陪孩子讀書的心得體會

親子共讀可以輔助幼兒識字、理解書籍、便於溝通,是幼兒早期閲讀最理想的方法。下面是本站為大家準備的陪孩子讀書的心得體會，希望大家喜歡!

我和媽媽讀了一本好書，名字叫《我和小姐姐克拉拉》。

其中有一篇讓我印象非常深刻。就是第16篇，小姐姐真絕，我想那是連大人都想不出來的絕招。

她們家每個月都有一個推銷員來介紹一款新的吸塵器，把她們家弄的都快煩死了。但是有一天，克拉拉居然讓這個推銷員從此再沒有來過。

這一天，媽媽和爸爸不在家，推銷員又來了，小姐姐想出了一個絕妙的辦法。她讓推銷員打掃一下房間，客廳、地毯、屋角、牀下、廚房……所有的地方全部打掃乾淨了，推銷員累的汗流浹背，還自豪的説：“你們這下可看清了吧，它性能優越，前所未有。”克拉拉告訴他：“棒，棒!差不多與我們家正在使用的那台一樣棒!”從此，那個推銷員就再也沒來過。

真是太牛了，我也要學習學習。

在這愉快的寒假裏，趙老師為孩子們推薦了這本《小王子》作為班級共讀書目。於是，每天夜晚臨睡前，我都會陪孩子共讀這本童話故事。最終，三天前和孩子讀完這本書。今晚，特地記錄共讀此書的温馨點滴。

《小王子》的作者安東尼·德·聖-埃克蘇佩裏。故事講得是：單純而又好奇心強的小王子，住在一顆很小的星球上，那座星球只有兩座活火山，三棵猴麪包樹，一朵玫瑰花。小王子很愛他的星球和玫瑰花，但是玫瑰花的任性和驕傲使小王子感到苦惱和迷茫。於是，小王子離開他生活的B-612小遊星，先後遊歷了六個星球。在他遊歷這六個星球時，他遇到過狂妄自大的國王、羞愧懺悔的酒鬼、財迷心竅的商人、格盡職守的點燈人……最後他來到了地球。在這裏他遇到了蛇、狐狸，特別是從狐狸那裏，小王子明白了什麼友誼，如何去愛一個人。最後，小王子離開了地球。

至今還清楚的記得，《小王子》這本書是2月10號開家長會那天收到的。那天夜晚臨睡時，孩子像往常一樣捧起牀頭的書籍準備閲讀，我看見立馬制止説：“先讀《小王子》吧!”孩子莫名的看着我説：“為什麼呀?”我鄭重的告訴孩子：“趙老師説，這本書是她在網絡挑選了很久，是一本很不錯的書，而且是班級共讀書目，所以就優先讀吧!”孩子不情願的説：“那好吧，我試試吧!如果《小王子》非常好看，我就先看。”呵呵，言外之意就是倘若不吸引人，他就最後最後再看這本書。

當孩子讀完第一章時，孩子高興的告訴我説：“哇!媽媽，這本書真的很好看呢，有條蟒蛇吃了一頭大象!”就是孩子的這句話，吸引了我主動捧起書籍給孩子讀第二章，而不是最開始的：“時間不早了，讀完第一章趕快去睡覺!”

當我們讀到第三章，飛行員對小王子説：“小羊一旦迷路了，就回不了家了。”孩子問我：“媽媽，一旦是什麼意思啊?”我告訴孩子：“一旦就是假如，如果的意思!”孩子想了想在書上寫下一個造句：“老鼠一旦出了洞，就會被貓抓住。”

當我陪着孩子讀到小王子每天早晨，都會把猴麪包樹幼苗全部拔掉，不然星球就會有災難時，我告訴孩子：“小王子是一個勤勞、善良、有責任心的孩子。他的這些好品質值得我們去學習。”孩子若有所思的説：“王老師就誇我是一個單純、善良的好孩子!”

聽着孩子的話，我開心之餘還不忘補充道：“嗯，這猴麪包樹苗就好比我們的壞習慣一樣，如果不及時改正，後果將非常嚴重!”孩子也開心的接話道：“壞習慣就像害蟲一樣，發現就要清除，不能讓它留在那裏。”

當讀到第八章，驕傲的花兒對小王子説：“我希望你晚上的時候把我保護好，最好是放進一個玻璃罩裏面，這個地方太冷了，住的不好，我很不適應……”我告訴孩子：“只有歷經風吹日曬的艱苦磨鍊，才能綻放得更加美麗耀眼。”孩子煞有介事的説：“玻璃罩住的花朵就像温室裏的植物一樣。”

在地球上，小王子遇到了狐狸，這隻狐狸告訴他“馴服”的含義，狐狸説：“如果你把我馴服了，我的生活就會充滿陽光，歡快起來。我將會聽出一種與眾不同的腳步聲。你有着一頭金髮，金色的小麥將使我回想起你來。於是我就會愛上穿行麥浪的風聲……”“對於你使之馴養的東西，你永遠有責任。你要對你的玫瑰花盡責。”對於這一章，孩子是理解不了的。於是，我根據閲讀理解告訴孩子：“沒有朋友的人是孤獨的，只要有了朋友，再普通的事情也會變得特別快樂。”孩子樂呵呵的説：“我有兩個好朋友，以後，我會有更多的朋友。”

讀到最後一章，小王子説：“花兒就是這樣，當你愛上一朵生長在一顆星球上的花兒時，晚上仰望天空的時候就會覺得很幸福，好像所有的星星都開着花。”孩子問道：“為什麼呀，媽媽?”我告訴孩子：“小王子離開了他的星球，他思念那朵玫瑰花，所以就覺得其他星星都開着花。”接着我又告訴孩子：“最重要的東西需要用心去體會。珍惜自己擁有的東西，生活會更快樂。”

故事讀完了，孩子自言自語的説：“真希望小王子還在地球，那樣，我們就可以成為朋友!”“嗯，媽媽也非常喜歡小王子。”

是啊，這是一部適合孩子們的天真童話，也是一部適合我們成年人看的温情小説。讓人不由得為書中那簡單樸實的文字，卻散發出獨特的魅力而讚歎;為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執着的愛而感動。讀什麼樣的故事，就會在心靈種下什麼樣的夢想之花，希望小王子心中的那份真誠、友愛、勇於擔當的品質，能夠深紮在孩子的心靈，然後生根、發芽、開出燦爛的花朵。

我們要在孩子的心靈中播撒閲讀的種子，期盼着這一顆顆種子在傾聽中悄悄長大，長成一棵棵樹，那便是我們渴望的樹。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

“書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧。”“沒有書讀的家庭，就像房間沒有窗户。”由此可見讀書的重要性，而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋樑，通過共讀能讓父母和孩子擁有共同的語言，相互走進對方的心靈獲得情感上的交流。

我們有一個很平凡，但充滿温馨、幸福的家庭。我和孩子爸從小在農村長大，閲讀課外書，是我們小時候的一種奢求。我們一直憧憬着能擁有屬於自己書櫥。成家有了孩子，我通過不斷的學習深知閲讀的重要性，先後給買了很多育兒家教書;在宮雷皓不到一歲時，我就買了好多兒童書，並常常給他讀一些兒歌、唐詩、三字經......孩子聽着讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。我感覺皓兒喜歡閲讀，於是接下來的日子裏，我每晚都會努力堅持着給他講故事：從兒歌到睡前小故事，從童話故事到科普讀物，開始讀書的感覺是出於一種內心的責任，堅持的感覺會有些許苦澀，更多的時候是甜蜜的，最後慢慢成了一種習慣，在親子讀書的路上多了一種幸福的味道。當我和幼小的皓兒坐在牀上，看他為了一句簡單的話樂不可支的時候。我也忍不住開心。孩子會因為閲讀中的一句話重複的笑好幾天。我因此感動。讀書就像點燈一樣，點燈如果不加油，就會變得黯淡無光，只有不斷地加油，燈才會越來越明亮。也許像您第一次品嚐巧克力的時候，會覺得它是苦的，但是會慢慢地變得越來越甜。

有了我的一路陪伴，皓兒喜歡上了聽故事。一歲左右的時候，便給他買一些撕不爛的卡片書，讓他翻看;兩歲多的時候，我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閲讀;慢慢地隨着孩子的長大挑選書的範圍也就更廣了。從最初的識字卡、畫報，到後來的繪本、注音書、再到無拼音版的“純字書”。由淺入深，循序漸進，平日裏加上我不斷地教孩子識字，大班時皓兒能獨立閲讀好多注音的彩繪版圖書，在孩子慢慢成長的過程中，不經意間便能感覺到讀書帶給孩子的進步：有些佳詞不時會從小嘴裏冒出來“熱氣騰騰的水餃”;“淅淅瀝瀝的春雨”;在書裏遇到生活中沒接觸到的事物或沒經歷過的事情會不斷髮問，如“房子能移動嗎?”“為什麼會有霧?”......

即使我們平日的工作再忙，每天也會抽出半到一個小時的親子閲讀時間，有時是我和孩子爸輪流讀，我認為共讀不僅僅是媽媽的事情，爸爸也是義不容辭的。親子共讀。能讓我們重新迴歸到一個快樂而純真的世界。哈利波特里面有一句台詞：所有的父母都曾經是孩子，但大多數父母都忘記了自己曾經是孩子。當孩子不能接受我們的看法和教育的時候，往往是我們的心理距離跟孩子遠了。其實只要有一顆簡單快樂的心，簡單的日子在重複裏面也是有無限樂趣。孩子的書裏面有很多詼諧率真的語言，我記得有一次跟皓兒讀《洋葱頭歷險記》的時候，小猴子對洋葱頭説:“我最喜歡説瞎話了，因為每次説完瞎話以後，嘴巴里都有甜甜的味道。”這句話真是讓我忍俊不禁。後來，皓兒要是亂説話，或者我覺得他説謊的時候，我就問:“嘴巴有沒有甜甜的味道?”哈哈...這些在閲讀中獲得的兒童語言讓我們家庭生活充滿了樂趣。讓我跟孩子非常貼近，用孩子的語言跟孩子來交流，所以我們一直有良好的親子關係，溝通也就如泉水般順暢。閲讀可以帶我們走到豐富的世界裏面，通過書裏面的世界與孩子關聯，進而更深層次的去了解自己的孩子。多方面來了解孩子的生活，促進孩子的心智健康成熟。。

值得慶幸的是為孩子選擇了實驗國小，實小有着非常好的閲讀氛圍，每天早晨整個校園會沉浸在幾千名學子朗朗的讀書聲中，這更激發了孩子的閲讀興趣。孩子不僅能讀學校推薦的閲讀書目，更能讀很多中外名著，人文歷史等等，從中汲取營養，陶冶情操。實小舉行的閲讀節活動，作為家長也進一步明白了堅持讀書的重要性，懂得了親子閲讀的重要意義。由衷地感謝學校和老師們：不僅為孩子提供了良好的學習環境，更是引導孩子熱愛閲讀，深入思考，練筆寫文，讀以致用。自從步入實小,我們就為實小多彩的書香活動所吸引。有圖書角、手抄報、展示孩子閲讀寫作校《星河》刊物等等。這些不僅指引着孩子走上閲讀之路，更由此影響到家長，閲讀，讓校園充滿詩意;書香，讓家庭厚德深邃。

伴着書香一路走來，孩子閲讀中也取得了一點小成績。實小第一屆《綠色閲讀節活動》古詩考級，皓兒短短几個月的時間流利地背誦了六級古詩詞，是班裏唯一考過六級的，並受到校領導的表彰;皓兒在實小閲讀節活動中曾先後被評為讀書小博士、書香家庭等榮譽。孩子通過閲讀，會寫讀後感;會製作圖文並茂的手抄報;並在校星河發表小短文;還多次在黃海晨刊發表習作;也算閲讀取得了一點小收穫。當然，這些小小的成績都凝結了老師和父母無盡的心血。

如今升入四年級的皓兒已閲讀過好幾百本的課外書，可以説簡直就成了“小書迷”，只要一見到那散發着油墨香的課外書，準能把一個活潑愛動的“臭小子”瞬間變成了一個乖巧安靜的“小書蟲”。説真的，我好羨慕皓兒，羨慕幸福的兒子不但有好書讀，還能在完成作業之餘徜徉在書的海洋中，與古今中外對話，與中外哲人交流，能充分享受閲讀的快樂。

對於我們暫時的付出也許你看不到他所結出的果實,但是終有一天，我相信我們的孩子會是百花齊放中的最美麗的一隻花朵。 好書如一朵山谷中盛開的野百合，一條從石縫中流出來的小溪流一樣，是世間最純粹的東西。

與孩子共讀，我走進了孩子那洋溢着快樂、飛揚着活力、純真的童年世界，與他做到真正零距離接觸。與他一起為書中的情節緊張、歡笑，一起分享對書中人的讚賞、厭惡，各抒己見。

書拉近了我和孩子的距離，也使我們有了共同的愛好，讓我們的家其融融，瀰漫書香。書香家庭最幸福，今後的日子裏我將和孩子一起繼續在浩瀚的書海中翱翔，在淡淡書香中共同成長!