學生勤奮學習演講稿3分鐘 篇1
回顧我整個高中，我覺得是充滿了精彩的回憶的。借用曹光宇學長的一句話，他説“從二中畢業去北大最大的一個優勢就是可以無縫銜接”。二中，給了我們寬鬆自在的發展環境，給我們提供了廣闊的平台，給我們的終身發展奠基。
如今，你們馬上就要經歷在二中的最後一年，高三。一年前，我也曾與你一樣，對於高三是既憧憬又恐懼，今天回來，主要是跟大家分享一寫我的心得與體會，希望能幫到大家，過好高三一年。
讓我們先來聊聊大家即將面對的這個暑假：對於大家怎麼安排，我無權干涉，我只想説説看我的同學已經有過的經驗或者是教訓，希望對大家的假期安排有幫助。
第一個經驗教訓：假期拼命，開學受益!
我們當年高三開始的時候有期初考試，然後暑假我是和我的舍友一起到圖書館學習，從早晨8：30開始，我是會在下午5點多回家然後晚上自己再整理回顧一下，他們有的人會在圖書館一直到閉館。從週一到週五，有時也帶上週末，整整一個暑假。期初考完一看，結果非常明瞭，大家都有不同程度的進步，最多的進步了近100個名次，我自己是仍然考了級部第一，但那一次比級部第二高了近20分。
我想告訴大家的是，在這個假期中你真的把心收回來，為大學聯考而付出，為自己而付出，你就會在逆水中前行，哪怕幅度並不大，只是幾分，十幾分。別忘了，我們是在和全省比較，你的幾分的進步，都可能被無限放大。而且，這樣的假期會讓你提前進入高三的狀態，你不再需要耗費九月乃至十月的時間做過渡。
第二個經驗教訓：把鍛鍊或者休息與瘋玩及放縱等同的，會付出慘痛的代價!
我相信有很多人這個假期中安排了相當多次數的“休息計劃”或者“鍛鍊計劃”。這本身沒問題，但是請大家注意，這個所謂的休息或者鍛鍊是不是瘋玩，是不是對自己的放縱。
上午看會書，下午去打球，晚上再回來學會這樣的安排，聽上去非常合理!我的同學去年暑假就有這樣乾的，然而期初考的一塌糊塗……我問過他到底問題在哪?他跟我講，上午看書的時候會想着下午打球的事，還會關注一下體育動態，再加上上午本來就不會起得早，於是上午基本廢了。
下午不用提了，肯定是“風一樣的男子”。晚上回來吃晚飯洗完澡本來就不早了，然後就開始反乏，或者還約了遊戲……於是乎整個暑假就在這樣的混沌中，度過了……
我覺得，他説的很現實。我們級部到最後用打球作為減壓手段的某一個班級，大學聯考成績出來之後，打球的那些人集體滑鐵盧。其實想想看縣一級的同學的心無旁騖，那放縱後自食其果也就非常合天理的了。
第三個經驗教訓：不要指望一口吃成個胖子!更不要剛吃了一點就覺得飽了!
不要指望一口吃成個胖子是説不要指望一個假期就可以讓你的弱勢科目馬上變成強勢科目。不要有太高的自我預期。
我原本想通過一個暑假把我的語文徹底攻克，然而，結果是，我的語文成績一直到高三下仍然出現過非常的嚴重波動，甚至都沒到110。許多問題，為了解決他們，你都需要應該持之以恆地奮鬥到大學聯考前最後一天，不要期望一個暑假就能把它們完美解決!不過反過來講，解決掉一部分還是非常可行的。
不要剛吃了一點就覺得自己飽了這個可能更重要一些，也是希望這個暑假乃至整個高三大家都能有這樣一種倒空自己的意識。我高二暑假當時有一個想法就是突破圓錐曲線和導數，然後就瘋狂地做，很快就自我感覺良好了，事實上整個高三上我都有這種感覺，結果，高三上的期末考試就給了我響亮的耳光!
那個時候，我重新反思我做過的練習，發現那種學會的感覺在讓我心裏有底的同時，也成了我進步的桎梏。我以為自己學會了，但其實並沒有，還是需要更多的磨練。
到八月，大家很可能會覺得自己的有些板塊已經學的不少了，不用再下功夫了。高三更有可能有這種感覺。我希望，大家隨時都能倒空自己，意識到學無止境，意識到自己的無知，不斷開闊思路，不斷深化理解，永遠不要出現自滿情緒。
如果讓我給大家的暑假學習一些具體的指導的話，我覺得你們現在最需要做的事情，是明確自己的短板到底是什麼，不要空洞的説自己哪個科目不好，這樣一點用都沒有，先具體到知識板塊，然後再具體到題型。
像我物理磁場部分不是很好，我就先通過做題，發現我在處理“最”問題和“週期”問題時尤其的薄弱。我覺得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指導性的。這樣，暑假後期我再做到磁場練習的時候，就會特別重視這兩個類型，做專門的整理。
在非常明確短板的情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻補完，哪些是需要在一輪複習中補完，哪些是用高三去補充完整。這樣不斷明確的過程，會讓你知道當務之急到底是什麼。我相信咱們同學中有的人現在是過分焦慮的，覺得自己要做的東西太多。
你現在要做的東西當然很多!所以你也不是明天就要大學聯考!你是在336天后才會大學聯考!所以你現在最需要乾的事情就是合理規劃後面的時間。像是練字，素材積累，英語作文的積累，學科思想的領會，答題的清晰思路，這些都需要日積月累的功夫，你都需要用後面一直到大學聯考的時間去完成。
當然，我這句話的意思是，這個假期你就必須開始了，不能全部解決，也得先解決掉一部分。
而像是已經複習完的數學板塊，已經複習完的理科版塊，你是不是真的學會了?如果沒有，那這就是需要立刻解決的問題了，因為這相當於你已經落下的，絕對不能將這種問題繼續拖延下去。再例如，下學期馬上就要複習的板塊，如果假期自己不先刷一定量的題的話，開學之後是否能跟得上，如果跟不上，那這也是需要立刻解決的問題。
我在此再給理科生的數學和理綜提點建議：數學，我的建議是好好抓住基礎題，但是不能放棄壓軸題。這個假期，大家應該基本完成自己的一輪複習，就算沒有時間都進行大量的訓練，也應該把所有的知識回顧起來，不能上了高三，就好像白手起家一樣，從頭再來，那實在是人間慘劇!
然後在回顧的過程中，對於大家都非常清楚的基礎知識板塊例如三角函數，立體幾何，概率等，還有瑣碎小版塊，框圖，統計，複數等，一定要特別重視，要做到複習到就敲死，絕不能上了高三再返工。
這裏特別強調一下瑣碎板塊，千萬不能因為小，就不重視，在二中三模的時候，我們班有些成績挺好的同學竟然在複數上還丟了分!就可見就算是小版塊，不重視，也可能成大隱患!
對於壓軸題，我絕對不推薦大家在複習的時候就抱着稍微放一放的心理。第一，壓軸題往往是三問，難不成到了大學聯考，你還真的只要第一問的分?第二三問真的就空白在那裏，一分不得?我覺得這很可笑。
我們説得滿分有困難，從來就沒有人説過得分很困難的。以認真的態度對待壓軸題，做一道，弄懂一道，總結一道題的方法，如此，就算沒有那麼多時間做大量的壓軸題訓練，做一道題也能收收穫一道題的效果。積累多了，其實第二問乃至第三問也就並沒有那麼困難了，可能也只是丟掉最後非常難的一小步的一兩分而已。
理科我的建議是都儘量完成一輪複習。如果有可能，我希望大家假期就能把一輪書還有配套的練習完成，順便自己再對自己的薄弱科加一本練習冊。
理科學習，刷題是非常非常必要的，沒有足夠多的練習量，想要理綜得高分，就是白日做夢。因為理綜的高分要求無數個小點，你全部見過，而且全部掌握。
我估計大家還會有一個問題，就是假期需不需要開始理綜卷子的訓練，我的建議是因人而異。如果你基本的知識板塊都不完整，直接上理綜就比較不明智，如果假期自己在八月中旬或者八月初已經完成一輪了，那麼開始也合理。
講到這裏，我估計大家已經快要崩潰了，覺得自己一個假期怎麼可能完成這麼多任務!我告訴大家，只要你合理分配這些任務，肯鑽進題海，每天做一塊，你會發現一個暑假真的可以完成。至少我去年就完成了，而且我完成的，比我今天説到的量要多很多!相信自己，合理計劃，一切就都有可能!
勤奮學習演講稿
學生勤奮學習演講稿3分鐘 篇2
各位同學：
早上好。
今天我講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。今天是20__年1月15日，再過幾天時間，我們將迎來本學期的期末考試，希望所有同學都能在期末考試中取得好成績。當然要想取得滿意的成績，不能只是嘴巴上説説而已，需要同學們在老師的幫助下，補缺補差，科學地制定複習計劃，合理地安排學習時間。這一段時間，也正是一年中最冷的時節，俗話説“冬練三九，夏練三伏”， 這樣極端的天氣也正好能考驗一個人學習的意志力。或許當你在温暖的被窩裏享受時，別人已默默地開始了一天的學習，或許你抱怨天氣冷的寫字手都發抖時，卻不知道比你優秀的人此時在更加認真的學習。
早起的鳥兒有蟲吃!同學們，勤奮屬於珍惜時間、愛惜光陰的人，當新的一天開始時，讓我們從有效利用每一分每一秒開始，當一天結束時，我們也可以回頭看一看當天有哪些收穫，是否做到了珍惜時間、勤奮學習，爭取一天比一天珍惜時間，一天比一天勤奮努力。
希望你們相信，你們也一定要相信：今天的辛勤付出，他日一定會結出累累碩果。
我的講話到此結束。
學生勤奮學習演講稿3分鐘 篇3
還記得一年前，我邁進大學校門的那一刻，我激動萬分。大學是一片新天地，它將是我人生的又一段旅程。
大一第一學期，我的成績很不理想，而且還掛了科。當看了自己的成績後，心裏很是難過。那天夜裏，我躲在被子裏哭了，夾雜着淚水，我想到了爸爸媽媽。他們供我上這所學校很是不容易，但我卻以這樣的成績回報他們。那個寒假，那個春節，我沒有過好，我暗自發誓，一定要努力。
也許是第一學期的沉重打擊吧。我的成績相對第一學期有了進步。因而，這次評優中我獲得了學習進步獎。雖然這個獎與一、二、三等獎學金相比的話，有些微不足道。但我想，這是對我努力的一種肯定。對於這個獎項的獲得，我有些意外也有些激動。我不是一個很聰明的人，但我會很努力的去做好每一件事。我的舅舅也對我説過：勤能補拙，笨鳥先飛。我也相信：where there is a will,there is a way.只有鍥而不捨，不斷努力才會有進步。這只是我的一個小小進步，我不會以此為終點，我會提醒自己在接下來的學習中繼續保持這種刻苦學習的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
在人才濟濟的大學校園裏，我們每個人似乎都是得那麼的渺小，唯有自信，拼搏才能揚起遠航的風帆。
在這一年的大學生活中，我的舍友姐妹們成為了我生活中的一部分。也因為她們的幫助、支持與信任使我收穫了很多。
成功是每個人的夢想。目標雖各有不同，但奮鬥是永遠不變的真理。機會是平等的，抓住時間與機遇，就會抓住成功。我們經常會説是為了父母讀書。其實，我們讀書還是為了我們自己，為了將來能養活自己，為了將來有份理想的工作。
我很喜歡賈平凹的一段話：我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節，怎能經得起一擲千金，千金可以收回，但無論是，一小時，一分鐘失去了便無處可尋了。青春屬於自己，把握它，運用它，珍惜它，才能收穫金秋的碩果。
在這個金秋十月，桂花飄香，豐收碩果的日子裏，我也贏得了一份屬於自己的果實。
學生勤奮學習演講稿3分鐘 篇4
市政府今天上午召開黨組會議，就“學習貫徹系列講話，解決若干突出問題”進行學習交流。市委副市記、代市長劉予強主持會議。市領導趙建民、王振宇、陳綱、王兵，市公安局局長馬德榮出席會議。副市長陳忠輝列席會議。
會上，與會人員圍繞“學習貫徹系列講話，解決若干突出問題”主題，緊密結合各自工作實際，講認識、談體會，查擺問題，並提出解決的思路及辦法。
會議強調，學習貫徹系列講話精神，必須強化問題意識、堅持問題導向，深入查找制約經濟社會發展的突出問題和主要矛盾，更有針對性地推動經濟社會又好又快發展。今年以來，在全市上下的共同努力下，全市經濟運行中積極因素不斷增多，但低位企穩向好的基礎尚不牢固，經濟發展仍然面臨很多困難和問題。
會議要求，面對問題，絕不能迴避、不能退縮，要用系列講話精神指導實踐、着力破解實際問題。一是要進一步加強經濟運行調節。要把穩增長放在首要位置，加大經濟運行監測調節力度，盯緊地區生產總值、規模以上工業增加值、固定資產投資等主要經濟指標，組織幹部深入企業、深入一線，一企一策，解決企業生產經營中存在的困難和問題，努力保持經濟持續穩定增長。二是要突出抓好重點項目建設。要紮實開展好項目開工“百日攻堅”行動，全力抓好一批5000萬元以上項目、轉型項目，力爭實現固定資產投資量質齊升;要進一步加強招商引資工作，充分發揮我市民間資本充足的優勢，力爭引進一批大項目、好項目，確保我市項目續接。三是要大力推動產業轉型升級。要深入推進供給側結構性改革，加快培育新的經濟增長點，解決好發展不足、總量不大等問題。四是要紮實做好脱貧攻堅工作。要結合我市貧困人口多、貧困面大的實際，繼續加大工作力度，落實好生態扶貧、易地扶貧搬遷等工作，確保貧困人口早日脱貧。五是要全力抓好安全、環保工作。要時刻繃緊安全穩定這根弦，認真抓好安全穩定隱患風險大排查大整治工作，夯實安全生產基礎。要全面貫徹綠色發展理念，圍繞“生態強市”目標，持續打好大氣、水、土壤污染防治“三大戰役”，確保環境質量持續改善。六是要全面加強黨風廉政建設。要全面落實黨風廉政建設主體責任，堅持挺紀在前，牢固樹立紀律意識和規矩意識。要堅持用系列講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為全市經濟社會又好又快發展做出應有貢獻。
學生勤奮學習演講稿3分鐘 篇5
9 月8日 ，縣委會召開“學習貫徹系列講話，解決若干突出問題”學習交流會和“講道德、有品行”專題研討會。縣委書記鄭步電主持會議，縣委會組成人員出席會議，縣人大會主任張玉龍，縣政協主席程延平列席會議。
在“學習貫徹系列講話，解決若干突出問題”學習交流中，縣委書記鄭步電，縣委副書記、縣長解高民，縣委副書記趙雙寶，縣委、紀委書記任俊傑，縣委、組織部部長高濤作了重點交流發言，其他同志進行了書面交流。通過學習交流，大家進一步深入思考、深入總結和運用系列講話指導解決問題的做法、成效和經驗，不斷深化對系列講話精神的思想和實踐認同。在“講道德、有品行”專題研討中，縣委書記鄭步電作了主題發言，縣委副書記、縣長解高民，縣委副書記趙雙寶作了重點交流發言，其他同志作了書面交流。大家緊緊圍繞“講道德、有品行”這一主題，結合近期所學、所思，暢談了學習心得體會。
鄭步電強調，學習好、貫徹好“七一”重要講話精神，是全黨的一項重大政治任務。作為黨員領導幹部，我們要堅持帶頭學習貫徹“七一”重要講話精神，把握脈絡、吃透要點、內化於心，努力在學習上深一步、認識上高一籌、實踐上先一招;要用心領悟講話的重大理論觀點和理論創新，聯繫自身思想和工作實際，把自己擺進去，始終與黨同心同向;要強化責任意識和擔當精神，把責任扛在肩上，勇於擔當，敢於負責，努力推動分管領域各項工作取得實實在在的成績。就“講道德、有品行”專題研討活動，鄭步電強調，各位縣委要進一步抓實“學”這個基礎，“做”這個關鍵，示範引領全縣黨員幹部在決勝全面小康、大力實施“五大戰略”、精準脱貧攻堅、推進供給側結構性改革等重大任務中立足崗位、提升本領、奮發有為;要緊緊抓住嚴肅黨內政治生活這個根本，認真落實民主集中制、“三會一課”等制度，突出問題導向，從黨組織和黨員兩個層面，逐級建立問題清單、責任清單和整改清單;進一步抓實“查”這個舉措，“帶”這個方法，帶頭抓好自己主管分管單位的“兩學一做”學習教育各項工作任務，認真抓好各項中心工作的務實推進和落實，把學習教育的成果最終體現到推動經濟發展上來。