邊城心得優質文章 篇1
手捧一卷，望書中邊城。我久久不能忘懷。
翠翠是深山孕育出來的精靈，她善良，熱於助人，温柔純情。他從小就和爺爺相依為命。逐漸長大的翠翠也情竇初開，看上了攤送，愛的痴心。一個女孩的心盛的是濃濃的愛。當真的訂親的不是攤送，她的內心無比慌亂。她，只不過是愛的至死不渝。
沈從文沒有聒噪的辭藻，在這個夏季。我們細細品味。那些看來不用心修飾的詞語卻是自然的最高境界。營造了一個如詩如畫的圖卷。
為什麼叫邊城?這是個值得一想的問題。邊城，美在生命。不是一個邊地的小城，而是大城市的對立面。
也許明天回來。
這就是邊城。一本讓我們值得深思的書。
邊城心得優質文章 篇2
在寒假裏，我去過海南，香蕉林等地方，但我最喜歡的是香焦林。
星期三下午，我約好陳林波和一些朋友去香蕉林裏玩。不一會兒，人就來齊了，我數了數，一共有20人，我先説：“這個遊戲規則是：大家先分組，10人一組，用香蕉做手槍，用香蕉皮做手榴彈，每組選一個組長，由組長定基地。哪一組所有人都‘死’了就算是輸了。”大家異口同聲地説：“好!”
耶!我和陳林波分到了一組，朋友都選我當組長，我也沒辦法，只好當組長。我們的基地在一塊大石頭後面，我再看了一下另一組，發現他們的基地在一棵香蕉樹旁邊，於是我説：“敵人的基地在那一棵香蕉樹後面，大家記好，另外2個前鋒，3箇中鋒，5個後衞。”
遊戲開始了，我組的2個前鋒勇敢地衝向敵人的基地，啪，我們消滅掉一個了，我開心急了。可是好景不長，2個前鋒被敵人用手榴彈殺“死”了。我氣急了，派3箇中鋒分別從左中右襲擊。哈哈，敵人這次頭都大了，以為只有一人進攻，顯得戒備鬆了一些，可是我們還有2人，敵人中計了，啪啪啪，敵人倒下了三人，他們這才緊張了起來，又啪的一聲，敵人又“死”了一人。但是，敵人開始反攻，唉!3人都掛掛了，這次，敵人全部進攻了，啊，敵人進攻的速度真快，眨眼間，敵人就離基地只有1米了，“殺啊!”我大喊一聲，所有後衞都殺了出去，啊!太好了!太好了!敵人被我們消滅了。
這次遊戲，我們組勝利了，我心裏無比興奮!
邊城心得優質文章 篇3
《與體育教師談心》是《體育與健康課程教學叢書》中的一本。在閲讀這本書以後，讓我對教師專業化發展有了一個新的認識，特別是書中關於"如何促進教師的專業成長"的介紹更是給了我很大的指引作用。這本書是編者在新課程改革中積極探索、共同努力的結晶，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，是體育與健康課程改革實驗區精神面貌的反映，也是課程改革階段性成果的標誌。這本書特別適合於在第一線工作的體育教師，因為書中的內容都是來自實驗區體育教師自己積累的經驗，是發生在第一線教師身邊的事情，是新課程改革中生動的故事。具體心得如下：
一、爭做反思型教師
在這本書中，不論是實施策略還是具體措施中都提到了"自我反思"對加快教師專業成長和發展的重要作用，是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會和經驗，這將對我今後的成長有非常大的指導作用。
體育教師要提高自己的職業形象，就必須在教學實踐中以自己的行為表現，主動反思，做"反思型實踐者"，逐步推進自身專業發展。反思型教師不僅要具有課堂教學知識、技巧和技能，還要具有對自己的教學方法、教學內容進行反思、研究和改進的能力，以及對教育的社會價值、個人價值和自己的教育信念進行更廣闊的探究和反省的能力。即在"反思--更新--發展--再反思--再更新--再發展"這樣一個無限往復、不斷上升的過程中，使自身的成長始終保持一種動態、開放、持續發展的狀態。
要想成為反思型體育教師需要我們在職業生涯中不斷學習與提升，不斷地反思自己的知識、信念、行為和各種視之為當然的觀點，轉變那些不正確的假設、信念，修正那些不合理行為，把反思的方法與實踐結合起來，不斷自我探究、自我發現、自我解決，才能逐步邁向批判反思之門。做法如下：
1、要將反思滲透教學的全過程。即教師要進行全面具體的課前準備，並在教學過程中對教學活動的內容、對象、過程進行計劃、安排、反饋、評價與調控，最後在課後對上的課進行回顧與評價，總結課堂教學的經驗，找出問題，分析原因，採取補救措施。
2、要講究科學的反思方法，選擇適合自己的反思方式，以提高反思的效率。
3、經常記錄並剖析"關鍵事件"，以提高教師在教學過程中處理突變事件的能力，促進教師的自身的發展。
4、要進行系統的理論分析。幫助認識和理解自己的行為和思想，而且還可以為自己的實踐提供多種可能，增強陳述自己行為的理論基礎。
二、深化師生教育觀念改變
這本書中還涉及了教師自身素質的全面提高、教師教育觀念的轉變、教師角色行為的轉變、教師教學方式的轉變和教師主動參與教學內容的構建、教學方法的創建等多方面內容。
掩卷深思，作為中學體育教師，面對學生身心發展的關鍵時期，在注重學生的體質健康、體育知識、體育技能掌握的同時，要積極提煉體育的內涵與精神，並感化和指導十分喜愛體育運動的廣大學生，讓他們在增強體魄的同時，塑造健全的人格，形成良好的心理素質，進而領悟體育的內涵，指引自己的人生道路。
要引導學生去積極地參與，明白參與不是做做樣子，運動中並不在乎水平、能力的高低，全身心投入卻是最關鍵的，運動的結果並不是最重要的，過程的體驗卻是豐富而深刻的。積極的投入能體現出一個人的態度，呈現出良好的精神面貌，最終達到促進身心發展的最佳效果。而被動的參與是無效的，實質上也違背了體育的基本要求與精神。當然也要讓學生知道體育是會考科目之一，分數也很重要，要計入會考總分的。
三、師生間的德育滲透
1、學生需要的品德教育。
體育不僅僅可以強身健體，其還有愉悦身心的功能，能調節人的情緒，化解緊張的心理壓力，提高人的心理品質，給人帶來快樂。要讓學生把積存的能量和緊張通過體育運動合理地釋放出來，放鬆自己的心情;既要讓學生參與到喜愛的球類運動當中去，獲得運動的快樂，也要組織學生從事一些器械類運動，因為它陌生，需要付出更多的勇氣和智慧，一個技術動作的嘗試和把握，這種體驗更深刻，成功的快樂能迅速地轉化為人的自信。再如長跑運動，它同樣也能給人帶來快樂，只不過許多學生太急功近利只看到吃力的表象，境界未到而已。
教師要幫助學生形成樂觀的心態。世上什麼水最甜?大汗淋漓、筋疲力盡之後喝一杯白開水;什麼事情最開心?通過自己的努力，終於超越了原來一直不能戰勝的對手;什麼人最讓大家敬佩?是跌倒後能站起來，再跌倒後仍能笑着爬起來!天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……要使學生面對困難與挫折，能積極應對，明白痛苦與壓力也是人生的重要組成部分，人生的真正快樂，在於不斷拼搏向前的快樂，在於勇於克服困難的快樂，能化苦為樂。
邊城心得優質文章 篇4
這本書太重了，沒有辦法每天帶在身上，看的比較慢。一開始讀時，我還貼標籤用鉛筆畫下自己喜歡的語句，讀過幾章後，便不再做任何標記了。原因很簡單，這本書處處精彩，句句絕妙。你可以隨時翻開書來讀，不用緊跟故事情節，每一頁都是那麼的尖鋭幽默。作者完全置身事外，讀這本書就象是作家在看一節節木偶劇，他站在一邊不緊不慢的解説着。以前我以為一本能把讀者不由自主帶進故事的書，是好書。現在，我體會到，讀者作為置身故事外的觀看者同樣的充滿樂趣。這本書幽默，尖鋭，但不刻薄。讀它如觀史，性格鮮明、躍然紙上的主角和配角都酣暢淋漓，故事的背景在數百年前的英國，其實也在你我的身邊。
瑞蓓卡。夏普，這個小精靈(精靈也分好壞)太精彩了。第一次釣焦斯不成，離開愛米莉亞的家時，剛坐進車裏就開始整理她的贈與。拒絕老克勞利先生的求婚時，讓我驚呆了，我想她會接受的，準男爵夫人吶，但精彩還在後面。羅登是她的獵物，她借他的名，過了幾年她夢想中的生活，直至東窗事發。論策略她取得了空前的成功，進入社交界金子塔的頂端。親愛的女士們，如果你聰明過人，美麗漂亮，只要拿瑞蓓卡作偶像，一定在這個俗世裏，實現你所有的夢想。幾經沉浮，潮起潮落，始終屹立不倒，哪怕最落魄的時候，也過的有滋有味。從學校搬出來，沒套得住焦斯，進入克勞利家，先取得男爵的喜愛，再跳入老克老利小姐家，抓着羅登，勾引喬治，迷暈男爵，進入最高級的社交界，事發欠債逃跑，在法國英國邊界遊蕩，仍能搞定焦斯，依然過她的逍遙生活。這簡直是一個女人的奮鬥史。我對她籠絡男人的技巧歎為觀止。斯泰因勛爵的前後嘴臉，也是極其誇張的，他用錢用勢來籠絡瑞蓓卡，翻臉後，再見到瑞蓓卡的身影，一臉驚愕。還派人來威脅她。女士們，這是男人的浮世繪，滄海桑田，過去的就過去了，連瑞蓓卡這樣的“大師”都找不回從前，何況平凡如醜小鴨的你。
社交界除了紳士鐸炳，沒有第二個男人能逃出她的羅網。哪位親愛的單身男士，如果你多金，只要以瑞蓓卡作反面教材，一定能抱得賢淑、良善的美人歸，關鍵是自己先試一下能不能用瑞蓓卡練就成火眼金精。能不能象鐸炳一樣，是一位正直，忠誠，而又有智慧的紳士。紳士在現金的社會已經被用俗爛了，衣着得體稱紳士、多金稱紳士、做些慈善也叫紳士。鐸炳稱為紳士那是受之無慚的，最終得愛人又有一千金，算是對我這個笑抽了的讀者最大的安慰。花好月圓，人生圓滿，是我這個俗人喜歡看到的。
以老克勞利小姐為中心，以克勞利家族其他人物為半徑，展開了一個華麗麗的圓。陪瑞卡為何選羅登，是因為在她當時的圈子裏，她看到羅鄧身後的鉅富姑姑。對老克勞利太太的照顧及陪伴雖圖的真切，卻也沒有比得過牧師別德。克勞利太太，可憐的老小姐，在自己的財富里坐牢，醫生想到自己的年收入，才實施有效的勸導。牧師別德。克勞利太太的功略，逼真極了，由於丈夫的跌落馬背而功潰一窺，直至後悔終生。大伯子通過未婚妻適時出現，贏得了遺產，這個圓才黯然結束。
愛米莉亞，哦，小天使，所有美好的品德她都具備，此人只應天上有。她對鐸炳的自私，直到她跨出去喬治那一步我才原諒她。書中説：“可憐的女人總是作踐他，已經成了習慣。她不肯嫁他，可是也不願意放他走。她自己什麼也不拿出來，可是希望他為自己獻出一切。”直到失去，才認識到以前所擁有的可貴。作者是仁慈的，賞了她一個完滿的人生，看，所有的男人都希望有一個愛米莉一樣的太太。羅登，浪子回頭金不換。
邊城心得優質文章 篇5
這節體育課，我們和七年級的一個班為了爭"地盤"而踢上一場友誼賽。説來也奇怪，看着對方踢球技術比我們還差，但我們説什麼也贏不了他們，而且在不到十五分鐘就給他們進了一球。我們不禁急得如熱鍋上的螞蟻，這一急，便更是亂了套——
"你沒長眼嗎?球飛到頭上也不知道!"張睿朝，黃偉駿吼道，黃偉駿也不是吃素的，也向張睿朝咒罵下來，於是這兩頭"獅子"便對吼開了，其激烈程度不亞於正在進行的球賽;而當後衞的林環宇一看到球飛來，當機立斷便搶球向前衝鋒，剩餘的兩個後衞也不禁示弱，跟上林環宇當他的"左右護法".正當三人屁顛屁顛地衝入敵方陣地時，冷不防一個敵人從旁竄出，大腳一踢，球便從林環宇腳下飛開，以一個優美的"高空自由落體掉入我方禁區，正在前方搏殺的甄偉潤和我頓時傻了眼，因為我方後防大開，只有一個史騰州戰戰競競地迎接着一羣如狼似虎的敵人，而一眾後衞老早就改行當前鋒了。結果那球呼嘯一聲便投入球門的懷抱，史騰州連球邊都沒摸着。
"二比零",我們頓時鋭氣大挫，各人都垂下頭，如鬥敗了的公雞。這時，甄偉潤沉聲説：
"錯是出在我們身上".我們都暗暗點頭，看着別人上下團結一致，而我們呢?像一盤散沙，各人想怎麼踢就怎麼踢，沒有絲毫法章，這又怎能不輸呢?陳家明一字一頓地説："各人要緊守崗位!"我們對視了一下，重重地點了點頭。
接下來，我們整個隊就如一張繃緊的弓，每人都堅守自己的位置，猶如一座攻守兼資的堡壘，我們仗着比對方更純熟的技術，終於在下課時進了一球，打成二比一。
這場比賽雖然是以失敗告終，但卻能令我們領會到一個道理——團結是致勝的重要原因。