中學實驗教師崗位職責 篇1
一、物理實驗教師在教導處領導下，為完成實驗教學任務開展工作。
二、按教學內容制訂實驗教學計劃，編制學期實驗經費預算。
三、熟悉教材內容，掌握儀器設備的規格、構造、性能、工作原理，熟練掌握實驗操作技能。
四、對分配和配置的儀器設備要及時入帳，做到帳物相符、分類存放、擺佈合理，保持實驗室清潔整潔。
五、對分管的教學儀器要定期進行檢查，發現故障要及時維修，始終使儀器設備處於良好狀態。儀器設備的年耗損率不得大於千分之五。
六、配合任課教師做好實驗。學生分組實驗是要到場巡迴指導，發現問題及時解決，並做好實驗教學情況記載
七、積極創造條件，組織學生課外科技活動。
八、做好儀器設備的防盜、防火、防塵、防鏽等工作，嚴防事故發生，確保儀器設備和人身的安全
九、堅守工作崗位，按時上下班。
十、及時總結經驗，開展實驗教學研究，做好期末工作小結。
十一、隨時檢查所管實驗室設備的使用情況，能排除常見的設備故障，遇有不能解決的故障應及時上報教導處，以便安排修復。
十二、上班時要及時打開門窗，下班時要關閉門窗和關閉所有電源，檢查實驗室設備的完好情況，遇有問題應做好記錄並及時上報教導處，以便作相應處理。
十三、嚴格遵守勞動紀律，準時到崗，要堅守崗位，不準隨意離崗串崗。
十四、服從安排，做好相應的崗外工作。
中學實驗教師崗位職責 篇2
一、遵守《中國小教師職業道德規範》，忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，努力鑽研業務，全心全意為教學服務。
二、熟悉本學科教學大綱和教材對演示實驗、學生實驗以及探究性實驗的基本要求。
三、要認真保管專用教室的全部教學設施、設備，健全帳目，建立健全教學活動(實驗)檔案，認真做好專用教室的各項管理記錄。
四、要做好教學設施、設備的日常維護、保養，保持教學設施、設備經常處於完好、可用狀態。
五、按照教學大綱和教材規定的實驗內容，根據任課教師填寫的《教學活動(實驗)登記表》及時做好教學活動(實驗)準備工作。協助、配合任課教師完成各類教學活動(實驗)。
六、熟悉《北京市中國小辦學條件標準管理系統》的使用，按要求及時、準確的錄入主管專用教室的教學設施、設備的數據，將數據(或報表)按時上傳、報送主管部門。
七、嚴格執行、認真遵守專用教室的各項規章制度。
八、採取嚴格的安全防範(防火、防中毒、防盜、防觸電等意外事故)措施，切實加強危險品的管理，保障師生的人身安全。
九、要不斷總結開展教學活動(實驗)的經驗，積極開展教學活動(實驗)研究和教學設備研製，不斷改進管理辦法、探索新的管理模式，使專用教室管理工作規範化、科學化。
十、工作調動時，必須按照規定認真做好交接工作。經清查、盤點、對帳，帳卡(證)相符、帳帳相符、帳實相符後，交接雙方手續辦理清楚，方可調離。
中學實驗教師崗位職責 篇3
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規範。做到教書育人。發揮課堂教學主渠道作用，加強思想政治教育，做到以教書育人為本，不僅教書，更要注重學生的思想品質和職業道德的培養，把德育教育貫穿到教學中去。
2、擔任課程的講授及講座教學工作。組織本學科各個環節的教學工作，研究與指導同本學科有關的新課程的開設與新教材的使用。
3、組織與指導本學科一、二、三教師的教育教學研究活動。
4、主持或參加編寫、審議教材、教學參考及其它教學輔導資料，支持本學科的教學研究活動。
5、掌握本學科的國內外學術研究開發動態。主持或參加本學科的教學研究，有關專題科研、社會諮詢等工作。
6、組織和輔導學生課外活動，並指導一、二、三級教師這方面的工作。
7、擔任培養青年教師工作。
8、承擔教學管理工作和學生思想政治教育工作。
中學實驗教師崗位職責 篇4
1、認真備好每篇課文。備課既要備篇章結構、寫作技巧、重點難點、字音詞義，又要備教學目的、講授方法，對每篇課文的講授做到目的明確，內容實在，講法科學。
2、堅持文道統一。講課要充分挖掘教材的思想內容，利用教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛科學、真善美等方面的教育，培養學生良好的道德情操。
3、切實抓好基礎知識的落實。充分體現語文學科工具性，注意字、詞、句、篇等基礎知識的教學。要熟悉教學 大綱對學生的各階段、各學年的要求，落實學生在各學年、各階段所應掌握的知識。
4、大力培養學生的能力。要貫徹啟發式原則，培養學生聽、説、讀、寫的能力，培養學生抽象思維和形象思維的能力。
5、努力搞好作文教學。作文教學要做到系列化、科學化。各階段、各學年作文訓練的重點明確，訓練的量要適當，訓練的形式要多樣，要使作文批改成為學生提高寫作能力的重要一環。在佈置和評講作文前要集體備課。
6、積極開展課外活動。課外活動要經常化、科學化。各年級課外小組活動的重點要突出，活動的內容要切合學生實際。語文知識講座既生動又實在。要通過這些活動的開展達到培養學生語文興趣，擴大學生語文視野，提高學生語文能力的目的。
中學實驗教師崗位職責 篇5
1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鑽研教材和課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。
3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意後方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關心教研工作，按時參加教研工作，執行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內佈置的各項任務(包括臨時任務)，並保質保量地完成。
4、教師要依據課程標準和教材內容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設計學生作業題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重複和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業負擔，不得多留作業作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數，並安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其餘由教師自行採取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。並且有重點的給優生面批，並及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規範、端正、清楚。
5、針對語文教學實際，加強對《語文考試説明》及會考試題的研究，多方蒐集會考信息，準確把握會考的命題思路及走勢，提高教學的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學生語文學習方法的指導，掌握好基本知識、基本技能。注意與學生進行心理溝通和交流，做好學生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現代化教育教學手段。能獨立製作、使用課件，利用網上資源及多媒體設備進行教學。
7、虛心學習他人的經驗，在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結教學經驗，努力做一名學者型、專家型教師。
8、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平; 不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
9、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情，培養學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格。
10、進一步提高學生正確理解運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閲讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑑賞能力和閲讀淺易文言文的能力;進一步培養學生的思維方法、思維品質和思維能力，尤其要重視創造性思維的培養。使學生掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。培養學生自主、合作、探究學習思想，為繼續學習和終身發展打好基礎。
11、加強課外閲讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。搞好學生的語文課外實踐活動。要加強課內外的溝通，可以採用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調查等形式，利用廣播、電視、網絡等媒體，還可以組織各種文學社團，增加學生的語文實踐的機會。
12、主動協助班主任做好學生的德育工作。
中學實驗教師崗位職責 篇6
1、有良好的師德師風，遵紀守法，使用文明規範的語言開展教育教學活動。
2、遵循教學規律，認真做好教學各環節工作。
3、積極主動吸收先進的教育思想、探討和運用適合課堂教學的方法和手段。
4、加強業務進修，積極參加教師繼續教育，不斷提高教育教學業務水平。
5、積極協助教研組長、高級教師完成校本教研任務，每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結、在校內交流或在教育報刊雜誌上公開發表。
6、具有承擔班主任工作的能力，並主動承擔班主任工作。
7、主動承擔學校安排的公開課、示範課、專題講座、競賽輔導等任務，做到有計劃，教案。
8、積極履行培養和指導中學安級教師的職責。
中學實驗教師崗位職責 篇7
1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點和個體差異及時制定好各類教育工作計劃，並認真實施，有計劃、有步驟地開展班級保教工作。
2、樹立正確的兒童觀、教育觀，熱愛幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關心、細心、耐心，不偏愛，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3、認真及時制訂教育活動計劃，鑽研教材，研究教法，引導幼兒主動學習。觀察、分析並記錄幼兒發展情況，因材施教。
4、科學、合理地安排幼兒一日活動，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衞生保健制度。定期進行總結，不斷提高工作質量。
5、進班前，必須做好一切準備工作，帶班時精力集中，盡心盡責，不隨便離開班級，密切關注幼兒的活動及需求，及時提供適當的指導。注意幼兒安全，預防事故發生。
6、努力學習幼教專業理論，積極參加教育研究和各種業務進修學習，勇於改革、創新，不斷提高自身的業務素質。
7、根據教育內容，定期更換、精心佈置體現幼兒主體地位的活動室環境，為區域活動提供符合本班幼兒發展水平、操作心強、衞生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。
8、認真做好家長工作，定時和每個幼兒家長保持聯繫，瞭解幼兒家庭教育情況，和家長商議符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向園領導彙報工作，接受其檢查和指導。
中學實驗教師崗位職責 篇8
1、服從學校領導，遵守學校規章制度，按時上班、下班、上課、下課，積極維護學校的正常教學秩序。
2、按照教學大綱要求和教研組制定、安排的教學計劃，按時完成教學任務，努力提高教學質量。
3、“教學與管理並重”，教書育人，管教管導，主動與班主任配合，加強對學生的教育，提高學生的學習積極性，培養學生良好的學習習慣。
4、遵循教學規律，貫徹教學原則，面向全體學生，改革課堂教學，提高教學效率;積極進行教改實驗，認真寫出經驗總結或論文。
5、按照教務處、科組的統一安排，積極組織和輔導學生開展學科課外活動，開拓學生的知識視野，激發學生的學習興趣，發掘學生的發展潛能。
6、根據學校教學常規要求，定期檢查和分析教學質量，及時查漏補缺，做好後進生的輔導工作。
7、認真學習政治理論、教育科學理論和學科專業知識，努力學習並掌握現代教育技術;瞭解教育科研信息，借鑑外地教改經驗;認真參加校內外的教學研討活動和規定的文化業務進修;自覺進行教學基本功訓練;堅持互相聽課，取長補短，共同提高。
中學實驗教師崗位職責 篇9
1、忠誠黨的教育事業,熱愛本職工作,認真貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表。
2、認真鑽研教材和課程標準，作好教學各個環節的工作，突出重點，突破難點，努力提高課堂教學效率，提高對教材的駕馭能力以及對課堂教學的調控能力。
3、教學活動要遵從學校教務處、教研組、備課組統一安排，要統一進度，統一資料。課外輔導資料統一由備課組、學科組向教導處申請，學校同意後方可使用，不得私訂資料。積極參加教研工作，關心教研工作，按時參加教研工作，執行教研組工作計劃，不得無故缺席，在活動中應主動進行教學探討和學術交流，主動承擔學校和組內佈置的各項任務(包括臨時任務)，並保質保量地完成。
4、教師要依據課程標準和教材內容，緊扣教學目標和我校學生實際，精心選擇或設計學生作業題，每學期制定出作文計劃，做到題型多樣、題量適中、題目典型、難易恰當、具有梯度，要避免簡單重複和學習機械抄寫，減輕學生過重的課業負擔，不得多留作業作為懲罰學生的手段。每學期大作文應完成教材編排的篇數，並安排適量的小作文(包括小練筆)，一般大作文每月2篇。每篇由教師精批細改三分之二。其餘由教師自行採取多種上形式批改或講評。大作文批改分為精批與略批。精批要做到有總批，眉批，從標點符號到字、詞、句、章都要進行修改。並且有重點的給優生面批，並及時進行講評，講評要有教案。教師批改書寫要求正確、規範、端正、清楚。
5、針對語文教學實際，加強對《語文考試説明》及會考試題的研究，多方蒐集會考信息，準確把握會考的命題思路及走勢，提高教學的針對性和有效性。與班主任密切配合，做好學生語文學習方法的指導，掌握好基本知識、基本技能。注意與學生進行心理溝通和交流，做好學生心理健康教育工作。
6、熟練掌握現代化教育教學手段。能獨立製作、使用課件，利用網上資源及多媒體設備進行教學。
7、虛心學習他人的經驗，在學科組內及跨學科相互聽課。大膽進行課堂教學改革，加強教學方法的研究，積極總結教學經驗，努力做一名學者型、專家型教師。
8、學習和掌握現代教育教學理論，不斷更新教育觀念，努力提高教育教學水平; 不斷總結教學經驗，改進教學方法，進行教學改革和創新的嘗試，撰寫教育教學論文;每位教師一年至少要寫一篇較高質量的論文。
9、培養學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華民族優秀文化的感情，培養學生社會主義思想道德和愛國主義精神，培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格。
10、進一步提高學生正確理解運用祖國語言文字的水平，使他們具有適應實際需要的現代文閲讀能力、寫作能力和口語交際能力，具有初步的文學鑑賞能力和閲讀淺易文言文的能力;進一步培養學生的思維方法、思維品質和思維能力，尤其要重視創造性思維的培養。使學生掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣。培養學生自主、合作、探究學習思想，為繼續學習和終身發展打好基礎。
11、加強課外閲讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。搞好學生的語文課外實踐活動。要加強課內外的溝通，可以採用讀書報告會、辯論會、專題研究和社會調查等形式，利用廣播、電視、網絡等媒體，還可以組織各種文學社團，增加學生的語文實踐的機會。
12、主動協助班主任做好學生的德育工作。
中學實驗教師崗位職責 篇10
一、體育教師應忠誠黨的教育事業，具有較強的事業心和責任感，能夠愛崗敬業，嚴格遵守學校和體育部的各項規章制度，努力為學校體育工作貢獻自己的力量。
二、熟悉並認真執行教學大綱、教學計劃;認真備課，不斷鑽研教材、教法;積極參與教改研討、教法研究、教學文件學習、教學觀摩等業務活動。
三、嚴格執行體育課教學常規。在嚴格要求和管理學生的同時，要能夠以身作則，為人師表，做到既教書又育人。
四、教學中要充分調動學生學習積極性，注重加強學生綜合素質培養。
五、根據教學內容，合理安排教學方法和教學手段，使學生能夠掌握體育的基本知識和基本技術，為終身體育奠定基礎。
六、要善於聽取學生的意見，不斷改進教學方法，提高教學質量。
七、應積極承擔教學大綱、教學計劃的編寫和指導學生課外體育鍛煉、運動隊訓練、體育競賽等任務;做好《學生體質健康標準》測試工作。
八、按時完成和上交教案、工作日誌、成績分析、聽課記錄、工作計劃、工作總結等教學文件;並保證各類教學文件的規範、整齊、內容詳實。
九、要努力鑽研業務，不斷提高自己的業務水平和科研水平;積極參加教學改革和科學研究。
十、加強組織紀律性，積極參加學校、體育部、教研室所組織的各項活動，不遲到、不早退、不無故缺勤。
十一、關心集體，服從分配，勇挑重擔，團結協作，為增強體育部的凝聚力和戰鬥力積極做貢獻。
十二、完成上級領導交辦的其他工作和任務。
中學實驗教師崗位職責 篇11
1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌;
2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;
3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展;
4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;
5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔;
6、積極參加學校的教研教改工作，認真閲讀各種教育書刊雜誌，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法;
7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風;
8、團結同事，互教互學，堅持正義，少説空話、廢話，多幹實事、正事。
中學實驗教師崗位職責 篇12
一、舞蹈室是學生舞蹈課的教學和實訓場所，任課教師要負責舞蹈室設備正常運行、學生安全、衞生。任課教師是舞蹈室管理的第一責任人。
二、任課教師要按照要求使用舞蹈室的設備，努力提高教學和學生實訓的能力和效果。
三、任課教師在每次實訓課要提前5分鐘進入舞蹈室。
四、任課教師負責舞蹈室設備、物品的管理，做好設備、耗材的登記入帳工作。
五、任課教師做好上課記錄和換班登記工作，詳實記錄每次上課和實訓的班級、人數、內容及指導老師等，登記儀器設備的使用情況。
六、任課教師負責舞蹈室的消防安全管理。上課期間指導教師不能離開舞蹈室，上課結束，打掃衞生，關好門窗。
中學實驗教師崗位職責 篇13
一、正確貫徹黨的教育方針，對全體學生全面負責。教書育人，寓德育於學科教學之中，以身作則，積極主動協助班主任做好學生思想教育工作。
二、認真參加學校組織的政治、業務學習及各項社會活動，積極參與學校民主管理。參與協調學校與家庭、社會的關係。
三、努力學習教育理論和學科的專業知識及相關知識，理解、掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科本學期教學工作計劃，鑽研教材，瞭解、研究學生，積極參加教育教學研究和集體備課，認真寫好教案。
四、上好每一節課。教學目的明確，恰當處理教材的重點、難點，講解、示範準確，講究教學方法，充分調動學生學習積極性，完成預定的教學計劃和任務。
五、及時認真批改作業，不僅指出正誤，還要注意指導學生的學習方法。
六、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助後進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，培訓學科競賽隊伍，提高學生全面素質。
七、搞好教學質量的考查工作，按照教學要求，認真做好命題、監考和閲卷評分工作，實事求是地分析講評，研究與改進教與學的方法。
八、關心瞭解國內外本學科的教改信息和科研動態，積極參加教科研活動，不斷提高教學與研究水平。
九、 執行教學工作衞生要求，關心學生健康，減輕學生過重的課業負擔，增強學生體質。
中學實驗教師崗位職責 篇14
1、有良好的師德師風，遵紀守法，使用文明規範的語言開展教育教學活動。
2、遵循教學規律，認真做好教學各環節工作。
3、主動運用先進的教育思想、方法和手段進行教學。
4、加強業務進修，積極參加崗位培訓，繼續教育，不斷提高教育教學業務水平。
5、具有校本教研能力，每學年具有1—2個校本教研課題，且研究具有明顯成效。每學期至少寫出一篇教學論文心得、體會、總結、在校內交流或在教育報刊雜誌上公開發表。
6、能勝任並積極主動承擔班主任工作。
7、主動承擔學校安排的公開課、示範課、專題講座、競賽輔導等任務，做到有計劃，教案或講義和總結。
8、積極履行培養和指導中學一級教師的職責。
中學實驗教師崗位職責 篇15
(1)認真履行任課教師職責。
(2)根據上級對體育工作的指示，學校的教育計劃，體育教學新《課標》，以及國家頒佈的有關體育制度、法令，會同有關部門制定學校體育工作計劃和體育方面必要的規章制度，深入鑽研教學新《課標》和教材，進行調查研究，瞭解學生和教學實際情況，認真制定好各種體育教學工作計劃。
(3)在深入調查研究，掌握學生和教學實際情況，鑽研教材教法的基礎上，認真備課，努力上好體育課，不斷提高教學質量。
(4)切實組織好課間操(或課間體育活動)和班級體育活動。積極推行新《國家體育鍛煉標準》。搞好運動隊訓練工作，組隊參加上級的體育競賽活動，組織編排校級運動會和學校其他各項體育競賽活動。
(5)同衞生室定期檢查學生的身體，結合體育課教學，對學生進行體育衞生教育和身體機能、素質的測定工作，建立學生健康卡片，使學校體育工作與衞生保健工作密切結合。
(6)協同總務部門做好場地、器材的修建、選購、維修和保管工作，教育學生愛護公共財物。
(7)做好體育宣傳教育工作，積極培養學校體育活動的骨幹力量。提高自身素質，參加各級各類體育教師競賽活動。
中學實驗教師崗位職責 篇16
1、協助學校心理健康教育中心主任制定好學校心理健康教育工作計劃和學年、學期心理輔導活動課課程計劃。
2、設立“心理熱線”和“心理信箱”等，負責其日常工作。
3、負責師生日常心理健康教育。通過開設心理健康課程、專題講座、校園網、心理健康教育簡報等渠道向全校師生宣傳普及心理健康常識。
4、負責心理諮詢服務。為學生提供包括心理適應問題、學習心理問題、交往心理問題、情感心理問題、智能開發心理問題等各種障礙性心理諮詢和發展性心理輔導服務。根據學生自願的原則，為學生開展個別諮詢。
5、負責建立學生心理檔案。做好每次諮詢記錄、反饋和跟蹤研究工作。
6、組織開展教職工和家長的健康教育培訓與輔導。
7、按規定時間值班，熱愛心理諮詢、輔導工作，有較強的責任感和事業心。
8、心理教師在充分尊重來訪者的前提下，全面收集有關當事人心理問題的資料，作為諮詢、輔導工作的依據。
9、嚴格遵守保密制度，不泄露有關當事人的隱私。
10、對已經確診或疑似的神經症和精神病病例，應及時向上級部門彙報，並申請轉介。
11、負責心理諮詢室各種資料的收集和整理工作。
中學實驗教師崗位職責 篇17
1.根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制訂學期上機實習計劃。
2.認真執行各種規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。
3.刻苦鑽研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。
4.上機實習時應積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。
5.注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。
6.注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟硬件知識，以適應信息技術教育不斷髮展的需要。
7.認真做好計算機室設備的清點和賬目管理工作。定期進行計算機病毒的清除和重要文件備份工作。
8.積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法，努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。
9.做好計算機室衞生、安全防範和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。
10.調入調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到賬目清楚、賬物相符。
中學實驗教師崗位職責 篇18
一、努力學習課程標準，深入領會其精神，認真鑽研教材，不斷改進教學方法，提高教學效果。
二、認真備課，做到三備：備教材，備學生，備實驗。
三、教學中，教學過程要嚴密，教學內容要科學。講理論要深入淺出，做結論要正確清楚。
四、教學中要處理好師生雙邊關係，既注意調動學生學習自然課的積極性，同時又不失去教師應有的主導作用。
五、嚴格課堂常規，特別要組織好實驗，做到活而不亂，訓練有素，充分發揮“實驗”應有的作用。
六、上好實驗課，課前要做好充分準備，課上要保證實驗的成功，提高教學效率。
七、教師要潛心鑽研業務，積極動手、動腦，逐步做到教具自制與購買互補，提高教具的使用水平。
八、按時、按量、按質上交科學課有關的報表、計劃和總結等。
中學實驗教師崗位職責 篇19
1、擁護四項基本原則，執行黨的教育方針，自覺遵守教師職業道德規範。
2、各級語文教師必須按照《全日制語文教學大綱》《語文課程標準》的要求，對學生進行嚴格的語文基礎訓練，使學生熱愛祖國語言，能夠準確理解和運用祖國的語言文字，具有閲讀淺易文言文的能力，在語文教學過程中，要開拓學生的視野，發展學生的智力，培養學生的社會主義情操，健康高尚的審美觀和愛國主義精神。
3、中學語文教師必須能承擔本學科兩個教學班的教學任務，認真完成備課、講課、輔導、批改作業及作文、考核學生成績等教學環節。
4、必須服從學校安排，擔任班主任，履行班主任職責。
5、按時參加政治理論學習，積極參加教改活動，努力完成學校分配的其它任務。