主管、領班述職演講評分標準

工作思路與設想

主管、領班述職演講評分標準

工作思路清晰,有切合實際的工作設想並富有開拓意識,辦法與措施可行。優(8-10分)

工作思路基本清晰,工作設想有一定新意,辦法與措施基本可行中(4-7.9分)

工作思路不夠清晰,工作設想沒有新意,辦法與措施不當。 差(0-3.9分)

業務知識水平

熟悉競聘崗位工作的性質、特點,具備開展工作的知識和技能。優(8-10分)

基本熟悉競聘崗位工作性質、特點,有一定開展工作的知識和技能中(4-7.9分)

對競聘崗位工作性質、特點不夠了解,業務知識和技能欠缺。 差(0-3.9分)

分析、解決問題的能力

能夠把握問題的實質,分析問題有一定的廣度和深度,見解令人信服,解決問題的辦法與措施得當。優(8-10分)

對問題有一定程度的分析,但對問題的實質不能準確把握,提出解決問題的辦法基本可行或只能解決表面問題,措施基本得當。中(4-7.9分)

分析問題混亂,只見到問題的表象,不能提出有效解決問題的辦法與措施。 差(0-3.9分)

語言表達能力

善於傾聽,理解他人意圖;口齒清晰,表達流暢;內容有條理,邏輯性強,用詞準確恰當,富有説服力。優(8-10分)

語言表達流暢,條理基本分明,有一定邏輯性和説服力中(4-7.9分)

不善於傾聽和理解他人意圖,語言表達不準,內容無條理性和邏輯性,不具説服力。 差(0-3.9分)

儀表氣質

言行舉止自然、大方,有較強的號召力、感染力,衣着得體。優(8-10分)

言行舉止較自然、大方,有一定的號召力、感染力,少有多餘動作,衣着基本得體。中(4-7.9分)

言行舉止不自然,語無倫次,多餘動作多。 差(0-3.9分)

應變能力

臨場鎮定,思維敏捷,能迅速作出正確判斷和恰當反映。優(8-10分)

臨場較鎮定,思維較敏捷,能較好恰當地反映。中(4-7.9分)

臨場緊張,思維遲緩,不能及時應對。 差(0-3.9分)