學生外聯部規章制度（精選15篇）

學生外聯部規章制度（精選15篇）

一、執行考勤制度是建立學校良好秩序的必要措施，通過考勤全面瞭解學生的學習、生活等各方面情況，及時進行思想政治教育和組織紀律性教育，培養學生嚴格要求自己，自覺遵守紀律的良好習慣。

二、學生必須積極參加教育計劃的一切學習活動，不得無故缺席、遲到、早退。學生早讀、上課、晚自習、實驗、實習、升旗、課間操及學校規定的一切集體活動都實行考勤，因故不能參加者必須請假，凡未請假或超過請假者均以曠課論處，由各班按管理條例進行處理，具體執罰。

三、因病或特殊事情不能參加學習及活動者，必須事前填好請假單，辦理請假手續。病假需要醫生證明，請假一天以內由班主任批准，一天以上三天以內由年級主任批准，三天以上報政教處請主管校長批准。

四、放假回家應按規定時間離校和返校，無故提前離校或不按時回校者，作曠課論處。放假沒有按時返校者，又沒有家長的電話請假，班主任在當天晚上要與家長取得聯繫，核實學生的真正去向，按管理條例進行處理。

五、學生請假必須憑家長簽名的請假條，或電話請假。班主任將學生及家長簽名的請假條統一收藏保管，然後要求學生填寫政教處下發的請假條，班主任簽名同意後，門衞才給予放行。

六、自習、上課的考勤由當節任課老師負責，各年級部自行制定學生考勤登記表，任課老師按學生到崗情況在登記表上填寫：“全到”或“缺幾人”，並簽名，若有缺勤的，課後務必通知班主任，同時值日班幹應在班務日誌計載具體情況。其它情況考勤由值日班幹負責。

七、發現無故曠課的學生由班長及時向班主任報告，班主任應在第一時間通報家長，同時報告年級部主任，並調查瞭解學生去向，情況嚴重者報告政教處或校長室。查實情況後，按管理條例進行處理。

八、每天晚二班主任要檢查班務日誌，及時瞭解當天的考勤情況，對於未請假曠到的學生及時進行處理，查明原因，減少安全隱患，並告知家長。

九、每學期結束時，班主任須將學生全學期出勤情況抄入學生檔案或成績報告單並告知學生家長，且與評優相結合

1、住宿生打飯前由生活指導教師組織按宿舍排隊，按先後順序進餐廳，不大聲喧譁、不擁擠、不亂敲盆勺。

2、服從生活指導教師管理，不無理取鬧。

3、坐在指定位置用餐，不隨便亂跑。

4、注意節約糧食，保持桌面、地面整潔，杜絕浪費現象發生。

5、吃飯後將將剩飯、菜倒在指定位置，不隨地亂扔。

6、用餐後及時清洗餐具，保持乾淨，堅持每天消毒一次。

7、把洗乾淨的餐具對號放入櫃內，不亂抓別人的餐具，注意保持櫃內衞生。

8、注意節約用水，經常對學生進行節水、節電、節糧教育。

9、住宿生入夥後必須在食堂用餐，如不提前請假無故不到食堂吃飯，一律不退夥食費。

10、住宿教師和常在食堂吃飯的教師需要事先定餐。

11、餐後由生活指導教師組織學生打掃餐廳，炊管人員進行整理。

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，並把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

二、各班級應定期進行衞生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與瞭解。

四、加強學生食品衞生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，瞭解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衞生，合理安排學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環境衞生和個人衞生工作，定期組織衞生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衞生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時採取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應勸告患病學生及時治療，並在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。

黃泥灣學區

第一條學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。

第二條本制度依據的國家法律、教育法規、地方法規、部門規章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衞生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫療事故處理條例》、《招生體檢醫學建議書制度》等。

第三條本制度適用的學生範圍：我校在校學生。

第四條學校設立由主管校長負責的學生醫療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。

第五條學生入學後，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試，重大疾病，因病休學、復學情況，體檢資料等內容。並把檢查情況及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

第六條 學校衞生室和各班應定期進行衞生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

第七條 廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與瞭解。

第八條 加強學生食品衞生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，瞭解平衡膳食對人體健康的重要作用。

第九條 科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衞生，合理安排學習方法，提高學習效率。

第十條 學校和各班要切實做好學校環境衞生和個人衞生工作，定期組織衞生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衞生。

第十一條 認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

第十二條 建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到衞生室就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。衞生室根據病人情況及時採取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

第十三條 每週對學校內食堂、商店等提供的食品、生活用品等進行檢查。 第十四條 應勸告患病學生及時治療，並在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。

1、保持地面、天花板、牆壁、門窗堅固美觀，所有孔、洞、縫、隙填實密封，保持整潔，以免蟑螂、老鼠隱身躲藏或進出。

2、做好每日清潔工作廚台、櫥櫃下內側、廚房死角，特別注意清掃，防止殘留食物腐蝕，

3、食物在工作台上操作加工，將生熟食物分開處理、刀、菜墩、抹布等必須保持清潔、衞生。

4、食物保持新鮮、清潔、衞生，並於清洗後分類分別儲放冷藏區或冷凍區，做到勿將食物在生活常温中暴露大久。熟的與生的食物分開儲放，防止食物間串味。

5、調味品以適當容器裝盛，使用後隨即加蓋，所有器皿及菜品均不得與地面或污垢接觸。

6、及時將剩餘食品、原料入冰櫃冷藏妥善保管。

7、配備密蓋污物桶、潲水桶。潲水當夜倒除，不在廚房隔夜，需要隔夜清除，則加蓋隔離，潲水桶四周應保持乾淨。

8、定期清洗抽油煙設備。

1、學生必須遵守學校規定，按時到校，學生困事、因病不能到校上課應按規定請假，未經請假或請假未獲批准而不上課者作曠課處理。

2、 上課鈴響後，即進入教室，否則作遲到處理，下課鈴未響離開教室作早退處理，下課鈴響前5分鐘離開教室者作曠課處理。

3、 學生請病假，須有醫生或家長證明，在離校前來不及請假者，返校後應立即持證明辦理補假手續。學生請事假應在事前持家長證明或由家長來校請班主任辦理。

4、 因病或因特殊情況不能上體育者，須持醫院證明到學校醫務室辦理免上體育課證明，否則按曠課論處。

5、 請假在三日內(含三日)，由班主任審批，請假在三日以上由政教處批准，請假要有充足的理由，否則不予辦理。

6、 各班設立考勤簿，選派認真負責的同學擔任考勤員，嚴格考勤，及時填寫。

7、 各班每週小結一次考勤情況，每月向政教處報告一次，期末總結評比，對全勤的同學和作負責的考勤員要給予表揚和獎勵，學生的出勤情況要記入學生手冊，並納入操行評定內容。

8、 遲到、早退較多的班不能評為“文明班級”和“優秀班集體”，嚴重曠課的學生應按違紀學生處分條例進行紀律處分。 學生請假考勤制度

學生請假考勤制度嚴格按照學校暫行作息時間執行，凡上課鈴聲響完進入教室的學生為遲到，下課鈴聲響完之前離開教室為早退，完全沒有到教室上課為曠課。學生考勤實施細則：

一、各班出勤總分為10分，全部沒有遲到、早退或曠課現象得10分，若該班遲到一人扣0、5分，早退一人扣0、5分，曠課一人扣2分。

二、不論遲到、早退、曠課一律按紀檢人員檢查時為準。

三、學生因事因病不能堅持學習，必須履行請假手續，不得擅自離校，否則，按自動曠課論。學生每學期累計曠課72學時，學校以學生自動退學論。

四、學生請假在紀檢人員檢查時，必須出示假條，兩天以內由班主任批准，兩天以上經班主任同意，由校長批准方可有效。 五、班級應建立相應的考核制度，由各班班長負責掌握考勤。

六、紀檢人員由值周教師、值周學生幹部、值周學生擔任，並由值周教師填寫學生出勤公佈欄。

七、值周領導和團隊負責人無定期抽查。

一、學生必須按要求在每學期開學前一天到校報到，自開學第一天起開始考勤。

二、學生上課、自習、實驗及規定參加的會議和校內外活動均進行考勤。因故不能參加者必須請假。凡未請假、請假未獲批准或超過假期未續假者，均視為曠課。遲到或早退四次以曠課一課時計。

三、在節、假日期間，必須按規定時間離校和返校，因故需提前離校或推遲返校者，須經班主任同意並報政教處批准;擅自提前離校或推遲返校者，均視為曠課。

四、對曠課學生，班主任要負責進行批評教育，並責令其在一定範圍進行檢查。每學期曠課累計達12課時以上者，給予警告處分;達24課時以上者，給予記過處分;達48課時以上者，給予留校查看處分;達兩週以上者，給予勒令退學處分。對曠課學生的處分，要按規定報批，並在校內張榜公佈，同時通知其家長。

五、學生因故需請假者，通過班主任辦理請假手續。請假3天以內，由班主任批准;請假3天以上7天以內，由政教處批准;請假7天以上，由主管校長批准。請假期滿，應向班主任履行銷假手續。

六、學生請假應事先辦理手續，經批准後方為有效;除急病或緊急要事，

一般不得事後補假。

七、學生請病假，須有校醫務室或校外醫院的休假證明;學生請事假，須有家長簽署的請假條。

八、各教學班必須堅持每天考勤，政教處要定期公佈各班出勤情況。

九、各教學班的出勤和考勤情況，是班級量化考核的重要依據。

20xx年3月5日

保持食堂乾淨、整潔，具有良好的環境衞生，是保證食物不被污染的重要措施之一。為保證學校食堂食品衞生安全，特制定食堂衞生檢查制度。

一、食堂管理人員要隨時檢查食堂的環境衞生，並作好檢查記錄。

二、學校分管領導或行政值班領導至少每天不定時檢查一次食堂的衞生情況，並作好記載。

三、檢查內容：

1.食堂內的環境衞生：地面是否有殘留的食物殘渣等垃圾，地面坑窪處是否積有污水，潲水桶是否加蓋。水池內外、排污地溝等處有無堵塞，是否有飯菜殘渣。灶台，操作枱等處是否乾淨、整潔。

2.從業人員的個人衞生：從業人員是否做到“四勤”，是否正確穿戴工作衣帽，有無戴首飾上崗，有無在工作區或操作間吸煙，有無在操作間內高聲喧譁，有無不良衞生習慣，分發食物時是否戴一次性口罩和一次性手套。

3.食堂的“三防”設施有無損壞情況，是否充分發揮“三防”設施的功能和作用。

4.從業人員是否按流程進行規範操作，做到生熟、葷素分開，有無不規範操作現象。

5.庫房是否通風、整潔、整齊、明亮。更衣室衣物掛放是否整潔有序。

6.餐具用具是否每次用後清洗、消毒，是否按規定和要求進入配餐間存放保潔。

為了加強晚自習的管理、規範晚自習管理秩序，現就晚自習有關事宜作如下規定，請遵照執行。

一、有關規定：

1、教導處和德育處具體負責晚自習的安排和管理工作，要加強對晚自習紀律的控制、檢查和管理，對晚自習紀律差的班級進行通報批評。

2、值班幹部和教師必須按規定時間到指定地點集中，不得遲到。

3、晚自習時間學生不得遲到、早退、無故請假。

4、學生要規範着裝，不得穿拖鞋、背心、吊帶等衣服進入教室。

5、學生不得隨意在外閒逛，出教室必須經值班教師同意，出教學樓必須經值班教師書面批准，並由值班幹部簽字同意。

6、值班幹部要加強對晚自習教師履行崗位職責情況和晚自習紀律進行檢查，發現問題，及時處理並如實作好記載，落實好責任人。

7、值班教師要準時到崗輔導，並負責息紀律和秩序的管理，中途不得擅自離開輔導崗位，如果因特殊情況需要離開，需向值班幹部請假，由值班幹部安排人頂替，不得脱崗。

8、成立晚自習學生自治小組，由學生會幹部和各班學習委員組成，主要職責是對教學區域進行檢查和管理，主要是登記學生遲到，早退情況，檢查自習紀律，並對晚自習紀律情況進行記錄學生自治小組，由教學部門值班人員負責管理。

9、晚自習任課納入教師工作考核，其教育管理質量考核與日常課堂教學工作同等對待，並由值班幹部檢查考核。

二、晚自習值班幹部職責

1、值班幹部應該提前10分鐘(6：50)到崗，分發任課教師課堂紀律記錄本及班級學生點名冊，並考核任課教師是否按時到崗。

2、負責校園的巡視、各任課教師教育教學情況的檢查、記錄好大學聯考班補課教師放學的時間、處理學生中的違紀現象和校園內的突發事件。

3、處理晚自習過程中的突發事件，若遇突然停電現象，及時通知任課教師組織好學生安靜坐在教室，待確定短時間不會來電後，才有序地組織學生離開教學樓，並安排教師巡視校園，協助門衞加強校門的管理，確保師生的安全。

4、晚自習結束時，與任課教師一道，組織學生有序地離開教學樓，防止學生因擁擠而出現安全事故。

5、晚自習結束後，收回《值班教師晚自習記錄本》，並檢查各教室及樓層門窗、電燈、電視、電扇及三樓鐵門的關鎖情況，鎖好底樓大門。

6、21：00—22：00時，負責食堂、校園內部及周邊環境安全的巡查工作。

三、晚自習任課教師職責

1、任課教師應在預備鈴前(6：55時)到崗，組織學生作好晚自習的準備工作，並檢查樓道各電燈使用情況是否良好。

2、任課教師負責班級學生的出勤檢查，對遲到、缺席的學生調查原因並做好記載。對請病假、事假的學生，應有班主任的准假手續，否則以缺席處理。3、第一節課7：00—7：55組織學生認真收看《新聞聯播》和《焦點訪談》節目;第二節課督促、指導學生自習、預習、複習(電視必須關閉)。

4、每節課上課鈴響後，教師均要點名一次，維護和保持好課堂紀律，對課堂情況做好記載。

5、負責學生儀容儀表及着裝的檢查，對穿拖鞋、背心、吊肩帶等不規範着裝進教室的學生進行教育，並督促整改。

6、端正教育思想，熱愛關心學生，嚴格管理，對違紀學生要進行耐心細緻的説服教育工作。若遇本人解決不了的重大問題，可請值班幹部配合解決。

7、晚自習結束後，教師要負責組織學生對教室和樓道清潔衞生進行保潔，督促班級學生關好電燈、電視、電扇和門、窗，並組織學生有序離開教學樓，防止出現擁擠、踩踏等安全問題，然後教師將《課堂紀律記錄本》和《點名冊》交值班幹部後方可離開。

為加強學校傳染病疫情管理、預防、控制和消除傳染病在學校內的發生和流行，依據《中華人民共和國傳染防治法》和國務院《學校衞生工作條例》有關規定，按照“科學排查、及時上報”的原則，特制訂本制度。

一、疫情報告工作領導小組：組長：王海靈副組長：王海萍

組員：符惠梅各班班主任保育員

幼兒園成立防疫工作領導小組辦公室，辦公室設在園長辦公室，由王海靈擔任辦公室主任，電話：__。

二、幼兒園疫情報告員職責：

1.具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作。

2.建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衞生事件監測、發現及報告相關工作制度及工作流程。

3.定時對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查。

4.負責指導全園幼兒的晨檢、午檢工作。

三、幼兒園傳染病疫情監測報告：

1.晨檢應在校疫情報告人的指導下進行，由班主任或保育員對早晨進入教室的每個學生進行觀察、詢問。瞭解學生出勤、健康狀況、衞生狀況，發出學生有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情排查人，學校疫情排查人要進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。(午檢也如此)

2.班主任應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對於因病缺勤的學生，應當瞭解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情排查人，學校疫情排查人接到報告後應及時追查學生的患病呼可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

3.老師發現幼兒有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情排查人。疫情排查人應及時進行排查，並將排查情況記錄在幼兒因病缺勤、傳染病早期症狀、疑似傳染病病人患病及病因排查結果登記日誌。

4.報告內容及時限

(1)在同一班級，1天內有3例或者3天內有多個學生(5例以上)患病、並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)或者共同用餐、飲水史時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(2)當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，疫情報告人應立即報出相關信息。

(3)個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

(4)幼兒園發生羣體性不明原因疾病或其它突發公共衞生事件時，疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

5.報告方式：

(1)當出現符合本工作規範規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式(電話)向教育局報告。傳染病疫情報告渠道：班主任或保育員------學校疫情排查人------園長------教育局------澄邁縣衞生防疫站。

(2)一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向園領導彙報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。(患者名單、發病日期、班級分佈、主要症狀、目前狀況、接觸史等)

(3)有事由園長按傳染病疫情報告渠道報告，無事由學校疫情排查人向防疫工作領導小組報平安。

為了積極貫徹“學校教育要樹立健康第一”的指導思想，全面推進素質教育，提高學生保健能力和體質健康水平，科學評價學校體育、衞生與健康教育工作成效，規範學校學生健康管理，特制定本制度。

1.建立健康檔案。

在新生入學時，在校長領導下，由教導處牽頭，組織體育教研組和班主任為每名學生建立健康檔案，填寫《學生體質健康標準登記卡》，做到“一班一冊，一人一頁”，由教導處保存。

2.加強體質監測。

每年全民健康體檢月，由辦公室牽頭，主動聯繫鎮中心醫院體檢科來我校，對學生進行全員免費體檢，重點檢查身高、體重、視力、血常規化驗，並將體檢報告單及時反饋給學生，對查出身體有疾病的學生，要及時告知家長，儘早治療。

3.重視體育鍛煉。

(1)加強視力保護。堅持一天兩次眼保健操，上下午各一次，納入學校一日常規，由學生會進行量化考核，學校禁止教師在眼保健操時拖堂授課，水電工要經常檢查學校燈光系統，及時更換燒壞的日光燈。

(2)加強大課間管理。充分發揚“陽光體育”精神，開展形式多樣的大課間活動，要把廣播體操、跑步、舞蹈、自由活動融合到大課間活動中，除學生外，值周教師和班主任必須全員參與。

(3)加強體育課管理。學校按省課程標準，開足開齊體育課，嚴禁挪用和擠佔體育課。教導處嚴查體育課堂，嚴禁體育教師放養式教學，九年級體育課要針對體育會考項目加強訓練。當天沒有體育課的班級，要利用下午進行集體鍛鍊，確保學生每天鍛鍊一小時。

(4)舉辦體育比賽。每年春期，由學校德育處牽頭，組織學生田徑運動會。每年秋期，由體育教研組牽頭，分年級舉辦拔河比賽、籃球比賽、廣播體操比賽。

4.強化衞生保健

(1)學校衞生：公地教室衞生實行一天三清潔制度，上早讀課之前打掃一次，中午下課打掃一次，下午放學打掃一次。廁所每天衝3次，若遇疫情防控，校園每天消毒兩次。

(2)個人衞生：便後洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理髮，不隨地吐痰，不吸煙。學生會在德育處領導下，不定期抽查。

(3)飲食衞生：飯前洗手，不喝生水，不吃高糖、高鹽和高脂肪食物，不吃過期食物，各班飲水機定期消毒。

5.注重心理健康

學校建立心理諮詢室，在教師中培養心理諮詢師，建立健全各類資料表冊。在行課期間，加強對學生學習心理疏導，生活心理疏導，疾病心理疏導等，消除學生焦慮情緒，緩解學習壓力、消除人際關係緊張、消除認知誤區，確保學生身心健康。

7.舉辦健康講座

(1)學校每年春秋兩學期，各召開一次法治安全衞生教育大會，除邀請永興鎮派出所、司法所，白花交警來校外，還邀請永興鎮公衞中心到校進行傳染病防止知識講座。

(2)學校每年舉辦一次預防艾滋病宣傳大會，舉辦一次禁毒宣傳大會。

6.關注特殊學生

(1)行課期間在校生病學生，要及時送醫，並及時通知家長。

(2)因非傳染病或者負傷帶病上課學生，要時刻關注健康動態，做到學習治療兩不誤，對疾病無好轉的建議停課治療。

(3)對病癒返校復課學生，要密切關注後續康復狀況。

一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，並把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

二、各班級應定期進行衞生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病的預防與瞭解。

四、加強學生食品衞生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，瞭解平衡膳食對人體健康的重要作用。

五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衞生，合理安排學習方法，提高學習效率。

六、學校和各班要切實做好學校環境衞生和個人衞生工作，定期組織衞生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衞生。

七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時採取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

九、應勸告患病學生及時治療，並在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校學習。

第一章 總 則

第一條 本制度包括總則、獎勵、懲罰和附則四個部分，針對分團委學生會各個部門和所有成員。

第二條 制定原則

(1) 有章必究，有獎有懲，獎懲分明，獎懲有度。

(2) 本獎懲制度按民主集中制原則進行，進行民主決策，民主評議，組織部考核和分團委書記意見相結合。

(3) 在獎勵上要堅持堅持精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則;對犯錯誤的成員，要堅持思想教育和處分相結合，以思想教育為主，懲罰為輔的原則。

第三條 組織部具體負責分團委學生會幹部的日常考核工作，對工作成績突出和不稱職幹部按相關規定進行獎懲。

第四條 獎懲對象：旅遊學院分團委學生會所有成員

第二章 獎勵制度

第五條 獎勵分集體獎勵和個人獎勵

第六條 獎勵項目

(1) 設立以下集體獎勵

最佳部門獎 先進部門獎 和諧部門獎

(2) 設立以下個人獎勵

最佳幹部獎 先進個人獎 優秀工作者

第七條 獎勵方式

(1) 授予榮譽稱號

(2) 通報表揚

(3) 頒發獎狀、錦旗或證書

(4) 頒發獎金或紀念品

(5) 其他

第八條 獎勵條件

(一) 獲得最佳部門獎，需具備以下條件

(1) 部門成員自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩定;

(2) 部門成員工作目的明確，工作態度端正，工作效率優良;

(3) 部門成員團隊合作意識強，關心學生會集體利益，注意維護集體形象;

(4) 部長能以身作則，工作熱情高，能團結和帶領成員積極開展創優活動;

(5) 部門在各項活動中表現突出，

(二) 獲得先進部門獎，需具備以下條件

(1) 部門成員自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維護學校穩定;

(2) 部門創新、創優活動突出，為院系、學校爭得榮譽，受到多次表彰;

(3) 部門成員能夠做好表率作用，部門活動及其他方面能夠引領和帶動其他部門，對學生會整體有較大的影響。

(三) 獲得和諧部門獎，需具備以下條件

(1) 部門成員自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政方向，維護學校穩定;

(2) 部門成員關係和睦，團隊意識強;

(3) 部門與其他部門關係友好，互幫互助，共同進步，受到其他部門好評;

(4) 部門能較好的處理與學生的關係，能夠積極友好熱情為學生服務，受到老師和學生的好評

(四) 獲得最佳幹部獎，需具備以下條件

(1) 自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，護學校穩定

(2) 工作熱情高，工作態度端正，在各項工作中表現突出;

(3) 對學生會工作有重大貢獻，受到多次表彰;

(4) 在工作中積極發揮作用，受到大多數成員好評，並得到老師和學生的認可;

(五) 獲得先進個人獎，需具備以下條件

(1) 自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維 護學校穩定;

(2) 在工作中處處起表率作用，並多次提出創造性建議，且取得良好成效;

(3) 在工作中注意創新與創優，且成績突出，受到多次表彰

(六) 獲得優秀工作者，需具備以下條件

(1) 自覺維護憲法確立的根本制度和國家利益，堅持正確的政治方向，維 護學校穩定;

(2) 工作熱情高，工作態度端正，積極完成各項工作

(3) 關心集體，團結同事，熱心服務同學，任勞任怨

第三章 懲罰制度

第九條 懲罰種類

(一) 口頭警告

(二) 警告

(三) 嚴重警告

(四) 勸退

第十條 懲罰細則

(一) 過失

一學年內有下列情形之一一次者，將受到口頭警告，二次者受警告處分，處800字檢討，三次及三次以上者，處嚴重警告處分，處1000字檢討

(1) 在校內穿奇裝異服

(2) 在校內抽煙

(3) 在校內公共場合，與異性過分親暱

(4) 在教學區嬉戲打鬧，大聲喧譁

(5) 理奇異髮型

(6) 除生活區及體育課，在校內穿背心、拖鞋

(7) 服務同學時，有不雅舉動者(如：理頭髮、掏耳朵等)

(8) 在校內亂扔垃圾、紙屑

(9) 會議期間儀態不端正者

(二) 嚴重過失

在一學年內有下一列情形之一一次者，將受到警告處分，處800字檢討，二次者處嚴重警告處分，處1500字檢討，三次及三次以上者，處勸退處分。

(1) 聚眾酗酒

(2) 工作期間與同學發生爭執

(3) 值班、例會、活動遲到或早退

(4) 工作懶散拖拉，、粗心大意、態度不端正

(5) 沒有按時按規定完成工作任務

(6) 例會期間，擾亂會議(包括：通訊工具、交頭接耳、嬉戲打鬧等)

(三) 重大過失

在一學年內有下列情形之一一次者，將受到嚴重警告處分，處1500字檢討，二次及二次以上者，處勸退處分

(1) 拒不服從上級安排

(2) 泄露學生會內部文件或活動的相關機密

(3) 弄虛作假、徇私舞弊、以公徇私

(4) 無故不參加值班、例會及相關活動

(5) 重大失職，對學生會聲譽造成影響

(6) 無故拒絕配合其他部門工作

(7) 挑撥部門之間的關係，散佈謠言，影響學生會聲譽

(8) 以學生會名義，開展滿足私人利益的活動

第四章 附 則

第十一條 獎勵

(一) 各類獎勵每學年評選一次，對集體和個人嚴格要求，寧缺毋濫

(二) 在各獎項的評選過程中，凡弄虛作假者，一經發現，取消評選資格，並進行嚴厲處理

(三) 個人獎項評定中，以下情形之一者，不得參評

(1) 學年內考試、考查課有補考或重修者

(2) 學年內有違紀行為者

(3) 學年內所在部門被評為不合格部門者

(四) 以上獎項評定後，送組織部備案

第十二條 懲罰

(一) 違法，違反校紀、校規，並受到處分者，直接開除

(二) 以上懲罰中，除勸退外，口頭警告、警告、嚴重警告由組織部考核，並由組織部備案入檔

(三) 勸退處分，由組織部整理材料，上報分團委書記批准，方可執行，由組織部備案入檔

(四) 如有異議，可向分團委副書記或分團委書記申訴

(五) 以上規定中，如主席、分團委副書記、各部部長及組織部成員違反，將加倍處分。

為貫徹落實《關於加強義務教育學生體質健康管理的通知》精神，把增強學生體質作為學校教育的基本目標，引導學生樹立良好的體育鍛煉意識，培養體育鍛煉的能力，養成科學的生活方式，建立學生體質健康管理長效機制，採取有效措施，全面增強學生體質健康。按照學校《關於加強學生體質健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

一、加強宣傳教育引導

學校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團隊活動、家校協同聯動等多種形式對學生加強體育健康教育宣傳引導，讓家長和學生了解運動在增強體質、促進健康、預防肥胖與近視、錘鍊意志、健全人格等方面的重要作用，提高學生體育與健康素養,增強體質健康管理的意識和能力。

二、開齊開足體育與健康課程

學校嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，每週開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠佔體育與健康課程和學生校園體育活動。

三、保證體育活動時間

全面落實大課間制度，每天安排學生進行30分鐘課間操活動，每節課間要求學生走出教室適量活動和放鬆，值周生督促檢查。合理安排學生校內、校外體育活動時間，着力保障學生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘羣和微信平台等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛鍊內容、鍛鍊強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛鍊資源，及時和家長保持溝通。

四、提高體育教學質量

要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”技能+專項運動技能”的體育課教學模式，每學期讓每位學生掌握1—2項運動技能;要開設籃球、足球、排球、乒乓球等社團活動，鼓勵學生利用課餘和節假日時間積極參加籃球、排球等項目的訓練;組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學生的體質健康。體育教研組要定期進行集中備課和集體研學，適時對體育課的教學質量進行評價。

五、完善體質健康管理

學校把體質健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質監測和專項運動技能測試相結合的考查機制，積極探索將體育競賽成績納入學生綜合素質評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實際出發，分類指導，進行評價。要健全家校溝通機制，及時將學生的體質健康測試結果和健康體檢結果反饋家長，形成家校協同育人合力。

六、做好體質健康監測

全面貫徹落實《國家學生體質健康標準(20__年修訂)》《學生體質健康監測評價辦法》等系列文件要求，對體質健康管理內容定期進行全面監測，建立完善以體質健康水平為重點的“監測—評估—反饋—干預—保障”閉環體系。認真落實面向全體學生的體質健康測試製度和抽測複核制度，建立學生體質健康檔案，真實、完整、有效地完成測試數據上報工作，研判學生體質健康水平，制定相應的體質健康提升計劃。

七、健全責任機制

要統籌安排學生體質健康管理工作，督促細化體質健康管理規定，將體質健康管理工作納入學校的常規管理工作中，定期召開會議進行專題研究，建立健康促進校長、班主任負責制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強與家長的溝通。

八、強化檢查評估

學校將學生體質管理狀況納入學生體質健康監測和教育質量評價監測體系，開展動態監測和經常性檢查評估，評估結果將作為考核體育教研組的重要依據。學校設立監督舉報電話：__。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進相關工作，切實保障學生體質健康科學管理。

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據有關要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。

一、幼兒園疫情報告人的設置

周麗梅主任為我園責任疫情報告人，幼兒園其他教職員工、幼兒發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人和園長提供情況。

二、責任疫情報告人職責

1、在園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衞生事件報告工作;

2、定期對全園幼兒的出勤、健康情況進行巡查;

3、負責指導全園幼兒的晨檢工作。

三、疫情報告內容及時限

1、在同一班級，1天內有3例或者連續3天內有多個幼兒(5例以上)患病，並有相似症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)時，幼兒園疫情報告人應在24小時內報出相關信息。

2、當幼兒園發現傳染病或疑似傳染病病人時，幼兒園疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別幼兒出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等症狀時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

4、幼兒園發生羣體性不明原因疾病或者其它突發公共衞生事件時，幼兒園疫情報告人應當在24小時內報出相關信息。

四、報告方式

當出現符合本制度規定的報告情況時，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式向鎮教辦報告。

五、幼兒園疫情監測報告制度

幼兒園建立幼兒晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。幼兒園的老師發現幼兒有傳染病早期症狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人應及時進行排查，並記錄排查情況。

1、晨檢應由班主任或當班教師對早晨到園的每個幼兒進行觀察、詢問，瞭解幼兒出勤、健康狀況，並做好晨檢記錄。如發現幼兒有傳染病早期症狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等)以及疑似傳染病病人時，應當及時告知幼兒園疫情報告人，幼兒園疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

2、班主任及任課老師應當密切關注本班幼兒的出勤情況，對於因病缺勤的幼兒，應當瞭解幼兒的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給幼兒園疫情報告人。幼兒園疫情報告人接到報告後應及時追查幼兒的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。