師德師風培訓講座講稿 篇1
一、教師應怎樣理解師德。
首先，新時期的師德應表現為一種對社會強烈的使命感和責任感，就是為建設社會的物質財富和精神財富奉獻自己取之於社會的文化財富和精神財富。這種使命和責任着眼於對全體學生的培養，着眼於學生德、智、體、美等多方面全面發展。
其次，新時期的師德應體現時代賦予教師的時代特徵。不僅體現在教師自我較高的科學文化素養和道德修為，還包括先進的社會觀、教育觀、教學觀、師生關係觀。
再次，新時期歷史時期雖為師德加入了新的內涵，還應認識到師德也表現為一種文化傳統、道德傳統，教師的形象有歷史賦予的光環。率先垂範、為人師表、有學問等素質便是歷史賦予師德形象的必要因素。子曰：“躬自厚而薄責於人”、“以身立教、為人師表”又曰“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”教師的工作是培養人的工作，而最能起到深遠影響的是教師的人格因素。有人將教師喻為學生人生的引路人，是十分有道理的。
第四，教師還應認識到教師本身在時代的社會價值，不宜妄自菲薄。“教師是人類靈魂的工程師。”“教師是太陽底下最光輝的職業。”因此，作為教師要看重自我，懂得自重。陶行知先生説：“要人敬的，必先自敬，重師首先師自重。”
二、社會應怎樣理解師德。
首先，教師是一種社會人。教師作為一種職業，它就具有一般普通人從業的特點，教師不是不食人間煙火的神。在社會上，人們特別是家長及教育行政的領導們，要清楚的認識到教師首先是普通人，然後才是從事教育行業的教師。
其次，教師作為一種職業，與其他職業一樣，有着本行業的特點，人們應尊重行業的特點，應尊重學校那樣的育人聖地。教師在社會上是一種具有雙層人格形象的羣體，在學校是教師，他們這時具有教師的一面，他們應為人師表，恪儘教師的本職，這是他們應盡的職責;走出校園，出沒於大街小巷、留連在集市、擁擠在公共汽車裏等等時候，他們是社會的普通一員，必須允許他們做社會的普通一員，這是他們應有的權利。
第三，教育行業肩負着與其他行業所不同的責任，教師是傳承文明的載體，是培養下一代的園丁，他們的從業行為理應受到社會的監督;從事教育事業的人，理應挑選社會的精英，對於無師德不適宜從事教育工作的人，理所當然要從本行業清除出去;對社會如此重要的行業理應受到相應的物質和精神上的待遇。
三、對師德的錯誤認識。
教師本身對師德的錯誤認識。一種認識，認為自己是教師，不是一般的普通人，他們自詡清高，盲目尊大，最終走向孤獨，他們將像隱居山林的“隱者”在不被理解的挫折中倒下，談不上樹立師德形象。另一種認識，無論在從事職業還是非從事職業時，都將自己劃為普通人一類，只不過是上完自己那堂課了事，他們不注意教師形象，只認為教師也是一般的人，這種人完全喪失了師德。還有一種認識，自己是教師要處處謹小慎為，在保持自己的形象的同時筋疲力盡，最後，認為自己得不償失而最終喪失師德形象。還有的自以為是知識分子，人民教師，理應得到最好的待遇，沒有認識到自己首先是社會人，在沒得到自己期望的待遇後自暴自棄，喪失師德。這些都應為教師認識戒。
社會對師德的錯誤認識。教師理應思想好、行為端、知書達禮、對人禮讓三廂、謙和恭順;教師的言行舉止，無論何時何地都應是社會的表率和楷模。他們在與教師有爭執時，他們可説粗鄙話但教師不行，他們動輒説：“還説是當老師的。”
四、教師、學校、社會共建師德。
1、就教師自身而言：人文關懷，努力學習，修煉人格，實現自我。
我們認為，新時期的教師對待職業要樹立“以人為本”的素質教育的理念，要注重人文關懷，精神扶持，成為學生健康成長的指導者和引路人。具體表現在對學生的人格尊重上。平等地看待每一個學生，關愛每一個學生，嚴格要求每一個學生。要關注學生的全面發展，和諧發展。對待自己的知識修養樹立終身學習、與時俱進的觀念以適應教育不斷髮展的需要;對待自己品行要從小節從嚴要求，以自身良好的師德形象帶動更多的具有高素質人的誕生，培養學生現代人具有的素養，以奉獻的精神實現自我的價值。
2、就學校、社會而言：理解、關懷、規範、監督。
加強師德建設時，我們對廣大教師也應該注重人文關懷和精神建構，我們不能僅僅要求教師怎樣怎樣，只關注教師業務水平的提升，知識結構的改善，還應充分理解他們的要求，重視他們人文精神和物質精神的充實，建築起精神文明和物質文明的長城，使廣大教師切實感受到教師職業的優越與光輝，讓師德自立於教師心中。只有這樣才能使廣大教師不僅成為科學文化知識的使者，成為弘揚先進文化、建設精神文明的特使。另外，學校、社會應規範教師職業道德，設立相應的條例、準則，進行一定的監督，建立起良好的師德環境，讓環境薰陶教師，以社會的力量、行政的力量以及教師羣體的力量框正教師的個人行為。
只要我們正確的理解師德內涵，構建起樹立師德規範的科學體系，良好的師德旗幟就一定在教育改革的今天高高飄揚。
師德師風培訓講座講稿 篇2
常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關係一個國家、民族前途命運的千秋大業。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設一支素質優良的教師隊伍是實施科教興國戰略的關鍵，提高廣大教師的道德水平，特別是職業道德水平是教師隊伍建設最根本的任務。教師職業道德水平狀況如何，關係到深入推進素質教育，關係到億萬青少年的健康成長，關係到全民的素質和國家的未來。
二十一世紀是一個高度信息化的社會，更是一個人才競爭的社會，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，必須要有素質更高的教師隊伍。為了搶佔二十一世紀知識經濟的制高點，是中華民族屹立於世界民族之林，二十一世紀的教師肩負着重要的使命。
作為一個二十一世紀的教師，我覺得應該具備這樣一些素質。首先我們要有獻身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業，必然以教育為快樂。一個人只要能從自身所從事的事業中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產生進步的原動力。教師要想在平凡的崗位上實現自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅韌，任爾東南西北風"的堅定立場和崇高精神。特別是在當今社會，在經商、下海盛行的潮流下，兩袖清風的教師沒有一種獻身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講台的。
其次，要有熱愛學生、晦人不倦的崇高思想。如果教師對學生漠不關心，培養出的學生不合格，就是沒有盡到教師的職責。沒有教不好的學生，只有教不好的老師。教師服務的對象是學生，教師如果不熱愛學生，不管其"為人民服務"、""口號喊得多響，都是空話。再次，要有嚴於律己、為人師表的工作態度。教育是心靈塑造心靈的藝術，為人師表、率先垂範應成為教師成長道路上孜孜以求的品質。孔子説："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學生的表率，就能贏得學生的尊敬，從而使學生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好老師。
毋庸置疑，社會上尊師重教的風氣已初步形成，但社會偏見依然存在。部分教師這山望着那山高，工作受到挫折就泄氣鬆勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業思想不牢固的典型病。
師德師風培訓講座講稿 篇3
新的學期開始了，我作為祕書部的新成員，需要學習的東西有很多。在十月這個美麗的季節，我們學生會祕書處仍然保持以往作風，依照學生會本學期的工作宗旨及發展方向，配合學校的工作，完成既定任務並組織一定的學生活動。引導學生全面發展，倡導大學生學習與能力共同提高，關心社會，豐富大學生生活。
因為學生會是一個學生管理管理的組織，所以我們更是強調各部門之間的溝通與合作，而我們祕書處作為學生會的樞紐部門，更需要發揮其職能的特殊性，充分行使其組織協調的職能，為各項活動的開展奠定了基礎。具體工作在以下方面展開：
一、協調樞紐工作
祕書處直屬主席團管理，重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策及學生會文件傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務。祕書處的樞紐工作關係到整個學生會的運轉，本月已認真完成此項工作，使學生會的工作順利進行。
為了更有效地做好協調工作，我們祕書部及時記錄格部例會情況並向上彙報，這樣既提高了工作效率，又加強了聯繫。通過開展這些活動，既協調了祕書處與各職能部的關係，又培養了大家的團隊精神。
二、管理及內部建設工作
1、祕書處負責文件的修改及擬定。
2、日常學生會的事務管理。學生會各部每週兒將開一次例會，祕書處旁聽例會並對各部的工作進行總結，最後由祕書處整理並存作檔案，並對目前活動進行協作調整。
三、協助各部活動
各部舉辦活動祕書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助。十月份，祕書處充分發揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動，例如：“慶中秋，迎國慶”大型晚會以及全能知識競賽等活動。同時，瞭解活動的具體情況及幹事表現，做好備案工作。
四、做得不足的地方
1、計劃中提到的祕書處的本職工作，對於會議及活動的記錄和通知在今年的工作中仍然沒做到位。
2、計劃中提到的每月開一次內部討論會，在今年的工作中，沒落到實處。
五、針對以上做得不足的地方，現採取下列措施來加以改進和完善
1、更好更準確的記錄好每次會議，並做好存檔，及時通知到位。
2、每月按計劃召開一次內部討論會，並落實每次列會的議題。
師德師風培訓講座講稿 篇4
祕書人員的能力要求
祕書工作的複雜性、多樣性和祕書活動的豐富性、廣泛性，要求祕書人員必須具備下述基本能力要求：
(一)表達能力
祕書工作的表達能力包括語言表達能力和文字表達能力，“能説會寫”是對祕書工作的基本能力要求，也是祕書人員給人的第一印象。
1.語言表達能力
祕書雖然很少有機會親自走上發言台，但是上傳下達、彙報情況、接待來訪、接打電話等這些基本的日常辦公工作卻是無時無刻不在考驗着祕書人員的語言表達能力。因此語言表達能力作為祕書人員必備的基本能力，就要求祕書人員在日常辦公工作中要做到：一要反應敏捷，應對自如;二要表達準確，分寸適當;三要口齒清楚，流暢清晰;四要態度從容，表達圓滿;五要針對不同對象，選用不同語言，講究説話的藝術性。
2.文字表達能力
所謂祕書人員的文字表達能力，簡單地説就是以書面形式表達思想意圖，輔助領導處理政務的能力。這是祕書人員“以文輔政”的必然要求。較強的文字表達能力集中體現在以準確、簡潔、得體、莊重、樸實的書面語言，撰寫符合規範的公文文稿。祕書人員要寫好公文和應用文，應具備語法、邏輯、修辭等方面的知識，掌握豐富的詞彙和不同的句式，具備公文和應用文文體知識，掌握常用漢字和簡化字，掌握標點符號用法，並通過長期的實踐積累將這些知識綜合起來轉化為寫作能力。應該認識到，寫作能力並不僅僅是文字表達能力，還反映了一個人的思維能力、觀察能力和語言組織能力，是需要加以鍛鍊、培養才能提高的。
(二)辦事能力
祕書活動具有鮮明的事務性特徵，辦事是祕書基礎性和經常性的工作。對於領導者來説，每天要忙於抓具有全局性的大事，而具體的事務性工作則主要是由祕書來承擔的。對於各職能部門來説，每一個職能部門都有自己分管的專門業務和職責範圍，因此，凡是別的部門不管的事和領導交辦的事，祕書部門都要管。總之，辦事能力是祕書工作的一項最基本、最重要的能力，也是一種綜合能力，它主要包括下述幾個方面：
1.理解領會能力
理解領會能力是高效辦事的前提。口語信號的表達往往同一定的情境有關，也常因不同的表達風格而使同樣的話具有不同的含義。祕書人員要善於從領導或別人的發言中抓住要點、判斷其真實用意、察覺其言外之音，從對方的語氣、停頓、眼神、表情和姿勢中體會其説話的分量，進而抓住矛盾的焦點。全面正確地理解領會領導的意圖(當然也包括其他交往對象的意圖)，才能將事情辦好。
2.觀察分析能力
祕書工作可謂千頭萬緒，鉅細皆備，所以在工作中要時時、事事、處處做個有心人，善於觀察，善於發現“死角”，及時提請領導注意，要善於做拾遺補闕工作。不僅要善於發現問題，更要善於分析問題，把各種事情綜合考慮清楚，分出輕重緩急、主次難易，有條不紊地分別辦好。祕書具備觀察分析能力就能深入實際，經過分析研究提出解決問題的方法，供領導參考。並且觀察分析能力是祕書工作由被動服務變為主動服務的前提條件。
3.應變能力
應變能力是對突發和意外事件緊急處理的能力，是祕書人員各項能力和綜合素質在應急狀態下的臨場發揮和反映，要求祕書人員必須具備冷靜的頭腦和隨機應變的能力。祕書人員所處理的事務可以分為兩類：一類是可以事先預計和安排的經常性事務;另一類是無法預計和安排的突發性和意外性事件。這種經常性與突發性的矛盾統一是祕書工作的一大特點，它要求祕書人員必須具備敏捷的應變能力。事件一旦發生，祕書人員就能立即投入緊張的工作中。此外，祕書人員還要具備良好的心理素質，能夠控制情緒，對突如其來的事件可以立即作出判斷，採取果斷有力的措施，在不違反原則的前提下進行變通處理。
(三)社會交往能力
由於祕書工作本質上屬於一種服務性工作，祕書人員需要處理各種複雜的人際關係，所以祕書人員要加強社會交往能力的培養，具備與各種各樣的人交往的能力。祕書人員要提高社會交往能力，就需要了解人際交往的基本特點，掌握人際交往的原則和方法，這樣才能處理好同各個方面的關係，建立和諧融洽的工作環境，為順利開展各項工作活動創造必要的條件。
在人際交往中祕書人員應當堅持誠實、謙虛、和氣、大方、端莊、適度的原則。其中，誠實、謙虛、和氣，是做人的態度問題;大方、端莊是對儀表的要求;適度是指言行的標準，是風度問題。態度和風度是構成社會交往能力的重要因素。
祕書人員良好的社會交往能力要依靠長期工作實踐的積累和培養，具體可以從下述幾方面進行：一要學習和掌握交往對象的心理狀態;二要樹立高尚的交際品德;三要善於溝通情感並注意行為儀表;四要把握好言行尺度，做到恰到好處。
師德師風培訓講座講稿 篇5
為貫徹落實中共中央關於 “三重一大”制度(重大事項決策、重要幹部任免、重要項目安排和大額度資金使用)，切實加強對權力的民主監督與制約，實現決策的科學化、民主化，促進依法行政和廉政建設，現結合我局工作實際，制定集體研究決策制度。
一、“三重一大”制度的具體內容
(一)重大事項決策涉及我局改革、發展和穩定，關係工作人員的切身利益的重大問題，重大項目引進，均屬於重大事項決策的範圍。主要內容：
1、黨和國家的路線、方針、政策，上級有關會議和文件精神的貫徹執行;
2、黨風廉政工作、廉政風險防範管理工作、精神文明建設和思想政治工作的重大問題;
3、全局工作規則、各項工作制度的制定和調整;
4、圍繞中心工作的重要工作思路和重要舉措;
5、全局年度總體工作計劃和工作目標任務的確定;
6、全局財務年度決算、預算的申報和調整;
7、年度評比及獎懲等相關事項
8、 機構設置、崗位職責、中層幹部崗位競爭、人事變動等事項;
9、其它需集體研究決定的重大事項。
(二)重要人事任免
1、中層幹部競爭上崗的任免;
2、後備幹部的推薦、選拔。
(三)重要項目安排
1、大宗物資及辦公設備的採購;
2、經上級批准的重大或集體考察學習活動項目經費的支出;
3、重大項目投資考察的接待支出。
(四)大額度資金的使用
單項支出在10000元以上(含1萬元)的資金款項。
二、“三重一大”問題決策的機制和程序
(一)集體決策的機制和分工
實行局長負責制，通過局長辦公會、局務會或聯席會討論決定的重大事項。
(二)參與集體決策的範圍
出席局長辦公會的人員為局級領導班子成員。根據工作需要，局務會擴大會由局長或書記確定邀請有關科室的負責同志列席會議。
(三)民主決策程序
依照國家法律、法規和相關規定，凡屬“三重一大”事項，在提交黨組會、局務會或聯席會決策之前，要經過民主程序討論共同決策。
中層以上幹部的任免，嚴格按照《黨政領導幹部選拔任用工作條例》及相關規定執行。
“三重一大”事項，在會議決策之前，依照法律法規和相關規定要求，廣泛調查研究、充分聽取羣眾意見，深入進行論證和協調。
三、集體決策規則
1、“三重一大”問題集體決策，要有計劃地進行，無特殊情況，不討論臨時動議議題。
2、決策前要根據工作計劃，做好調研、論證、相關法律諮詢和必要的事前審計;
3、決策時要集體討論、各抒己見、集思廣益、少數服從多數、民主集中;
4、決策後有重大事項的項目負責人安排專人負責集體決策的落實、總結、局辦公室負責催促、監督和檢查。
5、“三重一大”事項決策的情況，包括決策參與人、決策事項、決策過程、決策結論等，要以會議記錄、紀要、決定等形式留下文字性資料，並存檔備查。
四、集體決策的程序
1、相關科、室提交需要領導班子研究決策的事項的相應計劃、調研和專家論證報告等書面材料。
2、經黨政主要領導審閲後，根據事項性質和輕重緩急程度，按照相應決策範圍，列入決策計劃。
3、在不同的決策範圍內，經集體討論，按照民主集中制原則決策並形成會議紀要。
4、正式發文，付諸實施。
5、年終，根據“三重一大”問題的性質，在全體職工或全體黨員大會上通報落實情況
五、違反“三重一大”事項集體決策制度的責任追究
(一)“三重一大”問題集體討論決定是從源頭上治理腐敗的一項重要舉措。凡屬下列情況給國家、集體、單位造成重大經濟損失和嚴重政治影響的要追究責任：
1、不履行或不正確履行“三重一大”制度決策程序，不執行或擅自改變集體決定的;
2、未經集體討論決定而個人決策，事後又不通報的;
3、未經領導集體提供真實情況而造成錯誤決定的責任人;
4、執行決策後發現可能造成損失，能夠挽回而不採取措施挽回的;
5、其他因違反本制度而造成失誤的。
(二)責任追究主要依據本人職責範圍，明確集體責任、個人責任或直接領導、主要領導責任。
(三)對於不執行或不能按要求執行“三重一大”制度規定，造成損失和不良影響的，視情節及損失情況，按有關規定處理。
(四)對給單位造成重大損失和嚴重政治影響的責任人，根據事實、性質、情節應承擔的責任、依法依紀追
(五)責任追究的方式有責令檢查，誡勉談話、通報批評、免職、責令辭職、黨紀政紀處分，移送司法機關處理等。
師德師風培訓講座講稿 篇6
x開發區(後巷段)，根據規劃設計需要徵用我隊田地。為了帶動我鎮社會經濟發展，確保徵地工作順利進展，於x年5月3日晚上7時在黃坦鎮政府一樓會議室召開黃坦鎮後巷村第三村民小組會議，參加會議共有 人，決議如下：
一、參加會議村民一致同意黃坦鎮人民政府徵用我小組田地(後巷段);
二、同意黃坦鎮人民政府徵用我小組田地(後巷段)等有關政策處理按文政發[]48號和文政辦發[]4號文件執行;
三、全體村民統一思想,全力支持徵地工作，確保政策處理及時到位。決不因政策處理延誤工期，力促早日完工，儘早造福一方百姓。
20xx年x月x日
師德師風培訓講座講稿 篇7
關於表彰20xx年度先進集體和先進個人的決定
公司各科室(部門)：
20xx年度我公司全體職工在處黨委的正確領導下，緊緊圍繞“後勤服務 業主至上”的原則，克服任務繁重，資金不足等不利因素，圓滿完成今年各項目標任務，取得了經濟效益和社會效益雙豐收，同時湧現出一批先進集體和先進個人。
遵循公平、公正、公開的原則，運用定量和定性相結合的方法，進行綜合評定，評選出優秀科室2個、優秀班組1個、優秀值班員6名、優秀員工2名、優秀保潔員1名、優秀教師4名共13名優秀員工進行表彰。
望受表彰的集體和個人珍惜榮譽，戒驕戒躁，再接再厲。同時希望公司廣大幹部職工以先進為榜樣，振奮精神、真抓實幹、團結奮進，為我公司20xx年的工作打下堅實基礎。
此決定
師德師風培訓講座講稿 篇8
我叫__，男，中共黨員，大學本科文化，__年2月出生，1999年6月畢業於__、獲管理學學士學位;(工作經歷，略)。到縣委辦工作以來，我始終以飽滿的精神、昂揚的鬥志、務實的作風，全身心投入到工作中，較好地履行了自己的工作職責。現將自己的思想和工作情況彙報如下：
篤學思進，敏於求知強素質 我始終把加強政治理論和業務知識學習擺在自身建設的首位，堅持邊學習邊工作，不斷提高自身綜合素質。針對辦公室事務繁雜的實際，堅持自我加壓，充分利用業務時間加強學習，學習黨的xx大、xx屆三中、四中、五中、六中全會精神和xx大精神，學習法律法規、科學技術、行政管理和紀檢知識，學習辦公室的業務知識，使自己真正成為理論上的行家裏手。同時，在工作實踐中，拜能者為師，向羣眾學習。通過多渠道、寬領域的學習，進一步提高了自身的綜合素質和理論素養，增強了工作本領，為較好的履行職責打下了堅實基礎。
師德師風培訓講座講稿 篇9
辦公室工作地位特殊，作用重要。過去的工作中，全縣辦公室系統的同志緊緊圍繞全縣發展大局和單位中心工作，不斷強化創新意識、責任意識和服務意識，做了大量默默無聞、艱苦細緻的工作，取得了顯著成效。我認為，成效主要表現在三個方面，即參謀高明、服務高質、協調高效。
今年，縣委提出了“適應新常態，謀求新發展，加快建成湘贛邊界中心縣”的宏偉目標，全縣辦公室系統同志要自覺服務於這一戰略，凝心聚力，助推發展。
一、心中要有夢想
夢想是人生的方向，人生就是一個不斷創造夢想、追求夢想的過程。首先，要明確目標。要結合社會發展和自身實際，樹立正確的切合實際的社會理想、職業理想和生活理想，與中國夢同頻共振。其次，要調適心態。當前社會發展面臨新形勢，要不斷調適順變、保持心態。用正確的進步觀和成長觀對待個人進退，適時轉變思維，從爭帽子向保帽子轉變，從加擔子向怎樣挑好擔子轉變，從比資歷向比貢獻轉變，不斷釋放正能量，讓夢想保鮮保質。再次，要抓好落實。辦公室系統的同志要始終以“五個堅持”為準則，深學細照，修身正行，以真抓促攻堅克難，憑實幹讓夢想成真。
二、腹中要有詩書
疾風知勁草，烈火見真金。辦公室系統前瞻性強，涉及面廣，理論要求高，只有具備一定的知識水平和業務素養，才能看到核心處、抓住關鍵點、提出管用策。一要勤學，常補思想之“鈣”。要時刻保持緊迫感、求知慾，始終把學習放在第一位，原汁原味品讀傳統文化經典，認認真真學習中央、省市縣最新精神，紮紮實實學習先烈先進先輩事蹟，不斷擴展知識領域，更新知識結構，提高分析、解決問題的能力。二要善思，強化問題導向。高學歷不等於有思想，讀書多不代表能力強。辦公室系統綜合性強，複合性高，同志們要善於戰略思考，做到胸中有大局、胸中有大氣、胸中有大勢，明確發展目標和發展定位，認真謀劃自身工作;要奔着問題而去，用心鑽研思考，形成真知灼見。三要活用，注重知行合一。是有名的“進士之鄉”，書院文化源遠流長，要善於從先賢當中去感悟，從優秀傳統文化中去汲取，知行統一、以用為本;要善於借鑑外地先進經驗做法，揚長避短，趨利避害;要善於運用新觀點、新思想、新理念指導工作，創新思維，敢想敢幹。
三、肩上要有擔當
辦公室系統作用重要，任何一項工作都關係長遠和全局，要強化責任和擔當意識，善始善終、善做善成。一是強化責任意識。責任成就事業、決定成敗、推動效率。面對艱鉅繁重的任務，要有高度負責的責任意識，在關鍵時刻和危急關頭豁得出來、頂得上去、經得住考驗，以強烈的事業心和高度的使命感，兢兢業業做好各項工作。二是堅持忠誠品格。要切實增強政治意識、大局意識、責任意識、服務意識、團結意識、廉潔意識，當好四個表率：在同黨中央、省市縣委保持高度一致上當表率;在貫徹落實中央、省市縣委確定的各項工作部署上當表率;在有效和高效履行自身職責上當表率;在轉作風、樹形象上當表率。三是樹立奉獻精神。要坐得冷板凳、練就“童子功”，把無私奉獻內化為黨性操守，外化為自覺行動，放眼長遠，用心學習研究積累，用心推敲打磨文稿，用心鑽研聯繫協調，堅持不懈持之以恆，集涓涓溪水，匯成大江河，幹出成果。
四、腳下要有泥土
辦公室系統為領導、為基層、為羣眾服務，上連“天線”，下接“地氣”，離開羣眾就會成為無本之木、無源之水，要深入最前沿，腳踏實地深入基層。一要練好“腿功”，掌握羣眾需求。要勤動腿、多跑腿，廣泛深入村組、農户，走村串户，聊家常、問冷暖，親眼看羣眾的生產生活狀況，親耳聽羣眾的呼聲，親身感受羣眾的酸甜苦辣，蒐集羣眾反映最強烈、最突出、最迫切的問題，把基層情況吃透，掌握第一手材料，找準存在的問題。二要練好“嘴功”，善用羣眾語言。要多動嘴、多溝通，努力創造與老百姓相同的語境，用羣眾的語言，把上級方針政策傳遞至千家萬户，構架溝通橋樑，及時準確反饋重要情況，暢通民意渠道。三要練好“手功”，深入基層調研。要多動手、勤探索，積極落實信息報送機制，密切關注我縣發展中遇到的困難和問題，關注領導關心、羣眾在意的熱點和難點問題，深入基層調查研究，撰寫高質量的調研報告。要進一步提升《工作》的辦刊水準，將《工作》辦成機關信賴、領導滿意、羣眾喜歡的地方品牌刊物。
師德師風培訓講座講稿 篇10
時光荏苒，不知不覺中已至20xx——20xx學年第一學期的尾聲。回顧這一學期，我在祕書處繼續本着“全心全意為同學服務”的宗旨，堅持院學生會“用心服務，快樂工作”的理念，積極認真做事，做好自己的本職工作。我們祕書處下屬主席團，其部門職能有其特殊性。重要的工作即為完成主席團與各部門的上傳下達工作，及時將主席團的決策及學生會文件傳達給各部、分配各部工作，同時要將各部門情況及時反映給主席團、及協調活動中各部任務，以備主席團及時做出工作調整。同時，借部門新老交替之契機，我祕書處成員積極發現問題，總結經驗，使學生會的工作順利進行，為推動院學生會的發展做出自己應有的貢獻。
一、工作的回顧
二、經驗的總結
(一)迎新系列工作中表現積極突出。
我祕書處成員在迎接新生工作中表現出了認真積極的精神，各成員均能在活動開展的時候提早到場，活動中努力做好事前分配的任務，堅守崗位至活動結束，在迎新晚會上對人員的調配和物資的管理都做得很到位，發揮了學生會“管家”的作用，體現了學生幹部應有的素質和麪貌;
(二)建國xx週年圖片展的優秀表現
我祕書處成員在活動中工作中表現出了高度負責的精神，聯繫並督促各部門，在人手緊缺的情況下做到不遲到，不早退，多負責，多做事，得到了各部門的肯定;
(三)對學生會制度彙編進行全面的完善和規範
本學期學生會的部分制度都進行了完善和規範，祕書處負責文件的修改及擬定，並確定實施了資產管理制度;同時收齊各部門的所有活動資料，加強內外聯繫，使學生會成為具有戰鬥力的整體;
(四) 新“蹲點祕書”的上位及蹲點工作的完善
這一學期，我祕書處各蹲點祕書完成了人員接班的工作，新干事充分發揮其監督協調作用，通過對部門會議的參與和記錄，及時反饋給主席團，獨立思考，提出問題，協助主席團及時發現並解決各部門的問題，並對各部的工作活動進行總結，最後由我祕書處整理並存作檔案，並對目前活動進行協作調整及下次工作計劃。同時，老的蹲點幹事也經常和部長聯繫，解決一些蹲點祕書所不能解決的問題，急蹲點部門部長之所急，高效地處理掉部分事務，減輕了部長和祕書長的工作負擔，形成了良好的工作習慣，這樣既提高了工作效率，又加強了聯繫，通過開展這些活動，既協調了祕書處與各職能部的關係又培養了大家的團隊精神;
(五)部門成員工作能力的提高
10級新生在經歷了一些列活動及部門專業培訓之後，已經能很好地完成部門工作。同時08級中生代幹部的進一步成熟，也大大提高了我們祕書處的戰鬥力，使我們祕書處的工作更加有序地進行。
三、不足的分析
(一)協助各活動不足夠好
各部舉辦活動祕書處均參加籌劃及具體實施，以便進行調解幫助。本學期，祕書處充分發揮其職能大力配合各職能部開展了一系列活動，例如“建國60週年圖片展”、迎新晚會、四院籃球賽和陽光體育節及模擬公務員考試等，但能看出還是有一些溝通和協調的不足夠好。 改進措施：注意培養部門成員的溝通和協調能力，瞭解每個活動的具體情況及具體流程，及時和個活動負責人或部門部長進行溝通，每一次活動結束都專門就“突發問題”進行總結，積累經驗，做好備案工作。、
(二)“蹲點祕書”制度仍未完全發揮功能
這學期完善了“蹲點祕書”制度，每個新蹲點祕書專職負責聯繫一個或兩個部門，記錄該部例會情況並向上彙報，協助主席團及時發現並解決各部門的問題，但很多時候並不能完全發揮這個作用，有很多的不足不完善之處。
改進措施：雖然制度制定，但要實行還是需要加強。無論在每週的委員部長例會或是自己部門的例會上都一再和部長和蹲點祕書們強調彼此的溝通合作，無論上交資料或是蹲點會議或是有關通知，都為蹲點祕書與部長們直接聯繫，應形成一個習慣慣例。
(三)物資清單及相關賠償制度的尚未制定
本學期我祕書處已制定出資產管理制度，但是對於物資價格的清單和損壞賠償制度的相關問題尚未解決，若不及時制定好，對於兄弟學院借用物資後損壞的賠償，將造成很大的困擾，若處理不當，將會損壞兩學院之間的感情，同時我學生會需要用到損壞的物資時，又無物可用，降低了工作效率，所以這是一個十分重要的工作，在下學期一定好完成。
回顧這一學期的工作，有喜人的成績，有需要改進的不足，我祕書處成員將虛心總結，揚長補短，切實做到用心服務同學、快樂投入工作。在新的學期，以更好的精神風貌，不斷進取、發揮潛能，努力為我院學生會的進一步發展貢獻自己的力量!
師德師風培訓講座講稿 篇11
劉，是一位有理想、有抱負、有志向的優秀黨員大學生。這位曾榮獲“山東省優秀大學畢業生”稱號的學生黨員，初到燃氣總公司工作時，胸懷遠大志向，立志為燃氣事業奉獻自己的青春才華。他多次放棄了在機關工作的優越環境，堅持要到最艱苦的基層一線去磨打鍛鍊，在施工一線平凡艱苦的工作崗位上，劉顯示了他在專業技術上的卓越才華，在燃氣輸配管網的設計、施工管理、工藝技術等工作中屢有建樹，成為單位的業務骨幹和行業的佼佼者，迅速成長為秦皇島市燃氣總公司工程實業公司經理助理。
秦皇島市“青年崗位能手”一項項小發明、記錄了他為秦皇島城市建設付出的汗水和才智，也是對他勇於拼搏、精益求精的工作作風的最好褒獎，他是新時期當代青年的傑出楷模。
精益求精的設計師燃氣管網的設計、施工工作，關係着千家萬户的生命財產安全。劉從接觸這項工作起，就把“一絲不苟、精益求精”的設計理念奉為圭臬。在設計前的準備階段，劉總是仔細考察現場情況，反覆斟酌，收集儘可能詳實的參考資料，為後續的初步設計和施工圖設計做好準備;
在初步設計階段，他總是精心構思、在進行經濟技術合理分析的基礎上確定適當的設計方案;在施工圖設計階段，他總是將初步設計細化後再作推敲，力爭達到技術上萬無一失、經濟上節約的最佳配置。一張張高質量、準確無誤的圖紙就這樣產生了。
不到兩年時間，先後完成了秦市金原商廈小吃劉城、奧體中心火炬等公福用户的燃氣配套工程，錦繡家園、碧海雲天等小區的燃氣配套工程，以及建設大街、港城大街的中壓燃氣配套工程和河堤路(人民路-建國路)、北環路(西港路-紅旗路)、河北大街東段等中壓燃氣改造工程等一系列重大工程的設計任務，累計完成室內民用户設計約6000户，室外管線約45000米。
一名走上崗位不久的大學生設計師，承攬並出色完成了如此艱鉅的設計任務，這也在秦皇島的城市建設史上書寫了一個小小的奇蹟。
中壓管網改造工程設計是燃氣管網建設的新課題，設計中需要考慮管位、新舊管線供氣置換等一系列可行性問題。由於管材的老化，全市中壓管網接連出現險情，總公司領導果斷決定對中壓管網進行改造，其中河堤路、東港路、北環路的設計任務交給了劉。在這三個設計任務中河堤路的燃氣管網改造可以説是重中之重、急中之急。特別是“人民路—文化路”這一段毗鄰市委市府大院，市領導多次專程勘察現場，可見其重要程度。
當時恰逢項目部缺少人手，身為項目部副經理的劉同時又兼起了項目部技術員的工作，一下子，肩上的擔子重了許多。但是他化壓力為動力，白天在工地現場仔細地進行測量和記錄，晚上又回到單位進行設計和竣工資料的整理，時常一不留神就已是深夜同事們因此都叫他“拼命三郎”。
他的這種敬業精神，感染着身邊的每一個人。因為施工現場非常複雜，他仔細研究和分析利弊，對這段管線做了翔實設計方案：將管線由人民路向北繞到康樂街，沿康樂街向東至文化路，再沿文化路向南至河堤路。上級採納了這個設計方案，使工程得以順利進行並圓滿告竣。劉卓有成效的設計工作受到市領導及各方好評，也為燃氣公司贏得了讚譽。
質量至上的管理者
如果説勤于思考、注重積累是他良好的工作習慣，那麼紮實進取、雷厲風行是他紮實的工作作風。，劉任經理助理，他覺得肩上的擔子更重了他深知：燃氣這一危險行業，不能出現任何失誤，否則後果不堪設想。他殫精竭慮，始終把“質量第一、安全第一”作為自己的工作行動指針，哪裏有工程，哪裏的工地上就會出現他的身影，嚴把施工技術關、安全關，大家都説：我們任何地方都不能出一點兒小毛病，不然對不起東坡。正是對工作的這種認真、執着，才造就了一個個優良工程。
長期的忙碌，家人都習慣了他的“過家門而不入”。家裏無暇照看，擔子都落到在市中等專業當班主任、教學任務非常繁重的愛人身上，但是為了城市這個“大家”，他覺得無怨無悔。
他還學以致用，結合工作實際，編寫了通俗易懂的《燃氣工程施工技術標準》等適合農民工學習的施工技術教材，利用休息時間，不厭其煩地一遍一遍教那些施工一線學歷偏低的工人們，這些工人們在他的深入淺出的耐心講解和示範下，各個都成了技術過硬、施工經驗豐富的行家裏手。
在他的帶動下，工人們都養成了勤於動腦、善於發現問題的良好風氣，並提出了多項合理化建議解決了工作中的問題，為公司創造了很大的效益。工人們都説：“自打東坡來了以後，我們學了不少書本上的知識，他不光有知識，心更好，對我們就像親兄弟一樣，我們真像是上了免費大學!”
作為經理助理，不愧是領導的好參謀、劉好助手。他經常到施工現場，總結施工經驗。根據實際情況，向公司領導提出多項合理化建議並被採納。為了促進工程施工“安全優質、美觀大方”目標的實現，他整理了《燃氣工程施工技術標準》(摘要)在技術員、質檢員、班組長中推廣使用，並得到了總公司工程管理部的肯定;
為了加強工程施工的管理、規範材料領用制度、保證各科室工作順暢銜接，他還整理了工程公司《工程管理規定》並在公司範圍內實施。考慮到低壓管網改造和老舊小區施工會與居民頻繁交涉，為了使施工儘量不擾民，劉又提出：在低改和老舊小區施工前，各項目部張貼帶有項目負責人聯繫電話的承諾書。一個個合理化建議在公司都得到了廣泛採納和推廣。
鋭意創新的發明家
劉在工作中經常提出技術革新和改造建議,他集思廣益,帶頭進行技術攻關,曾多次解決技術難題。自主創新了多項新工藝，為公司創造了巨大的經濟和管理效益。他先後提出了二十多項合理化建議，不斷地進行技術革新和技術改造，創新和自主發明新工藝、新技術十餘項，成為燃氣行業技術創新的排頭兵。一項項的小發明，一次次的合理化建議，劉顯示了他過人的聰明才智，成了公司有口皆碑的“小諸葛”。
思維縝密、勤于思考、善於發現，他常常能發現那些傳統做法中細小的弊端。在施工技術指導過程中他發現，塑料管和鋼管件之間的工序轉換對工程施工的進度和質量影響很大，於是通過設計和計算，他決定用改變絲扣式鋼塑轉換的鋼製部分長度來代替3pe防腐無縫鋼管引入，以減少塑料焊接和電焊機的頻繁更換。通過實踐，這種工藝改造節省了大量的操作時間，提高了工程進度和工程質量。這項工藝在全國水煤氣兩段爐制氣行業協會組織的工藝改造評比中獲得二等獎。
看到施工中有很多被裁切下來的鍍鋅短管被當作廢品處理掉，他覺得很可惜，聯想到施工中常常因為對絲的質量進而影響整個工程質量和進度，於是他利用工程施工中裁切下來的鍍鋅管廢料加工出質優價廉的對絲，大大提高了工程材料的利用率，一年為公司節約資金近十五萬元。
機械套絲與成品對絲瑪鋼件相比，絲扣更加標準、光滑、精密，無斷絲、亂絲、滑絲、毛刺現象，能夠通過調整套絲機板達到與相連瑪鋼件絲扣咬合緊密的最佳效果。這項技術創新被市總工會評為秦皇島市職工“優秀創新成果”獎，並被燃氣總公司評為工藝創新評比一等獎。
夏天在邵嶺小區施工現場，細心的劉發現，水平穿牆管的外牆水泥封堵存在高空作業風險較大、影響施工進度、影響美觀效果等缺陷，經過反覆推敲、研究，他設計製作了用橡膠管帽來替代水泥封堵。丁腈橡膠的材質具有良好的韌性，設計合理的管帽內徑和壁厚既可以達到安裝牢固和強度的要求，又能滿足施工中出現的正常下料尺寸誤差，還能夠達到防水效果，選用燃氣設施通用的警示色--黃色滿足了外觀美觀的要求。橡膠管帽的推廣使用大大提高了立管安裝施工的效率，縮短了高空作業時間、減少了隱患。這項工藝在全國水煤氣型兩段爐制氣行業協會組織的工藝創新評比中獲得三等獎。
改變低壓改造引入部分的做法，原有低壓改造引入管部分做法是(閥門+短節+油任+絲堵)，工序繁多且不適合接收單位低壓改造引入切換。劉將傳統工藝做了大幅修改，修改後只需進行閥門和絲堵的安裝，既節省了大部分人工和材料，又便於後續工作順利地進行，經濟效益非常可觀。此項工藝被總公司評為技術革新一等獎。
多年來，他提出的合理化建議和自主創新的新工藝、新發明和技術革新、改造項目，為公司節約資金、降低消耗一百多萬元，成為公司的技術能手。從昔日的優秀大學畢業生到今天成為一名出色的燃氣工程設計師和領導的好助手，劉正一步一個腳印地踐行着他入黨時“全心全意為人民服務”的莊重諾言。
踏踏實實做人，勤勤懇懇做事——這是劉的座右銘，也正是抱着這樣的信念，這位優秀的共產黨員把青春和汗水全部奉獻給了他摯愛的燃氣事業，在平凡的崗位上展示着無私奉獻、拼搏進取的共產黨員風采。
師德師風培訓講座講稿 篇12
在方燕妹老師、謝國偉老師和周瑩萍老師指導下，我們圓滿地完成了兩週的《祕書實務》實訓課。雖然兩週的《祕書實務》實訓課時間短，但是課程任務較繁重，相當充實收益匪淺，其中課程包括祕書資格考證的四五級錄像題目練習及講解、DV機使用及視頻剪輯、製作情景模擬視頻和信息能力綜合訓練等相關知識的學習。這些課程讓我們將理論與實踐結合起來，當場學習及時實操的方法，感覺有較好的學習效果,現有幾點實訓小結。
一、我們進行了一次頭腦風暴，自己的觀點獲得肯定，發現自己還是不錯的，以及能力的提高需要鍛鍊和指導。
實訓課一開始是練習和講解祕書資格考證的四五級錄像題目，讓我們對這類題目有了初步的認識以及對本學期學過的祕書實務知識的回顧，而我也能夠達到老師的基本要求即能找出8個得分點以上，不過往後還需加強語言表達的簡潔性和找出情景中隱性及準確的得分點的練習。這些錄像也為我們接下來製作情景模擬視頻奠定基礎。接着我們組成一個小組就開始圍繞祕書事務討論要製作什麼樣的三個情景，我們各抒己見反而弄得有點混亂。因此，我們決定把本學期學過的項目分配到每個人，針對各自項目提出1～2個情景，最後篩選出最切實際的三個情景—祕書在會議前的資料準備及會後的總結整理、協調兩個部門因車費報銷的矛盾和收發文件及文件登記工作。課堂上有老師和同學對
我們方案提出疑問和建議，最終敲定三個情景，分別是祕書會前指導新的辦公室祕書佈置會議室、協調兩個部門因車費報銷的矛盾和收發文件及文件登記工作，其中第二情景由我提出能夠得到老師認可，感到非常高興，有時怯於表達自己觀點而認為自己很差勁，這次提升了我的自信心。
二、情景模擬的視頻製作不僅要求我們充分做好幕後工作，還要考驗我們的團隊精神和認真對待的態度。
課後我們井然有序開展工作，寫腳本、製作文件登記表格、排練和打印一些資料。我們商定時間進行排練，排練時雖然各有自己的意見，有爭執，但每個成員都以小組利益為先不斷磨合、商量。由謝國偉老師講解DV機使用知識，每個小組成員認真聽講，負責拍攝的同學再上台使用一遍不懂就問。重要一環—拍攝。雖然那天氣温十幾度，但同學們還是穿着正裝來到拍攝現場，忍受着風寒直到拍攝完畢。我在我們小組裏是負責拍攝，一開始進行一輪模擬拍攝時就發現場地有限機器難以移動。我在正式拍攝時就遇到機器沒有移到適合位置致使拍攝效果差、演員笑場和光線等問題，而我的拍攝技巧不過關，當時只能儘量選取好角度，排除一些不良因素。
三、也許結果不盡我們所想的，但我們享受了過程。
雖然視頻經過後期的剪輯還是沒有達到我們預想的效果，但我們在製作視頻前前後後的工作中收穫知識、體驗了祕書工作，又迴應了祕書資格考證的錄像題目加深了對其的認識。我們也觀
看其他小組的作品，汲取他們好的經驗，其他小組成員也給我們提出不足之處如祕書工作的疏漏、場景擺設、拍攝技巧等。老師點評我們的視頻，因我們對腳本不熟悉在模擬時沒能把將書面語言轉化為口頭語言，表演者表現得不自然。希望我們以後有類似的機會再接再厲，做得更好，而我也要再深入學習DV機使用和拍攝技術。
四、深一層學習信息工作知識，與不同做事風格的人一起共事需要耐心和不斷溝通來達到一個平衡點。
最後的實訓內容是周瑩萍老師給我們上的信息能力綜合訓練。老師讓我們完成一個主題的調研來強化信息工作處理能力，在調研過程中涉及信息收集、整理、傳遞、利用、反饋及儲存程序，系統地將學到的信息工作知識運用到實際上並加深對信息工作的認識。先由老師指導我們開展調研工作的程序，即每個小組討論確定調研主題，然後小組長分配具體工作，最後小組作報告(展示調研情況)。我們小組調研主題是廣東省大學生婚戀性愛觀，以網上調查問卷的形式來獲知廣東省大學生對戀愛、婚姻及性的一些看法。而我具體負責設計問卷題目，主要通過網絡這一工具收集資料。網絡上相關資料滿目琳琅，因此要多次篩選和整理有用的資料而且還需另加一些關乎主題必要的問題，從而使問卷題目更加完整全面。令我印象最深的是，負責問卷設計的我們幾個同學不斷地擦出火花，也正因我們提出各自看法並傾聽其做法的原因，取精去粕才整理和加工成一份較完善的問卷，我們也
就在實操中提高信息工作處理能力。
《祕書實務》實訓結束了，我們回顧和強化了學過的知識，學習到新知識，也發現我們在這些方面的不足之處，在往後時間針對不足的地方加以學習鍛鍊，爭取更進一步
師德師風培訓講座講稿 篇13
有限公司(單位名稱)
茲證明 ，性別 ， 年 月 日出生，系我單位(公司)正式員工，自年月日在我單位工作，現任(職務)，年薪。他(她)將於 年 月日前往中國台灣旅遊，我司擔保其在中國台灣期間遵守中國台灣法律，在旅遊結束後按期返回，繼續在我司工作。
特此證明
公司名稱：
負責人或主管人員簽名：
公司章
負責人或主管人員電話：
公司地址並加蓋公司章
師德師風培訓講座講稿 篇14
共青團瀋陽經濟技術開發區委員會：
為了在非公有制經濟組織中更好地凝聚青年、服務青年，激發青年人的積極性與創造性，進一步促進非公有制經濟健康快速發展，按照《團章》中企業、社會團體等基層單位，凡是有團員三人以上的，都應當建立團的基層組織的規定，中復連眾(瀋陽)複合材料有限公司已具備成立團支部的條件，擬成立共青團中復連眾(瀋陽)複合材料有限公司團支部。目前，中復連眾(瀋陽)複合材料有限公司團員青年在經濟技術開發區團支部的幫助下，已自發成立了中復連眾(瀋陽)複合材料有限公司團支部籌備委員會。通過籌委會近一個階段的努力，前期準備工作一切就緒，擬定於20xx年7月2日召開中復連眾團支部成立大會。
當否，請批示。
中復連眾(瀋陽)複合材料有限公司團支部籌委會
20xx年7月12日
師德師風培訓講座講稿 篇15
尊敬的系學生會領導：
您們好!
我是藝術設計(本科)一班的王慧鵬，現任本班班長。我申請加入系學生會，殷切希望能成為當中的一員。
學生會是一個予人玫瑰的地方，奉獻自我的地方，從事學生會工作是對個人能力展現和鑑定的一種極好的方式。雖然我以前並沒有在校學生會工作過的經歷，但我知道，我們可以在學生會這個組織中積極的引導他人，幫助同學，奉獻校園，我們可以在這個舞台上淋漓盡致地發揮自己的特長，從中獲益，在每一次工作之中獲得經驗，在每一次工作之後發現不足。這正是我申請加入學生會的目的——奉獻自我，歷練自我。
假如我有幸成為系學生會中的一員，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事;要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，鋭意進取，虛心地向他人學習;要進一步地廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我有幸成為系學生會的一員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務，為校園建設盡心盡力。在學生會利益前，我將堅持以學校、大多數同學們的利益為重，決不以公謀私。嚴格要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴於律己、寬以待人”。
如果我沒有通過系學生會的考察和審核，沒能進入系學生會，我也決不氣餒，我會繼續好好努力，決不抱怨，仔細查找自身原因，改正錯誤、進一步完善自我，爭取有更好的表現。
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。請系學生會領導監督，嚴格審批。
此致
敬禮!
申請人：
師德師風培訓講座講稿 篇16
首先，我就看到的後勤職能部門員工執行力及工作心態方面説出自己的看法。
一，企業文化、管理制度，工作流程是什麼，其制定的目的、意義何在?如何去執行公司制度，工作流程?我想目前公司的大多數員工會持消極負面的心態來看待，於是陽奉陰違，相互推諉，唯領導命是從，工作拖沓甚至不做，優秀員工敢怒不敢言，於是有了諸如此類“工作做得好與不好一個樣”“做多了反而錯誤更多”“欺下瞞上”等怨言。員工抱怨情緒過重，執行力差。
二，導致以上情況的原因有：1、個別員工個人素質差，工作態度差，一顆老鼠屎壞了一鍋湯;習慣於散佈負面情緒、負面信息。2、對於制度、流程的理解無人解讀引導和傳承。3、部分人員文化程度低，綜合素質較差，看問題不能從大局出發，曲解和執行錯誤的信息和流程。4、較多的員工是通過熟人介紹入職，關係户較多，客觀上增加了管理難度。5、部分員工文化程度較低，對於培訓的相關內容不能很好的吸收運用，導致佔據崗位的人員沒有合適的工作方法、流程，工作能力低下，為其他部門或員工帶來不必要的麻煩，帶來負面效果。6、執行力和部門溝通不暢首先是公司的管理團隊和執行團隊(即各部門主管)的問題，要使員工有凝聚力須先從部門主管入手。
三，加強企業文化建設，通過精神引導彌補管理制度的不足。培養企業的共同價值觀，通過企業主流價值觀規範和約束員工行為，形成較強的企業凝聚力，成為企業可持續發展的源動力。
其次，對於企業文化方面我想説些個人看法及改進措施，
一、新人入職進行為期一天的企業文化等相關培訓，並設定相關試題進行考核評分，列入試用期員工考核項目。
二、早上班前會(晨會)誦讀，建議不僅僅侷限於幾句話，學習完整的企業文化。之後可安排做早操或者是唱振東公司歌曲，凝聚戰鬥力，或者選取更合適的晨會流程。
三、後勤職能部門人員的衞生清掃工作可調整為早上上班之前或下午下班之前，班前會時間固定為早7:20或者是7:30，員工上班前刷完卡未到開會時間可在辦公室打掃衞生或者整理辦公枱面。目前的情況是在開會之前的10至20分鐘員工無事幹，扎堆聊天，聊些對公司，對工作不利的內容，抱怨等，建議公司儘可能不提供傳播負面思想的平台。
四、開通總經理信箱或其他綠色投訴通道，員工可以匿名方式給公司提意見或建議，杜絕在公共場合抱怨或以不良方式發泄個人情緒，負面信息等。
五、在公司日常管理制度上加入無抱怨相關規定，對於思想負面，喜歡抱怨的員工給予警告，經警告不改，責令離職。
再次，對於提高員工工作效率的建議，
一、招聘面試儘可能做到人崗匹配，入職培訓中加入崗位勝任要求及工作紀律要求。
二、部門負責人做好人員的分工配合，加強內部培訓，提高員工的工作技能。
三、由企管部牽頭人力資源及各部門負責人蔘與，將公司各崗位/工種進行工作分析，做出崗位量化分析表(細分常態工作項和突發工作項，階段性工作項等並賦予工作權重，清晰工作的輕重緩急，便於員工合理安排工作)，梳理各崗位工作流程;由部門負責人負責傳達學習。
四、加強日常管理，對員工工作狀態進行監督，適時指導。建議員工做出當日工作總結及第二天工作計劃，量化到工作項完成的時間(小時/分鐘)。將工作
紀律及工作態度作為員工績效考核指標，適時進行考核，對於不適合崗位的員工進行培訓後上崗或解聘。
五、評選優秀員工，樹立模型(評選標準從業績、效率、責任心、
特殊貢獻等多方面進行評核)，形成向模範，向標準，向規範學習的風氣。
六、實施人員籌備計劃為公司培養、儲備管理人才、骨幹人才、技術人才，避免因人才流動給公司帶來影響，構建有層次的人才團隊，使公司有序、高效發展。
七、周例會召開時間建議為週一或週末，參會人員確定在中層管理者及以上，生產系統可根據需要確定參會人員，後勤管理部門不必全員參加;會議內容可圍繞如何解決問題展開，主持會議人員提前整合會議內容，避免開長會開無效會;至於會議精神、會議要求可由部門負責人傳達並監督執行。
八、樹立中層管理者的權威，各項工作做到層層監管，同時要求和提升中層管理者的管理能力及個人領導魅力，真正起到部門領頭人的作用。