小班下學期家長會發言稿精編 篇1
尊敬的各位家長:
你們好!我代表班裏三位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝及歡迎!不需要用多少華麗的詞語,因為我們是一家人,是孩子最親近的人。
光陰似箭,轉眼您的孩子在幼兒園裏度過了一天又一天,日月如梭,一瞬間,孩子在幼兒園與家這條路上往返已無數次。感謝你們把孩子送到我們班,讓我們在這大千世界、芸芸眾生中相識、相知,這就是緣分!是孩子帶給了我們這個緣分。我們也要回贈給孩子無聲、無私的愛。
我們的工作,就是教育孩子,改變班裏的每一個孩子。回首這一學期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落:有開心地回憶,也有憂傷的一幕。人無完人,我們的工作難免有這樣那樣的疏忽,有種種的欠缺和不足,就向天空中不可能沒有云彩一樣,我們工作中也同樣存在這朵朵烏雲。這就希望家長們像太陽一樣,照亮我們班的老師和小朋友,幫助、理解、支持我們的工作,幫我們驅散烏雲,見到藍天、白雲小鳥、事實上我們也得到了各位家長寬容的支持;豁達的幫助以及精心的呵護。
作為班主任老師,我為班裏有來幼兒園哭的小朋友感到自責,為什麼我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;我為班裏有好動、貪玩的孩子感到內疚,為什麼我不能吸引他們的興趣,讓他們主動的學習;我為有尿牀、尿褲子的孩子感到難受,為什麼我不能及時提醒孩子去撒尿;我為陳明鈺小朋友走出幼兒園大門口而揪心,一不留神的疏忽也不能原諒自己的失職;我為一個個臉上、身上有上的孩子難過,眼看着孩子受傷自己不能及時制止,要我這個老師還有什麼用?雖然我們盡心盡力了,用心、精心去看管照顧每一個孩子了。但是隻要孩子有一點點的傷害也説明我們的工作還有欠缺和不足。這就是職業賜予我們幼兒教師與其他職業無法比擬的特點與嚴格。
更讓我傷心、痛心、難受的是“二貝”白白嫩嫩的小臉上多了那麼多的撓痕,用四個字形容是:慘不忍睹!雖然寬容大度的家長一句也沒有埋怨我,但是我自己卻無法原諒自己。我用幾乎兩天沒有吃飯、幾晚沒有睡好覺、瘦了四斤稱來懲罰自己。我不是有意懲罰自己,是我自己根本吃不下、睡不着。我説不上心裏什麼感覺,偷偷地哭,連工作也不想幹了。因為我覺得我們太愛這些孩子、太愛我們的工作了。我經不起我們的孩子當中任意哪一個受到傷害、那種痛苦無人能夠理解,真是痛徹肺腑!雖然孩子免不了要受傷。
還是要感謝可愛的孩子和家長,是他們幫我度過了難關。孩子們像小鳥一樣圍在我身邊喳喳説話,告訴我,他們把指甲都剪掉了。周賡樾小朋友的指甲是我剪的,他咧着嘴對我説:“尹老師,你太狠了吧!手指頭都要給我剪掉了”。其他的小朋友哈哈大笑説:把手剪掉了,小朋友就不能撓人了,尹老師就不生氣了!多麼好的孩子,我被他們逗樂了。
有傷心就有快樂,當我為魏海徵一個下午洗了三次拉滿褲子、牀單、被單上面的屎。我感覺那是種幸福,保育員温老師問我:你不閒髒、臭嗎?我告訴她,我從來都把它當作是食物中沒有營養的排泄物,有什麼髒的。自己的孩子不是也拉屎嗎?因為媽媽告訴我:疼別人的孩子就是為自己的孩子積德。一定要對別人的孩子比自己的孩子還要好,事實上我們也是這樣做的,對每一個孩子都遠遠超過對自己孩子的愛。我為樊嘉瀅小朋友從上幼兒園整天跟在我後面,見不到就哭,什麼也不做。到現在它能高高興興的上幼兒園,參加各種活動,大聲地講述故事而高興;我為何航川、徐子怡兩個小朋友學會説一句兒歌、一句話而感到快樂;為趙思維小朋友以前來園不高興到高
高興興的來園而且還給班裏帶來了水果娃娃感到激動;為劉大墉每天早晨一句:hello teacher感到欣慰;為“二貝”由不動手畫畫、亂畫到能畫出一隻小白兔兒開心;為閆涵望見大門洞牆壁的畫聯想到自己所學的兒歌而喜悦;為玖玖、趙思維、劉大墉、“二貝”等小朋友和媽媽一起登台表演節目而感動。這些都説明孩子有了進步,他們在慢慢的長大,慢慢的學會做人、做事!
各位家長,我們願意與您攜手,一起把孩子教育好。幼兒園教育是基礎教育的基礎!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關注下面的樓基。如果沒有樓基怎麼會有高樓大廈?幼兒園就是教育領域裏的最基礎的樓基,這一階段孩子的智力開發好了,對他們一生都會產生很大的影響。為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長和老師一起:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什麼沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環境。
讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!
最後祝各位家長:工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的假期!下學期中班我們繼續肩並肩、手拉手,教育孩子的路上我們一同往下走!
小班下學期家長會發言稿精編 篇2
各位領導、老師和小朋友們
上午好
今天，能作為一名輔導員代表在這裏發言，我感動非常高興!
在"六一"兒童節來之際，市少工委今天在這裏隆重舉行"慶六一遊園活動"。這充分體現了黨和政府對少年兒童工作的重視，體現了各級領導對我們少年兒童的關心和厚愛。在此，我代表我校少先隊員向無微不至地關心我們健康成長的領導表示衷心的感謝，向為了賦予我們知識、智慧和力量而廢寢忘食、嘔心瀝血的輔導員和和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
我從事少先隊工作僅個月的時間，但自己感覺受益匪淺，也是自己教與學的又一個新起點。
我校的規模很小，--年級一共只要個班，全校人數僅人，而且大多數學生都是外來農民子女，相對來説，學生的整體本站版權所有素質不高，參與一些全市的大型少先隊活動，特別是技術能力要求較高的活動，對我校來説，困難很大，很難與其他學校競爭。根據我校存在的客觀現狀，我從事少先隊工作的立足點和原則就是：聯繫學校的實際，紮紮實實、認真地作好少先隊工作，認真貫徹區青少年宮的精神，按時完成市裏佈置的任務和積極參加各項少先隊活動。本着重在參與、重在進步的思想，盡心盡力，儘自己最大能力做好每一件事。本站版權所有
我們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是開創新世紀大業的生力軍，肩負着振興中華、再造輝煌的重大歷史使命。我們一定不辜負革命前輩對我們的殷切希望。我們要忠於祖國，熱愛人民，時刻牢記黨的教導，堅定地走建設有中國特色社會主義的道路;認真刻苦地學習科學文化知識，追求真知;堅持鍛鍊身體，做德、智、體全面發展的好學生。我們要積極參加各項業餘興趣活動和社會實踐活動，在自學、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創新能力。我們要熱愛少先隊工作，熱心參加各項少先隊活動，把少先隊辦成我們少年的歡樂之家、科技之家。
我們堅信：在各級領導的關懷下，在老師辛勤地教導下，在我們自己不懈地努力下，在我們的行列中一定會出現未來的錢學森、李四光，未來的雷鋒、徐虎。未來屬於我們!
小班下學期家長會發言稿精編 篇3
公司全體同仁、工友們：你們好!你們辛苦了!
律回春暉漸，萬象始更新。我們即將告別成績斐然的20xx年，迎來充滿希望的20xx年，值此我謹代表工藝傢俱有限公司總經辦向全體員工的努力進取和勤奮工作致以深深的謝意!祝福大家在新的一年裏和氣致祥，身體健康，家庭康泰，萬事如意!
回首不平凡的201*年，全體員工以高度的責任心和飽滿的工作熱情與公司共同面對困難，戰勝困難，不辭辛勞加班加點如期交貨，湧現出一批優秀員工代表，使公司以誠信贏得客户的更加青睞，保持訂單的穩定。在大家的努力下，201*年我們出櫃量突破1000個，我們又一次榮獲“杭州資信評估3A等級”、“xx市重點工業企業”、“杭州市外貿出口優秀企業”、“浙江省林業龍頭企業”等等殊榮。這是我們全體文通人奉獻智慧和付出辛勞的成果。值此我再一次向大家表示最衷心的感謝和最真誠問候。 機遇與挑戰同在，困難與希望共存。我們站在20xx年新的起跑線看到了希望，看到了明天的更加輝煌，然而新的跑道也充滿這坎坷，需要我們克服過去的不足。我們要加強品質觀念，嚴格控制不良返工率;加強成本意識，真正做到物盡其用;提高作業技能，充分發揮員工的潛力，極大的推進生產;加強思想素質、管理理念的培訓。我相信我們文通人能做到，一定能做到。
十載風雨身後事，策馬揚鞭向前看。我們xx人以海納百川的氣魄，風雨同舟，一路前行，創造更加輝煌的明天!“山高人為峯”，讓我們在新的一年裏勇攀高峯!
最後，衷心祝願各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、閤家幸福、!祝願文通的明天更加美好!! 謝謝!
小班下學期家長會發言稿精編 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目就是：《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守你的生活崗位……”這段精彩的語言，你或許會以為這是哪個名人的名言，但，這不是，這只是《雷鋒日記》中的一小段，也是他一生的寫照。
雷鋒離開我們已經近50年了，他的故事想必大家都已經耳熟能詳。他的一生雖然只有短暫的22年，然而，在這短暫的一生中他總是永不停息、全心全意的幫助別人，為人民做好事，留下了許多感人的事蹟。
雷鋒有這樣一句話：“螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。”作為我們國小生，在班級、在學校這個大家庭，我們也要學習雷鋒的這種“螺絲釘”精神，為這個大家庭盡一份力。這份力量雖然很小很小，但有時用途卻很大很大。有時班裏因為你盡的這份力，就可能獲得“先進班集體”的榮譽稱號;有時班裏因為你盡的這份力，就可能奪得“文明班級”的獎牌……只要你做到了“螺絲釘”精神，就是為這個大家庭添了一絲光彩，不是嗎?
雷鋒精神就是從身邊的小事做起，不管多小的事，只要你幫助了別人，你就做到了雷鋒精神。當你正在寫作業而聽到同學四處借文具的聲音，你是裝作沒聽見，還是把自己的文具借給了他(她)?當別人向你請教問題時，你是冷漠地把頭轉向一邊，還是熱情地幫他(她)講解?當同學遇到困難時，你是漠不關心，還是幫他(她)克服困難?答案很明顯，大家肯定會毫不猶豫地選擇後者，這就是學習雷鋒的助人為樂精神。
學習雷鋒，不需要做什麼驚天動地的大事，只要我們時時想着別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從我們身邊的一件件小事做起，從幫同學系紅領巾，幫別人解答難題，給老人讓座位等這些我們力所能及、能夠做到的一件件小事做起，在別人需要幫助的時候，盡力幫助別人，爭做一個雷鋒式的好少年。
同學們，雷鋒雖然已經離我們遠去了，但雷鋒精神依然存在，現在有很多人覺得雷鋒精神是“傻子”精神，但是，雷鋒的這種“傻子”精神並沒有過時，我們這個時代需要這種“傻子”精神，呼喚這種“傻子”精神。讓我們爭做新時代的“小雷鋒”吧。我堅信，雷鋒精神定會在我們這一代人中發揚光大，放射出更加燦爛的光芒!
我的演講完畢，謝謝大家。
小班下學期家長會發言稿精編 篇5
只一個釣台良久
勾了歷史的沉舸
走不出封了諸侯的天井
結廬躬耕的諸葛
總不如一枚聖明的宮燈
除了文王的下賤
誰能請來太公
手持拂塵的高明
就是趕走一切醫生
病入膏肓的晚上
道士就是神靈
天也想露一次面孔
庸俗做的功
亮了又該如何
也不過一歪頂戴花翎
生靈終歸生靈
每一次祭壇鑼響
都是殉葬的犧牲
庸者無憂，我當懼之
有虧大雅君子
所以戰戰兢兢
若履薄冰
小班下學期家長會發言稿精編 篇6
20xx年x月x日，下午，由教育局和xx幼兒園聯合舉辦的“xx鎮幼兒親子溝通家庭教育知識講座”，在xx鎮初級中學學術報告廳隆重舉行，出席本次活動的領導和嘉賓有：塘廈教育局趙燦輝局長、塘廈教育局基礎教育股鍾愛蘭副股長、融德教育集團總經理舒華英女士以及塘廈各幼兒園的園長，同時來自全鎮幼兒園的老師和家長共600多人聆聽了國際著名幼兒教育專家蔡偉忠博士的精彩講座。
xx鎮是我市的教育強鎮，教育局各位領導也高度重視我鎮學前教育的發展，為提高我鎮廣大家長的教育理念和價值觀，提升家庭教育的水平和質量，在融德教育集團、融德金地幼兒園的大力支持下，特舉行本次大型公益家庭教育講座，造福於塘廈廣大家庭。
蔡老師以他二十多年來的幼教專業知識和豐富的教育經驗，圍繞當前我們在培養孩子的行為習慣、交往潛力、語言潛力、親子教育、親子溝通等多方面的教育困惑，用幽默、生動的授課語言，現實生活中鮮明的案例分享、現場互動家長提問，蔡教授精彩解答等多種方式，把真正適合孩子發展成長的親子教育理念和方法，有效的傳遞給了全場的家長朋友和幼教老師們，全場聆聽者受益匪淺，不時送上陣陣熱烈的掌聲表示支持認同！
在簡單幽默的講授和學習氛圍中，此次公益講座落下了帷幕，教育孩子沒有對或錯，只有適宜和不適宜。讓我們在進行親子教育過程中，能夠找到有效的親子溝通技巧和方法，真正走進孩子的內心，營造一個和諧快樂的家庭教育氛圍，成就孩子一生快樂自信的童年！
小班下學期家長會發言稿精編 篇7
各位老師，上午好，我是07級二班的SDJ。我的論文題目是“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”。我的這篇論文是在陳老師的悉心指導下完成的，感謝陳老師，也感謝張老師和孫老師參加我的論文答辯。下面我將這篇論文設計的目的和主要內容向各位老師作一彙報，懇請各位老師批評指正。
首先，我想談談這個畢業論文設計的目的及意義。
選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題，既是我的興趣使然，也算是偶然引發。一直以來，我對中西文交流史這一部分比較感興趣，我覺得不同文明之間相互碰撞會刺激和推動文明的進步。在我選擇論文題目時，偶然看到董叢林先生的一本專著《龍與上帝--基督教與中國傳統文化》，引起我對晚明時期中西文化交流的關注，決定選擇“晚明來華耶穌會士的傳教策略探析”這個論題。
在學術界，學者們從各個角度對“西學東漸”進行了研究。但是專門系統研究耶穌會士傳教策略的文章較少，或者雖有論述但簡略而不全面。
21世紀的今天，伴隨全球化與信息化趨勢的加強，世界不同文明之間的聯繫越來越緊密。但由於歷史與文化的差異，不同文明(特別是中西文明)在交流的過程中摩擦與衝突不斷。這就面臨一個如何有效促進中西文化交流以實現互利共贏的問題。回顧中西文化交流的歷史，晚明時期來華耶穌會士確立的“調和與適應”傳教策略是獨特而有效的。本文將根據晚明來華耶穌會士確立的“調和與適應”策略產生的背景及歷史狀況，從幾個方面來分析“調和與適應”策略的具體特徵，探討它對當今中西文化交流所具有的有益啟示。
其次，我想談談這篇論文的結構和主要內容。本文主要分為五個個部分。
第一部分主要是勾勒出耶穌會士來華傳教的歷史背景，為“調和與適應”傳教策略的提出和實踐提供一個大的歷史背景。
第二部分主要介紹耶穌會士來華傳教的概況。由它取得的階段性傳教成果引出第三部分。
第三部分只要分析晚明來華耶穌會士的傳教策略，即“調和與適應”傳教策略的主要特徵，包括:走上層路線、交遊傳教、送禮傳教、學術傳教、合儒易佛、尊重中國的禮儀習俗等。
第四部分概述“調和與適應”策略的影響。
第五部分得出“調和與適應”策略的現實意義。即兩種文明之間的交流，只有相互尊重，求同存異，增進了解，才能提升交流層次，實現互利共贏。
最後，我想談談這篇論文存在的不足。
這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經驗缺乏的過程。由於個人能力和資料的不足，論文有許多待改進的地方。例如耶穌會士來華傳教的歷史背景只是提供了一個大背景，沒有與“調和與適應”策略的提出很好的聯繫起來。再者文字駕馭能力也比較欠缺。還請各位評委老師多多批評指正，幫助我在今後的學習中不斷成長進步。
謝謝!
小班下學期家長會發言稿精編 篇8
致親愛的同事及E的夥伴們：
辭舊迎新，轉眼即逝，一年又過去，E設計公司再次理智的整理與總結，我們需要一如既往的做到讓我們身上這雙眼睛，一隻去往前看，一隻去往後看，往前看是因為需要遠見和謀略展望未來，往後看是需要知道走過的路，總結過往的成功與失敗，收穫與失去。走過的，無論是公司還是每位同事我們都共同再次成長一個步伐，大家都知道，也能深刻體會，時間讓我們每次的成長都伴隨着喜怒哀樂，無論這個成長的過程是如何情感化，我們每個人和公司的發展大方向始終是積極與進步的。在此，我們需要非正式形式的祝賀與鼓勵下自己。
首先我想代表E對每位同事道上一些真誠的感謝話!每個公司的發展，永遠離不開每位同事所做出的貢獻，E也是如此!最尊敬的同事，謝謝您一路同行!
E設計在X年的發展過程中，很難避免經歷着一些積極與消極意義的人、事、物變更和變化。人事方面，中E設計經歷幾次明顯的變動，有同事因為理想、個人情感、工作能力的缺乏離開了我們這個團隊，在這裏，對離開的同事道上真誠的感謝和祝願，遺憾的同時，在這個過程中我們陸續也迎來了新同事的加入，E境處發展階段，正視所有一切存在的問題，針對薪資待遇、福利待遇等最為實際的問題，進行着不斷的調整正與完善，我們根據公司發展進步收穫來不斷的提升同事的待遇，以此期望吸納更多優秀新夥伴的加入，我們同時一直會根據員工的實際職業水平調整待遇的層次，世界總體始終還是公平的，我們也將一直努力在這個和諧的氛圍之下，做到多勞多得，能者上，庸者讓的原則。
每位同事進公司第一天起，都收到一份《E薪酬以及職位表》，那不是一種形式，他是如此的具體，在E，願您時刻關注自己所處的階段有無變化，若一直沒有變化，您是不是該總結沒有變化的原由?!若您的表現如此出眾，而我卻沒有給您按照《E薪酬以及職位表》進行調整，那麼請您瀟灑從容的走進我的辦公室和我“和諧洽談”。
X年過程中，針對公司同事工作與情感事理態度，大體是如此和諧與融洽的，每位同事因為優秀的人格，專業的設計職業修養，能以最大的包容、耐心和熱情與同事友善並並肩作戰，能堅守職業素養，為每個設計項目貢獻才華，併為每個客户做到項目策略保密原則，為客户貢獻職業力量，真誠的期願，無論在哪裏，我們的同事都能一直保持這樣的美好情操，因為出於設計行業的職業“病態”，我們總會不經意間去追求一些更完美的狀態，因於此，我還需要對我們的已經很優秀的表現提出三點意見和建議，其一，和同事的生活中工作中，盡力多一份主動性，除了職業必須做的工作外，為同事乃至公司多做點“雞毛蒜皮”的事情，培養一份“好人緣”，“雞毛蒜皮”的友情贊助會為您的人生髮展助上一臂之力。
美好的人格，受人尊重的人格必須先建設起您積極而真誠的情商，一起共勉;其二，對我們的客户更多一份耐心，要時刻換位思考，多站在客户的角度上思考一些具體的問題，多站在客户的角度上來理解一些設計存在的問題，再此，我還需要更直觀的表達一個概念，不要抱怨你的客户缺少審美，因為客户不像我們一樣，一直在從事和鑽研這個設計領域的工作，他們的偶爾認識顯得非專業也是必然，所以請更多一份耐心去引導和建議，對方客户的意見往往多半就是設計所需要去解決的問題，所以，努力做到與客户心目溝通;其三，加強自身知識的積累，公司一直是定期的採購設計專業書籍和設計邊緣學科書籍雜誌等，多看，多聽，多思考，努力培養設計師所該有的敏感嗅覺性，前沿性，秩序性質，充分做到理性和感性充分結合思考。多參加公司內外的設計討論交流活動，針對X年職業中所產生和遇見的設計問題進行總結，儘可能摸索出屬於自己特有的設計方法，學會以最少的時間內更效率的完成工作計劃和項目案，每個項目案子的結束，學會理性總結，這樣才能獲得所謂的“經驗”，去年的一封信中，我曾提到過，公司整體就像個個求助網，希望您成為這個大系統中一個開放的子系統，積極有效的求助於他人，同時又給予支援，這樣，您就能充分的利用公司的資源取別人的經驗，很快的進入角色很快的進步，很快提高各方面的意識。
X年過程中，E設計公司的工作環境也發生了變更，這個變更讓我們有更多信心和熱情去迎接新的設計生活，新的職業挑戰，公司環境向相對更舒適方向轉變也是從另外一方面表達了E所有人的努力沒有白費(當然，我們不會停止建設，我們將在不停的努力下，把公司建設成更設計、更漂亮、更舒適、更人性化、更品位的設計城堡... ...)。E的明天會更好，我們每位同事的生活水平也將會更好，我們的快樂值也會更明顯，前提是隻要我們齊心協力全情投入。
，真誠的感謝所有同事(大哥王嶽興、好好、戴常、LILY、賀蓉、本子、吳彬、王蕾、滿星... ...)支持、付出和信任，感謝所有選擇E設計公司合作往來的客户,感謝很多朋友創業階段中熱心的幫助與支持，感謝家人，感謝愛妻媛媛。
作為E設計公司創辦人，設計總監，我期待我們E有更多的聲音在互動，我期望能經常聽到每位同事批評與讚美的聲音。總結結尾之際，我將重複去年《致E同事的一封信 》中最後幾段話。
在E，我們對上班時間是相對人性化的，我們上班不打卡，也儘量避免加班。但希望您能每天早上9點前趕到公司，即使您遲到，公司也從來不會對您進行任何處罰，因為我們堅信，您不會總是遲到!如果您一直沒能剋制住自己，每天總是姍姍來遲，E會請您享受更長期的假期!(建議每天早點起牀，來公司的路上，提前幾站下車，剩下的幾站步行到公司，這樣的運動積累，身體會更舒適健康)
在E，我們允許請假，但唯一的要求就是您能把手上的工作合理安排好，保證設計質量的同時充分尊重客户的時間允許範圍!否則，您將是缺少責任心!
在E，工作屬於生活，這一點，我們正努力的像google學習!
在E，公司要發展，您的設計水平、職業素養如果總是不和諧，我也只能很遺憾不能與您繼續同事了，這個需要雙方理解。
(強調職業素質，公司一些機密文件請您學會理智對待，公司所有設計圖庫與客户項目設計提案等資料，請您私人想拷貝回去他用的時候學會換位思考，公司的不會因為你拷貝點資料走了而停止向前奔跑，您也無法因為拷貝這點資料就能如何作為，E最核心價值的東西是方法論與團隊協作職能互補，在這裏和您説這些只是真切的希望您能養成一個好的職業品格，只有這樣您的職業成長將更加順利，路正長，無論你一直留下，還是未來走向其他更好的公司，還是獨立去創業這些都是您發展的基石。)
如果您無法認同以上，説明我們本不是一路人，道不同時，將不相為謀!
最後，祝願同事們身體健康，工作順心!給力!
小班下學期家長會發言稿精編 篇9
學第二十屆運動會在前湖體育場隆重舉行，我院將近百名運動員參加了多個項目的角逐，經過三天緊張激烈的比賽，學生組以93分的好成績獲得團體總分第八名，為我院再創了運動會的佳績。我院運動選手們為夢想而運動的信念，深深感染了在場的觀眾們，選手員們頑強拼搏、奮發自強的運動精神成為了前湖運動場上一道亮麗的風景線。
比賽過程中，我院每位參賽者都為了自己的目標和院集體的榮譽而拼搏着。更高，更快，更強的運動精神在此刻成為了我院每位參賽者的信念。場下的同學們都紛紛吶喊加油。團結互助，積極拼搏的集體榮譽感在此時被體現的淋漓盡致。同學們都發揚友誼第一，比賽第二的作風，從而充分的感受到了運動的樂趣。
上下齊心，勢如破竹，鑄就嶄新的一頁。“前方再多對手，我們也要殺出一條血路”這正是我院運動員出征上場時吼出的誓言。“團結就是勝利”、“拼搏奮鬥”的運動精神在這裏已經得到了最好的體現。我院運動員們在很多項目上都表現不俗，表現突出的主要有：男子組跳高項目劉軍輝獲得冠軍；男子原地擲實心球團體獲得亞軍；席迅在網球男子單打項目中獲得季軍，並與周子欽配合取得了網球雙打亞軍；男子排球團體獲得季軍，以及黃樹斌在50米蛙泳和100米蛙泳取得第四名的好成績；有些同學雖然沒有獲得名次，但“重在參與”的運動精神展現着他們的積極狀態，我院運動員們始終貫徹“生命在於運動”的理念，注重運動的快樂，從運動中汲取生命的價值，彰顯我們的青春飛揚的活力。
運動會期間，我院學生會體育部、宣傳部等各部人員幹得熱火朝天，如火如荼，人人都在努力，醉心於集體的歡樂。宣傳部：拉橫幅、做宣傳板，主持我院運動會上的各項工作以及為我院健兒們的精彩與輝煌加油喝彩；體育部：為種子選手調整戰爭策略，積極做好會前會後的各種準備工作；還有我們的記者站成員奔波於比賽的各個場館，抓拍到了很多運動員比賽的精彩瞬間，給運動員鼓勁的稿子也都是出自他們之手。我院工作人員兢兢業業，在自己的工作崗位上盡職盡責做好工作，配合的十分默契，確保了比賽順利的進行。
榮譽滿載而歸，而我們卻依然前行。通過這次運動會，讓我們懂得了如果你付出了汗水，就會釋放光芒；只有辛勤耕耘，才會收穫成果，只有努力拼搏激勵，才能讓生活更豐富，使生命更精彩，接受挑戰，學會堅強；直面困難，你將更自信，我們將在競技中成熟，用真正的實力創造美好的未來；同時也使我們看到了院學子團結奮鬥、永往直前的品格；看到了團委成員齊心協力，默默奉獻的精神。在以後的生活中我們要把運動會上的激情投入到學習工作生活中去，創造出人生的輝煌。
本次運動會不僅體現了我院運動員們對運動的熱情，也是我院重視學生全面發展的體現。3號下午的閉幕式標誌着本次校運動會的圓滿結束，院老師代表對我院同學們進行了高度評價，表揚了同學們努力為本次運動會所做的貢獻，校運會是一次演繹生命活力的盛會，更是一次團結而成功的盛會，它推動着學校體育事業和學校整體工作的全面發展，希望下次的校運動會上我院運動員們繼續發揚努力拼搏、積極進取、永爭第一、友誼長存的精神。
小班下學期家長會發言稿精編 篇10
親愛的老師們、同學們：
今天，是一個值得銘記的日子。春風如歌，吹綠歲月，暖陽如詩，啟迪人生。轉眼又到了這“最是一年春好處，絕勝煙柳滿黃都”的美好季節。沙澧歡笑，慶祝我們隆重開學;嫩芽滿枝，預示我們更加蓬勃。此景此情，此時此刻，請允許我代表學校黨政領導向全體教職員、向高一高二年級的全體同學表示最熱烈的歡迎和最誠摯的祝福!
在過去的一年裏，我們漯河高中全體師生眾志成城，壯心豪邁，勇往直前，繼往開來，堅持以教學為中心，以德育為主線，向管理要效益，高質量快發展，已逐漸進入又好又快發展的新車道，用一流的精神風貌，拼搏下了屬於我們的一流業績，讓社會矚目，讓家長信服，讓學子嚮往。這裏，我僅擇要講四點：
一是始終堅持社會主義辦學方向，堅持公辦優質高中的本色，並積極整合教育資源，推動教育共享，進一步擴大教育範圍，將漯河高中的品牌教育由城市推向農村，由漯河推向周邊，影響中原，輻射全國。先期開辦的全省宏志班，三年前開辦的“豐源希望班”，擬開辦的全省“武警班”等，都是漯河高中堅持“人民學校人民辦，辦好學校為人民”的具體表現，真正將學校辦成了三縣二區乃至漯河周邊的示範性名校，辦成了漯河市優秀教育的標誌。
二是“中華名校”戰略穩步實施，“將軍母校，人才搖籃”的美譽傳遍中原，波及全國。特別是X年10月18日的60年校慶，規模大，規格高，影響深遠，成為展示學校辦學成果的亮麗窗口，並樹立起豫中南絕無僅有的育人標高，完全代表了漯河引領了漯河，是當之無愧的河南省首批示範性高中和漯河市唯一一家申辦全國示範性高中的學校。
三是教育教學成績連創新高。三年來，大學聯考第一，統考第一，聯考第一，前年狀元去年狀元今年狀元，像田飛、佟亞濤、盧小蘋，一個個名字已成為狀元的代名詞，漯河高中也因此被老百姓親切地稱為“狀元學校”“家長最滿意的學校”。特別是大學聯考成績的一枝獨秀，統考成績的一騎絕塵，聯考成績的一馬當先，成為漯河市基礎教育教學成果典型的“三個代表”，走在了漯河的最前面，成為教育部表彰的全國教育系統先進集體。在剛剛結束的三個年級—X學年度上期全市期末統考成績中，漯河高中再次創造輝煌，一家獨大，領跑全漯河。三個年級勇奪全市個人總分五個第一和個人單科19個第一，其中高三年級理科全市660分以上共73人，漯河高中獨佔30人，文科660分以上7人，漯河高中獨佔6人;高二年級理科660分以上共15人，漯河高中獨佔6人，文科660分以上5人，漯河高中包攬;高一年級全市900分以上63人，漯河高中獨佔26人，各分數段統計漯河高中均佔據明顯優勢，再次成為全市統考狀元。
四是德育工程系統推進，“德、智、體、美、勞、心”全面育才成績驕人，“師德工程”紮實推進，“三從”教育認真細緻，“三比”教育激勵精神，“修身工程”彰顯人文，“紅色教育”突出特色。學校已成為為全國師德建設先進集體，學生德育工作的成果價值和創新程度被河南省教育廳評為雙項第一。其中優秀學子代表如競賽型人才、免費保送至復旦就讀的郭榕同學，特長型人才、國際旅遊小姐中國總冠軍童鶴同學，專業型人才、被美國8所大學同時錄取的王尚博同學等等，都是漯河的第一人。
可以這樣説，優秀是一種習慣，強強更容易聯合。一項項成績浸潤着老師的心血，同學的努力。一流的老師育一流的學子，一流的學子創一流的業績，一流的業績辦一流的漯高，一流的漯高興一流的教育。在此，我特向漯河高中的每一位奮鬥者、每一位功臣、每一位驕子表示最最崇高的敬意!
老師們，同學們，激情滿懷言昨日，壯志在胸話明朝。過去的一年已成歷史，嶄新的一年已經開始。站在新學期的起點，掂量人生的價值，我們全體師生共同期待着一份滿意的答卷。讓我們秉承“公誠愛嚴”的校訓，高唱“奮發為雄”校歌，發揚“團結拼搏、無私奉獻、鋭意進取、追求卓越”的漯高精神，教師進步，學生進步，師生共同比進步，繼續堅持“以教師為主導，以學生為主體，以訓練為主線，以思維為主攻”的“四主”式教育，真正把漯河高中辦為日益培養德智體美勞心全面發展的、頂天立地有本事的、適應新課改精神的民族英才的全國名校。也希望同學們樹立信念，學會學習的方法，確立學習的內在需求，確立學習的真正目標。同時時時處處人人崇尚文明，嚴於律己，寬以待人，增強責任意識，共同創造良好的校園環境。並積極培養自己的合作意識和參與意識，以積極健康的心態去參與學習，參與學校的各項活動。
親愛的師生朋友們，新學期的鐘聲已經敲響，6月的號角正在遠方勁(jìng)鳴，讓我們沐浴着春的光輝，洋溢生命的活力，燃燒拼搏的熱情，收穫如火的燦爛，笑傲漯河的未來，讓漯河高中“創中華名校，育民族英才”的名校戰略的實現不僅僅成為一種可能性，更成為一種真實性與完全正確性，描繪一幅屬於自己、屬於漯高、屬於祖國和未來的人生最絢麗的成長成人、成功成才的畫卷吧!
預祝開學典禮圓滿成功!
謝謝大家!
小班下學期家長會發言稿精編 篇11
各位老師、同學們:早上好!
今天，我講的題目是《誠信做人、誠信考試》
誠信，是中華民族的優良傳統。現在，人們經常講城信，但什麼是誠信?誠信的內涵是什麼?這並不是每一個人都知道的。“誠”，就是要實事求是，不擴大，不縮小;是指一個人內在的一種品質信念，代表真誠、誠實、誠懇，正所謂內誠於心。“信”，就是要一言九鼎，説到做到，是指一個人在與他人交往中表現出來的。它主要包括了講信用，守信用，言行一至。“誠”，“信”合起來使用就是誠實守信，表裏如一。
在今天，人們通常講的誠信，一般指真誠，誠實，誠心誠意，不撒謊，講信用，守承諾，不違約。通常地表達，誠信就是要説老實話，辦老實事，做老實人。
關於誠信，這些年來我們講得不少，這一方面是因為誠信很重要，另一方面是因為誠信缺失的現象還很嚴重。
我國的誠信現狀不容樂觀。有的人欺上瞞下，弄虛作假;有的人假冒偽劣，短斤少兩;有的人抄襲剽竊，欺世盜名，這樣的例子可不少見。央視**年春節聯歡晚會上，小品《扶不扶》典型反映了人與人之間缺乏誠信的困境。因此，大力宣傳誠信理念，弘揚誠信之風，批評失信行為，很有必要。當前，報紙、電視新聞等媒體頻頻曝光攙扶跌倒老人被訛事件，這些也是反映誠信缺失的問題。
同學們:中學生即將承擔國家的建設者和接班人的重任，我們的思想和行為對社會的發展有着舉足輕重的作用，而誠信是一個人立身、修德、處事的根本，所以對中學生而言，其誠信如何就顯得尤為重要。誠信在我國源遠流長，是中華民族的傳統文化的寶貴財富。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會發現，中華民族歷來就把"誠信"作為一種美德，一種修養，一種文明。 然而目前中學生的誠信道德究竟怎樣呢?我們常説主流是好的，但是，由於受各種不良風氣的影響，不少學生的誠信道德不容樂觀。主要表現在以下幾方面:
第一，社會負面輿論的影響，社會“太現實”。有不少中學生認為，做老實人只有“吃虧”，講信用的人“無用”。現實生活中，中學生涉世之初，父母親常常“諄諄教誨”:“社會複雜啊!做老實人要吃虧的!”愛子之心無可厚非，世事險惡亦是事實，生活中確有誠信者受屈，狡詐者獲利的事情，於是“利字當頭，誠信放兩邊”成了不少中學生的人生哲學。
第二，誠信認知與誠信行為不一致。高中學生都知道做人要誠實守信的道理，但在實際行動中卻不去做。如有些學生老師在場與無老師在場不一樣，正規場合和非正規場合不一樣，教師在時能遵守有關規範，而教師不在時卻不能遵守;在班主任老師面前是一套，在任課老師面前另一套。有些學生，在學校是好學生，尊敬老師，團結同學，而在家裏卻不能尊敬長輩，不關心他人。有的學生犯了錯誤就是不肯承認，教師找到他了，能推則推，能賴則賴。
誠信是人類共同呼喚和締造的美德，是一個人生存和一個國家發展所必須具備的基本素質。青少年時期，是人生的黃金時期，是人生中至真至純至美的時期。而誠信又是最容易而又最不應該讓人忽視的美德，我們應該把誠信作為人生中的一個座標，做老實人，説老實話，辦老實事。所以我們應該在全社會大力提倡誠信，為社會風氣的淨化，盡一份自己的責任!
時光飛逝，不經意間，本學期的學習時間消逝過半，我們即將迎來期會考試。
自古以來，考場上少不了的二字，便是誠信。“誠信做人，誠信考試”，説出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學子所應遵守的準則。讀書人都是以節操為本，以誠信為基。宿中學子更應傳承民族美德，樹立道德新風，展示我校道德生活教育的成果。
今天，我談到“誠信考試”。有人認為作弊是小事，被抓了自認倒黴，沒有抓住自己就撿了便宜，在思想上不把它當回事兒。可我們要説，作弊並不僅僅是一個人道德操守卑劣的表現，也是一個人缺乏最基本處事原則的表現。在競爭激烈的現代社會中，“誠信”被推為經濟活動中的帝王原則。中國還有一句話:勿以惡小而為之。因為積小惡可以成大惡。現在沒有充分認識考試作弊、抄襲作業的危害性，這種目前的“小惡”將會漸漸成為性格中最頑固的一部分，帶有這種“小惡”習慣走上社會後，會不會變成曾被曝光的北大剽竊教授式的人物?當這樣的人物充斥社會的時候，我們的國家又將會變成什麼樣子?不論對我們個人還是對我們國家來説，考試作弊都是我們新世紀中學生的恥辱!都是對我們誠信形象的玷污!
現在中國許多不誠信事實的發生是轉軌時期的伴生現象，這是一個暫時現象。特別是青年人看到許多不誠信的現象，不可認為中國永遠都會是這樣。中國已建立起信用體系，青年人要為中國的信用制度以身作則。我們作為當代青少年，祖國的未來和民族的明天都寄託在我們身上，“誠信做人，誠信考試”不僅僅要求我們青少年具有這樣的責任感，而且也要為中華民族踏踏實實的做一點實事，為祖國的明天做一點貢獻。
最後，祝願各位老師身體健康、工作順利，同學們學習進步，快樂成長。
小班下學期家長會發言稿精編 篇12
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
當陽光灑進校園，當秋風拂過面頰，我們又回到了熟悉而温馨的校園。
回首過去的一年，全體教職員工愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻;同學們勤奮好學、誠實守紀、奮發向上。我們深切感到，學校的每一項工作、每一點變化、每一個進步，都凝聚着全體師生的辛勤汗水。在這裏，我代表學校向老師和同學們表示衷心的感謝!
20xx年，是“十三五”重要之年，是全面落實教育規劃綱要的關鍵之年。
本學期，學校工作要以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》及《20xx年高等教育工作意見》的通知精神為指導，努力完成以下8個工作目標：
1、加強思想道德建設和精神文明建設，樹立良好的校風。
2、以教育科研活動為依託，引領教師加強學習和研究，促進教師的專業發展。
3、規範辦學行為，加強常規管理，爭創縣教學管理先進校。
4、加強對常識技能科、活動課程的組織管理力度，進一步提升教學水平，探索辦特色學校的路子。
5、各種競賽活動爭取成績優秀、榜上有名。
6、樹立質量興校理念，爭取所有班科的教學質量均達到質量監控標準，爭創“實施素質教育先進校”。
7、強化安全管理，創建“平安校園”。
8、繼續加快校園建設步伐，推進校安工程、圍牆、操場等附屬設施的建設，努力為師生創建一個完整的、較好的工作、學習環境。
為保證學校各項任務能夠順利圓滿完成，在此，我向全體師生提出幾個要求。
第一、狠抓教育教學質量，全面完成各項目標任務。
教學工作是學校的中心工作，教育質量是學校的生命線，而課堂教學效率又是教育教學質量提升的關鍵，因此，希望全體教師要紮紮實實做好教育、教學工作;要立足課堂，提高自己的課堂教學水平，狠抓課堂教學質量，力爭使期會考、期末考、各項競賽等的成績在去年的基礎上有更大的突破，用成績説話、以質量立足。
第二、勤學苦練，不斷完善自我
同學們，教育就是培養習慣。良好的習慣是一個人成長、成人、成材的基礎。我們不少成績不理想的同學，根本原因不是因為自己不聰明，也不是因為自己智力有問題，而是忽視了習慣的養成和培養。希望同學們牢牢記住我校的育人追求：“讀書改變命運習慣成就人生。”時刻不忘習慣的養成，從小事做起，從細節做起，從今天做起，養成良好的生活、學習習慣，做一個文明守紀，健康上進的合格學生!
同學們，我們還知道，學習是我們的主要任務，知識的豐富、能力的提高，品格的養成都離不開學習。沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，放棄學習，就是放棄幸福，就是放棄自己美好的未來。希望全體同學，志存高遠，珍惜時間，勤奮學習，在學習中增長知識，鍛鍊才幹，全面提高自己的素質。
第三，珍愛生命，時刻注意安全。
大家都知道，我們學校周邊的安全環境極為複雜。學校的一期二段工程、寶龍廣場都正在建設之中，建安大道、二環路車輛飛快地行駛，建築安全、交通安全隱患非常突出。希望全體同學要時時刻刻注意安全，珍愛生命，把安全牢記在心中，每天平平安安地上學、回家。
老師們，同學們，最後，我要説的是，請大家記住：校興我榮，校衰我恥，這八個字。學校聲譽，學校各項工作質量的優劣事關我們第十一國小每一位老師和學生。因此，我們每一個人都要有一種危機感，要以一種積極進取、勇爭上游的精神，永不停歇、百折不撓的心態去面對挑戰;每一個老師、同學都要充分發揮主人翁的精神，團結一致、共同努力，共同促進公文站大學的發展，在為學校貢獻力量的同時，也成就自己。
最後，祝願老師們工作順利、家庭幸福!祝願同學們健康快樂，學有所成!
小班下學期家長會發言稿精編 篇13
結業典禮
一、起始 引入
甲：時光飛逝，我們共同經歷了夏的炎熱、秋的涼爽、冬的嚴寒，一個學期又接近尾聲了，
乙：歲月如歌，我們滿懷希望一步一個腳印朝着“做最好的自己”努力着，踐行着，
甲：一路上風景如畫，有激情賽場的歡樂，有滌盪心靈的洗禮，有成功的甘甜也有失意的苦澀，
乙：到了期末，總得好好整理整理，下面我宣佈20xx學年第一學期結業、頒獎典禮
合：現在開始!
二、升旗儀式
甲：全體立正---面向國旗---出旗 奏樂---升國旗 奏唱國歌---敬禮---禮畢
三、回顧精彩學期生活
(一)領導講話
乙：時光老人總是步履匆匆，還記得開學典禮時，我們精神抖擻地開始新學期的旅程!
甲：現在，歡快的學習樂章即將告一段落，總得靜下新來理一理，
乙：最滿意的，進步最大的，最開心的，最讓人糾結的，過去的這個學期留下的是什麼呢?
甲：下面歡迎教務處周璐老師帶領我們回顧精彩的一學期吧!
(二)表彰各類優秀集體
乙：讀書的班級寧靜、和諧而温馨。
甲：當讀書成為我們共同的心靈需要、精神渴求，
乙：當讀書成為我們的生活方式和生活中不可缺少的重要部分，
甲：這就是他們——沐浴着書香，品味着書香的班集體!
乙：我們的優秀借閲班級!
甲：他們是二(3)班、二(4)班、 二(5)班、二(8)班、三(1)班、三(2)班、
乙：三(3)班、三(5)班、四(2)班、四(3)班、五(4)班、六(2)班、六(4)班，祝賀你們!
甲：請_______為他們頒獎!
乙：每天，出操的步伐一樣的整齊，行動的口號一樣的鏗鏘，
甲：每天，立正的軍姿一樣的挺拔，做操的動作一樣的有力。
乙：下面有請本學期的優秀出操班級，他們是一(2)班、二(4)班、四(2)班
優秀組織班級，他們是一(4)班、一(5)班、二(3)班、二(8)班、三(1)班、三(3)班、三(4)班、四(4)班、五(3)班、六(7)班
甲：請_______為他們頒獎!
甲：五星班級——這光榮的稱號凝聚着班級裏每一位同學的努力!
乙：下面就請大隊輔導員謝老師宣佈20xx學年第一學期五星班級獲獎名單
乙：請_______________________為他們頒獎
甲：我們成績的取得離不開老師們無盡的關愛,我建議大家再次以熱烈的掌聲,對我們的老師表示感謝,對獲獎的同學再次表示祝賀!
四、寒假生活倡議
女：這個寒假，對於一年級的弟弟妹妹來説是國小生涯的第一個寒假
男：而六年級的大哥哥姐姐卻要送別國小生涯的最後一個假期
女：讓我們滿心憧憬的寒假怎麼過呢?
男：請聽一聽各年級段同學帶來的倡議吧!
五、齊唱校歌
女：感謝各年段的同學為我們帶來的假期倡議，
甲：接下來讓我們一同唱響校歌《關注世界 關愛生命》
六、結束語
甲：乘着歌聲的翅膀，讓我們放飛心情放飛希望，走進繽紛假期，
乙：滿載沉甸的收穫，讓我們含笑揮別笑然未來，仰望新的學期，
祝全體老師、同學假期快樂，幸福安康!
20xx年第一學期結業典禮到此結束!
小班下學期家長會發言稿精編 篇14
20*年5月28日上午，中心國小隆重舉行慶祝“六一”國際兒童節文藝匯演，孩子們用甜美的歌聲、優美的舞姿慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，全校近700名師生歡聚操場，500多名學生家長也加入到了活動中，整個校園沉浸在一片濃濃的節日氛圍之中。
上午9時整，演出在校長激情洋溢的祝賀聲與觀眾熱烈持久的掌聲中拉開了帷幕。接下來的演出，真可謂是精彩紛呈，觀眾席裏掌聲連連，笑聲陣陣。最後，演出活動在全校師生及家長熱烈的掌聲中畫上了圓滿的句號。
此次活動，充分展示了XX國小學生的多才多藝、全面發展，進一步激發了全體師生的愛校熱情，並更好地宣傳、展示了師生良好的精神風貌，也讓孩子們度過了一個快樂而有意義的“六一”國際兒童節。
小班下學期家長會發言稿精編 篇15
手握鉛球，心有成竹
雖有幾分沉重，幾分辛苦
正現人之本色，豪情萬丈
一聲嚎去，只見鉛球已飛出
呀，太棒了，我為你歡呼
我為你驕傲
小班下學期家長會發言稿精編 篇16
11月28日下午，雖説已經到了初冬，但陽光普照，晴空萬里，為我校舉行班班有歌聲比賽活動帶來了格外的喜氣和温暖。來自16個班級的家長代表和來自外校以及國小部的音樂老師，再加上全校國中部的同學，操場上呈現一片喜氣洋洋，熱鬧非凡的景象。16個班級經過精心的編排，呈現16個精彩的節目，健康向上的歌曲，優美動人的舞蹈，歡快明朗的節奏，整齊嘹亮的口號，還有精心挑選的服飾，演繹出一場場讓人驚歎的舞台表演。
這次班歌比賽，同學們把對班集體的熱愛，對學校生活的憧憬，對青春的理解，對美好理想的追求，都融進了美妙的歌聲中。可以説，無論是嘹亮的歌聲，還是婉轉的音樂，是鏗鏘的朗誦還是優美的舞姿，都激起了我們拼搏奮進的信心，燃起了青春的希望！
在現場，縈繞在同學們心頭耳畔的，不僅僅是剛才嘹亮的歌聲，還有很多很多的感動：有音樂老師辛勤的訓練，精心的指導；有班主任熱情而忙碌的身影；有任科老師們的獻計獻策，共同參與；更有家長們的忙前忙後，鼎力支持。當然最重要的是每位同學這段時間來的刻苦訓練。正如同學們自己唱的：《我相信》《我的未來不是夢》，所以我們一路《奔跑》；我們來到，是《相親相愛》一家人，我們唱着《同一首歌》享受着《最炫風》，從《藍精靈》到《十七歲的雨季》，《年輕的朋友在相會》，跳起《青春舞曲》，一起見證《成長》，我們是《真心英雄》，《明天會更好》！
這次班班有歌聲比賽，也是我們一直以來踐行的“雅行、雅學、雅趣”的辦學理念的一次具體展現。學校一直以來十分重視校內羣體性的文體活動，把激活校內文體活動，增強校園審美情趣，豐富校園社團生活作為學校管理的重要任務來抓。進一步秉承xx國中“全面抓，抓全面”的教育思想。雖小，但我們的辦學思想、辦學品味、辦學決心並不小；我們不是強校，但我們的管理水平、創新意識、拚搏精神都很強；我們的學生，不可能人人是第一，人人成才，但我們的學生人人都向上、人人都陽光，人人都有才。
雖然比賽結果有先有後，但今天的比賽沒有失敗者。班歌比賽，只要大家積極參與、努力實踐，無論是否得到掌聲和鮮花，都會收穫一筆寶貴的人生財富；無論比賽成績如何，只要參與過、激動過、歡呼過，就將擁有一份美好的回憶。比賽過程中自行、陽光就是最真的、最可貴的我們。
開幕式前韓國榮校長致了辭，閉幕式後，方燕麗校長做了總結髮言。他們都希望同學們能把班歌賽中表現出的良好精神狀態，延續到我們接下去的的學習、生活中。
少年強，則中國強，同學們強，則強！我們堅信，明天會因你們而更輝！
小班下學期家長會發言稿精編 篇17
同學們，清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們沉浸在無限的痛苦之中，而是為了更好地激發我們奮勇前進的鬥志;祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們對歷史耿耿於懷，而是要我們化悲痛為力量，更好地開創未來;祭掃先輩，緬懷過去，不是要我們無限地悔恨，而應把歷史作為鏡子，既照着過去，但更多的應是折射未來，讓今天的我們以史為鑑，以史立志!
同學們，先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功偉績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們!人民不會忘記他們!生活在幸福生活中的我們，更不能忘記他們!如何繼承先烈的遺志?如何發揚革命光榮傳統?有的同學可能認為太難了，其實不然，只要我們能夠按照《中學生守則》、《"文明學生"四十字規範》要求去做，認真規範自己的言行，在家裏，做一個孝順父母、關心老人、勤儉節約、熱愛勞動的"好幫手";在社會上，做一個熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的"標兵";在學校裏做一個團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的"好夥伴";在公共場所做一個愛護公物、講究衞生、保護環境、遵守秩序的"小衞士";在獨處時做一個胸懷開闊，心理健康、勤奮自立、勇於創新的"小主人"，以我們的實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂，就足夠了。
同學們，老師們，我們的身上，肩負着先烈們沒有完成的事業，肩負着富民強國的歷史重任!我們要用信心、誠心、雄心去演繹我們精彩的人生，莫讓年華付水流!今天的演講比賽，就是一次展示你們才華的大好時機，希望各位參賽選手能超長髮揮，賽出水平，賽出風格，也希望各位評委能公正、公平、公允地進行評判，把最優秀的選手選出來，這就是我們舉辦這次演講比賽的目的!
最後，我代表校委會預祝本次演講比賽圓滿成功，謝謝大家!
小班下學期家長會發言稿精編 篇18
xx年5月27日下午，官田社區服務中心全體工作人員在官田球場舉辦了“魅力官田”社區趣味運動會。本次活動的主要目的是通過社區的趣味性活動，活躍社區氣氛，增強社區居民參與社區活動的積極性，增加社區居民對社工及社區服務中心的瞭解和認可。
下午16:30活動準時開始。本次活動包括“神投手”之投籃比賽、“星跳躍”之跳繩比賽、“腳上功夫”之毽球比賽、“圈出幸福”之套圈比賽、“拈來拈去”之夾彈珠比賽。活動一開始就受到了社區居民的熱烈歡迎，共計有200人次的社區居民參加了各項趣味活動。活動過程中社工也向社區居民詳細介紹了社區服務中心的功能及服務內容，增加了社區居民對社工的瞭解和認可。社區居民也表示願意參加社工舉辦的其他活動。經過一個多小時的角逐後，本次社區趣味運動會圓滿結束。
圖片一：社區趣味運動會活動現場
圖片二：跳繩比賽現場
圖片三：毽球比賽現場
圖片四：夾彈珠、套圈圈比賽現場
通訊員：劉傑