——學生幹部應怎樣做好學校與學生的橋樑
首先，在培訓開始之前，我代表全體學生幹部，非常感謝學校領導對這次學生幹部培訓的重視。讓我們大家以熱烈的掌聲歡迎學校領導的光臨。
這次舉辦學生幹部培訓班，有28名學生幹部參加，在座的各位都是來自於各個班級思想品質非常優秀的同學，是班主任的好助手，同學們的好榜樣；再此，希望通過這次培訓，每位學生幹部都能正確的看待自己的工作，端正自己的作風，從嚴要求自己，踏踏實實、勤勤懇懇的做好工作，在實際工作中不斷提高我們自身的素質，不斷的改進我們的工作方法，磨練自己的工作能力，塑造自己的品行，更好地配合學校的整體工作，與學校保持一致，紮紮實實地推進我校學生管理工作，開創學生工作的新局面。成為一名全面發展的優秀中學生幹部。
下面我主要談四個方面的問題，供全體學生幹部參考。
一、舉辦學生幹部培訓班的必要性
學生幹部是學生的代表、教師的助手、學校管理的同盟軍及有生力量，學生幹部的作用發揮得如何，直接關係到校風、班風的建設以及班級管理工作的成效。因此，提高學生幹部的素質，改進學生幹部的工作方法，增強學生幹部集體的凝聚力，使其更好地配合學校的整體工作就顯得尤為重要，只有這樣才能紮紮實實地推進我校學生管理工作。這便是促使大家坐在這裏的根本原因。具體來説，我校舉辦學生幹部培訓班有四個方面的必要性。
1、建設良好的校風，需要全體學生幹部能夠發揮火車頭作用。
新學期開學伊始，學校即把校風建設作為新學期校風整改的突破口，狠抓校風建設和學生規範化管理，狠抓全校的廣播操，並在開學第一個月在全校範圍內進行儀容儀表的整改，教師節慶祝活動以及校運會等等。
所有這些活動，都緊緊圍繞着校風建設來展開，正是在這樣的情況之下，要求全體學生幹部一定要在建設優良校風活動中發揮更大的作用，真正擔當起火車頭的功能。因此，這個培訓班可以説是“加油站”，主要為學生幹部鼓勁和加油，讓全體學生幹部發揮更大的模範帶頭作用。
2、需要學生幹部提高綜合素質。
我校的育人目標是把學生培養成為品德優良、素質全面的未來合格公民。學生幹部作為學生工作的主力軍，要切實提高綜合素質，所以開辦學生幹部培訓班，旨在提升學生幹部的綜合素質。
3、從當前我校學生幹部工作方法來看，急需提高學生幹部的組織管理能力。
目前我校學生幹部隊伍，主流是好的，多數幹部工作有成效，有創新精神。但我們也應該看到，我們的學生幹部隊伍素質不夠齊整、作風不夠硬朗、工作方法不夠科學、工作思維不夠靈活自如，從而導致工作不協調和不平衡。校學生會有些部門工作沒有起到積極作用，沒有把每一個成員真正的重視起來，改變主席和部長忙個死，幹事沒事做的現象；有些班級的學生幹部工作“疲軟”，並沒有積極主動的投入到為建設優秀班級體而努力工作。因此，這次把大家集中起來，就是為了教授工作方法，明確工作職責，增強學生幹部的組織管理能力，以便更好地推動工作。
4、從學校發展的角度來看，學生幹部必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作。
當前我校正處在發展時期，方方面面的工作都必須保持方向明確、認識一致、思路清晰、方法得當。學校工作中仍然存在很多的困難，學生幹部如何正確看待學校與學生之間的熱點和難點問題。學生幹部如何站隊呢？我認為必須與學校保持高度一致，密切配合學校的整體工作，關注學校的形象和聲譽，為學校的騰飛增色生輝。是這次學生幹部培訓班的又一個目的。
二、當前我校學生幹部中存在的主要問題
在肯定我校學生幹部主流是好的同時，如果從更高標準、更嚴要求來看，我個人認為，當前我校的學生幹部仍然存在下列主要問題：
1、缺乏活力。
我校各級學生幹部能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現為工作局面過於沉悶，按部就班，缺乏高潮，缺乏創新，缺乏精品。今後學生幹部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。
2、缺乏動力。
學生幹部是學生選舉的“學生官”，當好“學生官”是一件不容易的事情，
必須充分認識在校當學生幹部的意義。在校當學生幹部從某種意義上來説是“準幹部”訓練，可以提高組織指揮能力，可以增強公共關係能力，可以掌握管理方法和管理藝術。這是一般學生不具有的鍛鍊機會。因此，學生幹部要充分認識當好學生幹部的意義，把它轉化為當好乾部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不幹。
3、缺乏合力。
學生幹部是一個羣體，是集體領導力量。團結合作可以增強凝聚力，產生新的戰鬥力。但在實踐中，有的班團幹部則表現出不合作的傾向和行為，幹部之間鬧矛盾，與班主任合作不力，與學生科溝通不夠。因此，班團工作開展不順，工作效果欠佳。我希望各班團幹部要加強合作，團結一致，齊心協力，共同營造班級管理特色。
4、缺乏能力。
這主要表現在個別學生幹部身上，他們缺乏特長和優勢，不能影響其他學生，起不到帶頭作用和引導作用。因此，學生幹部要致力於提高綜合素質，增強才幹，發揮優勢。學生幹部必 須具備優良的品德、過硬的特長、優秀的學業、良好的人緣、創新的 精神等綜合素質。
5、缺乏魄力。
學生幹部既要成為學生的“工作領袖”，又要成為學生的“精神領袖”。當前有個別學生幹部缺乏魄力，主要是個人影響力不夠，不能支配周圍的人。因此，學生幹部要注意品行修煉，提高自身的威信，增強工作魄力。
三、學生幹部形象和作用
學生幹部要注重良好形象的樹立，併發揮學生幹部應有的作用。
1、學生幹部形象。
學生幹部是學生代表，應讓學生“稱心”， 讓老師“放心”。學生幹部形象應該是公正不偏心、實幹不浮誇、勤奮不懶惰、文明不落俗、守紀不違規。
2、學生幹部作用。
學生幹部在學生工作中，應發揮五個方面 的作用。一是信息源的作用；二是參謀的作用；三是堡壘的作用；四是橋樑的作用；五是模範帶頭的作用。
四、學生幹部工作方法
學生幹部工作如果沒有科學的方法和正確的途徑，它的目的就不能實現。可見，學生幹部要把工作做好，就必須講究工作方法，通過正確的途徑來實現自己的工作目標。下面結合我校實際情況，談談學 生幹部工作的方法問題。
（一）學生幹部常用的工作方法
１、宣傳鼓動方法。學生工作是羣體性工作，學生幹部必須注意 宣傳發動工作，學會號召全體同學共同參與工作的本領。
２、以身作則，勇於實踐方法。學生幹部是學生工作帶頭人，必 須處處以身作則，勇於實踐，堅持身教重於言教的方法，通過自己的行動影響和感染學生。
３、榜樣教育法。樹立學生榜樣，教育同學，激勵同學是學生幹部做好學生工作的有效方法。
４、請示彙報方法。學生幹部要準確地把握學生工作的重點，切 實解決好學生工作的難點、熱點問題。必須經常與學校領導保持密切聯繫，及時請示彙報工作。
（二）學生幹部正確處理與學生關係的方法
學生幹部工作是服務全體同學的工作。在工作中，要注意三點： 一是要尊重同學個性，動之以情，服之以理；二是要團結同學，聽取同學意見，真誠友愛相處；三是要正面引導和教育，善於指正同學的 不良現象和行為。
（三）學生幹部正確處理學校與學生關係的方法
學生幹部是學校與學生之間的橋樑。在實際工作中，要求學生幹 部必須正確地處理好這兩者的關係，保證學校工作和學生工作同步進行。如何處理這兩者的關係呢？我認為學生幹部必須做到四點：一是要確立主人翁地位，堅持從學校全局出發的原則。二要堅持從嚴治校 的原則，堅持系統管理學生的工作方針。三是堅決維護學校的形象和聲譽，敢於糾正同學中的不良行為和現象。四是一切服從學校的命令，令行禁止，有效地調整工作步伐。
（四）新任班團幹部開展工作的方法
１、統一思想認識，明確治班目標。
２、制訂工作計劃，明確工作任務和要求。
３、合理分工，加強協調，狠抓落實，建立管理機制。
４、堅持樹立正氣，發揮班級優勢，營造管理特色。
５、及時總結經驗教訓，有效改進工作方法。
（五）怎樣改變班級管理的落後面貌
在學校班級工作中，有些班級管理工作比較落後，班級管理落後的原因是多方面的，但與學生幹部的工作有很大的關係。如何改變班級管理落後面貌？我認為關鍵要狠抓下面幾個環節：
１、樹立信心，調整心態，鼓足士氣。
２、善於抓住突破口，找到打開工作局面的路子。
３、善於調動同學們的積極性和創造性，讓更多的同學參與班級管理工作，增強集體榮譽感。
４、與學校各部門保持密切聯繫，接受學校和老師的指導。
５、實事求是，及時總結經驗和教訓。
綜上所述：處理好這幾個關係是我們成功的關鍵，也是我們學校前進的動力。
最後，我希望在座的每位學生幹部在新的起點上勇於挑戰，勇往直前！