説明與幼兒及家長的關係，待教師與家長電話聯繫確認無誤後方可帶幼兒離園。
四、幼兒園遇陌生人或離異家長來園接幼兒的，陌生人或離異家長需提供身份證，説明與幼兒關係，並待教師與家長取得電話聯繫允許後，方可帶幼兒離園。未經允許一律不得放人。
五、門衞、帶班教師不得讓未成年人接走幼兒。
六、門衞、帶班教師若遇到家長對接送制度有異議，要耐心説明，堅持原則。
七、為了確保幼兒在園的正常生活秩序，家長需在規定時間內接送幼兒。若有特使情況不能準時來園接孩子的，需電話告知帶班教師。
八、早上接待幼兒進園時，需細心的晨間檢查，觀察幼兒的精神狀態及清潔衞生狀況，發現有毛病應及時告知家長。