一，段長是什麼？
1， 段長是校長教育理念最忠實的執行者
2， 段長是學校文化最虔誠的踐行者
3， 段長是溝通師生與學校高層的橋樑
4， 段長是身體力行的典範
5， 段長是解決基層實際問題的急先鋒
二，段長該做些什麼？
1， 讓校長放心
2， 讓家長安心
3， 讓教師舒心
4， 讓學生開心
三，段長能做些什麼？
1， 為教師創建一種簡單、和諧、積極的工作氛圍
2， 培養學生的良好的行為習慣，樹立正確的價值觀，塑造高尚的道德品質
3， 積極認真地完成學校的各項考核
4， 豐富校園文化活動，多方面發展學生的綜合素質
四，本學期我做了什麼？
1， 優秀博客獲得者；教育叢書入選教師
2， 四項考核獲獎班次及九月到十二月督導考核結果
3， 組織了哪些活動：1，學科活動，如：奔跑吧，同學；英語雙鞋high翻天；趣味運動會；每天的美文賞析；2，青春風采展示大賽；3，野炊；4，元旦晚會；5，教師匯演；
4， 堅持了了求實的優良傳統：1，談心本；2，給家長寫信；3，家訪；4，每週一次的段會、班會，每天的晨會
5， 對於新老師的幫扶
6， 充分利用學生的力量
7， 尤其重視安全教育，本學期年級段沒有發生重大校園安全事故
五，以後我要做什麼？
1， 加強閲讀，提高個人的內涵和文化底藴
2， 設計出更讓學生喜歡的活動
3， 加強各學科之間的協調
4， 大力發展學生社團工作
5， 對於本學期督導和校長提出的，我們工作上的不足，進行有效的改進和提高
6， 對於薄弱班級的幫扶
7， 對於學生閲讀的重視
8， 提高教師團隊課堂教育的規範性，以及對於班主任在班級管理中的合法、合情、合理性的監督
我是段長，我願作一座橋，架設起溝通與理解；
我願成為鋪路石，填平學生髮展道路上的坎坷和泥沼；
我願化成一縷冬日裏的暖陽，驅散師生心裏陰暗與寒冷
我願在我離任時問心無愧地對自己説：袁學超——你無愧於校長的信任；無悔於最好的青春年華獻給了求實；