《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇1
《老人與海》講述了一位老漁夫捕魚的故事。
老漁夫名叫聖地亞哥，他在書中是一個背運的人，因為他雖然每天都早早的出海去但還是很少捕到魚，下面的84天內，他仍是一條魚都沒有捕到，因此，別的漁夫都嘲笑他是一個“失敗者”。但他並不理會其他人的嘲笑，在第85天出海捕魚時，他釣到了一隻和船相等大的大馬林魚，但大馬林魚使勁掙扎，老人死活拉不上來，但他説：“我會和你奉陪到底的!”就這樣僵持了三天三夜，雖然老人的手被繩索割破了、抽筋了。但他仍不放棄。儘管飢寒交迫，但他最後還是把大馬林魚釣了上來。但老人也想不到，這條大馬林魚竟會吸引許多鯊魚，在他和鯊魚的搏鬥中，工具一樣樣減少，鯊魚咬下了大馬林魚整個肚子上的肉。
在老人與鯊魚的搏鬥中，老人輸了，但他並不是一個徹徹底底的“失敗者”，他輸在鯊魚，贏在那頑強的毅力!
我們要學習聖地亞哥那頑強的毅力，是什麼讓聖地亞哥可以釣到那條巨大的大馬林魚?是毅力!是什麼讓林肯在第12次落選中堅強的站起來，在第13次選舉中被選上美國總統，入住白宮?是毅力!是什麼讓霍金在帶病的情況下堅持繼續研究，最終享譽世界?還是毅力!
“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”只要在失敗後頑強的站起來，就算屢戰屢敗，也要屢敗屢戰，總有一天會成功!
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇2
__爺爺説過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我讀過許多好書有：《王子與貧兒》《老人與海》《小橘燈》……今天我要向大家推薦一本最觸動我心靈的書——《老人與海》。
這本書主要講述了一個捕魚的老人聖地亞哥出海捕魚，可整整84天都沒有捕到魚。前40天有個孩子陪着他，但因為一直沒有捕到魚，孩子上了另外一條穿船。老人一個人在海上，直到85天老人捕到了一條身長十八英尺的大魚，大魚全身長滿紫色條紋，露出水面的尾巴比一把豎立的大鐮刀還大。老人與大魚鬥爭了三天三夜，手不知被割爛了多少次，不知抽筋了多少次，但老人堅持了下去，終於戰勝了大魚。此時的他筋疲力盡，可這時一羣羣不速之客——鯊魚和老人打起了游擊戰。一條重一百多磅的大魚被鯊魚咬的只有一副空骨了。心力交瘁的老人到頭來只得到了一副魚骨架，可老人依然信心滿滿。
我佩服老人的勇氣，佩服他不屈不撓的鬥爭精神。我也佩服作者海明威，他讓我明白了“一個人不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”
我喜歡《老人與海》，他讓我明白了遇到困難時只要有頑強的意志，不屈不撓的鬥爭精神，就一定會戰勝困難。小夥伴們也快來讀一讀這本書吧!你們一定會被老人的勇氣震撼，一定會被老人頑強的精神感動。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇3
這個寒假，我讀了美國著名作家海明威的小説《老人與海》。我非常欽佩小説中老漁夫的意志。他教會我，一個人要想成功，必須有堅持不懈的精神。
這部小説是關於一個年近六十的老漁夫的。當他獨自去釣魚時，他釣到了一條大魚，但卻拉不上來。經過幾天的處理，老漁夫發現這是一條比他的漁船大幾倍的大馬林魚。雖然他知道很難贏，但他仍然沒有放棄。後來，因為大馬林魚傷口上的魚腥味，幾條鯊魚被吸引過來搶食。但是老人還是不肯放棄，最後突出重圍，把大魚帶回了漁港，受到了其他漁民的讚賞。
當我讀到“老漁夫想：離海岸太近了，也許更遠的地方會有更大的魚……”時，我非常欽佩老漁夫，因為此時他已經釣到了一些魚，但他並不滿足於現狀，而是朝着更大的目標前進。再看看我們，遇到一點困難，我們都怨聲載道。是我們祖國的未來，我們要像這位老人一樣雄心勃勃，追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚迅速開始繞着小漁船遊，把纜繩纏在桅杆上，老人右手高高舉起鋼叉，在它躍出水面的那一刻，用盡全力朝它的心臟扔去。一聲哀嚎結束了大魚的生命，它靜靜地漂浮在水面上……"我的心也像一塊大石頭一樣落在了地上。我非常欽佩這位老人的無畏和執着精神。雖然他知道對手很強，但他一點也沒有退縮，而是面對困難。正是因為這種精神，老漁夫贏得了這場生死較量。我們在生活中也要學習老漁夫的精神，做事不怕困難，這樣才能取得成功。
看到大魚的氣味被一羣鯊魚聞到，它們爭先恐後地游來游去尋找食物，老人的左手抽筋了。他只能用右手用所有可以用來攻擊的武器來自衞，比如木棍和抓到的劍魚的嘴，最後趕走了鯊魚。但大魚的肉已經吃了一大半，當老人俏皮地批評左手“邊幹活邊休息”時，老人樂觀的精神也給我留下了深刻印象。生活中，有些損失是不可避免的，所以要以樂觀的心態去對待，不要斤斤計較。
最後，小説帶一個年輕人去看老漁夫測量18英尺長的大馬林魚，並再次描述了魚的巨大尺寸，這表明老漁夫克服的困難是非凡的。
這部小説讚揚了老漁夫不顧艱難險阻努力工作的精神。和他一樣，我們不應該滿足於現狀，而應該對所做的每一件事都積極、執着。我們應該面對困難，決不半途而廢。只有這樣，我們才能取得更大的成功和勝利。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇4
這本書主要講的是一個老人與一條大魚搏鬥的故事。這位老人獨自一個人在海上打漁，他在經過長時間的搏鬥之後，成功地釣到了一條大魚。這條魚體型很大，力氣也很大，曾拖着老人的小船在海上飛快地遊動，直到筋疲力盡。老人把魚拉近之後，用魚叉刺死了它，然後把它綁在船邊。可是，大魚的血腥味引來了鯊魚，老人努力與鯊魚抗爭多次，終於擊退了鯊魚，成功回到港口。儘管如此，老人也只拖回了一具十八英尺長的魚骨架，因為大部分的魚肉已在他與鯊魚的對抗中，被對方一點一點地啃食掉了。
在我第一次翻看這本書時，對於老人以失敗而告終的結局深表同情，不禁發出了一聲深深的歎息。可當我一遍接着一遍地翻閲、品味時，我卻領悟到，老人並沒有失敗，他是個真正的英雄。真正的英雄不是沒有眼淚的人，而是帶着眼淚奔跑的人!真正的英雄不是沒有失敗的人，而是在失敗中一次又一次站起來的，永不放棄的人!書中的老人在海中釣上了一條大馬林魚，明知對方的力量比他強，還是決心一搏，戰鬥到底。雖然他在力量上拼不過那條魚，但是他的堅持，終於等到大馬林魚筋疲力盡的那一刻。在把大魚殺死的時候，他也試了一次又一次，前幾次都沒有成功，魚身太厚，魚叉刺不中它的要害。可是老人依舊堅持不懈，最終殺死了那條大馬林魚。後來遇到鯊魚來襲時，他也沒有慌亂，更加沒有奪路而逃，因為他清楚的知道，划船的速度遠遠比不上鯊魚的速度。他沉着地與鯊魚做鬥爭，用盡一切辦法：魚叉頭扎到鯊魚身上，然後沉入了海底，他就把隨身帶着的小刀綁在槳上繼續對抗鯊魚，然後船槳折斷了，他就用短木棍敲打鯊魚，木棍掉入海中，他就把船舵拔下來打鯊魚……
“人不是生來就註定是失敗的，一個人可以被毀滅，但是不能夠被打敗。”在我的腦海中，無數次響起了這一句話，就是魚肉都被鯊魚通通咬去了，但還是無法改變老人的堅持，正是因為他的堅持，最終趕走了鯊魚，儘管最後只有一副魚骨架能證明曾經的那場戰鬥，在我眼裏，老人沒有失敗，他是個英雄。
關羽，兵敗麥城，但不失為忠勇仁義的猛將;“至今思項羽，不肯過江東”，因為豪氣，人們對項羽這一位失敗的英雄刮目相看;當疆土被破，自己被俘時，勾踐是個失敗者，然而，也是他卧薪嚐膽，才創造出一舉吞吳的豪舉……
俗話説，莫以成敗論英雄，不屈的精神和淚水，恰好是一個英雄所具備的主要品質。我們要堅定自己的目標，勇往直前，即使面對不可戰勝的大自然，只要堅持下去，仍然可以得到精神上的勝利。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇5
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是文學巨匠海明威的文學鉅著《老人與海》中的一句至理名言，這條格言陪着人類走過了漫長的歲月，伴着人類度過了無數艱難的時刻，毫不誇張的説，這句話一直是鼓舞着人們勇往直前的不懈動力。
《老人與海》講述的是一位經驗豐富的老漁夫聖地亞哥的故事。聖地亞哥和一位名叫馬洛林的小男孩成為了忘年之交，在歷經八十四天還沒有捕到魚之後，兩人毅然決然的相約出海。出海那天天氣很不錯，而蒼天也很眷顧他們，兩人很容易就釣到了一條巨大的大馬林魚。兩人原以為他們能就此返航龍龍，可不幸的是，他們捕獲的大魚引來了鯊魚的圍擊，兇狠龐大的鯊魚一直在猛烈進攻，似乎在逼迫着，威脅着聖地亞哥放棄這條大魚。不過聖地亞哥也不是一個懦夫，身處危險之中，面對巨大威脅，面臨死亡氣息，這位老漁夫一直在頑強抵抗着。儘管最後那條肥大鮮美的大魚被鯊魚啃食破壞得只剩下了一副骨架，聖地亞哥也沒有放棄輕易放棄這條來之不易的大魚。
讀完這篇小説後，我的感觸頗深，尤其是那一句“一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”緊緊牽動着我的心，而聖地亞哥那臨危不懼，無謂抗爭，永不言敗，永不言棄的精神更是深深震撼着我，感動着我，啟迪着我，教育着我，指導着我，鼓勵着我。
人類很偉大，很堅強，很有潛力，很有毅力;但是人類又好渺小，好脆弱，好容易言敗，好容易妥協。當我們遇到困難時，身處困境時，覺得害怕並不丟人，感覺恐懼也並不失常，但是我們一旦有了放棄的念頭，有了逃避的想法，有了妥協的行為，那就是膽小鬼的表現了，那樣只會讓人寒心，讓人小看，讓人唾棄，讓人遠離。
人生在世，還是需要一點傲氣，需要一些傲骨的，無論何時何地都能做到自強自信，無懼無畏，那才是真英雄，真本色!但要是自暴自棄，貪生怕死，畏手畏腳，膽小怕事，那就只會招致失敗，只會深陷深淵，得不到尊敬，得不到尊重，得不到成功，得不到救贖。
希望每個人都能在遇到鯊魚時，勇敢捍衞自己的馬林魚;但願每個人都能在陷入困境時，大膽對抗黑暗的爪牙;也願我們在人生征途中，能夠一直勇敢堅強，不屈不撓的奮鬥着，堅持着!
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇6
人生就是一場無止境的追求，無論成敗與否，都是一個起點。成功與失敗往往只是一念之差，失敗並不可怕，可怕的是你沒有面對失敗的勇氣。《老人與海》中的主人公聖地亞哥用他的實際行動向我們證明-——即使失敗，也要成為一名英雄!
《老人與海》講述了一位老漁夫聖地亞哥在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，與大馬林魚機智地周旋、搏鬥，正在歸程中卻一再遭到鯊魚的襲擊，最後回港時只剩下了魚頭和魚尾以及一段骨骸。
“然而人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。”在老人與大馬林魚的搏鬥中，大馬林魚無疑成為了犧牲者，鯊魚來到後，老人和大馬林魚一樣，同樣成為了犧牲者。老人與鯊魚間的搏鬥，正是老人的意志和一切強大的敵對力量抗爭，而鯊魚則化身成為了敵對力量的代表。雖然魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘老人的意志。老人聖地亞哥雖然是一位失敗者，但是他敢於同惡勢力抗爭的精神，使他成為了英雄。所有東西都註定會毀滅，只有你的行動才是永存的。只有這樣，你才會成為一個真正的成功者!
在生活中，挫折是必不可少的磨難。我們也許會因為難題而退縮，我們也許會因為落後的成績而氣餒，我們也許會因為考試而煩惱……這些小小的挫折不值一提，卻往往成為人生路上的絆腳石。有些人會像老人聖地亞哥一樣追越極限，在困境中迎難而上，即使失敗了，也問心無愧。因為你做出了行動，你就是一個成功者!有些人卻沒有信心和勇氣去直面失敗和挫折，而是得過且過，最終被命運從成功的行列中抹除，成為一個無所事事的人。鯊魚或許是最後的勝利者，但毋庸質疑的是，老人也是一位勝利者，他始終知道這偉大的“傑作”是屬於他的。他沒有向大海向大馬林魚，更沒有向鯊魚投降和妥協。我們也需要具備這種敢於同命運抗爭的勇氣。在任何時候，都把失敗看成一種磨練，讓它成為我們墊腳的基石，來攀登更高的山峯，挑戰自我，直面缺陷，超越極限，你就是自己生命中最重要的英雄!
在人生的旅途中，哪會少得了失敗?失敗乃成功之母，人總會摔倒，只是看你能否重新爬起。是否還能勇敢地去面對，成功總在風雨後，只有經歷了失敗，才會體驗那成功的來之不易。只要你用一顆頑強的心去對待，成功就在不遠處向你招手。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇7
初秋的陽光灑在白紙黑字上，被文字渲染得無比生動。那帶着鹹腥味的海風、洶湧澎湃的浪潮、澄澈的海水裏五彩斑斕的魚蝦和藻類……一點一點，像羊皮卷軸一般在腦海裏鋪展開來，生動得可感可觸，如臨其境。
海明威的文字平靜、深沉、默然，如同一位歲月滄桑的老人一樣充滿着睿智哲思。語氣平淡卻又飽含熱情地娓娓道來，向我們敍述着一個簡單卻又深邃的故事。
細緻如油畫筆的筆觸深淺錯落地描繪出主人公的形象——瘦削卻又硬朗，蒼老而又陽光。健康的皮膚上帶着皺紋。“那雙眼睛樂觀而又永不言敗，色彩跟大海一樣。”畫龍鬚點睛，正是這雙眼睛，就像心靈的窗户一樣，一下就反映出了這位老人的個性與靈魂。
老人自信、勇敢、樂觀、執着，在海上，他與矯健的大魚、兇猛的鯊魚勇敢地搏鬥，儘管最後得到的不過是一副魚骨，他的心靈卻顯得極有生動的色彩與尊嚴的光輝。
“每一天都是個嶄新的日子。”他的內心始終充滿着陽光和希望，這種心靈的熱忱讓他的雙眸、甚至是整個人都年輕而有朝氣。“走運固然不錯，不過我寧可保持精確。那樣機會來臨時，你已經做好了準備。”所謂盡人事以待天命。這句話另一方面也可以當作是命運是我們自己所選擇而走下去的。這並不違背。我想命運可以安排我們，但我們是更能左右命運的，我們有能力去抗爭。這裏不同的只是這兩種看法後者是主動，前者則有些被動。雖是殊途同歸，心態卻有些許微妙的差別，從原則上來講並無對錯，而我卻更傾向於主動的抗爭，也許畢竟我們是年輕，應該有激昂的心，有主動的意識與衝動的權力——衝動指的是勇氣與拼搏的精神。
我喜歡他那句話：“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”是個打漁的老者，他一生在風浪裏奔波，他的心卻還像個孩子——那些風浪把他的靈魂打磨得更加堅強不屈，熠熠生輝，足以去以十倍百倍的熱情再與風浪對峙，他便越活越年輕了。這也告訴我們，人生而是為光明希望而奮鬥的，若是以消極的心態活下去就已經沒有意義，就算在滅頂的災難面前也不能退縮，哪怕毀滅也是一種光榮。用這一句句擲地有聲的誓言宣告他的永不言敗——風浪可以摧殘他的身體，但至少他的心靈不可戰勝。他這種堅強讓人肅然起敬，他本身也是如此篤信着的。
正是因為他這種篤信，他才把大魚當成真正的對手，在魚死前為它做祈禱，從心底稱它“了不起”，他決心要戰勝它，這是不可更改的、偉大榮耀的決定。這條魚鎮靜、強壯、信心十足、無所畏懼。他們之間不單純是漁人和獵物的關係，而是一種光榮的交手，戰場是海，為了光輝的尊嚴與生存的道路而戰。因此，尊重這條魚，就像我尊敬他一樣。
他的心真誠而熱忱，光明而不屈。他讚美大魚，而不屑於水母和鯊魚。鯊魚是兇暴罪惡的東西，跟着血腥的味道暗中偷襲，不懼怕它們，最後用勇氣和智慧戰勝了它們。而水母，那是虛假的動物，又陰毒，看不起它們，他喜歡看海龜吃掉它們，徹底消滅它們。而他同情並喜愛着海龜——他自己也像海龜那樣，即使是被宰殺剁成了幾塊，幾小時後心髒仍跳動——他不屈的心臟和手腳都頑強地為生之價值而奮鬥不息。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇8
你能相信嗎?一位老人每天步行二十餘里，只為了與一羣海鷗見面;一位老人，他仔細的觀察上千只海鷗的習性，起了不同的名字，只為了能清楚的認識它們;一位老人不管是風是雨，都趕到那裏，只為了給海鷗送餐，一位老人，一到冬天，他就走到一個離自己家有二十餘里的地方，只為了與海鷗相伴，把海鷗們當做自己的兒女。這個故事是我從課文上看了的，這給了我很大的震撼。你應該會以為這個世界上沒有人會這麼傻，不，這是一個真實的故事，一個發生在昆明翠湖邊的真實的故事。
故事是這樣的：十多年前，老人在湖畔偶遇一羣北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此，老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨，海鷗便成羣結隊地來到翠湖之畔，老人也像趕赴約會似的，每天到翠湖之畔去喂海鷗，風雨無阻。他視海鷗為兒女，給它們起名字，喂餅乾，照顧傷病的.海鷗。久而久之，海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天，老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，後又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不忍離開自己的親人。
其實，這世上，不僅僅只有人有感情，動物也有自己豐富的情感，就像文中説的，老人去世時，那些海鷗盡然很悲痛的在老人的遺相前井然有序的站成了兩行，在遺相前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫……
就像老人的兒女們一樣。這正是因為老人愛海鷗，所以，海鷗才會這樣愛老人。這種愛是無私的，是隻屬於人與動物的，這種愛讓兩個是愛原本並不熟悉、並不相連的心緊緊地扣在了一起;是愛讓他們變得親密無間，恨不得日日夜夜都一直守護着對方;是愛讓大自然變得既友愛又和平起來。然而當作者不得不收起遺相時，海鷗竟然發瘋似的吼叫起來，不捨得離開老人，與老人分離。
文中寫道，“老人順着欄杆邊走邊放，海鷗依他的節奏起起落落。”從中可以看出老人的動作是那麼嫻熟，與海鷗之間的配合是那麼默契，那麼和諧!這是一份愛。“它們大聲鳴叫着，翅膀撲的那樣近，我們好不容易才從這片翻飛的白色漩渦中脱出身來。”海鷗是那麼的捨不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達對老人的留戀，這更是一種愛。老人與海鷗，海鷗與老人，這種愛是隻屬於他們的。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情為我們演奏了一曲愛的讚歌!世間萬物都有靈性，遍及天下的愛心是我們這個世界的希望。動物是我們親密的朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，我們要與他們和諧相處。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇9
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬千，我的心早已隨着這書飄到那波濤洶湧的大海。這本書，給了我生活的信心和麪對生活的勇氣;這主人公(聖地亞哥)，使我明白了做人不應該被任何困難所屈服，應該儘自己的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。
《老人與海》的故事很簡單，寫的是古巴老漁夫聖地亞哥連續八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅持不懈，終於釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。儘管魚肉都被咬去了，但什麼也無法摧殘他的英勇意志。但是他這種堅持不懈，自信的精神難道不值得我們學習嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼裏是失敗的，但是實際上他是成功的。
俗語道：不以成敗論英雄，他那堅強的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經歷磨難而戰無不勝的巨人，值得每個人倡導。
古時的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”,仍堅持帶領子孫後代來開山。終於感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”,“鐵杵成針”,“冰凍三尺”等等，不都意味着“有志者，事競成”嗎?
《老人與海》中有句名言：“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
在現實生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對，有堅持不懈的精神，從失敗中吸取教訓。回想自己，每當碰到一點點困難就不耐煩，當失敗時就好比瀉了氣的皮球。
在日常生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心;也許會因為朋友的背棄而傷心，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與海》後，想想來漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問題。同學們，人生誰沒有失敗過，最重要的是在失敗過後重新勇敢的站起來，積極的去面對，去尋找失敗的根本原因，並改正。
“人生能有幾回搏”,我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當我們碰到困難而灰心喪氣時，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永遠屬於我們自己!今後，我不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝這本書，感謝它讓我學到了那麼多知識，感謝它讓我懂得了那麼多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇10
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語言塑造了這個形象，能夠説，海明威並沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖着漁船整整兩天兩夜之後才被刺死的。老人的命運似乎並不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏鬥，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢應對挑戰如是説。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業。何止捕魚的事業要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事裏為什麼有這個孩子的出現?年輕，象徵着力量和期望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小説榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎樣去應對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子説的：“它沒有打敗你，它沒有。”
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與海》告訴我們的。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇11
六年級上學期老師教了我們《老人與海鷗》這篇課文，我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們願意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人，我也疑惑過為什麼海鷗與老人能建立起一段這麼感人的友誼呢?
通過了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。老人每天要步行十餘里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅乾他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。
從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。有人救了一隻受傷的小麻雀，即使它的傷口好了，它也會重新飛回來。
讀這篇文章我見證了老人與海鷗之間真摯的友誼，也知道了動物也有情感只要你對它好，它就會加倍的來報答你的恩情。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇12
“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”《老人與海》文中曾這樣説到。人可能失敗，但重要的是如何面對失敗。失敗後，要重新站起來，繼續拼搏，為勝利而戰。即使最終無法成功，但仍應該做一個毫不畏懼失敗的英雄，至少我們可以説：“我們來到過，我們看到過，我們嘗試過。”
《老人與海》這個故事講的是一個捕魚老人在八十四天之中沒有捕到任何魚，決定獨自到遠海去捕魚。一條大馬林魚上鈎了，可老人在短時間內無法征服它。但老人下了決心，奮力與大魚鬥爭，直到它被綁在船邊。在血腥味的吸引下，鯊魚們一次又一次地向大馬林魚的屍體發起攻擊，以至於老人的“戰利品”最終只剩下一架骨骼。老人又重返家園，再一次夢見了獅子。
拼搏，老人朝着希望努力拼搏。
在寬廣的海面上，痛苦一次又一次的來臨，困難一次又一次的成為絆腳石。可老人退縮了嗎?沒有。他想過放棄嗎?也許有，但在勇氣與堅強信念的支持下，他還是堅持了下來。在困難面前，老人並沒有屈服。老人是一個英雄，是一個戰無不勝的巨人!
毅力，老人有着堅強的毅力。
他忍着劇痛，卻依然在與大馬林魚作鬥爭，依然在完成自己的使命。毅力就是成功的保障，成功的路上不可能一帆風順，也許困難重重，也許艱難險阻。但也不能阻擋一個有毅力的人的腳步。“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”有了毅力，就有了勇氣;有了勇氣，就有了克服困難的決心;有了決心，再大的困難也不成問題!
老人在神志不清時，毅力使他堅持了下來。與大馬林魚進行生死搏鬥，與鯊魚拼命搶奪，若沒有堅強的毅力和堅定的決心怎能做得到呢?在撥開重重困難迷霧之時就會見到新的光輝，“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”在經歷磨難之後，才會變得更加堅毅，更加勇敢，才會看到新的希望。回首望去，才發現自己走過的路是多麼坎坷，自己所做的事是多麼不容易。並且會為自己感到驕傲，毫不後悔。看到自己留下的腳印，內心又是多麼驚喜。老人看到大馬林魚的骨骼時也會有同感吧!
堅持，老人始終堅持，從未放棄。
“我奉陪你到死”這是老人對大馬林魚説的話。他下了決心，也會為這個決心負責。痛苦一次又一次來襲，老人感到自己快要不行了，可他仍然堅持，履行自己的諾言，甚至把自己的生死置之度外。老人可能在心中提醒自己：堅持，堅持就是勝利。當老人用盡最後一絲力量把大魚束縛時，他長長出了一口氣，是立刻感到身心疲憊呢?還是精神煥發，丟掉了所有痛苦，高興得幾乎跳躍呢?老人的感覺可能介於兩者之間，因為他是一個有理想、有目標又有涵養的老人。
坦然，老人坦然面對困難。
鯊魚到來時，他毫無畏懼，而是使自己的內心平靜下來。決心、堅毅使他的頭腦十分清醒。十分清楚自己要做什麼，要面對什麼，要克服什麼。他選擇了勇敢面對。真的，勇敢面對，沒有什麼可怕的。
拒絕，老人拒絕孤獨與黑暗。
在茫茫大海中，老人不止一次的提到那個男孩，不止一次的説過：“要是那個男孩在該多好。“但事實上，克服困難的只有他一個人，面對黑暗與孤獨的也只有他一個人。而男孩只能默默的祝福他。所以，他甚至把自己的敵人——那條大馬林魚當作朋友;一隻鳥兒落在船上都會引起他的注意。老人總會給自己找點樂子，使自己不再孤獨。
那麼，老人究竟有沒有成功呢?他成功了!因為他已經克服重重困難，堅持了下來。他戰勝了自己。雖然大馬林魚只剩下一架骨骼，但骨骼就是一種精神，是不屈不撓、有着頑強毅力的精神!
一個樸實的老漁夫，所説的，所想的卻都是真正的人生哲理，為什麼呢?因為他曾經經歷過。作者海明威又何嘗不是這樣?海明威遭受了病痛和精神抑鬱的折磨，但他仍然堅強，從不屈服。於是他塑造了一個堅毅老人的形象，實際上是暗喻他自己。
不管有多少困難，什麼困難，只要有決心、毅力，並且付出努力，問題總會迎刃而解。勇敢面對，勝利就在前方!努力拼搏，就會成為最後的贏家!
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇13
假期裏媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完後我感觸頗深。書裏飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理!彷彿在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……《老人與海》是海明威晚年最傑出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫聖地亞哥老漁夫在連續48天沒打上魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚!經過3天3夜地努力下聖地亞哥老人終於殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義讚歌。聖地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和身體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
聖地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。
記得剛上國小一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什麼都不會。我就想放棄，最後媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿着書回家學拼音去。這之後我的拼音學得很快!很快就趕上了其他同學，我很高興!聖地亞哥老人顯得那麼的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣的渺小……我以後要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神!尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻!
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇14
學習了《老人與海鷗》這篇文章，我知道了它主要講的是每逢冬季來臨，一位老人便徒步二十多里路去喂海鷗，呼喚海鷗，與海鷗親暱的説話的故事，以及在老人去世後，海鷗在老人遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫的悲壯畫面，同時，也表達了老人與海鷗那份真摯的友誼。
初讀課文，我有一個疑問：為什麼老人那麼簡樸，但是還每天用自己僅有的退休工資去給海鷗買食物?經過老師的講解後，我明白了：是因為老人之前孤身一人，沒有親人，海鷗是他唯一的精神寄託，雖然不是親人，但是，他們勝似親人。老人把海鷗看作是他的兒女。他們之間的感情令人震撼……
老人是用真心去呵護，疼愛海鷗的，一談起海鷗，老人的眼神就興奮起來，他還給每一個海鷗都起了一個名字：獨腳，灰頭，老沙，公主，紅嘴……
“當老人去世時，“我們”把老人最後一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊海鷗們都飛了過來，圍着遺像翻飛，盤旋……當“我們”不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的撲了過來，“我們”好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脱出身來……”從這幾句話中，我認為，海鷗很捨不得老人離開他們，不想讓任何人帶走老人。
任何動物都是有靈性的，只要你用真心去對待它們，我相信，一定會有收穫的。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇15
《老人與海》的主人公是一位勇氣可嘉的老人，他充滿了自信，在一連八十多天沒捕到魚的情況下，還堅持出海，好不容易釣上大魚，但魚卻拖動了小船，向遠方駛去。老人毫不驚慌，在缺水斷糧的情況下，他卻沒放棄，依靠一點水和捕到的一點魚保存體力。好不容易，魚顯出了自己的弱點——魚捕到了。但魚血引來了鯊魚。老人為了保魚，奮力趕鯊魚。最後魚還是被吃光，但老人卻受到讚揚。
我覺得老人的意志，耐性和勇氣都來源於他的自信。他很相信自己的能力不然他早就放棄了這條大魚，也不會讓我們看到這樣的一個不畏險阻，追求夢想的，充滿勇氣的老人呢?
看到他一個老人都那麼對自己有信心，而且那麼有勇氣，我不禁想到了以前的我總是遇到困難就像退縮。
記得，有一次。上語文課時，我很想回答老師的問題，為了説話不結巴，我乾脆把答案寫在書上，看着一個個同學踴躍回答，我也想試一試。可才把手舉起了一點。我突然想到，我會不會答錯?我猶猶豫豫，想了半天，也沒把這沉重的手舉起來，直到下課。
現在，當我讀完《老人與海》這篇文章，我頓時開竅了你!這老人八十多天沒捕到魚都信心滿滿，相信自己一定可以應付大魚;在面對眾多鯊魚，也從容應付!我怎麼能不相信自己，沒勇氣呢?況且，我也沒經過什麼多大的失敗呀!於是，現在我打算鼓起勇氣，不在膽小!
讀完《老人與海》，我總結道了一個大道：只要自己的條件不算差，就要對自己充滿信心。信心就是力量哦!只要充滿信心去做好自己，那你就是成功的，因為你克服了自卑。
別忘了，主人公可只是一位老人。大家都説，人老了，就不方便，並覺得離死亡近了。可主人公卻不服輸，他不就捕到大魚了嗎?儘管大魚被鯊魚吃光了，但他卻得到了大家的認可了!他擁有了一顆自信，不老的心，他成功了!我感謝這本書給我帶來的感觸和啟迪。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇16
暑假媽媽推薦我看看《老人與海》這篇名著，讀完後我感觸頗深。書裏飽含很多生活中的哲理，我從中懂得了很多道理!彷彿在一瞬間給自己的靈魂上了一節有意義的教育課使自己長大了很多……
《老人與海》是海明威晚年最傑出的一部作品。故事很簡單，就是一位叫聖地亞哥老漁夫在連續48天沒打到魚的情況下，在遠離陸地得到海上遇到了一條巨大的馬林魚!經過3天3夜的努力下聖地亞哥老人終於殺死了這條巨大的馬林魚，在他返航的途中竟遭遇了鯊魚的襲擊，他拼命地想趕走那幾條鯊魚。可是鯊魚太多工具都沒了，只能開啟帆快點回去。等他回到港口的時候，那條巨大的馬林魚就剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨!就這樣一個簡單的故事，卻唱出了一首不朽的英雄主義讚歌。聖地亞哥老人雖然失敗了，但那只是力氣和肉體上的失敗，他的信心和希望始終未曾破滅!“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗!”這就是我們所頌揚的“硬漢精神”。
聖地亞哥老人不向命運屈服的精神讓我對他肅然起敬。想到這兒，我羞愧了。記得剛上國小一年級的時候，頭一個月是學拼音的時候。有的同學在幼兒園就學會了拼音，而我卻是第一次接觸拼音。課堂上老師問的問題同學們都積極舉手，踴躍發言，而我卻什麼都不會。我就想放棄，最後媽媽鼓勵我叫我好好學，所以我每天中午都拿着書回家學拼音去。這之後我的拼音學得很快!很快就趕上了其他同學，我很高興!聖地亞哥老人顯得那麼的高大，我卻猶如一粒黃沙一樣地渺小……
我以後要向這個老人學習，學習他那永不言敗、不屈不撓、堅持不懈、奮發向上的拼搏精神!尤其是在學習上要對自己充滿信心、不怕困難，爭取取得優異的成績，將來為祖國做出貢獻!
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇17
今天我學習了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時它們願意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。 我也疑惑過為什麼海鷗與老人能建立起一段這麼感人的友誼呢? 通過了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛。 老人每天要步行十餘里路往返來喂海鷗，就連5毛錢一趟的班車他也不做，而4元5角一斤的餅乾他卻毫不猶豫的買給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個結論：你對動物好;動物也會對你好。每種動物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺得到。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇18
今天，我們學習了一篇名叫《老人與海鷗》的課文，這篇課文帶給我們的不僅是知識，更多的是一種心靈上的震撼!
這篇課文主要講的是：作者得知有位老人天天帶着餅乾來喂冬天飛到昆明的海鷗，和海鷗作伴。果不其然，作者在湖邊見到了這位老人，發現老人還給每個海鷗都起了名字。過了十幾天，作者知道這個老人不在人世了，就把老人最後一次喂海鷗的照片放大做成遺像，放在湖前，海鷗都飛過來圍着照片飛旋，久久不捨離去。
讀完這篇課文，老人與海鷗之間的那種濃濃的情誼深深地打動了我，它們相依相隨，度過了十幾個年頭。老人的衣服，布包都是舊的，不捨得買新的;但是，布包中卻裝着價格昂貴的餵給海鷗吃的餅乾。這不正是老人對海鷗的付出嗎?紅嘴鷗看到與自己感情深厚的老人的遺像，也通靈性地站成兩排。海鷗無法報答老人為他們所付出的一切，但這樣站在沙灘上默默地為老人守靈，這不正是表達他們對於老人的感激之情嗎?
這讓我想到了我的姥姥。她養了一缸的金魚，每到早晨七點半，姥姥總會準時給它們餵食，從沒耽誤過日復一日，金魚好像記住了這個時間，每天一到這個時間，金魚就擁在一起，迫不及待地等着姥姥給它們餵食。看着它們爭先恐後地吃魚食，一天天地長大，姥姥就會流露出欣慰的神情。每當説起她養的金魚，姥姥總會兩眼放光，特別興奮!這些金魚真是給人到老年的姥姥帶來了很多快樂。
不管是什麼動物，只要你真誠地對待它，它就會感激你，回報你。所以，讓我們愛護我們身邊的動物，植物，跟它們和諧相處，跟它們一起幸福地生活在這個世界裏!
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇19
一個人經歷了磨難和坎坷之後他就會變得更加強大。
強者只會更強，正如海明威在20世紀所著的《老人與海》海明威筆下的主人公桑地亞哥這位揹負命運的老人，在海上遇困難並存的經過，最終在海上失去的結局。
“世界上最快樂的事情，就是為了理想而奮鬥”而《老人與海》裏就有這麼一部分，桑地亞哥連續84天沒有捕到魚，第85天出海，經過三天兩夜的搏鬥，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚，但最終大馬林魚被吃掉了，桑地亞哥還是活着回來了。桑地亞哥活着回來了，而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了，可想而知，他到底經歷了什麼!而然，就像我現在有的同學，在生活和學習上和思想上受到一點挫折活着就是因學校的辦學條件差，或找老師或整天沉浸在那一點小小的挫折當中去，那毫無疑問他就是一個最失敗的人德當中的一個，他一味地選擇逃避，想找一個避風的港灣，而然，這就是現實問題，如果選擇了逃避，就永遠也解決不了這個小小的問題。所以他只能用嘎巴你的面對現實。
“可是一個人並不是生來要給打敗的”他説“你儘可吧他消滅，可就是打不敗他。”這是桑地亞哥説過令我感觸最深的一句話。為什麼這麼説呢?因為這句話讓我明白了生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯!我不能奢求生活一帆風順，但是，巔峯浪也不能成為我們生活中追求理想的一個障礙物。畢竟，現實生活中有太多活生生的案例，當今的亞洲首富馬雲亦如此，他曾三次迎戰大學聯考，前兩次都因數學成績太低以失敗告終，當面對這種小挫折在它看來毫不放在眼裏，再次迎戰大學聯考以超常發揮的水平，數學分數超過平常所有考試的分數，在平常人看來那點分數算不了什麼，但是對於馬雲來説是一次巨大的轉折，就因為他有這樣的能去面對挫折，並戰勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個成功的人，記得一句話：“當死神露出尖牙對我們微笑時，我們能做的就是報以一笑!”正如桑地亞哥老人面對勇猛的惡魚他毫不畏懼，給惡魚報之以一笑。是的，當我們在生活中面對各種各樣的困難與挫折時，也應該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要勝得坦蕩，把挫折當成墊腳石一樣勇敢踏過去，給挫折報以一笑!
“老頭兒現在頭腦是清醒的，正常的，他有堅強的決心，但是並不抱多大的希望。”是的，至少這種危急的時候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅強的決心跟惡魚戰鬥。“長不高”的足球場上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來個頭比較小，後被診斷出發育荷爾蒙缺乏，而這會阻礙他的生長，之後開始治療，他每天會給自己打一針生長激素，他沒有抱怨，就這樣適應了這種生活，就在_年時，一直做替補席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個人的努力和敢於直面艱難的精神，人的一生會遭遇許許多多的艱難險阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對挫折才是你的選擇。
如果人生少了挫折這道風景線，人生就會黯然失色，而《老人與海》的主人公桑地亞哥，一位經歷滄桑的老人面對以此次來襲的兇猛惡魚，從開始沒有了魚叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手，他完全沒有怯場。我們在一次次考試的面前就應該像桑地亞哥老人面對一次次來襲的惡魚一樣，以不服輸的精神面對考試。
讀了海明威的《老人與海》給我感觸最深的就是，我們要以“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的態度去面對生活。
《老人與海》閲讀心得體會及啟示 篇20
"我真的相信天下萬物本是同根同心，相信冥冥中有一種共通的語言。”——鄧啟耀
一開始，看到這個名言也不知道是什麼意思，老師講完《老人與海鷗》之後，我恍然大悟。
只是一個感人的故事，十幾年了，每到冬天老人都會來翠湖喂海鷗，久而久之和海鷗結下了深刻的情誼。後來，老人去世了，海鷗們就在老人遺像前為老人送別。讀完之後我被老人和海鷗的這份情誼所震驚。
這個生活很簡樸的老人，每個月只有三百零八元的退休工資，他的衣服都褪色了，也不願花錢買衣服，每天不辭辛苦步行二十餘里來喂海鷗，他都不肯坐車來，省下錢只為給海鷗買餅乾，因為他知道餅乾是海鷗的最愛，他還時常為海鷗做“雞蛋餅乾”。老人對海鷗的那份無私的愛，又展示了海鷗對老人的那份令人震撼的情。
善良的老人，純潔的海鷗，彼此間有真情共同譜寫了一曲愛的讚歌。那份相知與相守、牽掛與依賴，讓我們猛然領悟，人與動物自然和諧共處，原來是如此美好!
老人去世時，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前站成了兩行。它們肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使。“白翼天使”寫出了海鷗對老人去世的悲痛，這個場面是多麼感人，這麼多年老人已把海鷗當場自己的兒女，海鷗也把老人當做自己的父親，失去親人的痛苦是你無法體會的。
現在回想起來，鄧啟耀的名言，是：人與動物之間的情是美好的，人對某種動物好，動物會雙倍來回報人。動物是有靈性的，人與動物要和諧相處，我們要熱愛大自然，熱愛動物，這不是奢望。
老人走了，海鷗在飛，海鷗飛再來人的心理，來人留在海鷗的生命中，那是一羣潔白的重情重義的精靈......