小學生六年級保護水資源演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
地球，她是我們的母親，她無私地養育着我們。她的資源多，但是我們卻一再的破壞、浪費資源。像水資源、大氣資源……這些資源本可以再生，卻被我們破壞掉，浪費掉!
在我們的生活中，浪費資源是最平凡的事了。就拿水資源來説吧!我們洗手時，往往都會把水流開得很大，這樣會浪費很多水。再説，我們做飯，要洗菜。洗菜時，我們也會開大流的水，這樣不僅會浪費大量的水，還會弄得到處都是。像這樣的情況，還有很多。……
那麼，面對這樣的情況，我們該怎麼辦呢?我有建議：
1、像洗手、洗菜這樣，我們可以開小流的水，或者直接在盆裏洗。
2、有作文的時候雖然這些水我們已經用過了但是，它們是可以循環使用的。比如：我們可以用淘完米的水來洗菜，還可以擦地;我們用來洗手的水，洗衣服的水，也是可以用來擦地板的。
3、我們用完水之後，一定要及時關掉水龍頭，以防多餘的水流失。
4、家裏面有孩子的，是比較耗水的。兒童喜歡玩兒水，家長要教育孩子珍惜水。
5、我們還可以用擦完地的水澆花。如果我們大家團結一心!我相信，我們的地球母親不會再流淚的!
地球母親養育了我們，但是我們人類是那麼的貪婪、自私。隨意地破壞她!為了我們的地球，也為了我們自己的家園，請善待地球!保護地球吧!
國小生六年級保護水資源演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
今天我國旗下講話的題目是《保護水資源》。説起水資源，大家一定非常熟悉它。水是生命之源。水是生命之源。世界上的淡水總量佔不到總水量的百分之3，而如今，水資源污染已經非常嚴重.在沙漠裏，水資源顯得格外珍貴.世界上的淡水總量越來越少，越來越多的淡水湖乾涸，從而變成了沙漠.一些淡水湖也因為人類的過度開發，產生過多的垃圾，被填成了平地.一些印染企業只顧自己的利益，將髒水排入水中，河水被大量污染.
説到這裏，你一定會被這些數字感到驚訝和震驚，你一定會問：我們應該如何保護水資源呢?其實有許多方法.比如，洗菜碗後的水可以用來衝馬桶，這樣就可以給水第二次生命;淘米水可以用來洗臉，這樣不僅可以節水，還可以美容呢!我們還要注意生活中的漏滴，當我們用完水後好要注意關緊水龍頭.我曾經做過一個實驗，把水龍頭開一點兒，半小時後，漏滴的水有500毫升!這個實驗可以看出漏滴很可怕!
同學們，老師們，在世界水日即將到來之際，讓我們一起節約水吧!讓我們一起從身邊做起!
五年級:張林翔
國小生六年級保護水資源演講稿 篇3
今天我發言的題目是《應加大水資源的保護力度》。
眾所周知，我國是一個乾旱缺水嚴重的國家。我國的人均水資源只有2200立方米，僅為世界平均水平的1/4、美國的1/5，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。水資源的無序開採和嚴重污染，加劇了其供需矛盾，對正在實施的可持續發展戰略帶來了嚴重影響。
如今，地域遼闊、資源豐富的塞外赤峯也已成為缺水地區之一。赤峯市人均佔有水資源量已不足900立方米，僅為全國人均水資源佔有量的40%，是全自治區人均水資源佔有量的41%，遠遠低於國際公認的人均1700立方米的用水安全線。而“十年九旱“已成為我地去的氣候特點，旱魃為虐，隨之而來的是赤峯大地河流中斷、湖泊乾枯，地下水位嚴重下降。使得我們不得不把水資源的保護與利用上升為戰略性高度，作為民生問題對待。
嚴峻的現實使我們認識到“水“不再是“取之不盡、用之不竭“的資源，每個塞外赤峯人都陷入沉沉的思考：目前赤峯市水資源究竟危機到什麼程度地上和地下水資源缺乏給農牧業生產乃至人民生活造成多大影響政府乃至民眾應採取哪些應對舉措，才能扭轉危機局面
下面，我以阿旗為例分析水資源現狀。
一、水量逐漸減少客觀原因是：豐枯懸殊，年際季節變化大，全旗年降水主要集中在6-8月份，約佔年降水量的75%，多年平均降水量308.1mm，年際降水變率大，1998年降水562.4mm，20__年僅為117.5mm;分佈不均，導致水資源不豐富，並且地表水資源開發利用難度較大;植被覆蓋率低，水土流失嚴重使得土地蓄水、保水性能極差;連年乾旱致使四條主要河流已常年斷流;基礎設施薄弱，蓄水能力差，導致無法利用自然降水，只能依靠地下水來發展農牧業和工業。目前，我旗灌區灌溉水利用係數僅為0.5左右;水位逐年下降且不斷加快，城鎮地下水以每年2米的速度下降，從20__年至20__年為止，已下降10米。
主觀原因是：人為因素已成為水