關於申論的審題
申論審題切忌草草了事，如果你審題沒有用夠30分鐘，我可以不客氣的告訴你，你很難拿到高分。審題我的意見主要有兩點：
1、要邊看邊總結，每看完一段材料，就在草稿紙上寫個本段的一句話的總結，並且標上段落編號，你應該很清楚，和試卷一起發到你手中的那張白紙不是用來灌注墨水擦鋼筆用的，它就是描繪申論的藍圖的地方。
2、看完材料要簡單的進行分類，把所有內容相近的段落的編號歸為一類；發現某兩個段落有因果、對象一致、角度相同等異常親密的關係，就在草稿紙上把他們的編號用線條連接起來，註明何種關係。
很好的完成這兩點，你的申論已經成功了一半。
關於申論的萬能模式
許多人問我做申論有什麼好辦法，我的回答一概是：萬變不離其宗，這個宗就是萬能模式，要總結個萬能模式來套。
我個人的做法是四個字——引、議、聯、結。
所謂“引”，概括起來就是引用材料，引人入勝。開頭一定要引用原文材料，總結性的概括命題，由命題自然涉入議題。一定要精煉，寧缺勿濫，要想讓伯樂相中你是個千里馬，本部分就是需要攻克的橋頭堡。
所謂“議”，概括起來就是展開議論，分析問題的原因。由淺入深的找到根源，把複雜的問題分類並有機組合，把一般性的問題歸納為規律性的問題，用鄧小平老人家的話講是“要梳成辮子”，為接下來的提出對策做鋪墊。這部分切忌空談，原因從材料中來，以3-5個要點為宜。
所謂“聯”，概括起來就是聯繫實際，提出對策。提出對策一定要務實，要聯繫實際，結合相關法律和政策，科學論證，客觀的拿出方案，方案要具有可操作性。注意三點：
1、一個蘿蔔一個坑，前面找出了幾個原因，後面就要拿出幾個對策，要前後照應，順序也要對應，刑偵學上講，要形成一個 “證據鏈”互相支撐才能證明一個人有罪，這個意思比較雷同。各個對策之間要有邏輯關係，錯落有致，由眼前的雷厲風行擴展到制度化的長效機制。
2、一定要有新意！！文似觀山不喜平，一定要拿出新穎的觀點來讓改卷的老師沒有理由不給你打高分。xx同志説過：創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。我可以説句大話：創新是申論高分的至高原則！
3、本部分還是一個調節字數、調節時間的機動兵力。如果你感覺你的時間很緊，不夠用，可以在這部分壓縮一下，少寫擴展句和引申句，簡明扼要的提出方案；如果你感覺你的字數太少，就可以在這部分里加大論述力度，多寫擴展句，也可以把一句話後面附加幾個補充句，爭取符合字數要求。
所謂“結”，就是做結論，畫龍點睛。古人云，做文章，要做到“鳳頭、豬肚、貂尾”。“鳳頭”是説開頭要好看，在申論中就是“引”字部分。 “豬肚”是説中間要內容充實，在此就是指的“議” “聯”兩部分。“貂尾”是説結尾要簡潔明快有力，總體囊括全文，歸納中心，一氣呵成，切忌拖沓。
這些就是我個人的萬能模式，大家可以結合自己的特點，有針對性的做些訓練，考場上爭取有好的發揮。
申論哲學
申論，從嚴格意義上講，其實和古代的 “八股取士”中的 “策論”相同。考試都是紙上談兵，至於能否解決實際問題，其實並不可能馬上做出調研和論證。所以這裏面就有個理論和實際的差距問題，而這也正是申論可以速成的根源所在。這也好比相親，花前月下，不一定看的很真實，是東施還是西施，很難做出判斷，所以有矇混過關以次充好的投機空間。
1、申論的提出問題一定要有客觀的論證，所謂客觀指的是，一定要有建立在可信度基礎上的可操作性，讓人讀來在30秒鐘時間內覺得你很獨特。
2、申論同時也是你所真正面對行政調研論證工作的第一塊試驗田，你所寫的不僅僅是一個問題的解決方案，而且是你的思維方式和人格魅力的展現。
3、要善於和命題人及改卷老師對話。你和命題人對話的媒介是申論所給出的大段大段的材料，你和改卷老師對話的媒介是你用筆在規定時間內所寫下來的文字。你和命題人對話的目的是，要揣摩他命題的意圖和要旨所在。你和改卷老師對話的目的是，要猜測改卷老師的預期想法和評判標準，以期能得到很好的評價。這樣展開聯想，你就會明白申論寫作的“七寸”所在。
4、考試的心理狀態一定要做到“不卑不亢”，不要太志滿得意，感覺很放鬆，一副捨我其誰的架勢；也不要太有緊迫感，感覺時間就象日本鬼子的刺刀插在你的胸口，突突的狂跳不止。你是考試的主人，不是奴隸；你是在向人展現你的才華和魅力，不是在應付一件任務。
5、要懂得6個燒餅和半個燒餅的道理。堅持到底就是勝利，不要看到別人早早交卷就心慌，經過了這麼多年的學校教育，幾乎走進考場的每一個人都是符合要求的公務員人員，問題是最終選擇的一定是鍥而不捨有毅力的人。一支股票要想賣個好價錢，你就要選擇在最合適的時機拋出去，但是時機不一定是比速度，或許是比賽耐力或者定力。
具體建議:
一． 多看雜文，學會分析技巧。
申論的考試方向和答題方向大體可分為三個方面，即：是什麼、為什麼、怎麼辦。是什麼是要你作一個判斷；為什麼是要你找原因；怎麼辦是要一個解決方案。而原因和解決方案的分析都離不開兩大方面：道德和法律。（以德治國和依法治國）。最後的文章要寫成“是什麼＋為什麼＋怎麼辦”的綜合。
二． 要練字。
儘量用方格草稿紙來寫，你的字好出格，此乃大忌。準備兩色筆，在考場上如沒有特殊要求要用藍色中性筆來答題。因為我們的閲卷經驗告訴我們：如字體不出眾，藍色筆寫出來的要比黑色筆乾淨，感官上印象好。
三，注意書寫的速度。
我在學校每天都寫教案，所以書寫的速度很快。其實很多申論不得高分的原因就是沒有寫完。所以無論如何，這幾天也要練一練。用方格紙每天抄書500字，並用藍色筆和黑色筆比較一下，看看效果。另在考試中答題字數一定要超過試卷給你的字數限制線，但超過即可，不要太多。
“學詩，功夫在詩外”。許多東西還是靠平常的積累與思考。只能言盡於此，祝你好運！
一、時間分配與控制
申論考試從層級和規模上講，分國考和地方考試，而國考對於所有地方考試具有綱領性作用，國考經過十多年的探索已經初步形成了較為科學的考查模式，各地省考、較大市的單考以及事業單位招考都在題型和規範上對於國考有不同程度的追隨，只是在時間和閲讀量上略有不同，規律相同。
國考申論的給定時限時間為150分鐘，給定參考閲讀時限為40分鐘。有過公考經驗的同學可能深有感觸，申論的作答時間也是比較緊張的，這40分鐘是一個上限，屬於一種機械劃分，也即讀完40分鐘不再回讀材料而是直接作答後文的題目，110分鐘的時間是剛好的。但事實上考生在考場上都會不斷的回讀材料，去找尋材料中的信息點滿足作答要求，總體計算起來很多考生的閲讀時間都在一小時以上，這便容易導致申論作答時間緊張的問題了。
我們建議各位考生根據自身特點，對與作答時限有比較好的把握。閲讀時限控制在25-30分鐘，最後一題的寫作留足50分鐘左右的時間，其餘時間分配給小題，根據篇幅各有側重。因此，上考場前必須要帶一塊手錶，當然某些同學出於行測技巧的考慮帶兩塊手錶也是可以的。
考場上不允許提前交卷，這在准考證上都已經寫的很清楚了，因此各位考生不必為了追求速度而放棄質量，如果説行測的個別題目由於較難可以放棄，申論的作答過快反而會影響答題質量和審題效果。這是時間分配方面的系統安排。
當然，考生經常會出現時間分配上不妥的情況，也就是説時間安排會出現混亂，這種情況下怎麼應對呢？
如果閲讀的時間過快，必然會遺漏一些信息點，建議在作答後文題目的時候對重點文段和材料進行二次閲讀，尤其是要對關鍵信息點進行一定的語言和邏輯加工；如果閲讀時間過慢，要麼是因為對所考主題沒有理解，要麼是分析過於細膩，這種情況下都要以爭取時間為主，後文作答時嚴格控制每道題的答題時限，根據要求的作答篇幅進行一定的微調，發現要寫的內容過多，多半是整合不夠造成的，也即同類問題羅列了很多但沒有系統整合，這時候要有所取捨。
在寫作時，如果時間比較緊張是考生比較頭痛的問題，經過我們的多次考場測試，25-30分鐘的時間也是可以完成考場作文的，但對絕大多數考生來講這個時間不能完成。一般考生容易在一些節點上浪費時間，主要是這麼幾點：
其一，標題。對於自擬題目的作文，很多考生為了追求題目的完美而浪費很多時間思考，這是不必要的。不論從分值還是從區分度來講，題目做到點題、規範、醒目就可以了，題目多采用動賓搭配的形式，務必做到與文章所講內容的統一，不能出現文不對題的情況。比如XX年國考是自擬題目的，便有很多擬題方式，副省級以上就可採用“改革經濟發展方式 推動經濟社會全面發展”，地市以下考生就可採用“調整結構 加快創新 推動新型工業化”或“科學規劃 正確引導 實現農業新飛躍”。因此，標題要儘可能切題和點題，多采用動賓搭配的形式，可長可短。
其二，開篇與結尾。開篇是話題的引起，結尾時文章的收束總結，都是閲卷的重點，考生囿於寫作功底和對申論的熟悉程度，寫作起來一般會比較困難，建議在臨考前幾天重點訓練各個段落首尾句及文章首尾段，不必拘泥於範式，但可對精彩的句式進行適度的模仿訓練，比如儲備一部分常考話題的領導人名言，或古語格言等，都是有幫助的，這也比較容易使文章顯得很精彩，因為精彩是一種美德，優秀是一種習慣。
其三，觀點及論證。時間不夠用的最主要原因是大部分同學寫作之前沒有“胸有成竹”的準備，基本是一種“擠牙膏”式的寫作，這是由於缺乏文章邏輯思路和沒有找出信息點的緣故，考前也要注重這種思路的整理，可以用問句測試自己對問題的瞭解，比如“民生問題有什麼？教育問題主要是哪些問題？怎麼解決？然後呢？”，這樣一種自問自答式的推理可以幫助自己理清寫作思路。
二、閲讀技巧與質量
閲讀材料是整個申論的核心，後期所有作答都是圍繞材料閲讀展開的，正是因為很多考生不瞭解申論考試的特徵，才容易出現偏題和偏離材料的現象，失分現象比較嚴重。因此，要高度重視申論閲讀，既要提高閲讀速讀，還要保證閲讀質量。
因為申論考試的形式所限，絕大多數考生對這種長篇累牘的枯燥材料並不敏感，“啃”起來比較生澀，這便要掌握一些個閲讀技巧，以提高答題效率。
首先，要對申論材料的形式有一定認識，能夠做到根據材料選擇合適的閲讀形式，比如對於描述性材料、背景性材料和統計性材料一般可提高閲讀速讀，採用跳讀、略讀甚至閃讀等形式，而對於觀點性材料、政策性材料則要精讀，因為裏面包含了與考試主題相關的所有核心內容，甚至語境範圍。經過大量練習的很多同學通常會對材料分析極為細膩，信息點相對凌亂，要注意的是，善於歸納整合與加工材料，同一子話題或同一性質的問題等都要進行系統概括，不要只停留於細枝末節而出現“只見樹木不見森林”的情況。
其次，要帶着問題去讀材料，正式開始材料閲讀與分析前，用2-3分鐘時間對材料和題幹進行一個瀏覽，這樣對於要作答的問題基本便清楚了，閲讀的時候也能有所側重，對於重點句子和文段要進行一定的勾勒，只要國考注意事項中沒有禁止勾勒題本，那麼就要充分利用一切有助於作答的考試形式，尤其是這種很給力的考試。
三、作答規範與卷面
申論試卷也是進入電腦系統統一閲卷的，只不過是手工操作為主而已，因此卷面的美觀程度與閲卷的好感度是成正比的，一篇優秀的申論作答不僅是內容翔實、邏輯順暢、語言規範，還要有乾淨利索的卷面。這裏講的作答規範包含兩方面內容：
其一是語言的規範性。語言的規範性主要是説考生在作答時要注意語序、語句符合語法和日常行文的規範，最好能用相對嚴整的語言描述同樣的含義，杜絕一些口語詞彙，比如“壟斷行業掙的太多了，其他行業掙的太少了，東部地區比較有錢，西部地區比較貧窮”，這就屬於口語表達，應該修改為“壟斷行業與其他行業存在較大的收入差距，東西部地區發展差距明顯”。還有就是錯別字，閲卷中每三個錯別字要扣掉一分，扣滿為三分，重複出現不再扣分，大家容易忽略這樣一些細節，事實上這種錯別字出現的頻率還挺高，一定程度上影響卷面，如果通篇就不小心寫錯了或泄漏了一個字，出於卷面整潔的考慮不改也罷，但若出現很多就是個人功底問題了。像“弱勢羣體”寫成“弱視羣體”，那意思就變了，成了色盲色弱近視眼這個羣體了；像“意見”和“建議”也經常被寫錯。值得引起高度重視。
其二是卷面的整潔度。有的同學為了考好申論專門就練字，買好鋼筆字帖專門訓練楷書，當然能靜下心來練習字體固然有利於調養身心提高修養，但為了申論考試而去練字便就本末倒置了。但這類同學確實有一點值得讚揚，那就是將合乎規範的作答呈現給閲卷老師，就像看到一個人，他（她）最先吸引你一定是外表特徵而不是內涵，所以卷面的整潔程度非常重要，閲卷時速度都是飛快的，表面特徵會極大影響考官的真實判斷，不要等考完了成績公佈了才去抱怨考試的諸多不公，因為你從卷面上就沒有給閲卷人投以尊重。字跡務必規範，語言務必嚴謹，網絡詞彙消弭，申論想得低分都很難。
另外，記得帶上幾根好用的鋼筆或簽字筆，筆跡不要太重，否則會影響觀瞻。手錶是必須品，這樣方便控制時間，發給大家的草稿紙也要會用，草稿紙可以有效避免卷面錯別字或思路混亂等現象，要善於利用草稿紙進行一定的歸納整合與加工，不要留白直到考試結束，如果你是一個自信自愛的人，一定不希望別人以為你在為下次考試做準備吧？
沒有冬天的心境，看不到被冰雪包裹着的松樹的枝椏。不論是對於公務員考試抑或其他考試，註定這種經歷會燃燒着成長的信號，患得患失只會帶來更大的損失，徒有期望只會收穫更大的失望。毛澤東曾説：“戰略易於複製，執行不可複製。”一個滿懷理想壯志凌雲的人和一個滿腹牢騷胸無大志的人可能會在考試中取得相近的成績，但卻一定不會在仕途上取得相同的成就，所以，如果你的戰略已然固若金湯，就揮動手裏的鞭子，以100分貝的鞭策讓自己衝向前方吧，因為山腰不解山頂的風情！